2022年書法工作總結(jié)6篇

1、Word 2022年書法工作總結(jié)6篇 回顧以往的工作內(nèi)容，我們可以用心地寫一個工作總結(jié)，通過寫工作總結(jié)我們可以熬煉自己的工作力量，以下是范文社我細心為您推舉的2022年書法工作總結(jié)6篇，供大家參考。 2022年書法工作總結(jié)篇1 最近，市教育局組織了老師書法培訓(xùn)，在這緊急的五天學(xué)習(xí)中，我深深感到在博大精深的書法殿堂，下面就將自己的幾天的培訓(xùn)談一下感受： 一、通過聽童汝嘉老師的講座，我深深熟悉到做為一位書法老師，不但要有扎實的基本功，而且還需要更多的文學(xué)學(xué)問才能更好的引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)書法不但可以培育同學(xué)的生活常規(guī)，而且可以使同學(xué)了解我國的經(jīng)典文學(xué)，讓同學(xué)從學(xué)校會做人，學(xué)會做事，同時童汝嘉老師

2、，他所編寫的誦經(jīng)典學(xué)書法也更好的把中國的優(yōu)秀經(jīng)典文化與書法相結(jié)合，傳承了中國文化，陶冶了人的情操，提高了同學(xué)的審美力量，增進他們對祖國語言文字的喜愛，加深了對傳統(tǒng)文化的理解，增進了同學(xué)的學(xué)識修養(yǎng)。 二、通過聽童汝嘉老師的示范課，我感覺到練字的過程首先培育提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同時又是了解我國的經(jīng)典文學(xué)的過程，而做好一件事情是不簡單的，要堅持不懈，持之以恒，沒有隨任憑便就勝利的。其次，培育孩子的耐性和留意力，從開頭時的非常鐘、二非常鐘到現(xiàn)在的三非常鐘甚至四非常鐘。再者，臨摹的過程，也熬煉孩子的觀看力量。由于他必需認真觀看，才能發(fā)覺這個字的結(jié)構(gòu)特點，才能發(fā)覺自己的字和字帖的字的差異，該怎樣改進。還有

3、，我覺得，練字還能讓孩子體驗勝利，在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán)。我信任，受到贊揚，孩子的學(xué)習(xí)勁頭就大，學(xué)習(xí)成果也會不錯，也會激勵他更加刻苦練字，好好學(xué)習(xí)！我信任練字與學(xué)習(xí)是一種相互促進的關(guān)系，會形成良性循環(huán)。 三、在聽余峰和劉建明老師的講座，讓我熟悉了書法的進展及怎樣進行書法教學(xué)和寫好楷書方法。在楷書教學(xué)中老師必需從同學(xué)的習(xí)慣、執(zhí)筆、坐姿等嚴格要求。字的結(jié)構(gòu)，字的筆順，落筆的輕重變化，結(jié)構(gòu)的支配，筆畫的長短不一，原來都是有講究的。學(xué)習(xí)時，臨練結(jié)合，摸索規(guī)律。臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法則。斷斷續(xù)續(xù)臨了幾十遍，受益匪淺。在臨帖時，先讀帖，把握帖的神采特點，運筆特點，臨帖時不求數(shù)量，注意質(zhì)量。勤學(xué)苦練，便會逐步

4、寫出一手自己滿足的字來。 總之，我感到通過這次學(xué)習(xí)，做為一名書法老師必需對同學(xué)嚴格要求，提高老師的課堂教學(xué)組織，加大自身修養(yǎng)，基于這種熟悉，確定楷書為我的主攻方向。在主攻楷書的同時，加強了對草書和隸書的臨帖和練習(xí)，結(jié)果大大增加了藝術(shù)感染力，使書法老師把中國的傳統(tǒng)文化更好的傳播給同學(xué)。 2022年書法工作總結(jié)篇2 一學(xué)期的書法教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期在校長室、教育處等部門的領(lǐng)導(dǎo)下，順當(dāng)而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、細研教材，落實方案 開學(xué)初，本教研組就制定了具體的工作方案和教學(xué)方案，以培育同學(xué)實踐力量為重點，全面推動素養(yǎng)教育，培育書法特長生，努力打造書法特色學(xué)校。 首

5、先全面落實課程方案，聘請專家張亞明老師來校為老師講學(xué)，并支配書法老師以三班級為試點開設(shè)書法課程，抓好教學(xué)常規(guī)管理，重視課堂教學(xué)討論，按時批改同學(xué)作業(yè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期組織老師樂觀參與市里的教研活動，充分發(fā)揮集體的才智和作用，依托課堂，通過專家的指導(dǎo)，綻開多種形式的書法教研活動，對書法教學(xué)進行了多種形式的探討和實踐。并且學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進做法，與老師溝通，樂觀開展書法教學(xué)的討論。 其次教研組依據(jù)學(xué)校的要求，選派老師參與市里的書法培訓(xùn)，提高書法老師的專業(yè)素養(yǎng)；組織同學(xué)參與書法等級考試；組織同學(xué)參與各種書法競賽；組織老師參與書法展覽等，均取得了良好的成果。部分老師的書法作品入展“常州市中學(xué)校

6、書法老師結(jié)業(yè)展”。 二、扎實牢靠的課堂教學(xué) 練習(xí)書法不是什么結(jié)果，由于藝術(shù)是沒有結(jié)果的。他是一個表達、溝通和學(xué)習(xí)的過程，不是一朝一夕就可以練就的。他是一個長期的、堅持的過程。所以練習(xí)書法不應(yīng)當(dāng)放在結(jié)果上，而是放在練習(xí)上。 1、精講多練很重要。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會達到更好的學(xué)習(xí)效果。老師們先采納通俗易懂的.口語給同學(xué)講解，不照專業(yè)術(shù)語的死搬硬套，否則同學(xué)很難接受，特殊是在筆畫教學(xué)中簡單消失的錯誤，更要形象化，讓同學(xué)一次就能記住它錯在哪里。老師們還采納形象的比方讓同學(xué)在輕松開心的環(huán)境下記憶住了基本筆畫的外形。 2、巡察指導(dǎo)不能閑。在同學(xué)練習(xí)的時候，老師們幾乎每節(jié)課都花大多

7、數(shù)的時間在巡察、在指導(dǎo)。在巡察的過程中可以訂正同學(xué)的坐姿、執(zhí)筆方法，還有同學(xué)寫的時候在筆順、運筆方法上消失的錯誤予以即使訂正。 3、面批作業(yè)面面到。每次在上課之前，老師們都會利用時間批改同學(xué)的家庭作業(yè)，課堂作業(yè)的批改，也在同學(xué)身邊看他每一個筆畫，落筆收筆進行指導(dǎo)、打分。讓同學(xué)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：發(fā)覺錯誤準(zhǔn)時改正。 三、共性培育，為校爭光 教研組對學(xué)校的書法特長生的培育進行了共性化的設(shè)計，聘請張亞明老師，依據(jù)每個同學(xué)的特點，選擇不同的字體進行學(xué)習(xí)，組織他們參觀書法展覽，與常州市的書法名家溝通學(xué)習(xí)，針對性的進行書法創(chuàng)作培訓(xùn)，也取得了令人滿足的成果。秦佳安等多位同學(xué)在省市書法競賽中獲獎，高嫻老師還獲

8、得了省教育局頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。 由于書法教研組組建時間尚短，各項工作還在樂觀地探究過程中，盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出更多的批判和建議，使我們能更好的為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)。 2022年書法工作總結(jié)篇3 我們桃苑學(xué)校自20 xx年建校以來，校領(lǐng)導(dǎo)就非常重視對同學(xué)寫字的教育。學(xué)校除了通過對課堂教學(xué)的普及外，還特地成立了書法教學(xué)討論小組。去年，學(xué)校在寫字教學(xué)取得了長足的進展基礎(chǔ)上，學(xué)校將寫字教學(xué)提升到硬筆書法教學(xué)，并將它定為我校特色教育來抓?，F(xiàn)將我校硬筆書法教學(xué)工作的總結(jié)如下： 一、提高熟悉，培訓(xùn)師資 老師一手美麗的字對同學(xué)寫字所產(chǎn)生的潛移默化的影響不必言說。建校初期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就非常重視老師的寫字基本功培訓(xùn)

9、。 （1）確立目標(biāo)，全員參加，強化寫字意識 在課題確立后，學(xué)校便組織召開了隆重的課題開題會，提出了；人人參加，時時磨煉，到處滲透的詳細要求。要求全體老師每天寫字，日日練字，強化；提筆就是練字的思想意識，將寫字練字貫穿于老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)之中去。 （2）強化老師的內(nèi)在素養(yǎng)，提高老師的寫字技能與水平我校充分利用內(nèi)部人才資源，請擅長書法的老師為全體老師舉辦書法講座，給每一位在校老師在寫字教學(xué)上賜予指導(dǎo)，有實效地調(diào)動了老師的寫字熱忱和樂觀性，使老師的書寫水平大大提高了。 二、科學(xué)指導(dǎo)，夯實訓(xùn)練過程 硬筆書法教學(xué)作為學(xué)校特色教學(xué)，一支高素養(yǎng)的寫字老師隊伍不斷壯大的同時，我校成立了硬筆書法領(lǐng)導(dǎo)小組，和

10、硬筆書法教研組，制訂了切實可行的教學(xué)工作方案，明確了教學(xué)的工作重點，開設(shè)了書法課，配備專職老師進行任教，要求書法課，有備課，有訓(xùn)練，有作業(yè)，有批改。 三、學(xué)校在南翔學(xué)校大力支持下，開發(fā)了校本教材硬筆書法教本，還要求每位同學(xué)，人手一本硬筆書法描紅字帖，協(xié)作校本教材使用。學(xué)校把硬筆書法楷書作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。 在逐步完善寫字教學(xué)模式、傳授寫字基本學(xué)問和基本技能的同時，我們還結(jié)合寫字教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容對同學(xué)進行德育滲透和審美教育。 四、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)書法愛好，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣同學(xué)在熟悉寫字的重要性后，老師就對他們進行正確的書寫指導(dǎo)。將寫字姿態(tài)編成歌謠：學(xué)寫字，要記牢，頭正腰直腿放好，五指執(zhí)筆筆桿正，一尺一拳一

11、寸高 五、通過各種活動，推動學(xué)校書法特色教育。 學(xué)校充分利用校內(nèi)文化建設(shè)這始終觀平臺，在校內(nèi)和教室不展現(xiàn)硬筆書法魅力，有的班級開拓了寫字評比專欄；有的班級開拓了寫字作品園地；學(xué)校宣揚櫥窗里可定期看到同學(xué)優(yōu)秀的寫字作業(yè)展現(xiàn)或書法競賽作品展，讓同學(xué)在書寫活動中，充分地展現(xiàn)自我，進展自己的特長。這種氛圍的營造不但美化了校內(nèi)，而且陶冶著同學(xué)幼小的心靈。學(xué)校開設(shè)愛好書法課堂，進一步培育優(yōu)秀同學(xué)。常常送同學(xué)作品去參與市、去、鎮(zhèn)級的書法競賽中。取得了一些成果。 六、活動評優(yōu)，激勵進取 為了更好地推動特色教學(xué)工作，學(xué)校會依據(jù)各班書法教學(xué)的組織狀況，年終由學(xué)校統(tǒng)一組織優(yōu)秀作品進行展評，和對先進的老師和同學(xué)進行嘉

12、獎。讓同學(xué)在書寫中感到成長的歡樂。 七、存在的不足和反思 我們的條件還很薄弱，老師的資源缺乏。硬筆書法考級，我們還沒有詳細實施方法，我們還有一段很長的路要走。不足的有：有的班級書法課有被占用現(xiàn)象；有些同學(xué)學(xué)習(xí)書法應(yīng)付了事，不能持之以恒；有的班每天作業(yè)量大，字就要寫快，字就會寫不好。 硬筆書法教學(xué)中，與家長齊抓共管這方面，大有文章可做。值得大家思索。 在我們老師的不懈引領(lǐng)下，硬筆書法不再是高高在上的藝術(shù)，遙不行攀。它通過我們的努力，化難為易，如春風(fēng)化雨，潤物無聲。在一筆一劃，奇妙書寫中，讓每個同學(xué)都從漢字中受到美的啟迪和熏陶，潛移默化地學(xué)會了做人，學(xué)會了審美，學(xué)會了養(yǎng)心。 2022年書法工作總結(jié)

13、篇4 一、指導(dǎo)思想 書法藝術(shù)是中華民族珍貴的歷史遺存，蘊集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財寶之一。規(guī)范、端正、干凈地書寫漢字是有效進行書面溝通的基本保證，是同學(xué)學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)力量的基礎(chǔ)；喜愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備嫻熟的寫字技能，并有初步的書法觀賞力量是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。 二、基礎(chǔ)扎實 1、思想上重視。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次召開班子會議，爭論有關(guān)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。參與會議的老師全都認為書法特色特別適合在我校開展。緣由： （1）書法既是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，而且它的有用性很強，寫一手美麗的字對同學(xué)來說終身

14、受益。 （2）隨著計算機的普及，人們習(xí)慣于鍵盤上打字，對寫字有所忽視，以至于寫字力量衰退。 （3）與其他藝術(shù)項目相比，練習(xí)書法財力上投入相對比較低，學(xué)校、家長都能承受，更能得到全體家長的支持。 （4）適合于大面積普及，惠及全體同學(xué)。確定書法作為我校的特色后，學(xué)校把創(chuàng)建工作列入了學(xué)校工作方案，特地成立了書法特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、組織上嚴密。 為使書法特色創(chuàng)建工作順當(dāng)進行，領(lǐng)導(dǎo)小組著手一系列預(yù)備工作，任命10位班主任作為各班的指導(dǎo)老師。同學(xué)方面，成立了書法愛好小組。 3、時間上保證。 每周一到周五下午午4：154：35為書法練習(xí)指導(dǎo)時間，這段時間里，前六七分鐘時間由各班的指導(dǎo)老師對全體同學(xué)進行指

15、導(dǎo)，然后全體同學(xué)練習(xí)。課后有書法作業(yè)，要求每天書寫一張，并且在班級的專欄里展現(xiàn)出來。 4、財力上支持。 學(xué)校不但思想上重視創(chuàng)建工作，財力上也大力支持。老師特地買來了各種書法書籍，征訂了書法教材，每個同學(xué)人手一份。這些都離不開學(xué)校財力的支持。 5、業(yè)務(wù)上求精。 為使指導(dǎo)老師在業(yè)務(wù)上精益求精，學(xué)校不但在同學(xué)中開展活動，而且鼓舞老師提高書法水平，每周進行練習(xí)，并且要上交書法作品。學(xué)校的老師之間常常切磋書法藝術(shù)，分析存在問題，探討改進方法。 三、科學(xué)管理 1、科學(xué)支配書寫內(nèi)容。 一、二班級同學(xué)主要練習(xí)基本筆畫和簡潔漢字，要求使用鉛筆，但不準(zhǔn)用自動鉛筆。三班級開頭練習(xí)書寫鋼筆字，書寫內(nèi)容由易到難。 2、

16、多種形式激發(fā)愛好。 為不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)校實行了多種方法。 （1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。在同學(xué)每天練習(xí)的作業(yè)中選出一部分在班級中展覽。一般每周一次。這種形式既不加重同學(xué)負擔(dān)，老師也便于操作，而且能促使同學(xué)仔細對待每一次作業(yè)，效果很好。 （2）進行小型多樣的書法競賽活動。而在平常，會定期進行同學(xué)書法競賽。上學(xué)期進行了全鎮(zhèn)性和全校性的同學(xué)硬筆書法競賽，按班級評比出了一批優(yōu)秀同學(xué)作品，賜予了同學(xué)表彰，大大激發(fā)了同學(xué)練習(xí)的樂觀性。 （3）刊出書法學(xué)問墻報，拓寬同學(xué)的書法學(xué)問面，了解書法作為中國的傳統(tǒng)藝術(shù)的重要性。 （4）藝術(shù)節(jié)，書法是必比項目。所以，為了培育一部分力量較強的同學(xué)，學(xué)校始終開辦了書法

17、愛好小組，利用課余時間由特地的書法老師進行長期指導(dǎo)，培育了一批批優(yōu)秀的同學(xué)。 （5）制作書法手抄報。在三至六班級同學(xué)中掀起制作書法手抄報的熱潮。以書法學(xué)問為內(nèi)容，以書寫為主要評比標(biāo)準(zhǔn)，各班樂觀制作了肯定數(shù)量的手抄報。這次活動不但普及了書法學(xué)問，同時也是一次書寫大比拼，取得了良好的效果。 三、成果可嘉 由于我校的書法特色創(chuàng)建工作基礎(chǔ)扎實、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成果，大大提高了同學(xué)的寫字水平。從同學(xué)的作業(yè)書寫狀況看，比以前干凈、美麗， 并且得到了家長的好評，社會的確定。今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成果向社會匯報！ 2022年書法工作總結(jié)篇5 時間如流水，本學(xué)期的課程轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了。經(jīng)過一個學(xué)期

18、的不斷努力和學(xué)習(xí)我和孩子們的書法水平又往前邁了一大步。反思總結(jié)是對這學(xué)期工作的一個評價，是對今后工作方向的一個確立。本學(xué)期我?guī)б话嗉売补P書法課，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一基本狀況介紹 書法班共有31人，其中男生23人，女生9人。他們個個活潑可愛，對一切新事物布滿奇怪 。本學(xué)期書法教學(xué)的主要任務(wù)是讓同學(xué)把握正確的寫字姿態(tài)和規(guī)范書寫一班級下冊生字。 二教育教學(xué)工作 1、嚴格根據(jù)各項要求和目標(biāo)組織教學(xué)。從備課上課到批改都按要求標(biāo)準(zhǔn)去做，抓好每一個環(huán)節(jié)。 2、激發(fā)同學(xué)的寫字愛好。愛好是低班級同學(xué)最好的老師。同學(xué)只要有了愛好就會把全部精力投入整個環(huán)節(jié)當(dāng)中。所以一節(jié)課的開端很重要。對于一班級的同學(xué)來說，

19、只要是他們寵愛的，學(xué)習(xí)持續(xù)的時間相對較長，效果也較好。所以在教學(xué)時我就想法設(shè)法把枯燥的寫字課堂變得“活”起來。比如課前我會給同學(xué)講一些古人習(xí)字學(xué)書的小故事分小組競賽嘉獎優(yōu)生等。從而激起同學(xué)寫字的欲望。另外，為了培育孩子的素養(yǎng)力量我還把每周五定為書法考試日。 3、培育正確的坐姿和握筆方法。 4、指導(dǎo)同學(xué)寫字要做到看說結(jié)合，細致全面。 一個學(xué)期的結(jié)束就意味著新一學(xué)期的開頭，意味著我們將要面對新的挑戰(zhàn)和考驗?；叵脒@短短的一學(xué)期，有收獲也有缺憾。在今后的工作中我將取長補短，更加努力培育同學(xué)寫一手美麗的字。 2022年書法工作總結(jié)篇6 本學(xué)期我連續(xù)帶書法社團，人員和上學(xué)期一樣。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，有效的完成了各項工作任務(wù)，本社團保證了活動工作的正常開展，在我和同學(xué)的共同努力下，同學(xué)進步很