2022年高一班主任年度總結(jié)

1、2021年高一班主任年度總結(jié)_高一班主任工作方案 高一班主任工作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的工作就告一段落了，回頭看這段時間的工作，做的如何，又是有哪些方面要去進步的，好好的去反思，做好工作總結(jié)。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021年高一班主任年度總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 xx年高一班主任年度總結(jié) 過去的一學期里，我擔當高一60班的班主任，本班共有同學61人，其中男生24人，女生37人，住校生25人。 我班在學校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，學習、活動順當開展，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 開學報名時我就留意觀看同學，盡快全面了解本班同學狀況。面對一個新的集體，我特殊預(yù)備

2、好第一次班會，在去軍訓(xùn)前的班會上，我與同學們坦誠相見，班會的內(nèi)容包括自我介紹、學校介紹及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的狀況介紹等，以此樹立同學的信念，激發(fā)他們勤奮學習的熱忱。并初步滲透集體的觀念，告知同學大家在一起學習生活要相互關(guān)心，團結(jié)友愛。 在軍訓(xùn)期間，我與同學多溝通，多關(guān)懷同學，盡快熟識同學，留意觀看同學的表現(xiàn)，暗中確定班委人選取，為軍訓(xùn)結(jié)束回校的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 回校后，我首先在軍訓(xùn)形成良好紀律的基礎(chǔ)上抓好班風建設(shè)，回來后我們的第一次主題班會就是“難忘軍訓(xùn)”，讓同學在與軍訓(xùn)生活的告辭中向軍人學習，樹立學習的信念和決心。取得了良好的效果。 接下來，就是依據(jù)我在軍訓(xùn)中對同學的了解和同學的自我推舉，

3、建立和穩(wěn)定了班委會，并指導(dǎo)他們盡快熟識班委工作，并工作過程中不斷指導(dǎo)和培育他們的各種力量。班干部是班主任的助手，同時也是同學自我管理的重要組成部分，因此，我仔細做好班干部的思想工作，使之熟悉到工作的重要性和責任感，不定期召開班干部會議，了解班上的狀況，對班上出現(xiàn)的不同狀況，指導(dǎo)他們?nèi)绾谓鉀Q問題。一個學期以來，他們都能夠落實班主任布置的工作，自覺履行自己的職責。 在同學開頭進入學習時，我準時了解到相當一部分同學不適應(yīng)高中學問的難度和深度，不適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活，不適應(yīng)學校的各種嚴明的紀律。針對這些狀況，我利用一切時間和機會，關(guān)心同學盡快調(diào)整心態(tài)和學習方法，經(jīng)過近一個月的努力，同學基本適應(yīng)了高中生

4、活。 在做好同學思想工作方面;一方面我能夠以身作則，起到同學的模范表率作用，以自己的人格行動來影響同學。另一方面能夠耐心細致地做好同學的思想工作。在平常的工作日里面，常常深化同學中，與同學溝通溝通，形成融洽的關(guān)系，為自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。在班風學風和班集體建設(shè)方面，我一方面加強同學的紀律訓(xùn)練，嚴格要求同學，制定一系列切實可行的班規(guī)班矩，同時賞罰分明，使他們意識到紀律的嚴厲性和必要性。另一方面，在每次的班會課上，不斷對同學進行“團結(jié)、協(xié)作、競爭”為主題的訓(xùn)練，以及對“生存、進展”的探討，使他們整體意識上得到提高。 在與家長聯(lián)系方面。本人常常與同學家長聯(lián)系，主要聯(lián)系方式是電話聯(lián)系為主，同時對個

5、別同學進行家訪。關(guān)懷同學的思想和生活，對同學出現(xiàn)的問題，準時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題，取得家長的支持，到目前為止，召開了二次家長會，基本上與全部家長有過電話聯(lián)系。 樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護同學視力，增加同學的體質(zhì)，提高同學的學習效率。高中同學學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，本學期進行的班級籃球競賽每次我都親臨現(xiàn)場與同學一起活動并為他們加油助威，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學感情的溝通。 樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們

6、的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。我平常留意到多訓(xùn)練同學，讓同學懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。 更多工作總結(jié).擴展閱讀 2021年高一班主任年終工作總結(jié) 過去的一學期里，我擔當高一60班的班主任，本班共有同學61人，其中男生24人，女生37人，住校生25人。 我班在學校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，學習、活動順當開展，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 開學報名時我就留意觀看同學，盡快全面了解本班同學狀況。面對一個新的集體，我特殊預(yù)備好第一次班會，在去軍訓(xùn)前的班會上，我與同

7、學們坦誠相見，班會的內(nèi)容包括自我介紹、學校介紹及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的狀況介紹等，以此樹立同學的信念，激發(fā)他們勤奮學習的熱忱。并初步滲透集體的觀念，告知同學大家在一起學習生活要相互關(guān)心，團結(jié)友愛。 在軍訓(xùn)期間，我與同學多溝通，多關(guān)懷同學，盡快熟識同學，留意觀看同學的表現(xiàn)，暗中確定班委人選取，為軍訓(xùn)結(jié)束回校的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 回校后，我首先在軍訓(xùn)形成良好紀律的基礎(chǔ)上抓好班風建設(shè)，回來后我們的第一次主題班會就是“難忘軍訓(xùn)”，讓同學在與軍訓(xùn)生活的告辭中向軍人學習，樹立學習的信念和決心。取得了良好的效果。 接下來，就是依據(jù)我在軍訓(xùn)中對同學的了解和同學的自我推舉，建立和穩(wěn)定了班委會，并指導(dǎo)他們盡快熟識班

8、委工作，并工作過程中不斷指導(dǎo)和培育他們的各種力量。班干部是班主任的助手，同時也是同學自我管理的重要組成部分，因此，我仔細做好班干部的思想工作，使之熟悉到工作的重要性和責任感，不定期召開班干部會議，了解班上的狀況，對班上出現(xiàn)的不同狀況，指導(dǎo)他們?nèi)绾谓鉀Q問題。一個學期以來，他們都能夠落實班主任布置的工作，自覺履行自己的職責。 在同學開頭進入學習時，我準時了解到相當一部分同學不適應(yīng)高中學問的難度和深度，不適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活，不適應(yīng)學校的各種嚴明的紀律。針對這些狀況，我利用一切時間和機會，關(guān)心同學盡快調(diào)整心態(tài)和學習方法，經(jīng)過近一個月的努力，同學基本適應(yīng)了高中生活。 在做好同學思想工作方面；一方面我能

9、夠以身作則，起到同學的模范表率作用，以自己的人格行動來影響同學。另一方面能夠耐心細致地做好同學的思想工作。在平常的工作日里面，常常深化同學中，與同學溝通溝通，形成融洽的關(guān)系，為自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。在班風學風和班集體建設(shè)方面，我一方面加強同學的紀律訓(xùn)練，嚴格要求同學，制定一系列切實可行的班規(guī)班矩，同時賞罰分明，使他們意識到紀律的嚴厲性和必要性。另一方面，在每次的班會課上，不斷對同學進行“團結(jié)、協(xié)作、競爭”為主題的訓(xùn)練，以及對“生存、進展”的探討，使他們整體意識上得到提高。 在與家長聯(lián)系方面。本人常常與同學家長聯(lián)系，主要聯(lián)系方式是電話聯(lián)系為主，同時對個別同學進行家訪。關(guān)懷同學的思想和生活，對

10、同學出現(xiàn)的問題，準時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題，取得家長的支持，到目前為止，召開了二次家長會，基本上與全部家長有過電話聯(lián)系。 樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護同學視力，增加同學的體質(zhì)，提高同學的學習效率。高中同學學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，本學期進行的班級籃球競賽每次我都親臨現(xiàn)場與同學一起活動并為他們加油助威，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學感情的溝通。 樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作

11、班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。我平常留意到多訓(xùn)練同學，讓同學懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。 總之，在這一個學期里，在本班各任課老師的關(guān)心下，我通過以上幾方面的努力，完成了學校交給的各項任務(wù)，同學的整體狀況在正常進展。對班上少數(shù)同學身上暴露出的缺點，我會通過不斷的努力，使他們能改正缺點。而我也會在今后 的工作中不斷準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取把工作做得更好。 2022年高一班主任工作總結(jié). 本學期，我擔當高一(11)班班主任工作。在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在同學科，教務(wù)科等科室的協(xié)作下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務(wù)。在從事德育

12、教學過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作閱歷做如下總結(jié)。 一個良好的班集體 能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展訓(xùn)練和教學活動，才能收到較好效果。 一、在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： (一)注意教室文化的建設(shè) 開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班同學把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有訓(xùn)練內(nèi)容，富有訓(xùn)練意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)同學的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學行有可依，激發(fā)同學的上進心。并設(shè)立評比欄。班組

13、設(shè)置由專人管理的圖書角，以拓寬同學的學問面。為準時反饋同學狀況，設(shè)置了班級，由班長負責記錄。 (二)留意班干部的培育 進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由同學民主投票，產(chǎn)生了一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責。另外，定期召開班干部會議，討論解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。 (三)留意養(yǎng)成訓(xùn)練和傳統(tǒng)道德訓(xùn)練的結(jié)合 同學由于剛進入新的校內(nèi)環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別同學紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束

14、和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，同學很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。 我的詳細做法是： 1、加高校習、執(zhí)行中同學守則、中同學日常行為規(guī)范的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)同學學習，執(zhí)行中同學守則和中同學日常行為規(guī)范，并且協(xié)作政教處執(zhí)行一日常規(guī)，嚴格要求同學佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。 2、留意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力氣是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特殊重要，要求同學不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，

15、平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。 3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學行為 學告知我們：人的接受心理由觀看力量、感知力量、熟悉水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的訓(xùn)練管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學的心理特點，能提高訓(xùn)練管理的可接受性。 為此，我先后開過多次主題班會，中規(guī)范一道德，我是仆人、抱負與信念、要學會學習、神圣的使命。還開過優(yōu)生學習閱歷溝通會，舉辦過語文學問搶答競賽，說成語故事競賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。 二、嚴格的要求是最大的敬重 訓(xùn)練是一門藝術(shù)，訓(xùn)練是心靈的耕耘，必需講究訓(xùn)練有

16、藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴格的要求是最大的敬重。的確，只有既嚴格要求同學，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗話說嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。高一4班有幾個特別淘氣的同學，在訓(xùn)練轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和勝利的閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果同學表面上對我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的訓(xùn)練和管理。一段時間后，我轉(zhuǎn)變了方法，對他們賜予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，查找解決問題的良策，向有閱歷的老班主任請教，明白了對同學應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要

17、嚴格要求，又要賜予最大的敬重。三、三位一體的互促法 訓(xùn)練是一項艱難的任務(wù)，單*班主任明顯是不夠的，而要先*各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、.、家庭組合成一個整體，形成訓(xùn)練的合力，達到相互促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，準時反饋同學狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果。 總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確值得我們?nèi)ビ懻摚ザ嘞胂敕椒ā?2022年高一班主任工作總結(jié). 班主任，一個平凡而神圣的職業(yè)。擔當班主任，意味著放棄與付出，意味著幸福與收獲。今年我擔當了高一(14)班的班主任，針對班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的關(guān)心下，不斷地摸索與提高，主要針對以下

18、方面綻開了詳細的工作 一、抓好新班級的班風班貌 俗話說：良好的開端是勝利的一半。聽有閱歷的班主任說：對一個高一班級的新班來說，起步的頭兩個月能否形成良好的班風至關(guān)重要。我覺得既然是閱歷，那就應(yīng)當借鑒，我是這樣做的 第一、在同學入學后的第一次班會，我就將班級班規(guī)宣布并張貼，讓同學明確依法治班的管理思想; 其次、由全班同學在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有力量、同學信服的班委，特殊是寢室長，由每個寢室自行推選。同學選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的支配。 第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個班委明確自己的工作職責，工作思想也特別明確，方法恰當?shù)亻_展份內(nèi)工作。 第四，嚴格按班規(guī)辦事，用事實說話，

19、以理服人，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為同學自律的保障。 現(xiàn)在，我班班風已基本形成，同學學習愛好深厚，已形成一種你追我趕的良好學習氛圍。 但是，也有極個別的同學基礎(chǔ)很差，不是怎么能學會，也不想學。我就鼓舞他們給自己找些事情做，學喜愛的科目，培育自己其他方面的力量和素養(yǎng)。 二、全面提高同學素養(yǎng)，增加班級凝聚力 1、 以衛(wèi)生工作為突破口，培育集體榮譽感。從一開學，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增加了全班同學的自信念和集體榮譽感，以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的進展。 2、運動會上靠團結(jié)的力氣，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學奮起拼搏，團結(jié)全都，為班級奪得了榮譽。

20、班級組織的跑操競賽中，我班同學憋足勁，克服種種困難，取得了班級其次名的好成果，雄辯論的事實證明我班同學已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念。 3、元旦匯演時，班級有才藝的同學樂觀參加，其余同學樂觀協(xié)作、出謀劃策，在整個班級就5個節(jié)目的狀況下，取得了校文藝演出的參與名額，再次增加了同學的自信念。 三、狠抓班級成果，注意同學力量的培育和熬煉 成果依舊是那么的重要，如何提高本班的學習成果，我始終以來也思索了許多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都特別突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息老師。我只有勤和任課老師溝通，勤和同學溝通，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成果。 我盡我所能地給同

21、學們供應(yīng)一些關(guān)心，讓同學們統(tǒng)計四周同學都不會的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課老師進行講解;把自己好的科目的學習方法給全班同學共享;讓程度好的同學在講臺上給同學們講題 但是在一些科目上，我班的整體成果和其他的班有肯定的差距，但是同學們始終在努力地學，也有了很大地進步。信任只要我們共同堅持下去，肯定會勝利! 四、走進同學，關(guān)愛每一個同學 我班同學80%來自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨立地生活、學習，一般三、四個星期才回家一次，另外由于班主任工作的特別性，他們與班主任的接觸時間是最長的，我覺得我有責任、有義務(wù)放下架子，走進同學，親近同學，理解同學，與同學打成一片。 看到或聽說哪個

22、同學有思想波動，我準時找他們談心，關(guān)心解決心理上的問題，哪個同學生活費不夠，我會拿班費或拿自己的錢關(guān)心同學解決困難 我用真摯的感情對待同學，開啟了同學的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進行。 同學依靠性強，思想波動大，遇到問題需要別人的關(guān)懷和關(guān)心，尤其是老師的關(guān)懷理解和關(guān)心。從思想、學習、生活上多關(guān)懷愛護同學，就會促進師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當成伴侶，在工作中努力挖掘后進生的閃光點，準時賜予表揚和鼓舞，例如班上張某某、王某某同學平常比較懶散，學習基礎(chǔ)較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成果比較突出，我準時在班上表揚了他們，使他們感到老師是公正的，自己沒有被卑視，增加了自己的上進心。 五、和家長成為伴侶 同學的成長、進步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺，我準時地將同學的在校狀況，學習成果等和家進步行溝通，提出有利于同學較好進展的對策。 當班主任很累，事情許多，很操勞，有的時候還會