教師節(jié)給老師的一封信

1、第 第 頁教師節(jié)給老師的一封信老師節(jié)給老師的一封信 篇1敬愛優(yōu)秀的華老師：您好!特別感謝您對孩子們的關懷關愛和辛勤的付出，從開學到軍訓這短短的幾天時間，讓我們家長感覺到了您是一位特別好的良師，透過您抬建的群平臺，我們看到了孩子們的表現(xiàn)，更體會到了您的責任心、愛心、耐煩、細心和上進的心，您仔細對待每一位家長的詢問，主動關懷、幫助、鼓舞和確定每一位孩子，您是最好、最棒的老師!我們對您由衷的感到信任和興奮，真誠的對您說一聲：“感謝您，辛苦了!”。同時，我們也看到了安康高新中學進展的前景，高新中學傳播的不僅是正能量，更是教育帝國的胸懷，學校定位高、格局大、教育理念時尚領先，師資隊伍德才兼?zhèn)洌瑢W初來乍

2、到，通過校領導開學講話和軍訓活動就激發(fā)了孩子們的理想和斗志，給孩子們莫大的信心和志氣，不論是學校的網站還是窗口，我們所見所聞到的是學校和老師都在全身心、全力以赴、全情投入的從事教育工作，積極引導孩子們自信、自奮、自律、自我成長和勇猛的挑戰(zhàn)自己，教育她們生活獨立，戰(zhàn)勝困難和克服恐驚，培育她們團隊精神和感恩的心，我們?yōu)楦咝轮袑W叫好，為選擇高新中學而欣慰;人是環(huán)境的產物，有好的環(huán)境和好的老師，我們相信孩子們在這里學習、成長、變改、進步肯定也是最快的。再次感謝華老師的辛勤付出，感謝您，辛苦了!老師節(jié)給老師的一封信 篇2尊敬的王老師：老師節(jié)歡樂!四年前，是你將我引入學海。我駕著求知的小船，在學海中航行，

3、今日回首，王老師，你的愛是學海中最好看的的浪花!是你在每個早晨，都第一個趕到班級，微笑著迎接每個同學，只為能多批幾篇作業(yè)，多講一篇閱讀文章。是你在大考接近時，不考慮腳傷緊急，一瘸一拐，困難地上到4樓，只為指導大家突破幾個難題，多訓練幾篇閱讀，陪大家走過了最重要的日子。又是你在每個季節(jié)交替的放學前，不厭其煩地囑咐大家要記得添減衣服，只為讓全班同學都平平安安王老師，你的愛，撒到了每一個同學的心坎上，落實到每一次作業(yè)上。學校二班級時，我將看圖寫話蘑菇，寫成了一篇小童話。是你的慧眼，推舉我參與一次全國性的要緊的作文競賽，使我榮獲“佳作獎”。從今，我愛上了作文。3、學校四班級時，我開始了記日記，你又準時

4、支持我，鼓舞我，使我的作文有了長足進步。特別是你給我的學期評語：“你的文章寫得真好，慶賀你這學期有兩篇文章刊登在學校的小雨點報上。每次讀這部分文章讓我感覺到了你的才氣，也感覺到了你的坦率，這可不是通常女生能具備的風韻!”使我信心倍增。古人說：“學海無涯苦作舟”，我卻感到“學海無涯樂作舟”，王老師，是你的愛，使我成了名副其實的“怡瀾”!此致敬禮!你的同學老師節(jié)給老師的一封信 篇3敬愛的陳老師：您好，在這金秋送爽的日子里迎來了第37個老師節(jié)。在此我祝您節(jié)日歡樂，同時也向您傾吐我的心聲。您開始當我們的班主任時，我們已經上四班級了。對我們來說您就像一個“后媽”。生疏感使您的言行讓我們到處感到不自若，總

5、覺得您沒有以前的老師好。可是，后來我們卻漸漸地愛上了您。經過我們的觀測發(fā)覺您有幾個特點：一、您講得課既生動又有趣；二、您對同學們特別負責；三、您比任何老師都有耐煩。后來，我們又在板報上看到了您還是省級優(yōu)秀老師，這使我們對您的敬意更加深厚了。記得有一次，一個您曾教過的同學的家長到我家做客，便給我們講起了您的先進事跡。其中就有一條說：您對同學特別負責。這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深，有些同學接受不了。于是，您經常給他一遍又一遍地講解，直到他聽明白為止。您還常常占用休息時間為同學們輔導，而您卻不圖任何酬勞。您的愛就像古井一樣深。老師，雖然時間的長河會漂走您青春的美貌，但您那顆美妙的心靈

6、卻不會隨時間衰弱，顆顆童心會使您永久青春年少。此致敬禮！寫信人：*20*年*月*日老師節(jié)給老師的一封信 篇4敬愛的陳老師：您好在這金秋送爽的日子里迎來了第38個老師節(jié)在此我祝您節(jié)日歡樂同時也向您傾吐我的心聲。您開始當我們的班主任時我們已經上四班級了對我們來說您就像一個“后媽”生疏感使您的言行讓我們到處感到不自若總覺得您沒有以前的老師好?？墒呛髞砦覀儏s漸漸地愛上了您。經過我們的觀測發(fā)覺您有幾個特點：一、您講得課既生動又有趣；二、您對同學們特別負責；三、您比任何老師都有耐煩。后來我們又在板報上看到了您還是省級優(yōu)秀老師這使我們對您的敬意更加深厚了。記得有一次一個您曾教過的同學的家長到我家做客便給我們

7、講起了您的先進事跡其中就有一條說您對同學特別負責這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學接受不了于是您經常給他一遍又一遍地講解直到他聽明白為止。您還常常占用休息時間為同學們輔導而您卻不圖任何酬勞。您的愛就像古井一樣深。老師雖然時間的長河會漂走您青春的美貌但您那顆美妙的心靈卻不會隨時間衰弱顆顆童心會使您永久青春年少。此致敬禮！*20*年*月*日老師節(jié)給老師的一封信 篇5尊敬的楊老師：您好!經過了您長時間的教導，肯定很辛苦吧!請允許我代表全班同學向您問候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培育我們，多像一位辛勤的園丁培育著祖國的花朵，讓我們歡樂地成長，成為一棵健壯而繁華的大

8、樹，讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時的情景?！岸Ａ懔恪泵慨攼偠鷦勇牭纳险n鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進教室，然后走到講臺旁，有滋有味地講起今日的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時講得風趣幽默，有時講得親切自然，有時講得低沉洪亮，有時總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家聚精會神、全神貫注地聽您講課。楊老師，您講得生動極了!讓人出神入化，好像身臨其境，假如有人開小差，絕對不會責罵他(她)，只會溫順地告知他(她)該怎么辦和道理，一聽到您深刻的教導，那同學絕不會一錯再錯。下課了，您還在仔細地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教導的證

9、據(jù)，也是您愛我們的證據(jù)，您對我們多么好啊!我們要團結向上，以優(yōu)異的成果爭取全校第一，感謝您多年的教導!敬祝您老師節(jié)歡樂、合家美滿、身體健康!此致敬禮！寫信人：*20*年*月*日老師節(jié)給老師的一封信 篇6敬愛的老師：您好!在這金秋送爽的日子里迎來了第二十六個老師節(jié)在此我祝您節(jié)日歡樂同時也向您傾吐我的心聲。您開始當我們的班主任時，我們已經上四班級了對我們來說，您就像一個“后媽”生疏感使您的言行讓我們到處感到不自若，總覺得您沒有以前的老師好?？墒呛髞砦覀儏s漸漸地愛上了您。經過我們的觀測發(fā)覺您有幾個特點：一、您講得課既生動又有趣;二、您對同學們特別負責;三、您比任何老師都有耐煩。后來我們又在板報上看到

10、了您還是省級優(yōu)秀老師這使我們對您的敬意更加深厚了。記得有一次一個您曾教過的同學的家長到我家做客，便給我們講起了您的先進事跡，其中就有一條說您對同學特別負責這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學接受不了，于是您經常給他一遍又一遍地講解，直到他聽明白為止。您還常常占用休息時間為同學們輔導而您卻不圖任何酬勞。您的愛就像古井一樣深。老師雖然時間的長河會漂走您青春的美貌，但您那顆美妙的心靈，卻不會隨時間衰弱顆顆童心會使您永久青春年少。此致敬禮!您的同學：*年*月*日老師節(jié)給老師的一封信 篇7心愛的老師：您好，最近您身體好嗎工作累嗎您已經教我兩年了，在近兩年中，我有許多的心里話想對您說，趁這

11、次寫信的機會，我就向您傾訴。從升入三班級以后，是您反我?guī)У街R的海洋中，教給我很多的知識，教我如何做人的道理，如何相互幫忙同學，如何您就是我的園丁培育著我，關懷著我，向我指明人生的方向。是您反我從淘氣帶到聰慧，是您叫我明白人的一生有知識是多么的重要??！就說今日的事吧，我偷偷的拿了同學的書，當時您在教室里問：“是誰拿了周珊的書呀”我當時聽了心里非常的焦灼，就像懷里揣著小兔，心怦怦地直跳。當時我就想對您說，但又不敢，可怕在同學右前丟臉，所以就沒有承認。中午到我家，這個不想被別人明白的諾言還是被媽媽給識破了。午時，我只好硬著頭皮去向您認錯，沒想到您不但沒有生氣，反而夸獎了我，說我是一個勇猛的好孩子。

12、當時我非常的感恩您，是您讓我明白了，犯了錯誤就要大膽的承認錯誤，這才是一個好同學。老師，我會用我勤奮的學習來報答您對我的愛惜和關懷。在這我要對您說一聲：“感恩您，心愛的老師！”老師節(jié)給老師的一封信 篇8賈老師：從初一到現(xiàn)在，為了同一個目標在同一個班級一起共度了好幾個年頭，大家也一步一步的拉近了心靈，漸漸擁有了相當?shù)哪?。在老師?jié)即將來臨之際，需要得先表達我這么長時間給您帶來瑣碎麻煩的歉意，我有著許很多多的壞習慣，您總會叫住我提出建議，告知我許多我所缺乏的品質，學習不是首要的，最要緊的是先學會做人?？晌矣袝r卻會很不耐煩，但您卻總是令我出乎意料的予以我饒恕，每到此時面對著您，我心頭就出現(xiàn)出那么幾句

13、話：山之所以青，歸功于樹木生長，雖然樹木從山上獵取大量養(yǎng)分，但為這滿山的青翠，高山饒恕了樹木；水之所以活，是由于魚群在水中游弋，雖然魚群會把水攪渾，但為這水的鮮活，水饒恕了魚群。班級的和諧，是由于您的以身施教，使我們懂得了對別人間或的過激言辭予以理解，對別人不同的觀點予以承認，對別人另類的做法予以理解，饒恕陰郁，心中便有陽光。新學期一開始，班級人員上有很大的調動，您就支持我當上了班長，其實拿成果與紀律來說，我都不算是很好，所以我心里很清晰，這是您為了幫助我壓制壞習慣與我本身所需要磨練的處事技能，您對我的關懷讓我明白了自己的生活總要繼續(xù)，不管有什么難題等著我，我也要堅決地用肩膀扛起這一份責任，為

14、別人，也為自己！您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!老師，在我們大家相處的日子里，您為了我們?yōu)椴贿z余力，付出了全部的情感與精力，每當面臨期中期末考時，我們的作業(yè)量驟增，而您的工作量也與我們成比，由于您腰背好像不好，所以您確定是在咬牙熬 夜 伏在桌上為我們批作業(yè)，預備復習資料，甚至可能顧上我們卻顧不上自己的孩子，只為我們能更加穩(wěn)定的迎接考試。形容您還是要引用這句家喻戶曉的比方句，老師，您就像一根蠟燭，雖比不上燈塔的雄偉，但是，您照樣發(fā)出光華，這光并不渺小，它是愛心的光環(huán)，您無私地燃燒著自己，卻照亮了我們。您的愛是偉大的，偉大在于您對同學的執(zhí)著，在于您對我們無私的奮獻，它比父愛

15、更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。最末，就是對您一大堆說不完的感謝，感謝您鍥而不舍的教育與付出，俗話說得真是精辟，一日為師，終生為師。深情沖破心底，在這屬于你的日子里祝您掬取天池水，灑向人間育新苗，萬事順心，切記，肯定要好好保重自己的身體健康！我不是您最超卓的同學，而您卻是我最崇敬的老師！您的同學：日期：老師節(jié)給老師的一封信 篇9尊敬的老師：您好!您近來身體好嗎您每一天那么辛苦的工作，不會覺得非常累嗎假如累了，也能夠休息一會兒，別太辛苦了。感恩您對我們的辛勤培育，感恩您為我們奔波勞累。我們這么不聽話，還經常違反學校的紀律，可您并沒有放棄，并沒有不管我們，而是耐煩的教我們，教我們改正錯誤。這點

16、我感到很內疚，在此，我代表全班同學對您說一聲：“陳老師，多謝您，您辛苦了!”我還記得您對我們說過的一句話：“人活在世上是給別人帶來快樂和美滿的，而不是給別人帶來哀傷和痛楚的。”正是您的這句話讓我們從中學到了做人的道理。說真的，有時候我覺得您像一個哲學家。放假了，您最終有時間休息了，我們也還有一個多月才能見面，我還真有點兒想您了。前天晚上，我還做了一個夢，夢見您給我們上課的情景。哎，我真期望這一個多月快點兒過去，這樣我就又能看到慈愛的您了。好了，我也要休息了，就寫到這了，拜拜!祝您身體健康!萬事如意!老師節(jié)給老師的一封信 篇10尊敬的*老師：您好！在這金秋送爽的季節(jié)，我們迎來了一年一度的老師節(jié)，

17、這也是我成為您的同學給您過的第*個老師節(jié)了，在此，我要祝您老師節(jié)歡樂！借此機會，也有一些話想對您說。新學期開學也有*周的時間了，我們又要開始為新的學年勞碌起來，如今成為您的同學已經第*個年頭，在我的心中，您就像媽媽一樣，是那樣的慈祥與溫順，上心的關愛我們每一個人，還記得初見您時，您的臉上始終掛著笑容，給人一種很暖和的感覺，笑起來眼睛彎彎的，像月亮一樣，讓每一個見到您的人都能夠保持一天的好心情。還記得有一次我的成果涌現(xiàn)了大幅度的下滑，當時的我忍不住流下了眼淚，您當時看見后，便開始勸慰我，說著鼓舞我的話，當時的我心情糟糕極了，似乎什么也聽不進去一樣，眼淚止不住的流，甚至哭得越來越兇，只聽您說“看看

18、我們美麗的大眼睛腫的像小饅頭一樣”，那時的我竟一時間忍不住笑出了聲，“這才對嘛，勝敗乃兵家常事，人有失足，馬有失蹄，我們不能由于一次失誤，就全盤否定自己對不對”那時的您就像我的媽媽一樣，耐煩地平復著我的心情，慢慢的我也懂得了以一個平常的心態(tài)去面對事情，還想也沒有那么糟糕，因此我從您的身上學會了一項技能“與自己和解”。同樣在您的身上我也學會了“幽默化解問題”，有一次班級的同學發(fā)生沖突，狀況特別不好，我們都以為您要嚴苛批判，沒想到您用“手拉手，面對面”的方式，以一種不一樣的方式勝利化解了這場沖突，當時的我們都意外極了。這也是您身上獨有的魅力，總能夠以獨特的方式和平解決問題，這也讓我意識到，有時候我

19、們換一種思維和處理方式，那么結局往往會大不同。但是最近幾天我發(fā)覺您身體似乎有一些不舒暢，兩天前給我們代課的老師說您去醫(yī)院了，我們都很擔憂您，雖然不能時時刻刻照看您，但是我可以做您精神的后盾，就像您起初勸慰我一樣，期望能夠給您一些能量，我們班級的同學都期望您快些養(yǎng)好身體，讓*年*班再次充斥歡聲笑語，您要快快好起來呦！在這封信的結尾，再次祝您老師節(jié)歡樂，期望您身體健康，事業(yè)順當！此致敬禮！您的同學：*20*年*月*日老師節(jié)給老師的一封信 篇11尊敬的李老師：您好時間如流水，轉瞬間，我們已經五班級了!記得第一次走進學校，覺得生疏、迷茫，找不到前進的道路，是你讓不知如何的我找到了前進的道路。您，是我們

20、的語文老師李老師，教我們一班級的語文老師。是您，教會我認識一個個生字，讀會一篇篇課文，學會論語和古詩。每當同學們有不會做的題目時，您總耐煩得教育我們，直到我們都理解為止。我還記得有一次考試，發(fā)卷子的時候，您叫到我的名字是說：“相國乾100分?！蔽姨貏e激昂，感覺心臟砰砰跳著，我清晰的記得那時候的心情，感覺一跳就能跳到十萬八千米的高空。但這也少不了您的教導。老師，您是天使，您是大樹，您是海洋。一年過去了，我們在學校里健壯成長。是您，讓我們學到了知識，懂得了如何做人，更感受到歡樂。老師啊老師，這一年來您賜予我們如此多的知識和歡樂，我們怎能把你忘卻!高班級即將為我們打開大門，新的集體把我們希望，但我們

21、依舊會懷念您!此致敬禮!*20*女*月*日老師節(jié)給老師的一封信 篇12心愛的老師們：您們好!正值九月十日老師節(jié)，又臨九月十二日中秋佳節(jié)，月亮代表我的心送去最真摯的祝愿。九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情，尊師重教是永久的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的全部的老師都應當享受敬愛與祝愿。您們悄悄耕耘，揮灑汗水，為祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才，一個個日子升起又落下，一屆屆同學走來又走過，不變的是您們那沉重的愛和絢爛的笑容。誰不期望望子成龍，望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾由于我們而減退過?很多同學，很多家庭，很多期望的源頭緣于您們。很多哀怨，很多愁苦，很多痛念始于我們。歲月斑駁

22、的身影無聲息地侵蝕著您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。有許多贊美老師的比方：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師一切源于愛，始于愛，這種愛支撐的信念恒古不變，萬世傳播。我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美。冬去暑來，春夏秋冬，白粉筆沫漂白了黑發(fā)，紅顏日漸衰弱，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，為桃李滿天下的老師們祈禱，望一切安好。*20*年*月*日老師節(jié)給老師的一封信 篇13謝老師：您好！或許十多年后，我重新回到了那明朗的教室，您在黑板上寫著整齊的板書。此時，我才真正領悟到，您也是守護花開的追光者。那個夏天，花香

23、氤氳，暖風習習，在窗柩上留下溫馨的記憶。剛升中學的我不免對四周的一切感到分外的生疏。隨著一陣陣腳步聲，我的心也緊緊地提著，腦袋中幻想著老師的模樣。門，輕輕推開了，您漸漸地走進來，用溫順的眼神凝視著我們，片刻之后，您會心一笑：“我姓謝，你們可以叫我謝老師，從今日起，我將陪伴你們走過中學三年的旅程?！蹦D了頓，“9班這個數(shù)字很吉利，代表我們全部人長長期久”我笑了，您的眼睛猶如仲夏夜嵌在星空中的明月般明朗。您就是一位追光者，用行動暖和著我。那個冬天，寒風刺骨，銀裝素裹。我們早早地坐在教室里，焦灼地復習迎考，可是困意好像還未退去，每個人都昏昏欲睡。您也強打起精神，有意開了個玩笑，漸漸緩解著課堂上焦灼的

24、氣氛。您時常揮動著右臂，用嘴哈著熱氣，凍紅的手指捏著粉筆，時時?；仡^望向我們，緊接著，您提高了音調，大聲說：“老師知道你們這幾天學習任務繁重，加上天氣寒冷，的確辛苦。但是老師也陪著你們一起，一起面對接下來的期末考試，我們打起精神來！”您有力的一句話，立即激起同學們學習的斗志。那一節(jié)課，暖和而又充盈。您就是一位追光者，帶領我們沖破層層黑暗，迎來屬于自己的光明。那個春天，春意盎然，芳香四溢。我手中捧著作文本，上面寫著您熱切的評語。剛發(fā)下來時，我大吃一驚，原來您在我作文本每一頁上的空白處都寫了密密麻麻的批注，不少地方有這樣的話：“生動形象，使感情豐富自然”“行文脈絡清楚，值得表揚”“這里是不是有些多

25、余，刪去不是更好嗎？”您用細膩的筆調，熱忱的表揚了我的優(yōu)點，委婉的闡述了我的缺點，讓我對作文有了更深的理解和感悟。是啊，您是一位追光者，在前行的道路上為我指明道路，激勵我奮勇上前。謝老師，您就是努力守護花開的追光者，靜待花開，追夢逐光。愿我們能共同走過很多個春秋冬夏，擁抱別樣的將來，共同掀起人生的似錦繁華！祝：身體健康，老師節(jié)歡樂！您的同學：王鐿蓓20*年9月9日老師節(jié)給老師的一封信 篇14尊敬的于老師：您好！老師節(jié)到了，我先祝您老師節(jié)歡樂！回想一下，時間過得真快，我們已經相處一年了。初一剛開學，我第一眼見到您，一臉嚴厲，不怎么笑，還有一頭長到腰下的頭發(fā)，我還以為您會和一般的女班主任一樣，只著重學習成果，有點不講理，還兇巴巴的可是后來我卻發(fā)覺，您很特別。您是我見過的最敬業(yè)的老師，一般的老師不會做到像您這樣的。您能細心的幫我們整理好每一課的知識點，您能精確地提示我們考試的重點，您能耐煩地教我們古文中的難點您雖然是語文老師，卻也從不允許我們偏科，您總是會去找教別的科目的老師詢問狀況，也不斷提示我們一些副課的重要性，不能無所謂它們的存在。不僅在學習上時刻給我們敲警鐘，您