教師節(jié)主題活動策劃方案

1、第 第 頁教師節(jié)主題活動策劃方案一、 指導思想：*學校近半個世紀的風雨歷程鑄就了學校精美、校風優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務優(yōu)秀;教學扎實、管理落實、科研求實、進展真實的四有四實的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨更加展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進取、師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀老師。為了弘揚泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓舞先進，在老師中樹榜樣，樹正氣，讓老師找到追逐的目標，奮斗的方向，我們將評比表彰優(yōu)秀老師。二、 表彰時間：每年老師節(jié)三、 表彰內(nèi)容：1、省、市、區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀青年老師、師德先進個人。2、泡桐樹學校師德標兵、優(yōu)秀班主任、教學能手。四、 學校優(yōu)秀評比方法：1、以

2、學科組為單位，采用自愿申報與民主評議相結(jié)合的方法評比出優(yōu)秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。(語文組評比優(yōu)秀班主任，數(shù)學組和科任組評比師德標兵)2、凡申報的老師介紹自己的工作業(yè)績，采納無記名投票的方式評比。3、評比結(jié)果上報學校進行公示。4、每學年期末評比一次，與老師年度考核相結(jié)合，老師節(jié)進行表彰。五、 評比細那么：1、師德標兵(優(yōu)秀班主任)(1) 為人師表。用老師職業(yè)道德標準規(guī)范自己的言行，到處作同學的表率，深受家長信任、同學喜歡。(2) 管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課老師的好評，班級財產(chǎn)管理好，學年中被評為學校文明班級的次數(shù)在班級中名列前茅。學科老師主動、積極參加班級教育活動和班級

3、管理。(3) 關愛孩子。公正、公正地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發(fā)生。(4) 尊敬家長。了解、滿意、超越、引領家長的需要，家長零投訴，滿足度達100%。(5) 廉潔從教。不進行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。2、教學能手(1) 嚴謹治學。以學習為生存方式，以討論為職業(yè)方式。仔細學習新課程標準，理論功底扎實，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的討論課、示范課、競賽課。(2) 團隊協(xié)作。積極主動與學科老師共同進行教學行動討論，毫無保留地將自己的閱歷與聰慧與大家共享，推動學科組的教學討論向前進展。(3) 成果顯著。所教班級學風濃，同學基本功扎實，思維活躍，富有創(chuàng)新意識。同學學業(yè)成果名列班級或(1) 嚴謹治學。以學習為生存方式，以討論為職業(yè)方式。仔細學習新課程標準，理論功底扎實，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的討論課、示范課、競賽課。(2) 團隊協(xié)作。積極主動與學科老師共同進行教學行動討論，毫無保留地將自己的閱歷與聰慧與大家共享，推動學科組的教學討論向前進展。(3) 成果顯著。所教班級學風濃，同學基本功扎實，思維活躍，富有創(chuàng)新意識。同學學業(yè)成果名列班級或?qū)W科前茅，老師個人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎。六、 表彰形式：1、進行優(yōu)秀老師表彰大會。2、利用學校宣揚陣地，貼出