高三語文個人教學計劃范文

1、第 第 頁高三語文個人教學計劃范文 第1篇：高三語文個人教學計劃 高三語文個人教學計劃的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。 一、指導思想 、仔細學習20*年四川考試說明，留意討論四川與語文高考相關的政治、經(jīng)濟、文化等方面的特點，以求我們的復習思路與有四川特點的高考命題新思路相符合。 、四川今年繼續(xù)全部科目自主命題，試卷結(jié)構(gòu)、題型比例、難易比例、題型等不會大變但要特別關注可能涌現(xiàn)的微調(diào)。 3、本學期語文復習要把思維技能擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓練，強調(diào)知識的過手遷移和舉一反三的敏捷運用。 4、要特別著重對同學復習方式方法的指導，把不同層次的同學在復習沖刺過程中都

2、能有效地提高復習水平作為本學期教學工作的出發(fā)點和終結(jié)點。 二、教學目標 本期圓滿完成第二輪，第三輪的全面復習。在20*年三月底四月初的二診考試和五月中旬的三診考試中取得好成果。力爭20*年六月的高考語文取得優(yōu)異成果，力爭完成各項指標，力爭第一。 本期我們洪亮的口號是：會當凌絕頂，一覽眾山小由高一高二的漸漸走，觀賞啊！換成高三口號 三、教學安排 合理、周密地安排本學期的教學計劃。本學期110天，按三個半月安排教學工作，大致分為三個階段： 第一階段：2月18日至一診考試前3月314月1日，第二輪復習。 本輪復習的要點： 一是狠抓雙基不動搖，落實語文基礎知識、基本技能、基本思想和方法。 二是以專項復

3、習為主，并配之以套題綜合復習，著重知識過手和技能訓練。 第二階段：四月上旬至二診考試前五月中旬， 以綜合練習為主，補之以專項復習。 綜合有兩條線：一條是語文知識和技能的綜合，一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。 第三階段：5月20日至三診考試前，查漏補缺，調(diào)整心理，鉚足干勁，沖刺高考。 四、教學要求 1、堅固樹立時間觀念，堅固樹立效率意識。 杜絕無效，避開低效，追求實效。 2、把好三個關鍵環(huán)節(jié)： 一是細心選編練習 二是仔細落實練習。 三是重視講評練習。 3、充分發(fā)揮備課組集體能量，發(fā)揚傳統(tǒng)，同心同德，休戚以共，打好團體戰(zhàn)。 1備課要求 堅持每周星期四集體備課。每個單元的中心發(fā)言人，要具體說明負責

4、板塊或練習的重難點，并提出自己對材料的處理看法，并把相應的資料和相關知識點的補充資料，打印發(fā)給每個老師，其他成員再在備課中補充和進行細致而充分的討淪，達成共識。 2分工合作，專題專練負責制，小練習、套題、自編題，安排落實到人頭。每周周所用資料在備課時間由專題負責人補充注音、發(fā)覺問題、訂正錯誤、補充資料，和提出疑難爭論訂正。另外，并按階段落實課件制作人和練習答案完成者，負責將課件拷貝給每位老師把所作題的原始底稿復印給大家。比如100練 3周一周工作單制：將一周的早晚自習詳細安排備課內(nèi)容教學進度需要完成的文稿任務，逐條排列發(fā)給每位老師。 4、合理科學安排復習資料的運用： 1繼續(xù)選用中學語文雜志社出

5、版的核 2繼續(xù)選用100練 3晚自習三優(yōu)單項強化訓練。 4每周用好套題 總原那么： 用好用透與活用擇用及其適時配用相結(jié)合。 總要求： 第二輪補充完善全部高考考點的專項復習，著重補充現(xiàn)代文閱讀板塊。對上學期專項考點走過一輪的，繼續(xù)強化，要一項一項復習，一項一項落實，一項一項訓練，最末連成線，找出重難點，強化落實過手。 詳細安排： 第二輪考點的復習。二診之前著重進行語言知識和語言表達名句名篇現(xiàn)代文閱讀寫作的強化復習。 時間安排： 每周晚自習周一或周二兩堂課100分鐘專時專用，確保同學高質(zhì)量地按計劃練習三優(yōu)的專項練習； 每周連堂完成套題并輔之作文局部訓練。 語文每周其余幾堂語文課分別處理現(xiàn)代文閱讀、

6、文言文閱讀、詩歌鑒賞和名句名篇的背誦。基礎題那么穿插在沒節(jié)課的5分鐘小練習中。 詳細要求：跟定老師不放松，嚴格根據(jù)統(tǒng)一計劃施行復習，避開慌亂和欲速不達的高三復習階段的焦躁心情； 閱讀和記憶結(jié)合，邊讀邊勾畫邊筆記，知識點記牢過手；練習與糾錯并行，每天的練習后需要進行糾錯，然后寫在集錯本上。 5、作文訓練。 1、有計劃實施達標作文作文的專項訓練，在上學期標題開頭結(jié)尾結(jié)構(gòu)文采材料等專項達標訓練的基礎上，進一步完善到位。 2積累素材，特別是新素材上下功夫，使同學用屬于自己的素材儲備。 3、提高同學考場作文的寫作速度，訓練課堂定時作文，在50分鐘內(nèi)依據(jù)要求寫出不少于800字的文章。 4狠抓作文書寫。 5

7、鼓舞有寫作實力的同學，創(chuàng)新發(fā)揮。 6、本學期計劃作文周周有，大作文課堂定時作文、考試作文，共十次。片段作文練習10次。 四轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課安排 蘭征第三周 石峰第四周 王正可第六周 周澤金第十周 安禮玲第七周 高貴英第十二周 鄭文書第五周 陳剛第十一周 張學軍第九周 五、課時進度 全期15周，除節(jié)假日、二診模擬及考試、三診模擬等外，教學時間共14周98課時。詳細安排如下：略 備課組建設 強化合作意識。備課組成員要堅持團結(jié)合作的一貫作風，秉承打團體戰(zhàn)的傳統(tǒng)，資源共享，鼎立相助。做到精誠團結(jié)，休戚與共。 做到六個統(tǒng)一。統(tǒng)一資料。統(tǒng)一教學安排；統(tǒng)一教學內(nèi)容。統(tǒng)一教學方法。統(tǒng)一教學時間。統(tǒng)一教學檢測。并充分發(fā)揮

8、備課組的集體能量，分工明確，各司其職，有條不紊地開展各項工作。詳細分工如下： 資料保管及其合卷子、制卷：安禮玲 基礎知識：蘭征 社科文閱讀：陳剛 古文閱讀：高貴英、 古詩文鑒賞及默寫：王正可 文學作品閱讀：周澤金 語言實際運用：鄭文書 第2篇：高三語文個人教學計劃 給你一篇高三語文個人教學計劃的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。 一、指導思想 1、高考語文考試說明。 2、學校和教研組的總體目標與規(guī)劃。 二、教學原那么 一著重四個討論。 1、討論考綱和四川有關細那么說明及課標，明確復習的方向。 2、討論高考語文試題，明確考點的設置與改變。討論評分細那么，把握評價要求包括其他省份的試題。 3、討論同學，明確層次及存在的問題。 4、著重與備課組的同事們共同討論，達到優(yōu)勢互補，資