2022年區(qū)學(xué)前教育工作計劃學(xué)前教育工作計劃

1、第6頁 共6頁2022年區(qū)學(xué)前教育工作方案:學(xué)前教育工作方案2022年區(qū)學(xué)前教育工作方案 各幼兒園、各街道幼托辦： 2022年，區(qū)學(xué)前教育工作將繼續(xù)在科學(xué)開展觀的引領(lǐng)下，堅持“以人為本”，努力營造合適學(xué)前兒童身心和諧開展的人文環(huán)境，致力于形成學(xué)前養(yǎng)成教育整體合力、推動學(xué)前教育資的“優(yōu)質(zhì)、平衡、共享”開展，打造高品位、外鄉(xiāng)化的學(xué)前教育。 一、高度重視，全力推動學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)開展 1.落實政策保障，推動學(xué)前教育優(yōu)先開展。 區(qū)委區(qū)政府一直高度重視幼教事業(yè)開展，2022學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要以更大的力度加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮各部門職能，完善管理制度，加大財政投入，進(jìn)一步擴大優(yōu)質(zhì)幼教資，不斷進(jìn)步幼兒老

2、師收入，加強對各類幼兒園的監(jiān)管力度，共同推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)快速開展。 2.堅持內(nèi)涵開展，加快師資素質(zhì)整體優(yōu)化。 進(jìn)步園長隊伍素質(zhì)是保障辦園質(zhì)量的關(guān)鍵，優(yōu)質(zhì)的幼兒園必須由高素質(zhì)的園長來正確把握幼兒園開展方向，引領(lǐng)幼兒園特色開展和內(nèi)涵建立。我區(qū)將繼續(xù)創(chuàng)辦暑期園長培訓(xùn)班、組織園長外出參觀學(xué)習(xí)、開展幼兒園園長論壇等活動，以進(jìn)步園長隊伍的專業(yè)程度、更新管理理念。 打造老師團隊品牌是進(jìn)步保教質(zhì)量的根底。2022年將繼續(xù)加強師德教育、加大培訓(xùn)力度、增加資金投入、優(yōu)化培訓(xùn)形式、加速名師培養(yǎng)，致力于打造“會學(xué)習(xí)、會考慮、會做事和有誠摯愛心、有專業(yè)技能、有合作精神”的“三會三有”品牌老師團隊。本年度將繼續(xù)在進(jìn)步

3、老師反思才能、利用老師內(nèi)部資上組織相關(guān)活動，如雙十佳市區(qū)學(xué)科帶頭人風(fēng)采展示、教學(xué)反思交流等，既為成熟性、研究型老師搭建展示風(fēng)采的舞臺，也為青年老師提供學(xué)習(xí)、進(jìn)步的時機。繼續(xù)實行A級老師的評選，加大對優(yōu)秀老師的獎勵力度，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，擴大優(yōu)秀老師隊伍， 二、整合優(yōu)質(zhì)資，持續(xù)促進(jìn)學(xué)前教育平衡開展 1.科學(xué)規(guī)劃布局，優(yōu)質(zhì)資平衡覆蓋。2022年，我區(qū)將繼續(xù)打造、完善、優(yōu)化15分鐘學(xué)前教育圈，擬定了6個地塊用于新建城市居住區(qū)配套幼兒園，進(jìn)步優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的覆蓋率，平衡滿足百姓需求。 2.施行等級評估，擴大優(yōu)質(zhì)資平衡。我區(qū)將于2022年施行區(qū)幼兒園等級評估方法，對區(qū)內(nèi)非公辦園實行等級評估，根據(jù)各園所通

4、過的不同等級驗收給予相應(yīng)的資金獎勵，做到以評促建，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)。 3.創(chuàng)立互動平臺，共享優(yōu)質(zhì)資平衡。以“朱文華特級老師工作室”和“區(qū)教研中心組”兩個層面的共享互動平臺為陣地，組織幼兒老師主動探究、及時交流、有效整合，充分利用、積極推廣各幼兒園的成熟經(jīng)歷，整體提升學(xué)前教育程度。繼續(xù)將其作為培養(yǎng)優(yōu)秀園長、名師的搖籃。要充分發(fā)揮區(qū)教研中心組的作用，開展5大領(lǐng)域同題課研討等活動，促進(jìn)學(xué)科領(lǐng)域的交流。 三、踐行養(yǎng)成教育，區(qū)域推進(jìn)學(xué)前教育特色開展 1.研究養(yǎng)成教育，引領(lǐng)全民化教育科研。 以省級立項重點課題區(qū)域推進(jìn)養(yǎng)成教育的理論與研究的成功申報為契機，重視教科研引領(lǐng)，落實過程管理，深化推進(jìn)養(yǎng)成教育的研究，實在提

5、供全區(qū)幼兒園的教科研程度。該課題將在新的年度以現(xiàn)場交流、論文評比、活動設(shè)計集等形式呈現(xiàn)階段性成果。要進(jìn)一步健全幼教三級教研網(wǎng)絡(luò)，推行“五有”教研活動，實在做到活動有目的、有方案、有記載、有固定時間、有專人負(fù)責(zé)，進(jìn)步教研活動的實效性。本年度我們將組織觀摩一到兩所幼兒園的園本教研現(xiàn)場活動。 2.理論養(yǎng)成教育，培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒群體。 踐行養(yǎng)成教育思想，是培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒群體的必要保障，建構(gòu)學(xué)前兒童養(yǎng)成教育目的體系，是培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒群體的堅實根底。在此根底上我區(qū)各園所將繼續(xù)積極尋務(wù)施行養(yǎng)成教育的有效途徑與方法，致力于培養(yǎng) “安康活潑、文明樂群、英勇自信”的高素質(zhì)幼兒群體。今年六一節(jié)，組織開展主題為“快樂養(yǎng)

6、成，安康成長”的兒童風(fēng)貌展示活動，向家長、社會展示區(qū)域推進(jìn)養(yǎng)成教育的成效。 3.推進(jìn)養(yǎng)成教育，打造外鄉(xiāng)化幼教品牌。 在區(qū)推進(jìn)學(xué)前兒童養(yǎng)成教育指導(dǎo)意見綱要等相關(guān)政策、監(jiān)視機制、獎勵機制保障下，各園所要以推進(jìn)養(yǎng)成教育為抓手，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為，整合教育資，建立共享平臺，努力將推進(jìn)養(yǎng)成教育與深化園本特色有效結(jié)合，使區(qū)域?qū)W前兒童養(yǎng)成教育形成整體合力，促進(jìn)各園所標(biāo)準(zhǔn)、特色開展，打造外鄉(xiāng)化幼教品牌。 四、創(chuàng)新體制改革，保障學(xué)前教育快速開展 1.創(chuàng)新辦園體制，構(gòu)建多元化開展形式，拓展我區(qū)幼兒教育的開展空間。 繼續(xù)堅持走依法辦園、依法治教的道路，構(gòu)建以公辦幼兒園為主體，個人辦園為補充的多元化開展形式。采取“名園辦新

7、園、名園扶弱園、名園幫民園”等形式，充分發(fā)揮名優(yōu)幼兒園示范輻射作用。尤其要加強對民辦幼兒園保教工作的指導(dǎo)和監(jiān)視，標(biāo)準(zhǔn)民辦幼兒園的辦園行為，促進(jìn)民辦幼兒園的安康開展。通過輸知名園的先進(jìn)辦學(xué)理念、科學(xué)管理方法、教科研成果、名師教學(xué)資，擴大優(yōu)質(zhì)資，不斷滿足人民群眾“入好園”的需求。 2.創(chuàng)新幼教體制，建立“托幼一體化”開展機制，加快0-3歲早教開展速度。 我區(qū)幼兒教育將嘗試在新康小學(xué)附屬幼兒園、紅旗幼兒園、雙塔中心幼兒園等幼兒園成立0-3歲早期教育研究中心。充分利用幼兒園自身資，建立一支高質(zhì)量的老師和早期教育志愿者隊伍，加快托幼一體化進(jìn)程。 3.創(chuàng)新督導(dǎo)機制，加快學(xué)前教育現(xiàn)代化進(jìn)程。 為了加強對學(xué)前教育開展的指導(dǎo)、檢查和評估，我區(qū)將繼續(xù)以區(qū)幼兒園督導(dǎo)評估方案試行為根據(jù)，對大龍港幼兒園、胥江幼兒園、雙塔中心幼兒園和蘇州大學(xué)幼兒園 4所園所開展督導(dǎo)和檢查，并根據(jù)督導(dǎo)情況對辦園主體履行職責(zé)情況、幼兒園辦園方向、辦園條件、平安衛(wèi)生、常規(guī)管理、保教工作、教科研工作與辦園成果等方面進(jìn)展現(xiàn)場指導(dǎo)，充分發(fā)揮“迎催促建”，加快學(xué)前教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要效能。 2022年