教師暑期培訓(xùn)總結(jié)

1、第 第 頁教師暑期培訓(xùn)總結(jié)近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然培訓(xùn)期間天氣酷熱，但是培訓(xùn)的熱忱絲毫沒有因此減弱，反而更加與酷熱的天氣一樣充斥了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的 激情吧。培訓(xùn)的時間雖不長，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解，對老師這個職業(yè)有了更多的思索。一、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同看重每一位同學(xué)。作 為一名老師面對的受眾當(dāng)然是同學(xué)，然而一個班的同學(xué)可以說是色調(diào)斑斕的，不過正是有著這色調(diào)斑斕才顯得班上同學(xué)充斥活力，所以要看重每一位同學(xué)?；ㄓ懈鳂蛹t，人有人不同，每一個同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)或者閃光點(diǎn)，作為老師就要擅長發(fā)覺同學(xué)中的閃光點(diǎn)，學(xué)會觀賞不同同學(xué)不同

2、的色調(diào)，觀賞遠(yuǎn)近高低不同 的奇峰。由此，老師要理解同學(xué)，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓舞同學(xué)大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維，講真話，將自己的話， 求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認(rèn)為只要是同學(xué)通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，老師都應(yīng)當(dāng)予以表揚(yáng)和鼓舞，這樣教育中的 創(chuàng)新才能真正實現(xiàn)在同學(xué)身上。此外，經(jīng)過考試，同學(xué)成果必定會有劃分，這時所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教 師要明確，這只是僅僅在成果上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為老師來講，要用觀賞的眼光看待同學(xué)的每 一方面，在

3、觀賞中因材施教，因勢利導(dǎo)地教育和援助每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)都得到最好的進(jìn)展?？傃灾?，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，老師要觀賞的看待每一位同學(xué)，看重每一位同學(xué)，這樣的風(fēng)景才回更奪目。二、知多為師，身正為范不斷進(jìn)展自己師 者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師就是為同學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)的，從這個角度出發(fā)，就要求老師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的技能，只有具備堅實的基礎(chǔ)知識，才 能將正確的知識傳授給同學(xué)，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對課堂上同學(xué)提出的敏捷的問題，讓同學(xué)信任與你，同時樹立老師在同學(xué)中的示范性。對 于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢，作為老師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念，平常通

4、過各種途徑加強(qiáng)新知識，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面采用方 案，通過對同學(xué)的掌控和課程特點(diǎn)，選擇最正確方案，做到有的放矢，把課程變得靈活簡約又充斥活力和趣味。對于此，我認(rèn)這些都離不開老師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷 的討論，做討論型的老師，提高教學(xué)水平。同學(xué)具有向師性，所以作為一名老師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對同學(xué)影響是潛移默化的，因此我認(rèn)為老師就應(yīng)當(dāng)以德為本，身正為范來嚴(yán)格要求自己。教 師需要時時到處留意嚴(yán)格要求自己，要求同學(xué)做到的，自己首先要做到，要求同學(xué)不做的，自己首先不做，著重在仔細(xì)做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮老師 的示范效應(yīng)。特別是在平常工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵

5、守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作那么，明哲保身，以德服人，以身立教， 為同學(xué)樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等，這些工作中的環(huán)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓同學(xué)從中受到感染和熏陶。教 師無論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。總之，通過此次的培訓(xùn)，讓我對老師這個職業(yè)了解更透徹 了，雖然對于老師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還許多，但是我自己確是更加喜愛這個職業(yè)了。作為一名新老師，比起老老師來講各 方面都還很欠缺，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了，此時也盼望通過不斷的.學(xué)習(xí)、思索、實踐來進(jìn)展自己，使自己能很快成長

6、起來。骨干老師培訓(xùn)總結(jié)【2】今年暑假，我縣教育局教研室組織骨干老師進(jìn)行集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的學(xué)習(xí)對我來說受益匪淺，既有理論的學(xué)習(xí)，也有課堂教學(xué)的備課的商討學(xué)習(xí)，還有優(yōu)質(zhì)課的觀摩，對一名老師來說，我覺得這就是一次工作、業(yè)務(wù)的盛餐。對于以后的教育教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。對于這次學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會：一、要做好新課改理念下的課堂教學(xué)，我認(rèn)為做為老師需要做到以下幾點(diǎn)：(一)喜愛本職是做好教學(xué)工作的前提，忠于才能職守，愛崗才會敬業(yè)。做為老師首先需要對教育工作產(chǎn)生了深厚的愛好和感情，言傳身教，潛移默化，用知識培育一批又一批同學(xué)，用辛勤換來收獲，用汗水培育新苗。其次要博愛施教，每位同學(xué)的可塑性都特別大

7、的，只要多關(guān)懷，多愛惜，他們都會變成很有用的人材。(二)在教學(xué)的過程中要堅持正確的方向，寓教于樂。首先著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和愛好，變要我學(xué)為我要學(xué)。其次要授之以漁，教給同學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法，只要方法得當(dāng)了，才能獵取更多的知識，達(dá)到事半功倍的抱負(fù)效果。最末要引導(dǎo)同學(xué)積極的學(xué)習(xí)動向，堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告知同學(xué)只有學(xué)好知識才能有為人民服務(wù)的本事，在現(xiàn)代知識快速擴(kuò)張的時候，只有掌控足夠的知識，才不會被時代淘汰。(三)關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)，同等對待每位同學(xué)。只有喜愛同學(xué)，尊敬同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，才能公正地對待每一個同學(xué)。當(dāng)下仍有少數(shù)老師家長作風(fēng)盛行，視同學(xué)為敵，幺喝、訓(xùn)斥同

8、學(xué)的事情時有發(fā)生。有的甚至大打出手，損害同學(xué)的感情，損害老師的形象，這些都是與新理念下的教學(xué)模式格格不入的，需要堅決予以抵制和鏟除。我也常會關(guān)懷和善意地訓(xùn)同學(xué)幾句，這樣同學(xué)往往會帶著笑容愿意接受(四)刻苦討論業(yè)務(wù)，加強(qiáng)自身本事。作為一名老師需要得扎扎實實的學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論，是一名老師需要具備的職業(yè)素養(yǎng)，基于這一認(rèn)識我們學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，這一標(biāo)準(zhǔn)給各個班級各個學(xué)段作了明確的規(guī)定，既有層次性，又有連續(xù)性嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和同學(xué)的認(rèn)識規(guī)律模式是我們語文教育教學(xué)工作的準(zhǔn)繩，只有吃透課標(biāo)，才能活學(xué)活用課標(biāo)，因此，我覺得學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)是特別有須要的一件事。二、著重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研討;教研室朱老師給我們上了一堂如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課的課，讓我們更加深刻的認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的重要性，知道了集體備課的內(nèi)容、范圍及基本程序。這對于以后的集體備課有了明確的目標(biāo)和方法;同時也知道了集體備課應(yīng)樹立的三種意識：合作、超前、反思，集體備課應(yīng)留意的假設(shè)干問題。這對于今日我們處在一個知識信息時代的老師來說是必備的業(yè)務(wù)技能，也是寫作精神的詳細(xì)表達(dá)。幾節(jié)專家型老師的課堂實錄更是精彩紛呈，可以說真正做到了同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，老師僅僅是引導(dǎo)者、組織者、援助者，課題上老師設(shè)計思路清楚，富有情趣，就像一位導(dǎo)游不知不覺中帶領(lǐng)全部同學(xué)到達(dá)