三年級剪紙的作文

1、第 頁三年級剪紙的作文三年級剪紙的作文 篇1 剪紙，是中華民族流傳藝術(shù)，瞧！這些色調(diào)繽紛，形象生動，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫面是這樣的：天氣晴朗，一個小孩騎在牛背上，雙手拽著一個腳受了傷的小男孩，他用完全身的力氣，終究沒有把他拉上來，此時，他已經(jīng)滿頭大汗?？粗@幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬公里外的采山藥的山里。 一天，一個叫小明的孩子騎著牛到山里采藥，隱隱隱約聽到有個孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果真有個孩子跌倒在山坡上。曉明見此狀況，連忙騎著牛往山下走，經(jīng)過小明的一番詢問，原來他叫小強，他和家人走散了，在找尋的時候，不當心腳底一滑，就滾了下去，小明勸慰小強道：“小強，

2、你放心，我會幫助你找到父母的?！毙∶飨忍吓１?，然后雙手拉著小強，小明是用了渾身解數(shù)也終究沒有把小強拉上來，最終，老牛將一只腿曲下來，這樣小明才上了牛背上，過了幾天，小強的家人來找小強，我們戀戀不舍的告辭，可謂“友情地久天長”??！ 一把普一般通的剪刀，一張普一般通的彩紙，就能創(chuàng)建出如此豐富、精致的藝術(shù)品，這就是咱們中國的剪紙！ 三年級剪紙的作文 篇2 剪紙，又叫刻紙，是古老的民間藝術(shù)之一。剪紙，顧名思義是用剪刀把紙剪成各種各樣漂亮的圖案。人們把漂亮艷麗的剪紙貼在潔白的.窗紙或玻璃上、門上、燈籠上，表達了濃郁熱情的喜慶氣氛。 剪紙的作品豐富多彩，那漂亮的小鳥似乎在歡快地歌頌；十二生肖正在實行森林

3、大會呢；壽桃里刻著飄舞的鳳凰活靈活現(xiàn)；兩只伶俐的燕子正在梅花枝頭上說著靜靜話多姿多彩、變化無窮。剪紙真是美的享受啊！ 我最喜愛的一幅作品是“兔子吃草”。那只小兔子的眼睛像鉆石一樣亮，它的尾巴像一顆小球上面沾滿了絨毛舒適極了，整個身體像是一朵朵雪花組成美麗極了，吃草的樣子更是惟妙惟肖。 看著這些精致的剪紙，我也手癢癢的，跟著電腦上的照片也動起手來。首先我一折就三下五除二剪好了，但是一看作品嚇了一大跳，作品盡然變成了兩半；不服輸?shù)奈矣种匦略偌袅艘槐?，這次雖然不是兩半，但是仍舊要合起來才是完整的圖案。我細致地探討了一下后最終找到了竅門，第三次折了三下后再剪，最終一個美麗的“月餅剪紙”呈現(xiàn)在我面前。

4、剪紙，我發(fā)覺看起來簡潔剪起來真的有點難，難怪會被稱為國家文化遺產(chǎn)呢！ 三年級剪紙的作文 篇3 “歲寒三友，梅蘭竹?！笨吹竭@三幅剪紙，我不禁聯(lián)想到了這句詩。高潔的梅花，翠綠的勁竹，傲放的蘭花，各個形象生動，色調(diào)各異。不過我最喜愛的還是“竹”的剪紙。你看竹子的枝干是那么挺立瀟灑，枝葉又是那么柔韌青翠，似乎在和寒冷作斗爭又似乎從冬眠中一覺醒來，剛勁有力。真沒想到，一把普一般通的尖刀，一張普一般通的彩紙，就能剪出如此美的藝術(shù)品。 這幅精妙絕倫的剪紙是我去公園時，一位老爺爺給我的，那一天，我在觀賞剪紙作品，一位老爺爺走了過來，望見我這么寵愛剪紙，就順手拿起工具，現(xiàn)場制作。那剪刀就似乎一只翩翩起舞的蝴蝶靈

5、巧、自如、美麗的在紙上留下了一個個漂亮生動的圖案，最終蝴蝶停止了翱翔，似乎累了似的，在蝴蝶飛過的舞臺上，呈現(xiàn)出了精致的圖案。老爺爺把那幅剪紙送給了我，我當時驚喜極了，捧著剪紙欣喜若狂的蹦跳著。 從今，只要我想起這幅剪紙，我的腦海里就不斷地映現(xiàn)出老爺爺那嫻熟的技藝和剪紙時身心入境的神態(tài)。 我的心里充溢驕傲，驕傲這是中國民間藝術(shù)，驕傲作品精妙絕倫形象生動。這就是中國最傳統(tǒng)的民間藝術(shù)剪紙。 三年級剪紙的作文 篇4 我最拿手的是剪紙。只是你們不要以為我只會剪什么動物、字、花等圖案，我是想要剪什么就能夠剪什么的，而且你們還不要說我還剪得有點像模像樣的，特別逼真。 怎么樣，你想要看看我的手藝嗎？好吧，我就

6、剪一個給你看一看。只是，不巧，你不能夠到我這兒來?，F(xiàn)在我只能夠用文字告知你，看了以后你肯定也會感受到、觀賞到的。 我先找來了一張白紙，裁成一個正方形。然后，我根據(jù)自己想剪圖形的樣子去折紙。我斜著對折，然后再斜著對折一次。好了，現(xiàn)在這一張紙成了一個三角形了，好象一座小山。接著，我就動手剪了起來。我東邊一剪，西邊一剪，然后彎了下去，再翻過一個身來往中間剪過去。我又彎來彎去地剪了一會兒，很快我就把紙花給剪好了。然后，我把紙翻開。啊，這時你就可以看到一幅美麗的剪紙呈現(xiàn)在你的面前了。當然，假如你在現(xiàn)場看到我的剪紙的話，肯定會更加興奮。而且還會立即動手也想自己親自剪一剪呢！不過沒有關(guān)系，你只要自己動手試一

7、試，多試試，就肯定會摸索出一套閱歷來的，而且會越剪越好的。 你根據(jù)我說的去做，去剪吧！假如有機會，我們還可以走到一起商議探討，把我們的剪紙技術(shù)進一步提高，讓我們的中國民間藝術(shù)得到進一步發(fā)揚光大。 三年級剪紙的作文 篇5 剪紙是我國的民間藝術(shù)。同樣，安塞剪紙也是陜北農(nóng)村婦女創(chuàng)建美的一種典范形式。 知道了這一點，我也想來試一試。我打算了紅色的紙和剪刀。快到北京奧運會了，我確定剪一個小孩把污物投進垃圾桶的情景。我先把紙對折，剪一個半圓形，再把紙綻開，這樣便成了一個小孩的頭。再給小孩頭上剪兩個小辮子，她又變成了一個小女孩。我又給她剪了一件連衣裙；接著，還給她剪上腿腳、胳膊、手，這樣，小女孩就剪成了！接

8、下來該剪垃圾桶和污物了，還是按剛才的方法，把紙對折，剪一個橫著的長方形，打開紙，就可以望見一個立著的長方形，垃圾桶也就剪好了。剪污物很簡潔，讓爸爸、媽媽來幫我用針在紙上打一個小洞，再隨著小洞剪一個不規(guī)則形態(tài)的窟窿。整個剪紙最終做好了，媽媽看了連聲說“好！” 剪紙真是一種好玩而有意義的民間藝術(shù)，我希望接著用這種美妙的藝術(shù)來美化我們的家園，美化我們的生活！ 三年級剪紙的作文 篇6 剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)流傳很久了。尤其是過節(jié)日的時候，人們總是會剪點小東西，比如花鳥魚蟲，福祿壽喜。結(jié)婚的時候，人們會剪一個大大的喜字，忽然變得喜氣洋洋。 今日，老師給我們觀賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶

9、，還有雙飛燕每一幅都是活靈活現(xiàn)。 兔子偷菜特別有意思，小兔子前爪抱著一個嫩嫩的，水靈靈的大白菜，后爪抱著圓圓的紅紅的蘿卜，似乎特別快樂地說：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圓滾滾的眼睛讓人們看得像真的一樣。 雙飛燕特別好玩，它們像一對雙胞胎，有兩個頭，可是只有一個身子，它的翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飛著。你們說說這只燕子是不是很好玩？ 漂亮的孔雀也特別有意思?？兹肝舶痛蟠蟮?，長長的，花紋特別好看，好像在說：“你看，我長得漂亮嗎？”我真喜愛這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。 經(jīng)過今日的欣賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺得很好玩呢？ 三年級剪紙的作文 篇7 今日下午，有少先隊社團課。少先

10、隊社團課，聽說是王舟遙媽媽來上呢!她是一位剪紙高手，所以下午的社團課也就是剪紙課啦! 王舟遙媽媽來啦!旁邊還有陳思伊外婆，王梓屹媽媽，張圣嵐媽媽。老師說：“她們是今日下午的管理員?！?管理員們把材料發(fā)給我們，材料是一張白色軟紙，白色硬紙和一張圓形橘色調(diào)紙。 起先做手工了，我用心致志地聽著王舟遙媽媽說的每一句。王舟遙媽媽說;“首先，我們把橘色調(diào)紙拿出來，在橘色調(diào)紙上畫出鼻子，眼睛和眉毛。鼻子要畫在中心略微偏上一點的位置。我聽完了就想想怎么可以畫得更美麗。 我們先把大嘴巴給畫上去，然后把牙齒畫在白色軟紙上，用剪刀把牙齒剪下來，把嘴唇牙齒都涂上顏色。接著還要把食物畫在白色軟紙上，用剪刀把食物剪下來貼在嘴巴里面，再把圓形橘色調(diào)紙后面的雙面膠撕下來貼在白色硬紙上。并且把你喜愛吃的食物也畫在旁邊，最終再在旁邊畫上手，在上面畫上彩虹。這樣一個大胃王就做好了。 今日的剪紙課收獲真大啊!我學(xué)到了不管做什么事都要仔細，細致，有耐性 三年級剪紙的作文 篇8 我許多次去鄉(xiāng)下發(fā)覺一些巧婦在剪紙，就有些納悶，便新奇地問媽媽：“她們?yōu)槭裁匆眉埣舾鞣N各樣的圖案呢？”媽媽說：“剪紙是中華傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，用各種顏色的紙剪出來不同的圖案，寓意不同?！?比如，剪出的十二生肖猴子惟妙惟肖，栩栩如生；老鼠賊頭賊腦，