學(xué)校文明工作計(jì)劃模板5篇

1、學(xué)校文明工作方案模板5篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。方案怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下WTT在這給大家整理了一些學(xué)校文明工作方案模板，有幫助!學(xué)校文明工作方案模板1一、 指導(dǎo)思想文明禮儀是素質(zhì)的重要內(nèi)容，良好的文明禮儀可以使人終身受益。面對(duì)二年級(jí)學(xué)生，更應(yīng)該重視良好文明禮儀的培養(yǎng)。他們到底應(yīng)該怎樣標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，以適應(yīng)學(xué)校的生活，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，這就需要老師做大量的工作，來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本教材以貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要為核心，以進(jìn)步小學(xué)生文明素質(zhì)，進(jìn)步思想道德修養(yǎng)為目的，以中小學(xué)生守那么小學(xué)生日常

2、行為標(biāo)準(zhǔn)中相關(guān)內(nèi)容為根據(jù)，共包含8課。二、 教學(xué)內(nèi)容第一局部 個(gè)人禮儀1。站姿2。坐姿3。走姿4。蹲子5。嚼口香糖第二局部。交往禮儀6。贊美別人7。保持安靜8。敲門第三局部。公共禮儀11。遲到的禮儀_。課堂上的禮儀13。乘升降電梯14。成自動(dòng)扶梯15。在理發(fā)店里三、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)根本的文明禮貌用語的含義和用法。2、借助課本的插圖，理解生活情景如何用。3、通過學(xué)生聯(lián)想生活實(shí)際，創(chuàng)造性地模擬生活場(chǎng)景，學(xué)以致用。4、培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)，通過討論明確不文明的行為。5、采用知識(shí)問答的形式，記憶根本的禮儀。6、通過交流體驗(yàn)卡，激發(fā)學(xué)生的文明表現(xiàn)欲望。四、教學(xué)方法：1、典范示范培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的最正確方式

3、就是為學(xué)生提供典范，讓學(xué)生模擬。典范主要是指老師和學(xué)生中的佼佼者。在日常工作中，老師一方面要標(biāo)準(zhǔn)自己的一言一行、一舉一動(dòng)，作學(xué)生的表率。一方面要大量發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的佼佼者，樹立典范。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，詳細(xì)細(xì)致地指出他們的長(zhǎng)處，使這些同學(xué)更加努力，保持自己的優(yōu)勢(shì)，促使其他同學(xué)更用心。2、實(shí)際演練兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成，必需要有實(shí)際表演練習(xí)，按常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容的詳細(xì)方法讓學(xué)生去做一做，演練演練，行為習(xí)慣就在這演練過程中開場(chǎng)形成，教給他們行為準(zhǔn)那么，而不讓他們?nèi)プ觯碗y以形成言行一致的品質(zhì)習(xí)慣。讓學(xué)生做一做，演練演練，明確各項(xiàng)內(nèi)容的詳細(xì)要求，就在這演練的過程中學(xué)生就會(huì)記在心中，落在行動(dòng)上，養(yǎng)成習(xí)慣了。平時(shí)，可嚴(yán)密

4、結(jié)合教學(xué)過程隨時(shí)講評(píng)學(xué)生的常規(guī)遵守情況，使學(xué)生在不知不覺中自覺自愿地投入到訓(xùn)練活動(dòng)中去。并對(duì)難以形成的習(xí)慣進(jìn)展反復(fù)地行為演練?！皣?yán)格要求，耐心疏導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練”是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。五、課時(shí)安排36課時(shí)學(xué)校文明工作方案模板2一、成立創(chuàng)立指導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)立工作的指導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：二、堅(jiān)持社會(huì)辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量1、學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，圍繞十六大報(bào)告主題，抓注精華，深化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)以致用。2、認(rèn)真貫徹施行德育工作標(biāo)準(zhǔn)做到教書育人，管理育人，效勞育人;認(rèn)真施行小學(xué)德育綱要、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生守那么。充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部、少先隊(duì)作用，認(rèn)真開展好

5、多項(xiàng)教育活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)，做到有方案、有落實(shí)。3、加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步師德程度。(1)要求每個(gè)教職工認(rèn)真對(duì)照老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的工作，做到為人師表。在老師中開展“文明行為和文明用語”活動(dòng)，進(jìn)步我校老師的素質(zhì)。(2)、組織老師積極宣傳、學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、老師法、中小學(xué)教育職業(yè)道德等有關(guān)法律、法規(guī)，進(jìn)步老師的思想政治素質(zhì)，形成團(tuán)結(jié)合作、發(fā)奮進(jìn)取的風(fēng)氣。(3)、鼓勵(lì)老師參加師資培訓(xùn)，進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。(4)、根據(jù)上級(jí)精神和學(xué)校的實(shí)際情況，制訂合理的.人事流動(dòng)方案。4、加強(qiáng)班主任工作，要有方案地組織班隊(duì)活動(dòng)，實(shí)在搞好學(xué)生思想政治教育和道德品質(zhì)教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生逐步到達(dá)行為標(biāo)準(zhǔn)的要求。三、加強(qiáng)學(xué)生行

6、為標(biāo)準(zhǔn)管理，培養(yǎng)新世紀(jì)的“四有新人”。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見精神，進(jìn)步未成年人的思想道德素質(zhì)。2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)新修定的小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)生守那么，開展一系列的教育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、認(rèn)真做好三值日，抓好三項(xiàng)評(píng)比工作，組織學(xué)生堅(jiān)持兩操鍛煉，形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。4、充分發(fā)揮校勸導(dǎo)隊(duì)員、優(yōu)秀班級(jí)等團(tuán)體的作用，勸導(dǎo)、催促學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)使他們都成為合格的小學(xué)生。四、積極開展愛國(guó)教育活動(dòng)。愛國(guó)教育是全民教育，也是學(xué)校德育工作的主體內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)展詳細(xì)的愛國(guó)教育：1、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善機(jī)構(gòu)，成立德育指導(dǎo)小組，實(shí)行以校長(zhǎng)為德育

7、總負(fù)責(zé)，行政人員分工負(fù)責(zé)、班主任包班級(jí)的德育網(wǎng)絡(luò)層層負(fù)責(zé)制。2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的德育環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)展?jié)撘颇膼蹏?guó)教育。3、嚴(yán)格升降旗制度，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，在升旗儀式和大型集合活動(dòng)，要奏國(guó)歌，而且要求每一位學(xué)生會(huì)唱國(guó)歌。4、發(fā)揮課堂教學(xué)法的主導(dǎo)作用，把愛國(guó)教育貫徹到課堂教學(xué)中。5、精心組織校內(nèi)外各項(xiàng)有益的教育活動(dòng)。、在每一個(gè)節(jié)假日慶賀活動(dòng)中突出愛國(guó)教育這一主題。、組織師生觀看愛國(guó)影片。、組織學(xué)生學(xué)習(xí)鄭忠華同志的英雄事跡。、開展“愛國(guó)教育”主題中隊(duì)會(huì)。五、做好學(xué)校的平安工作。由于校園場(chǎng)地小，學(xué)生數(shù)多，加強(qiáng)平安教育勢(shì)在必行。因此，要求全體師生樹立：“平安第一的思想意識(shí)”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育，進(jìn)一步健

8、全平安制度，落實(shí)平安措施，杜絕傷亡事故的發(fā)生。1、學(xué)校高度重視平安教育，常抓不懈。2、后勤部門對(duì)學(xué)校平安方面工作認(rèn)真過細(xì)，排除平安隱患。3、各班班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)將平安教育作為班級(jí)管理的常規(guī)，用多種形式開展經(jīng)常性教育，增強(qiáng)學(xué)生平安觀念和自我保護(hù)意識(shí)。4、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)展法制教育和平安防范教育，進(jìn)步學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和才能。5、親密與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、綜治辦聯(lián)絡(luò)，形成群防群治警校齊抓共管場(chǎng)面。6、加強(qiáng)師生的政治學(xué)習(xí)和法制宣傳教育，做到遵守社會(huì)公德，遵守法規(guī)法紀(jì)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)氣氛。六、加強(qiáng)組織建立，促進(jìn)共建抓成效。1、實(shí)在抓好指導(dǎo)班子建立。2、組織黨員過好組織生活，充分調(diào)動(dòng)黨團(tuán)員的積極性，為學(xué)校

9、文明建立做奉獻(xiàn)。3、充分發(fā)揮工會(huì)的組織作用，團(tuán)結(jié)廣闊老師形成集體風(fēng)氣正，凝聚力強(qiáng)的老師集體。4、各部門互相配合，努力創(chuàng)立文明學(xué)校。學(xué)校文明工作方案模板3我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，就要從小做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。為了把這一工作扎扎實(shí)實(shí)地開展好，特制定本學(xué)期文明禮儀教學(xué)方案如下：一、教材分析p 及內(nèi)容禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有尊敬父母禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、進(jìn)校禮儀、升降國(guó)旗禮儀、上課禮儀、集會(huì)禮儀、旅游與參觀禮儀、購(gòu)物禮

10、儀、 禮儀等。二、學(xué)生分析p 這些學(xué)生中大局部學(xué)生文明禮儀，學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、公共禮儀等方面做得很好，在校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，課上勇于舉手答復(fù)下列問題，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，遵守校規(guī)校紀(jì)。在家是孝敬父母的好孩子，主動(dòng)幫家人承當(dāng)力所能及的家務(wù)，聽從父母教誨。三、教學(xué)目的1、學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)”用“標(biāo)準(zhǔn)”，使“標(biāo)準(zhǔn)”深化人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一。2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識(shí)，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。3、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大，代代相傳。4、開展

11、一系列的文明禮儀體驗(yàn)型的教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性，利用理論活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。5、通過評(píng)選“文明小使者”、“文明小少年”活動(dòng)，在班內(nèi)學(xué)生中樹立典范，發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做模范班級(jí)。四、教學(xué)措施1、創(chuàng)立文明禮儀良好環(huán)境氣氛。根據(jù)每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語或警示語;2、將標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中。在常規(guī)教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。3、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)。4、開展文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月開張“文明小天使”和“文明

12、小少年”評(píng)比活動(dòng)，通過學(xué)生主體的互相監(jiān)視和自我教育，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和進(jìn)步。5、與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，理解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣，有針對(duì)性地開展工作，共同促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。6、與學(xué)科教育相結(jié)合，親密聯(lián)絡(luò)其他任課老師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。7、倡導(dǎo)文明的社會(huì)禮儀。結(jié)合社會(huì)公德教育，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守社會(huì)公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。8、進(jìn)入車站、公園、社區(qū)等地，通過發(fā)放宣傳資料，制止不文明現(xiàn)象。五、教學(xué)進(jìn)度第一單元： 校園禮儀篇第二單元：家庭禮篇第三單元：社會(huì)禮儀篇學(xué)校文明工作方案模板4一、指導(dǎo)思想：

13、繼續(xù)以創(chuàng)立文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)立文明工作，爭(zhēng)取學(xué)校創(chuàng)立文明工作再上一個(gè)臺(tái)階。二、本學(xué)期工作目的：、健全組織機(jī)構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用1、加強(qiáng)指導(dǎo)班子自身建立，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體指導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會(huì)“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深化教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作那么，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建立1、實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和管理。黨政指導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)展專題研究和部署。要

14、形成校長(zhǎng)教誨處班主任、科任老師三個(gè)工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交織、校內(nèi)校外互相配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理開展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂實(shí)在可行的工作方案。3、重視德育工作隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育工作隊(duì)伍的才能。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理才能和教學(xué)程度的老師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的榮耀感和責(zé)任感，進(jìn)步班主任的理論程度和工作才能。4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極浸透德育教育。努力上好政

15、治課、思想課。政治課、思想課是學(xué)校施行德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)榻甘?。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生考慮問題、分析p 問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位?。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，理解生活。5、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守那么”、“中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作方案和班隊(duì)方案。6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首

16、要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育指導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，效勞育人”的德育工作隊(duì)伍。7、充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)少隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。在施行素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的開展，著眼于學(xué)生才能的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)工作。8、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。召開學(xué)雷鋒發(fā)動(dòng)大會(huì)，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，扶老助殘活動(dòng)。、認(rèn)真做好“三德”教育1、加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步老師素質(zhì)。廣泛開展老師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年老師入

17、黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。2、加強(qiáng)思想道德建立。學(xué)校堅(jiān)持愛國(guó)、集體、社會(huì)教育，引導(dǎo)老師樹立建立有中國(guó)特色社會(huì)的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。3、開展社會(huì)公德和家庭美德教育。提倡每位老師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動(dòng)，無一違法犯罪現(xiàn)象。、實(shí)在增加精神文明建立的投入學(xué)校把精神文明建立列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。1、為了滿足老師看書需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時(shí)給每一個(gè)教

18、研組每個(gè)成員至少訂一種刊物，開設(shè)老師閱覽室，由專人看管。2、為了豐富校園文化生活，開設(shè)職工之家，豐富老師文化生活。3、積極開展藝術(shù)教育活動(dòng)。、優(yōu)化育人環(huán)境1、優(yōu)化育人環(huán)境，把老師能否做到平等對(duì)待家長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，作為衡量一個(gè)老師文明程度上下的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言，制止使用老師忌語，使“您早、老師好、對(duì)不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開展衛(wèi)生評(píng)比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。3、加強(qiáng)校園文化建立，對(duì)學(xué)生進(jìn)展藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生承受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸

19、土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到安康向上，發(fā)奮進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)1、要求老師學(xué)好兩本書，來進(jìn)步老師理論程度。要求老師每學(xué)期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學(xué)論文。2、制定鼓勵(lì)措施，鼓勵(lì)在職老師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)在職老師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。3、進(jìn)步課堂教學(xué)程度。開展聽課、說課和觀摩教學(xué)。開展五個(gè)一競(jìng)賽，每位老師設(shè)計(jì)一份特色教案，一組教材分析p ，上一節(jié)匯報(bào)課，寫一篇優(yōu)秀論文，設(shè)計(jì)一份最正確練習(xí)。要求青年老師一年過關(guān)，兩年入門，三年成為骨干;中年老師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色;老年老師，總結(jié)經(jīng)歷，更新觀念，帶

20、好徒弟。通過以上途徑，進(jìn)步了全體老師課堂教學(xué)程度。、加強(qiáng)雙常規(guī)管理1、加強(qiáng)學(xué)校管理。學(xué)校指導(dǎo)以身作那么，處處起帶頭作用，各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原那么辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊。2、強(qiáng)化教學(xué)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。狠抓“一聽”、“兩查”、“一研究”工作，即深化課堂聽課，查備課、查作業(yè)修改、抓教學(xué)研究，對(duì)老師備課、作業(yè)修改嚴(yán)格要求，對(duì)存在問題進(jìn)展反應(yīng)，并納入老師本人量化考核。要求老師集體備課，指導(dǎo)審簽。、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，指導(dǎo)廉政民主。青年老師要嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)青年老師積極上進(jìn)，早日參加黨組織。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用，積極開展雙學(xué)活動(dòng)。學(xué)校文明工作方案模板5我們每

21、個(gè)同學(xué)都要講文明懂禮儀,“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為標(biāo)準(zhǔn)和道德準(zhǔn)那么。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德程度、文化修養(yǎng)、交際才能的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映?！岸Y儀教育”是對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為道德標(biāo)準(zhǔn)、人際關(guān)系準(zhǔn)那么的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的根底工程，是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,本學(xué)期我校圍繞建立“幸福學(xué)?！睘橹髦?，將從以下幾個(gè)方面入手對(duì)同學(xué)們進(jìn)展文明禮儀教育。(一) 學(xué)校禮儀1、進(jìn)校禮儀：進(jìn)校三步曲：立正、敬禮(隊(duì)禮：立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏;從體側(cè)經(jīng)前胸，動(dòng)作不慌也不忙;手掌小臂成

22、直線，舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。團(tuán)禮：立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線，掌尖對(duì)著太陽(yáng)_。)問候。(聲音響亮)2、課堂禮儀：預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作，老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”;學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室;學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室;下課時(shí)，起立和老師互道再見。3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心安康的活動(dòng)。4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許前方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨意翻動(dòng)老師的物品。5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“費(fèi)事你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用