“科技在身邊”主題班會_第1頁
“科技在身邊”主題班會_第2頁
“科技在身邊”主題班會_第3頁
“科技在身邊”主題班會_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word - 4 -“科技在身邊”主題班會一、 中隊長白靈鷺講話宣布活動開頭: 一(6)中隊 “科技在身邊”主題班會現(xiàn)在開頭。 二、活動過程: 主持人上場,齊說:請看大屏幕: 課件展示:篇章:像科學家那樣 胡汝豪:迎著絢爛的朝陽, 邁開輕盈的步子, 跨世紀的一代新人, 將插上科學的翅膀飛行。 陳柳谷:科學為人類撒下了彌漫希翼的種子, 科學為人類制造了前所未有些輝煌。 胡汝豪:科技正以嶄新的步子向我們走來,讓我們在歌聲中尋覓科技的腳印,在創(chuàng)新中心得喜悅吧! 請聽大合唱:天地之間的歌 胡汝豪:在輝煌的科技成績背后,有一批宏大的科學家,他們身上都有一個漂亮而感人的故事。 陳柳谷:下面有請咱們年級的費

2、文斌為大家講一講科學家的故事。 在講故事的同時,我們班里的小小書法家胡汝豪還將為本次主題班會現(xiàn)場出示書法作品一幅,請大家稍后欣賞。 費文斌:愛迪生孵雞蛋 陳柳谷:講完這些故事,咱們的小書法家胡汝豪已經(jīng)現(xiàn)場寫好了作品,大家請看:舉著作品走一圈。 陳柳谷:(穿過時光的隧道,我們相約在絢爛的明朝。訪問愛迪生,叩開牛頓的大門,我們心里裝滿了“瑰寶”,小同伴們變成了科學家,把世界打扮得格外美妙!)請看大屏幕: 課件展示:其次篇章:科技在騰飛 胡汝豪:前人們的代代努力,迎來了科學的春天。 陳柳谷:一項項新的發(fā)明制造正在孕育而生。 胡汝豪:它凝結(jié)著最先進的科學技術。 陳柳谷:體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。 1、學問

3、搶答: 胡汝豪:下面舉行學問搶答賽:我國的古代人民擁有四大發(fā)明,哪位隊員知道這四大發(fā)明是什么?搶答。頒發(fā)小禮品。 胡汝豪:如今,科技革命深化進展,從一般的工農(nóng)業(yè)到生物遺傳高科技領域。請我們班的小科學迷向大家介紹介紹介紹吧。請聽科技快板你說我說他說 陳柳谷:大家用最容易的話,說說自己了解的科學學問。 隊員1:科學給我們插上了想象的翅膀。 隊員2:科學為我們開拓了抱負的天地。 隊員3:科技是生產(chǎn)力。 隊員4:科技制造將來! 隊員5:科技打開了國門。 隊員6:科技譜寫絢爛的星空。 2、出示同學作品: 胡汝豪:在我們班里,也有許多學生在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神,下面請梁可凡等學生拿出自己

4、的小制作,對自己的作品作一介紹。 3、詩朗誦我們愛科學 陳柳谷:看來學生們的本事還真不小,不但會想象,還會自己動手制作,這就是實踐。這些學生做小制作時花了許多時光和心血,但只要堅持,不怕失敗,多動腦、多動手,一定也能象科學家那樣嘗到勝利的喜悅,希翼其他學生能向他們學習,希翼大家都能成為愛科學的好孩子!請聽學生們詩朗誦:我們愛科學 4、奇思妙想百搭競賽 胡汝豪:下面給大家一次發(fā)揮想象、動手實踐的機會,我們來舉行一項競賽好不好?題目是“奇思妙想百搭競賽”,每個組的桌上有一個盒子,里面裝了一些散裝部件,我們把全班分成了紅隊和藍隊,各請代表上臺,看哪個隊發(fā)揮想象,能將這些部件拼成一件好玩的作品。(各隊溝通作品) 陳柳谷:大家看,學生們利用共同努力利用想象和實踐制造出的作品多好玩啊,大家只要在平常多注重觀看、思量、動手實踐,以后還能制造出更好玩的作品來。 胡汝豪:競賽雖然結(jié)束了,但我們的想象和實踐才剛剛開頭,我們要象科學家那樣不但敢想更要敢做,希翼在未來為科學多創(chuàng)作、多發(fā)明,成為一個實用的人!讓我們一起來唱一首兒歌我有兩件寶:全班齊唱: 我有兩件寶,雙手和大腦。 雙手會勞動,大腦會思量。 動手不動腦,啥也學不好。 動腦不動手,本事學不牢。 動手又動腦,才干有制造。 制造靠勞動,全用手和腦。 合:“想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論