教師節(jié)活動方案策劃精簡版

1、第 第 頁教師節(jié)活動方案策劃精簡版老師節(jié)活動方案策劃精簡版1 一、活動主題：尊師重教學(xué)會感恩 二、活動目的：通過一系列體驗(yàn)活動，讓每個同學(xué)從自己的角度了解老師工作的辛苦，感受老師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動由衷地表達(dá)對老師的敬意。 三、活動對象：一至六班級全體同學(xué)。 四、活動內(nèi)容： 1、說一說。開展”我最想對老師說的一句話”活動。說出你內(nèi)心班征集2篇，于9月8日上交政教處楊玲。 3、演一演。開展”濃濃尊師意款款愛生情”為主題的隊(duì)會(9月9日閱讀課與11日班隊(duì)課對調(diào))，以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對

2、老師的感謝與感恩之情!屆時，可請本班任課老師參與活動。 4、播一播。大隊(duì)部通過紅領(lǐng)巾廣播臺做一期感謝你的愛老師節(jié)專題節(jié)目。 每班征集2篇，于9月8日上交政教處楊玲。 3、演一演。開展”濃濃尊師意款款愛生情”為主題的隊(duì)會(9月9日閱讀課與11日班隊(duì)課對調(diào))，以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對老師的感謝與感恩之情!屆時，可請本班任課老師參與活動。 4、播一播。大隊(duì)部通過紅領(lǐng)巾廣播臺做一期感謝你的愛老師節(jié)專題節(jié)目。 老師節(jié)活動方案策劃精簡版2 金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的老師

3、也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自同學(xué)發(fā)自肺腑的一聲感謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿美滿和歡樂與你常隨!現(xiàn)將老師節(jié)慶祝活動安排如下： 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣闊老師喜愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。慶?；顒永^續(xù)本著“隆重、激烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的原那么，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，加強(qiáng)活動的感染力和影響力。 二、活動主題 張張賀卡傳真情，句句祝

4、愿話兒暖師心 三、活動時間 老師節(jié)前一周 四、詳細(xì)活動安排 活動預(yù)備1： 在第二周周二早操時間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝老師節(jié)的祝愿活動倡議，各班安排好同學(xué)在活動中把卡片送到各班任課老師手上。 活動預(yù)備2： 16班級同學(xué)為老師預(yù)備一張自制的賀卡，寫上對老師的感謝話語，大小、外形、顏色不規(guī)定【不能太小、也不要太大，16開紙左右】。(各班班主任和美術(shù)老師負(fù)責(zé)) 16班級同學(xué)們以“老師，我想對您說”為題的小便條話語展示，每班用一張卡紙做一個圖形，讓同學(xué)把要說的話語，用小紙條形貼在圖形上，在班級中展示。(各班班主任負(fù)責(zé)) 六班級各班以“老師，我想對您說”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文活動，在9月9日上午

5、六班級5個班各班上交3份，上交大隊(duì)部廣播室。(六班級語文老師負(fù)責(zé)) 活動預(yù)備3： 紅領(lǐng)巾廣播站廣播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，時間在9月10日中午12：00 活動預(yù)備4： 在第三周前各班自找一節(jié)課進(jìn)行“謝師恩”主題班會。(各班主任負(fù)責(zé);四班級各班上交1張主題班會的照片，9月14日前上傳戴老師郵箱) 活動預(yù)備5： 培訓(xùn)主持人。 五、相關(guān)工作人員安排 1、活動總負(fù)責(zé)：學(xué)校大隊(duì)部 2、活動宣揚(yáng)報道：學(xué)校大隊(duì)部 3、活動攝像、拍照： 六、老師節(jié)當(dāng)天活動流程如下 1、課間操時間，全體師生集合操場，同學(xué)齊唱每當(dāng)我走過老師窗前。 2、小主持人上臺主持，朗誦老師節(jié)頌詞。 3、請同學(xué)把賀卡送給老師。各班班主

6、任安排同學(xué)把班上的卡片在活動中送到各位任課老師手中 老師節(jié)活動方案策劃精簡版3 一、時間： 9月9日上午早操時間 二、地點(diǎn)： 學(xué)校大操場 三、參與人員： 全體同學(xué) 四、工作人員安排： 1、現(xiàn)場音樂播放：陳蕾蕾每當(dāng)我走過老師窗前 2、現(xiàn)場拍照、錄像：信息科組 3、后勤保障：后勤服務(wù)中心(話筒的調(diào)試) 4、安全保障：安全中心 五、活動程序 1+2：敬愛的老師們、心愛的同學(xué)們：大家早上好! 1：九月，是一個金色的季節(jié); 2：九月，是一個收獲的季節(jié); 1：心中有一份愛戴，要獻(xiàn)給我辛勤耕耘的老師 2：心中有一份感恩，要獻(xiàn)給我無私奉獻(xiàn)的老師 1：沒有華麗的道具，沒有蜂擁的鮮花，三尺講臺揮灑出你人生全部的激

7、情; 2：長長的教鞭是船槳，精美的手勢是航標(biāo)，您用火一般的情感暖和著每一個同學(xué)的心房。 1：下面請聽少先隊(duì)員代表懷著最真誠的心為老師們獻(xiàn)上的一首小詩一株紫丁香 1：人生百年，沒有誰能離開知識的滋養(yǎng); 2：學(xué)子萬千，無不是在老師的培育中健壯。 2：在這里，我們代表布心學(xué)校的全體同學(xué)向全部老師，由衷的道一聲： 1+2：老師，您辛苦了!老師，祝您節(jié)日歡樂! 1：心愛的老師，請接受全體少先隊(duì)員最崇高的敬意(全體敬禮、禮畢!) 2：同學(xué)們，老師最盼望看到的是，我們在學(xué)習(xí)與成長路上積極進(jìn)取、努力拼搏，我們要用實(shí)際行動來敬愛老師，喜愛老師，把對老師的愛融入每一天，讓每天都成為老師節(jié)! 1：布心學(xué)校慶祝老師節(jié)

8、活動到此結(jié)束!請各班按順次退場! 老師節(jié)活動方案策劃精簡版4 今年的9月10日是我國第26個老師節(jié)，為了引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷老師、喜愛老師、理解老師，讓老師們過一個有意義的老師節(jié)，特制定本活動方案： 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣闊老師喜愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓同學(xué)用實(shí)際行動感恩老師，讓老師在活動中深深地感受到同學(xué)的尊敬之情，同時，老師要思索自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)同學(xué)，用實(shí)際行動去關(guān)愛同學(xué)。 二、活動時間： 9月6日9月10日 三、活動安排： (一)表感謝 1、聲音表恩情

9、： 送上幾首歌曲9月6日開始，陽光課間將播送每當(dāng)走過老師窗前、長大后我就成了你、紅燭頌等歌頌老師的歌曲。 送上一句祝愿老師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝愿：老師，您辛苦了!、老師，祝您節(jié)日歡樂!、老師，我們感謝您!。 2、卡片表心愿：在三、四班級中進(jìn)行童心七彩給師愛心愿卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對老師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計流露在心愿卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)懷和尊敬。 心愿卡的設(shè)計時間為9月3日至9月8日，請三、四班級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評比。 (二)訴心聲 1、筆尖訴心聲： 讓我

10、們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡卸髦榈母兄x信。 9月7日至9月8日，在校門口將放置特地的大信箱老師，我想對您說，請將你寫給本校老師的信投入其中(請寫清晰所寄老師的名字)，9月10日那天，我們將有特地的郵差，將大家的祝愿送至老師手中。 開展我心中的好老師為主題的征文，要求五、六班級各班組織好每一位同學(xué)寫寫心中最難忘的好老師，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參與評比。 3、班會表心聲：召開一次以感念師恩訴說心聲為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。 老師節(jié)活動方案策劃精簡版5 活動目標(biāo)： 1、了解喜愛自己的老師。 2、能比較清晰地講解并描述一件事并學(xué)會向其他人提問。 活動預(yù)備： 有關(guān)反應(yīng)老師個人、家庭以及生活的各種資料。 活動過程： 1、看看有關(guān)老師的圖片資料： (1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料： 你們想知道老師的奧秘嗎?你可以和你的伙伴一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我。 (2)幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。 2、問問有關(guān)老師的