測量的實習(xí)報告

1、Word 測量的實習(xí)報告 有關(guān)測量的實習(xí)報告范文集合十篇 在當下社會，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我整理的測量的實習(xí)報告10篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 測量的實習(xí)報告 篇1 為期十天的太白山測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這次實習(xí)不但磨練了我們的意志品質(zhì)，使我們明白團隊合作的重要性，更讓我們明白了什么叫做紙上得來終覺淺，通過五天的水準測量，一天的全站儀測量，一天的內(nèi)業(yè)計算以及兩天的碎步測量，我們將書本上的學(xué)問升華到實際，初步把握了各種儀器的使用方法和使用技巧，各種數(shù)據(jù)的計算以及繪圖的基本技能，現(xiàn)將這十天的實習(xí)總結(jié)如下。 水準測量 進入太白山

2、后我們的第一項任務(wù)是利用前五天進行對十九個（開頭是十八個）點的來回測水準測量。 首先是儀器，這次我們?nèi)康娜耸褂玫膬x器都是自動安平水準儀，第一天由于我們水準儀的自動安平裝置出了些問題，我們對儀器進行了更換。我們更換后的儀器是全新的中瀚水準儀。這個水準儀和我們在學(xué)校課堂實習(xí)所使用的水準儀有很大的不同，所以我們花了許多時間去適應(yīng)新的水準儀。這個儀器一共只有兩個旋鈕，分別是物鏡調(diào)整和水平微調(diào)。該儀器只有一個圓水準泡，由于有自動安平裝置，因此在整平的時候，只需要將圓水準氣泡移入圓圈內(nèi)即可。關(guān)于水平制動方面，該儀器采納的是阻尼式制動，因此沒有水平制動旋鈕，只需將望遠鏡調(diào)到合適的位置即可。另外，我們在目鏡

3、中觀看到的像是正立的像。 其次是數(shù)據(jù)的記錄和處理。關(guān)于數(shù)據(jù)的記錄，只要根據(jù)表格要求填入表格即可，要留意的方面是記錄員和測量員要事先商定好讀數(shù)的挨次，是上中下還是下中上。關(guān)于對數(shù)據(jù)的處理，我將其總結(jié)為：黑減紅，下減上，后減前。對于高差閉合差的處理，為了避開在加減0.1上消失問題，一個簡便的方法是用毫米位之前與黑面全都，毫米之后取黑面和紅面毫米下一位的平均數(shù)即可。另外記錄時肯定要記錄好前后視尺是哪一個尺，即是4687還是4787，以便利用其進行計算。 關(guān)于視距方面，根據(jù)要求，單次的視距差不得超過五米，視距累計差不得超過十米。因此我們需要依據(jù)視距累計差對某此測量的視距進行調(diào)整，在下絲讀書小于上絲讀書

4、的前提下，當視距累計差是負值時，我們需要在下一次測量時增大前視視距，反之增加后視視距。對于某一次測量的誤差，我們只需要記住三個數(shù)，正負3，正負5和正負5米。另外一點需要留意的是讀數(shù)時簡單眼部疲憊，在讀紅面時會將下絲看成中絲，至少我犯了好幾次這樣的錯誤，因此要留意觀看讀數(shù)的精確 性。 最終是某兩點的累計閉合差的計算，由于數(shù)據(jù)比較多，因此應(yīng)當進行多次計算檢驗。誤差的公式（四等）是6倍根號n（山地）和1.5被根號l（平坦地區(qū)），我們在進行四五兩點的測量時曾經(jīng)超限，雖然進行了將近一下午，但沒方法超限即重測，從那之后，我們對每一次測量的要求更為嚴格，以保證結(jié)果不會超限。 全站儀測量 我們的全站儀測量時雨

5、后第一組進行的，雖然使用的是徠卡的儀器，但是仍舊消失了許多問題和困難。 全站儀的操作其實很簡潔，只要會置零和測距，沿順時針方向測內(nèi)角，先左后右（即下一點到后一點）即可。我們所面臨的最大的困難是儀器的對中與整平，徠卡的儀器采納的是紅外對中，看似要比光學(xué)對中便利，但我覺得仍是有許多困難，加之我們測量的時候正趕上是雨后測量，地上的泥很松軟，腳架很難架穩(wěn)，使我們對中整平的困難進一步加大。依據(jù)一天的測量閱歷，我將對中于整平總結(jié)如下：透過腳架向下對點時腳架肯定要踩實，然后再安置儀器，安置好儀器后要先利用腳架整平，不要直接用角螺旋進行整平，由于角螺旋整平角度變化比較大，會使對中點跑的很遠，當圓水準氣泡接近中

6、心后再利用角螺旋進行整平。對中整平的步驟看似簡潔，但實際上這兩個步驟占據(jù)了我們幾乎百分之七十的時間。但通過對這種特別條件下的測量，我們得到了豐富的野外全站儀使用閱歷，我覺得許老師在課堂上的一句話很有道理：在太白山上練好了，以后在各種狀況下都沒問題。 關(guān)于誤差，由于我們使用的是徠卡的精密儀器，所以誤差很簡單掌握在容許范圍之內(nèi)。誤差公式為（）。 測量的實習(xí)報告 篇2 一、實習(xí)目的 為突出應(yīng)用型本科教育的特點，加強教學(xué)的實踐性，組織同學(xué)到工地，以基本的構(gòu)造做法為切入點，以理論聯(lián)系工程實踐為核心，對建筑物的組成，構(gòu)造原理。構(gòu)造做法結(jié)合教材每章節(jié)后的復(fù)習(xí)思索題，帶著問題去參觀實習(xí)，提高感性熟悉，從而加深

7、建筑物六大組成部分各在不同部位的熟悉，弄清各種構(gòu)造實施原理及構(gòu)造做法，了解把握建筑測量放線的程序和方法，提高分析問題解決問題的力量。使同學(xué)熟識真實的職業(yè)環(huán)境，加強對建筑行業(yè)的熟悉，增加自身責(zé)任感。 二、實習(xí)內(nèi)容 測量放線包括整個擬建建筑物的坐標位臵，幾何尺寸，門窗洞口大小及相對位臵，層高，構(gòu)件幾何尺寸等，都屬于測量放線之列。對于同學(xué)指導(dǎo)的重點在于現(xiàn)場的實際操作方面。 在實習(xí)期間，要求同學(xué)遵守工地各項規(guī)章制度，要求同學(xué)統(tǒng)一活動，不能個人單獨行動，留意平安。同學(xué)依據(jù)實習(xí)內(nèi)容，寫周記，有問題準時向指導(dǎo)老師匯報。實習(xí)結(jié)束后，每人上交一份實習(xí)報告。 實習(xí)內(nèi)容：在實習(xí)期間，實習(xí)生分別深化建筑企業(yè)，結(jié)合專業(yè)

8、學(xué)問，進行業(yè)務(wù)實習(xí)，達到熟識和把握崗位技能、了解社會的目的。 實習(xí)步驟： （1）設(shè)臵平面掌握樁 （2）掌握點的固定、愛護，標注 （3）放柱、墻中線和邊線 （4）標高投測 （5）水準儀校核 （6）資料完善 （7）交接記錄 三、實習(xí)（實訓(xùn)）進程支配 1、實習(xí)的進程支配、學(xué)時安排 實習(xí)時間為9周，其中12周為校內(nèi)實習(xí)，強化同學(xué)識圖力量，17周為現(xiàn)場實習(xí) 實習(xí)同學(xué)于第3周到實習(xí)單位報到。 第1周開頭上理論課，主要支配建筑制圖與識圖課程，每周末進行實習(xí)匯報，實習(xí)同學(xué)于第9周末返校，第9周星期五至星期六為集中總結(jié)階段。 集中實習(xí)分為三個階段進行。即熟識實習(xí)單位及工作崗位狀況，為期1周；見習(xí)階段，為期六周；

9、校內(nèi)強化，為期2周。 第一階段，同學(xué)在學(xué)校完成相應(yīng)的理論課，為實踐實習(xí)奠定理論基礎(chǔ)；其次階段，實習(xí)生在其實習(xí)單位兼職老師的帶領(lǐng)下參與日常工作，并了解和熟識所在實習(xí)崗位的各項業(yè)務(wù)。同學(xué)經(jīng)過前兩個階段的熬煉，具有肯定實踐力量之后，應(yīng)轉(zhuǎn)入見習(xí)階段。在見習(xí)階段，經(jīng)所在單位領(lǐng)導(dǎo)批準，可進行簡潔的測量放線工作，并做好實習(xí)記錄，完成第三學(xué)期項目作業(yè)。在集中總結(jié)階段，要做好個人鑒定，評比優(yōu)秀實習(xí)生，并做好下一階段的學(xué)習(xí)預(yù)備工作。 2、指導(dǎo)教材 房屋建筑學(xué) 趙研著 高等教育出版社 20 xx年1月 測量學(xué) 武漢測繪科技高校測量學(xué)編寫組編 中國測繪出版社 建筑識圖與構(gòu)造（中國建筑工業(yè)出版社） 四、實習(xí)（實訓(xùn)）要求

10、 在現(xiàn)場參觀中，要求同學(xué)做好實習(xí)周記，把握施工中房屋建筑施工的技術(shù)要點，同時要求同學(xué)熟記實習(xí)單位的規(guī)章制度和平安制度要求，熟識實習(xí)單位部門協(xié)作方式。 在實習(xí)期間，注意培育同學(xué)的盡職盡責(zé)、勇于創(chuàng)新的思想品質(zhì)；提高同學(xué)觀看、分析和解決實際問題的力量；熬煉同學(xué)的文字處理及語言表達力量。 現(xiàn)場施工的留意事項： （1） 進入施工現(xiàn)場，必需戴好平安帽、扣好帽帶。 （2） 在沒有防護設(shè)施的2m高處、懸崖或陡坡施工作業(yè)必需系好平安帶。 （3） 高空作業(yè)時，不準往下或向上拋材料和工具等物件。 （4） 施工現(xiàn)場禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤腳和易滑、帶釘?shù)男统嗖膊僮鳌?（5） 任何人不準向下、向上亂丟材、物、垃圾、工具

11、等。不準隨便開動一切機械。 （6） 不準坐在腳手架防護欄桿上休息和在腳手架上睡覺。 （7） 工具用好后要隨時裝入工具袋。 （8）不準在井架內(nèi)穿行；不準在井架提升后不實行平安措施到下面去清理砂漿 （9） 單梯上部要扎牢，下部要有防滑措施。 （10） 掛梯上部要掛牢，下部要綁扎。 在房屋建筑施工實習(xí)過程中，每個同學(xué)在參與肯定生產(chǎn)勞動的同時，也要做肯定的工程施工的社會調(diào)研。 五、項目作業(yè)、實習(xí)總結(jié)要求 同學(xué)供應(yīng)的實習(xí)成果包括：實習(xí)周記、實習(xí)總結(jié)、項目作業(yè)三部分，缺一不行。 實習(xí)周記： 每周周記不少于500字。實習(xí)周記由實習(xí)內(nèi)容、感悟及建議三部分組成。實習(xí)內(nèi)容包括：寫出你在實習(xí)過程中所從事崗位的工作流

12、程、職業(yè)要求；舉例說明在實習(xí)過程中，你是如何正確處理與各方面關(guān)系的。感悟內(nèi)容包括：舉例說明在實習(xí)過程中，感悟職業(yè)道德的重要性；在實習(xí)過程中，你的學(xué)問和力量與現(xiàn)實的職業(yè)崗位要求有何差距？舉實習(xí)過程中的實例予以說明。建議內(nèi)容包括：舉例說明你所把握的學(xué)問、力量在職業(yè)環(huán)境中有何應(yīng)用，并對學(xué)校目前的專業(yè)課程設(shè)臵、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法提出看法和建議。 實習(xí)總結(jié)： 1、形式：崗位職能描述 2、要求：主要闡明以下問題 A、你對本崗位的熟悉（工作的重要性、任務(wù)、范圍、原則、日常流程） B、基本素養(yǎng) C、職業(yè)道德在本崗位的重要性 D、你在工作中有哪些創(chuàng)新做法。 測量的實習(xí)報告 篇3 地量行GIS實習(xí)報告 一、實習(xí)目

13、的 地理信息系統(tǒng)是近年來快速進展的一門學(xué)科，并且廣泛運用到各方面，所以作為該專業(yè)的我們具有實踐應(yīng)用力量是很重要的，通過實習(xí)，要求我對目前社會或企業(yè)的前沿學(xué)問或技術(shù)有所了解，明確在將來工作中的學(xué)習(xí)方向，并且從中找到自己的差距和不足，同時自己的力量和軟件應(yīng)用水平在實踐中也會得到全面提高。要求同學(xué)能將所學(xué)的地理信息系統(tǒng)的基本理論、基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能應(yīng)用到信息化建設(shè)中。主要任務(wù)，嫻熟運用所學(xué)的MAPGIS軟件完成相關(guān)數(shù)據(jù)的編輯處理。將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用于實踐中，幫助完成所在單位的不穩(wěn)定耕地數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作。通過一個半月實習(xí)加深和鞏固所學(xué)基本學(xué)問和基本技能，積累肯定的社會工作力量，學(xué)會如何為人處事，如何提升自

14、己和實現(xiàn)自我價值。 二、實習(xí)單位 廣州地量行城鄉(xiāng)規(guī)劃有限公司成立于20 xx年，是國內(nèi)專業(yè)從事國土、規(guī)劃等設(shè)計詢問服務(wù)的機構(gòu)。地量行規(guī)劃公司具有全國土地規(guī)劃甲級機構(gòu)資質(zhì)，并通過ISO9001質(zhì)量管理體系認證。公司內(nèi)設(shè)政策討論室、城鄉(xiāng)規(guī)劃所、GIS研發(fā)中心等業(yè)務(wù)部門，并在北京市、杭州市、南寧市、長沙市等地設(shè)立辦事處。地量行規(guī)劃公司業(yè)務(wù)范圍包括土地利用總體規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地整治規(guī)劃、規(guī)劃環(huán)境影響評價；GIS系統(tǒng)研發(fā)、土地利用數(shù)據(jù)庫建設(shè)；建設(shè)項目用地預(yù)審和建設(shè)用地報批、工程項目可行性討論；土地開發(fā)前期用地評價、土地集約利用評價、基準地價評估、地價動態(tài)檢測、農(nóng)用地分定級與估價等。 三、實習(xí)內(nèi)容 在單

15、位實習(xí)的時間里，我從事的是不穩(wěn)定耕地數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，主要負責(zé)數(shù)據(jù)的初步處理工作，包括數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換，地圖定位，采集耕地點，檢查耕地點是否有漏畫、多畫、多加點、少加點等，檢查微 短線，拓撲構(gòu)面等工作，采納的軟件是MAPGIS。這個項目要求我們在把握肯定的MAPGIS的相關(guān)專業(yè)學(xué)問上，細心、急躁、仔細有責(zé)任心有毅力的進行工作。而嚴格要求自己，做到遵守單位規(guī)章制度，樂觀進取工作，是數(shù)據(jù)庫建設(shè)人員必需具備的應(yīng)有素養(yǎng)。 四、實習(xí)單位 在進入單位真正工作后，我們主要用到的幾個功能是文件轉(zhuǎn)換、圖像分析、輸入編輯。我們的工作是從事不穩(wěn)定耕地數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，在整個過程中我做了數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換，地圖定位，采集耕地點，檢

16、查，從中學(xué)到了許多技巧和功能： 1、數(shù)據(jù)處理 我們得到的數(shù)據(jù)TIFF柵格數(shù)據(jù)格式，所以利用MAPGIS圖像處理中的圖像分析將其轉(zhuǎn)換為MAPGIS系統(tǒng)的標準RBM格式。 轉(zhuǎn)換勝利后，需進行地圖定位，定位利用了MAPGIS圖像處理中的圖像分析將圖像定位成合適的圖像。 2、數(shù)據(jù)編輯 圖像經(jīng)過轉(zhuǎn)換和定位后，利用MAPGIS圖形處理中的輸入編輯功能對其進行編輯，我做了初步工作進行數(shù)據(jù)的采點，并進行檢查看耕地點是否有漏畫、多畫、多加點、少加點等 3、造線或矢量化時常用功能鍵 F5鍵(放大屏幕)：以當前光標為中心放大屏幕內(nèi)容。 F6鍵(移動屏幕)：以當前光標為中心移動屏幕。 F7鍵(縮小屏幕)：以當前光標為

17、中心縮小屏幕內(nèi)容。 F8鍵(加點)：用來掌握在輸入線或矢量跟蹤過程中需要加點的操作。按一次F8鍵，就在當前光標處加一點。 F9鍵(退點)：用來掌握在造線或矢量跟蹤過程中需要退點的操作，每按一次F9鍵，就退一點。 F11鍵(改向)：用來掌握在造線或矢量跟蹤過程中轉(zhuǎn)變跟蹤方向的操作。按一次F11鍵，就轉(zhuǎn)到矢量線的另一端進行跟蹤。 F12鍵(抓線上點)：在輸入或矢量化一條線開頭或結(jié)束時，可用 F12功能鍵來捕獲需相連接的線頭或線上點或靠近線。 Shift鍵(抓線上最近點)：在輸入或矢量化一條線開頭或結(jié)束時，按住Shift鍵用鼠標來捕獲需相連接的線上最近點。 Ctrl鍵(封閉線)：在輸入或矢量化一條封

18、閉線結(jié)束時，按住Ctrl鍵右擊鼠標可使該線的首尾封閉。 如何捕獲線的節(jié)點： 在輸入線時，將鼠標移至你需要捕獲的節(jié)點四周，先按住鍵盤上的SHIFT鍵（留意不要松開），再單擊鼠標左鍵。就可以捕獲到離光標最近的節(jié)點。 捕獲線上的任意位置（也就是即時靠近線）： 在輸入線時，將鼠標移到你需要靠近的線的四周，按一下鍵盤上的F12鍵，彈出一個對話框，選擇靠近線選項，再單擊確定。 五、實習(xí)總結(jié)和感悟 （一）實習(xí)總結(jié)： 在這段實習(xí)期間里，我仔細盡責(zé)、認真觀看、綜合分析的完成了各項工作，注意聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。喜愛實習(xí)崗位，樂觀擔(dān)當崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。嚴格要求自己，遵守單位規(guī)章制

19、度，踏實肯干，未曾消失過無故缺席，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位的人和諧相處，溝通融洽，能取長補短，虛心好學(xué)，注意團隊精神。此次實習(xí)受益匪淺，學(xué)到的東西真的許多，至少對MAPGIS的功能有了更深的領(lǐng)悟，對GIS與其他領(lǐng)域?qū)W問的結(jié)合進行相關(guān)分析有了很好的體會。同時，也懂得了一些在社會工作中為人處事的道理。不足之處，對專業(yè)學(xué)問和技能把握不夠多，對MAPGIS許多功能不嫻熟，因此，在今后工作中要不斷練習(xí)與鞏固、進展與創(chuàng)新。 （二）實習(xí)感悟： 通過這段實習(xí)時間使我深刻的了解到扎實的專業(yè)學(xué)問是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時,可能感覺枯燥無味,但當我們工作以后,才會發(fā)覺專業(yè)學(xué)問是多么的重要。我們學(xué)

20、的地理信息 系統(tǒng)專業(yè)，把握各種專業(yè)學(xué)問和技能是特別必要的，如MAPGIS、ARCGIS、測量學(xué)、CAD等，把握了這些技能對今后從事專業(yè)工作有很大關(guān)心。 其次，團結(jié)協(xié)作,擅長溝通，是我們從事工作的基本。一個個部門確定不止你一個人,作為部門一份子,你若想把本部門的事做的精彩,那你必需把部門成員團結(jié)起來,發(fā)揮集體的力氣,那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關(guān)系的途徑，好的人際關(guān)系，才能打造一個好的工作氛圍，才能有利于工作的進行。這次的經(jīng)受是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的汲取進去。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的高校，果真沒錯。 呈

21、現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)制造更多的價值?？傊?，這段實習(xí)所學(xué)到的學(xué)問將為我以后工作之路點亮了一盞明燈。 測量的實習(xí)報告 篇4 一、實習(xí)目的 正確熟悉和理解RTK定位技術(shù)，學(xué)會并把握RTK在工程上的放樣過程。 RTK定位技術(shù)是基于載波相位觀測值的實時動態(tài)定位技術(shù)，它能夠?qū)崟r地供應(yīng)測站點在指定坐標系中的三維定位結(jié)果，并達到厘米級精度。在RTK作業(yè)模式下，基準站通過數(shù)據(jù)鏈將其觀測值和測站坐標信息一起傳送給流淌站。流淌站不僅通過數(shù)據(jù)鏈接收來自基準站的數(shù)據(jù)，還要采集GPS觀測數(shù)據(jù)，并在系

22、統(tǒng)內(nèi)組成差分觀測值進行實時處理。流淌站可處于靜止狀態(tài)，也可處于運動狀態(tài)。RTK技術(shù)的關(guān)鍵在于數(shù)據(jù)處理技術(shù)和數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。 RTK 系統(tǒng)正常工作要具備以下三個條件：第一，基準站和移動站同時接收到5顆以上GPS衛(wèi)星信號；其次，基準站和移動站同時接收到衛(wèi)星信號和基準站發(fā)出的差分信號；第三，基準站和移動站要連續(xù)接收 GPS 衛(wèi)星信號和基準站發(fā)出的差分信號。即移動站遷站過程中不能關(guān)機，不能失鎖。否則RTK須重新初始化。 二、實習(xí)組織準時間支配 20 xx年xx月xx日至20 xx年xx月xx日 三、實習(xí)任務(wù) 1、了解和把握RTK的基本原理和作業(yè)模式。 2、利用RTK進行點的放樣。 3、了解RTK的優(yōu)點和

23、局限性。 1）啟動基準站。將基準站架設(shè)在上空開闊、沒有強電磁干擾、多路徑誤差影響小的掌握點上，正確連接好各儀器電纜，打開各儀器。將基準站設(shè)置為動態(tài)測量模式。 2）建立新工程，定義坐標系統(tǒng)新建一個工程，即新建一個文件夾，并在這個文件夾里設(shè)置好測量參數(shù)如橢球參數(shù)、投影參數(shù)等。這個文件夾中包括很多小文件，它們分別是測量的成果文件和各種參數(shù)設(shè)置文件，如*.dat、*.cot、*.rtk、*.ini等。 3）點校正 CPS 測量的為 WCS -84 系坐標，而我們通常需要的是在流淌站上實時顯示國家坐標系或地力自立坐標系下的坐標，這需要進行坐標系之間的轉(zhuǎn)換，即點校正。點校正可以通過兩種方式進行。 A、在已

24、知轉(zhuǎn)換參數(shù)的狀況下。假如有當?shù)刈鴺讼到y(tǒng)與 WCS-84 坐標系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換七參數(shù)，則可以在測量掌握器中直接輸入，建立坐標轉(zhuǎn)換關(guān)系。假如上作是在國家大地坐標系統(tǒng)下進行，而且知道橢球參數(shù)和投影方式以及基準點坐標，則可以直接定義坐標系統(tǒng)，建議在 RTK 測量中最好加入 1-2 個點校正，避開投影變形過大，提高數(shù)據(jù)牢靠性。 B、在不知道轉(zhuǎn)換參數(shù)的狀況下。假如在局域坐標系統(tǒng)中工作或任何坐標系統(tǒng)進行測量和放樣工作，可以直接采納點校正方式建立坐標轉(zhuǎn)換方式，平面至少 3 個點，假如進行高程擬合則至少要有 4 個水準點參加點校正。 4）流淌站開頭測量 A、單點測量：在主菜單上選擇“測量”圖標打開，測量方式選擇“RT

25、K”, 再選擇“測量點”選項，即可進行單點測量。留意要在“固定解”狀態(tài)下，才開頭測量。單點測量觀測時間的長短與跟蹤的衛(wèi)星數(shù)量、衛(wèi)星圖形精度、觀測精度要求等有關(guān)。當“存儲”功能鍵消失時，若滿意要求則按“存儲”鍵保存觀測值，否則按“取消”放棄觀測。 B、放樣測量：在進行放樣之前，依據(jù)需要“鍵入”放樣的點、直線、曲線、 DTM 道路等各項放樣數(shù)據(jù)。當時始化完成后，在主菜單上選擇“測量”圖標打開，測量方式選擇“RTK”,再選擇“放樣”選項，即可進行放樣測量作業(yè)。在作業(yè)時，在手薄掌握器上顯示箭頭及目前位置到放樣點的方位和水平距離，觀測值只需依據(jù)箭頭的指示放樣。當流淌站距離放樣點就距離小于設(shè)定值時，手薄上

26、顯示同心圓和十字絲分別表示放樣點位置和天線中心位置。當流淌站天線整平后，十字絲與同心圓圓心重合時，這時可以按“測量”鍵對該放樣點進行實測，并保存觀測值。 3、利用RTK進行點放樣 1）測前預(yù)備：獵取 23 個掌握點的坐標（假如沒有已知數(shù)據(jù)可用靜態(tài) GPS 先進行掌握測量），解算或用相關(guān)軟件求出放樣點的坐標，檢查儀器是否能正常使用。 2）站的架設(shè)：將基準站架設(shè)在較空曠的地方（四周無高大建筑物或高壓電線等）架設(shè)完后安裝電臺，連接好儀器后開啟基準站主機，打開電臺并設(shè)置頻率。 3）建立新工程：開啟移動站主機，待衛(wèi)星信號穩(wěn)定并達到 5 顆以上衛(wèi)星時，先連接藍牙，連接勝利后設(shè)置相關(guān)參數(shù)：工程名稱、橢球系名

27、稱、投影參數(shù)設(shè)置、參數(shù)設(shè)置（未啟用可以不填寫），最終確定，工程新建完畢。 4）輸入放樣點：打開坐標庫，在此我們可以輸入編輯放樣點，也可以事先編輯好放樣點文件，點擊打開放樣點文件，軟件會提示我們是對坐標庫進行掩蓋或是追加。 5）測量校正：測量校正有兩種方法：掌握點坐標求校正參數(shù)和利用點校正。第一中方法,利用掌握點坐標庫(即計算校正參數(shù)的一個工具)的做法大致是這樣的:假設(shè)我們利用 A,B 這兩個已知點來求校正參數(shù)，那么我們必需記錄下 A,B 這兩個點的原始坐標(即移動站在 Fixed 的狀態(tài)下記錄的這兩個點的坐標)，先在掌握點坐標庫中輸入 A 點的已知坐標之后軟件會提示你輸入 A 點的原始坐標，然

28、后再輸入 B 點的已知坐標和 B 點的原始坐標，這樣就計算出了校正參數(shù)。其次種方法，利用校正向?qū)Ｕ?，此方法又分為基準站在已知點校正和基準站在未知點的校正。 我們這里只說明一下基準站架設(shè)在未知點的校正方法。 A、利用一點進行校正：步驟依次為工具-校正向?qū)?基準站架設(shè)在未知點-輸入當前移動站的已知坐標待移動站對中整平后并消失固定解-校正。 B、利用兩點校正：步驟依次為工具校正向?qū)Щ鶞收炯茉O(shè)在未知點-輸入當前移動站的已知坐標待移動站對中整平后并消失固定解下一步將移動站移到下一個已知點輸入當前移動站的已知坐標待移動站對中整平后并消失固定解-校正。 C、利用三點校正：與利用兩點校正相同，只是多增加了一

29、個已知點，多重復(fù)了一遍。 6）放樣點：選擇測量-點放樣，進入放樣屏幕，點擊打開按鈕目，打開坐標管理庫，在這里可以打開事先編輯好的放樣文件，選擇放樣點，也可以點擊“增加”輸入放樣點坐標。 4、RTK 的技術(shù)特點 1）工作效率高：在一般的地形地勢下，高質(zhì)量的 RTK 設(shè)站一次即可測完 4km 半徑的測區(qū)，大大削減了傳統(tǒng)測量所需的掌握點數(shù)量和測量儀器的設(shè)站次數(shù)，移動站一人操作即可，勞動強度低，作業(yè)速度快，提高了工作效率。 2）定位精度高：只要滿意 RTK 的基木工作條件，在肯定的作業(yè)半徑范圍內(nèi)（一般為 4km ）RTK 的平而精度和高程精度都能達到厘米級。 3）全天候作業(yè)：RTK 測量不要求基準站、

30、移動站間光學(xué)通視，只要求滿意 “電磁波通視”，因此和傳統(tǒng)測量相比，RTK 測量受通視條件、能見度、氣候、季節(jié)等因素的影響和限制較小，在傳統(tǒng)測量看來難于開展作業(yè)的地區(qū)，只要滿意 RTK 的基木工作條件，它也能進行快速的高精度定位，使測量工作變得史簡單史輕松。 4）RTK 測量自動化、集成化程度高，數(shù)據(jù)處理力量強：RTK 可進行多種測量內(nèi)、外業(yè)工作。移動站利用軟件掌握系統(tǒng)，無需人工干預(yù)便可自動實現(xiàn)多種測繪功能，削減了幫助測量工作和人為誤差，保證了作業(yè)精度。 5）操作簡潔、易于使用：現(xiàn)在的儀器一般都供應(yīng)中文菜單，只要在設(shè)站時進行簡潔的設(shè)置，就可便利地獲得二維坐標。數(shù)據(jù)輸入、存儲、處理、轉(zhuǎn)換和輸出力量

31、強，能便利地與計算機、其他測量儀器通信。 5、RTK的局限性和精度保障 RTK 也有其局限性，會影響到執(zhí)行上述測量任務(wù)的力量。了解其局限性可確保 RTK 測量勝利。最主要的局限性其實不在于 RTK 本身，而是源于整個 GPS系統(tǒng)。如前所述，依靠的是接收兩萬多公里高空的衛(wèi)星放射來的無線電信號。 GPS相對而言，這些信號頻率高、信號弱，不易穿透可能阻擋衛(wèi)星和 GPS接收機之間視線的障礙物。 事實上，存在于 GPS接收機和衛(wèi)星之間路徑上的任何物體都會對系統(tǒng)的操作產(chǎn)生不良影響。有些物體如房屋，會完全屏蔽衛(wèi)星信號。因此,GPS不能在室內(nèi)使用。同樣緣由, GPS也不能在隧道內(nèi)或水下使用。有些物體如樹木會部

32、分阻擋、反射或折射信號。GPS信號的接收在樹林茂密的地區(qū)會很差。樹林中有時會有足夠的信號來計算概略位置，但信號清楚度難以達到厘米水平的精確定位。因此，RTK 在林區(qū)作業(yè)有肯定的局限性。 這并不是說，GPS RTK只適用于四周對空開闊的地區(qū)。RTK測量在部分障礙的地區(qū)也可以是有效而精確的。其神秘是能觀測到足夠的衛(wèi)星來精確牢靠地實現(xiàn)定位。在任何時間、任何地區(qū)，都可能會有 7 到 10 顆 GPS 衛(wèi)星可用于 RTK 測量。RTK系統(tǒng)的工作并不需要這么多顆衛(wèi)星。假如天空中有 5 顆適當分布的衛(wèi)星，就可作精確牢靠的定位。有部分障礙的地點只要可以觀測到至少5顆衛(wèi)星，就有可能做 RTK 測量。在樹林或大樓

33、四周作測量時，只要該地留有足夠的開放空間，使 RTK系統(tǒng)可觀測到至少5顆衛(wèi)星， RTK測量就有勝利的條件。在論述 RTK技術(shù)的原理時，我們知道,RTK測量的關(guān)鍵是確定整周未知數(shù)，能否連續(xù)地、牢靠地接收基準站播發(fā)的信號，是RTK 能否勝利的打算因素。在實際應(yīng)用中，來自各方面的干擾，降低了RTK 的牢靠性和精度。 討論表明，為了保證地物點的測量精度，我們在選點時要實行以下措施: 1、點位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收機設(shè)備、視野開闊、視場內(nèi)四周障礙物高度角應(yīng)小于 15(如可以選在最高建筑物的頂樓)。 2、點位應(yīng)遠離大功率無線電放射源(如電視臺、微波站、微波通道等)，其距離不小于200 m；遠離高壓電線，距離不

34、小于50m。 3、點位四周不應(yīng)有大面積的水域或劇烈干擾衛(wèi)星信號接收的物體。 4、點位選擇要充分考慮到與其它測量手段聯(lián)測和擴展。 5、點位要選在交通便利的地方，以提高工作效率。 6、點位要選在地面地基堅硬的地方，易于點的保存。除此之外，為了保證地物點的測量精度，我們還要對接收機天線進行校驗，選擇有減弱多路徑誤差的各種技術(shù)的天線。同時，我們還要不斷利用新的數(shù)據(jù)處理技術(shù)，以減弱各種誤差帶來的影響。 四、實習(xí)收獲和體會 鑒于這次的實習(xí)，對RTK實時動態(tài)定位技術(shù)有了肯定的了解。實習(xí)過程中有各種困難。對儀器操作的不熟識，對3.0工程之星的運用操作。所遇到的各種問題能準時向別人請教才能順當完成此次實習(xí)。RT

35、K技術(shù)是GPS技術(shù)進展到目前階段的最新技術(shù)，由十它有著精度高、速度快、不需要通視等優(yōu)點，己經(jīng)快速進入測量中的眾多領(lǐng)域。應(yīng)用RTK進行地籍測量，有著其它方法不行比擬的優(yōu)勢。在城鎮(zhèn)地籍測量中，拋開對RTK測量的干擾因素，RTK測量的速度將比全站儀的方法要快很多。討論證明，對于大范圍的地籍測量，GPS方法比常規(guī)方法更廉價和可行，生產(chǎn)效率將成倍提高。與實行全站儀相比，采納RTK技術(shù)在地籍界址點測量中也具有特別突出的優(yōu)勢： 1、采點速度快，由于RTK無須通視不受光學(xué)通視的限制，削減做掌握和換站的工作量，所以采點速度快。 2、實現(xiàn)單人操作，節(jié)約勞動力。在保證基準站平安的前提下，每臺流淌站只需要一人。但是，

36、RTK對與緊靠墻壁或建筑物的界址點，移動站是無法完全立于界址點上的，這樣就會存在對中誤差，影響測量精度。對于這樣的界址點往往需要使用其他測量手段。應(yīng)用RTK技術(shù)，使得工程放樣和地籍測繪的精度、作業(yè)效率和實時性達到最佳的融合。隨著數(shù)據(jù)傳輸力量的增加，數(shù)據(jù)的穩(wěn)健性，抗干擾性水平和軟件水平的提高，傳輸距離的增加,RTK 技術(shù)將在和工程放樣和地籍測量及其他領(lǐng)域得到更寬闊的應(yīng)用。 GPS RTK 技術(shù)己經(jīng)在測量和工程界產(chǎn)生了重大變革，帶來了空前的高效率。隨著RTK價格的降低，它將會被測量部門所普及，隨著RTK的廣泛使用，它將使GPS的應(yīng)用領(lǐng)域獲得極大地擴展，從根本上提高測量的質(zhì)量和作業(yè)效率。但是，對于R

37、TK的不足之處還有待于改進。對于雙星RTK和單星RTK的定位比較是一個很有突破的實踐討論課題，盼望能有時間和儀器設(shè)備的前提下再一次挑戰(zhàn)自己，仔實習(xí)成產(chǎn)實踐中能學(xué)到更多更有利于自己的學(xué)問。 測量的實習(xí)報告 篇5 實習(xí)目的： 通過實地的測量實習(xí)，鞏固課堂所學(xué)的理論學(xué)問，嫻熟把握水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，把握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法，學(xué)習(xí)如何進行實地的地形掌握測量和地形圖的展繪、拼接，在實習(xí)的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培育團隊協(xié)作力量。 實習(xí)時間： 20 xx年5月11日到20 xx年5月19日 實習(xí)地點： 江西省蠶桑茶葉討論所 實習(xí)人員： 14水利水電工程專業(yè)全

38、體同學(xué)及老師 實習(xí)儀器： 經(jīng)緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等 實習(xí)方案： 踏勘選點一天，掌握測量三天，掌握點坐標計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天（方案十天，實際實習(xí)時間為九天）。 實習(xí)經(jīng)受及體會： 20 xx年5月11日上午，帶著開心的心情，坐上一路向南的汽車，開頭了我們本學(xué)期的工程測量實習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實習(xí)！一個多小時之后，我們來到了我們實習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉討論所！ 在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉討論所了，江西省蠶桑茶葉討論所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已進展成集蠶桑、茶葉科學(xué)討論與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)

39、業(yè)展現(xiàn)為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計和果樹栽培等。我們所住的款待所四周空氣清爽，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被掩蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè)，的確是旅游觀光、休閑度假的抱負之地，是人民居住的天堂??！ 當日下午，在款待所門前，我們的歐陽老師簡潔地開了個動員大會，他重申了我們此次實習(xí)的意義和要求，強調(diào)了應(yīng)當遵守的一些紀隸和平安事項，還為我們打氣，鼓舞我們英勇機靈面對將要到來的困難！接著立刻就是踏勘選點，圍圍著款待所外面的“8”字圈，我們選取了AB兩條線路，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路！ 接下來的頭3天是平面掌握測量！我們

40、小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。 1、用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。 2 、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上?？梢砸苿幽_架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標志精確 對準測站點的中心。 3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。依據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤肯定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中。檢查并精確對中：檢查對中標志是否偏離地面點。假如偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標志精確 對準測站點的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準氣泡

41、居中。 4 、瞄準與讀數(shù)： 目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清楚。 瞄準和物鏡對光：粗瞄目標，物鏡調(diào)焦使目標清楚。留意消退視差。精瞄目標。 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清楚，然后讀數(shù)。 用水準儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對比儀器，指出準星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準儀、圓水準儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟識其使用方法。對比水準尺，熟識其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。 （1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準器氣

42、泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進行（觀看左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。 （2）瞄準：在離儀器不遠處選一點A，并在其上立一根水準尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清楚；松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準星大致瞄準A點水準尺，擰緊制動螺旋；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準尺；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準尺位于視線政府；再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目標清楚并消退視差（觀看視差現(xiàn)象，練習(xí)消退方法）。 （3）精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準管氣泡居中（觀看微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。 （4）讀數(shù)： 從望遠鏡中觀看十字絲橫絲在水

43、準尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出米（m）、分米（dm）、厘米（cm）的數(shù)值，估讀毫米（mm）的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。留意讀數(shù)完畢時水準管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。 （5）分別 在B、C、D等點立尺按（2）（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。 （6）計算 高差，h=a ndash； b （7）轉(zhuǎn)變儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差，進行比較。 第五天的掌握點坐標計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄計算檢查校對誤差，最終很好地掌握了誤差，因此利用老師給出了B9點的三維坐標，很快地完成了坐標計算和展繪的工作！ 最終的四天是碎部測量和地形圖

44、的描繪。首先進行碎部測量前的預(yù)備工作，在各導(dǎo)線掌握點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。 我們小組采納的是DJ6的經(jīng)緯儀，進行碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在掌握點上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角；再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程；然后依據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注記其高程。然后對比實地狀況，根據(jù)地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。 在這里向講下地形圖的檢查和整飾 （1）地形圖的檢查 在測圖中，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后，必需對完成的成果成圖資料進行嚴格的自檢和互

45、檢。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分。 室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清楚易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等。 野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進行重點抽查。檢查方法分巡察檢查和儀器檢查兩種。巡察檢查時應(yīng)攜帶測圖板，依據(jù)室內(nèi)檢查的重點，按預(yù)定的巡察檢查路線，進行實地對比查看。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等；儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡察檢查的基礎(chǔ)上進行的。除對發(fā)覺的問題進行補測和修正外，還要對本測站所測地形進行檢查，看所測地形圖是否符合要求，假如發(fā)覺點位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果

46、修正。 （2）地形圖的整飾 原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進行清繪和整飾，使圖面更加合理、清楚、美觀。整飾的挨次是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。最終寫出圖名、比例尺、坐標系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等。 在此次工程測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了一些困難和問題。剛開頭的時候，我們擔(dān)憂自己測不好，要是讓我擺布水準儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但想到實習(xí)最終是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。 以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題： 1、準儀和經(jīng)緯儀測量的過

47、程當中，間或消失比較大的誤差，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后，再進行重新的測量和計算，誤差減小到了允許的范圍。 2、標尺時，需要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取外，還應(yīng)當選在合適而且重要的點。因此，選點是很重要的。點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加工作量，鋪張珍貴的時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 3、計算問題。計算必需由包括初步的計算和校核。在此過程當中，也還是消失了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)校核計算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差達到了允許范圍。 4、團結(jié)協(xié)作。剛開頭的時候，分工不是很明確，所以耽擱了工作時間

48、。后來，我們吸取教訓(xùn)，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升。 5、每次讀數(shù)前，定將長水準管氣泡調(diào)平，則造成的誤差會很大。 6、最好使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。 7、進行量儀器高時候肯定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。 8、記錄數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯誤。 9、道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確 和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確 與否。我們還要對

49、所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。 通過此次在省蠶茶所的測量實習(xí)，我們培育了理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的力量以及實際動手操作力量，并培育了嚴格仔細的科學(xué)態(tài)度、實事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神和團結(jié)協(xié)作的力量，為今后從事實際測繪工作打下良好的基礎(chǔ)。 通過這次實習(xí)工作，我從中學(xué)到了許多實實在在的東西，許多在課本上不行能學(xué)到的學(xué)問。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問。對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加嫻熟，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算力量。這些學(xué)問往往是我們在課堂很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問。 5月19日上午，我們依依不舍地結(jié)束了在這里的短暫的實

50、習(xí)生活，但我們收獲了好多，包括對儀器的操作，團隊精神以及了解了那里人民的生活！ 測量的實習(xí)報告 篇6 在20 xx至20 xx學(xué)年其次學(xué)期末，自20 xx年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí)。 這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學(xué)問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、自立工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。 在

51、實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較簡單及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。 實習(xí)目的 （1）鞏固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對掌握測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進一步鞏固、深化。 （2）通

52、過實習(xí)，熟識并把握三、四等掌握測量的作業(yè)程序及施測方法。 （3）把握用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。 （4）通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高自立從事測繪工作的方案、組織與管理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。 （5）熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。 實習(xí)心得 為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們XX市XX區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得

53、意其樂。 測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確 的手段。測量學(xué)的

54、分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。 通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所打算，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些

55、因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到： （1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 （2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。 （3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。 通過實踐，真正學(xué)到

56、了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。 我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學(xué)問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習(xí)測 量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的急躁講解，才使我們解決了不少測量中的難

57、題。 我們在實習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如： （1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 （2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程消失了大的誤差，經(jīng)過我們的

58、重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。 （3）還有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是消失了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少 通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。 測量的實習(xí)報告 篇7 工程測量實習(xí)報告前言一

59、工程測量是一門測量學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，是進行一切測量工作的基礎(chǔ)。學(xué)好本門課程對以后的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有很大關(guān)心，甚至對以后的工作，生活同樣有關(guān)心。對于我們土木工程專業(yè)來說，測量工作是學(xué)習(xí)和工作中常遇到的問題，所以更要堅固把握各種測量學(xué)的理論學(xué)問。 為了鞏固，擴大和加深同學(xué)從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，使同學(xué)們獲得測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育同學(xué)的自立工作力量，進一步嫻熟測量儀器的操作技能，學(xué)校和老師給我們支配了測量學(xué)的教學(xué)實習(xí)。本次實習(xí)共包括三天的野外實習(xí)和四天的校內(nèi)實習(xí)。校內(nèi)實習(xí)主要為施工放樣的測量實習(xí)，野外實習(xí)主要是野外地形圖的應(yīng)用，共包括三項內(nèi)容：第一，溫泉野外找點;其次，周口店野外定點

60、;第三，黃花城航片野外判讀。通過本次實習(xí)，我們要達到以下要求：(1)把握中小比例尺地形圖的野外應(yīng)用。(2)把握航片野外判讀的基本方法。(3)把握測量儀器的基本操作(包括羅盤和GPS手持機等)。(4)把握掌握測量和施工放樣的基本方法! 工程測量實習(xí)報告前言二 本學(xué)期的第一周學(xué)院還是根據(jù)慣例組織我們綻開了為期一周的工程測量實習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測量學(xué)的許多理論學(xué)問，也做過幾次課間的實習(xí)，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)學(xué)問。這次實習(xí)的目的就是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的重要環(huán)節(jié)，最重要的是培育同學(xué)動手力量和訓(xùn)練嚴格的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。 通過本項實習(xí)可以使我們把握水準儀、