小學(xué)三年級語文下冊第六單元《語文園地六》教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)三級文下冊六元語園地六教學(xué)設(shè)計這一由絡(luò)集理關(guān)人版學(xué)年語下第單語園六學(xué) 計文，望你有助知識與技能（學(xué)習(xí)含有反義的疊詞。（學(xué)習(xí)相同偏旁部首的、意義相近的新字。 （區(qū)別形近字并組詞。（朗讀現(xiàn)代詩。（進(jìn)行口語交際。（展示才藝。過程與方法（在比較、辨別中學(xué)習(xí)新字，復(fù)習(xí)舊的字。 （通過交際訓(xùn)練口語表達(dá)能力。（在展示中擴(kuò)大知識面。情感態(tài)度價值觀提高口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)疊詞。學(xué)習(xí)新字，復(fù)習(xí)舊字。口語交際。課時設(shè)計四課時第一課時教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)疊詞。學(xué)習(xí)新字。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：老師開著汽車來了，同學(xué)們，今天老師帶大家“智力王國一逛，趕快 上車吧！“嘀嘀嘀第一站到了。二、我的發(fā)現(xiàn)出示疊

2、詞：大大小小多多少少深深淺淺高高低低長長短短粗粗細(xì)細(xì)學(xué)生自由讀，指名讀，齊讀。師：我發(fā)現(xiàn)每一個詞語生思考。生：我發(fā)現(xiàn)每一個詞語都是疊詞。師：大家能說幾個這樣的詞語？生：干干凈凈、整整齊齊、歡歡喜喜師：還有新的發(fā)現(xiàn)嗎？生：我發(fā)現(xiàn)每一個詞語是反義疊詞。師：能試著說出這樣的詞語嗎？生：黑黑白白、寬寬窄窄師：“第一站”們順利通過了，我們再啟程吧！ 二、讀讀認(rèn)認(rèn)出示一組新字：蘿、茄、菇學(xué)生讀、辯。講每一個字所指的都是植物中的蔬菜類。繼續(xù)出示其它的幾組生字進(jìn)行認(rèn)讀。（燉燒烤（與“火關(guān)，都含有煮之意）（扒扛揀（與“手關(guān)，都含有動手干活之意）（跺踢跳（與“足關(guān)，都含有動腳的意思） 讀詞語：茄子、香菇、燉肉自由

3、再組幾個詞。三、作業(yè)。認(rèn)讀新字、新詞。第二課時教學(xué)目標(biāo)區(qū)別形近字并組詞。讀現(xiàn)代詩。教具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、卡片教學(xué)過程一、我會填出示形近字。學(xué)生辨認(rèn)，口頭組詞。學(xué)生填一填，師巡視指導(dǎo)。二、讀現(xiàn)代詩。學(xué)生自由讀詩，要求：讀準(zhǔn)字音。指名朗讀，師生糾正讀音。教師范讀。再給學(xué)生五分鐘朗讀。指名讀、小組讀、男女生讀、齊讀。學(xué)生讀后說說讀懂了什么？想說些什么？三、學(xué)生談感受。第三課時教學(xué)目標(biāo)能用普通話把自己的想法說出來，與大家討論交流。說話時要態(tài)度大方，講文明。教具準(zhǔn)備課件或圖片教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入：我們生活在班集體中我們都愛自己的班集體可小華作為值周生卻遇到了一件左右為難的事，想知道是什么事嗎？大家都來幫幫他吧板書：大家都來幫幫他）二、出示課件或圖片學(xué)生看圖后，議一議。匯報看圖所得。分小組討論問題：小華怎么辦？匯報討論結(jié)果：記下名字，教育小龍，讓他以后不遲到。請學(xué)生上臺演一演。學(xué)生評價表演者。三、總結(jié)：同學(xué)們知道了班集體的榮譽(yù)要每個學(xué)生來爭取個學(xué)生要從每一件小事做起，大家齊心協(xié)力，這樣的班集體才是優(yōu)秀的。讓我們共同努力吧！ 第四課時教學(xué)目標(biāo)展示才藝教具準(zhǔn)備才藝展示品教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題：聰明的小朋友們，大家盡情地展示自己的才藝吧！二、分組展示自己的展品。三、小