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1、(滿分100分第一部育理論與實一、多項選擇題(每小題1(滿分100分第一部育理論與實一、多項選擇題(每小題1分,共5分D.D.“校本課程開發(fā)方案”的內(nèi)容包括()D.4.2001現(xiàn)代化建設具有的作用是()5.地方對課程管理的主要方面是()二(每小題3分,共9分第二部業(yè)基礎知一、單項選擇題(每小題1分,共151.()()123.2()B 4.abcdad()3A.dc()123.2()B 4.abcdad()3A.dccbab 4A. E1E4100%3.0 GHz、7.8 GHz19.35 GHz37.0 GHz()7.2cm5cm4 cm()。7.5 12.5 4.5 10 8.下列說法正確的

2、是()59.51m/s500N。下列說法正確的是()500 1.5 m /s500 2 m/s500 1 m /s500 10.6OOaG,平,b(每個鉤碼質(zhì)量相同)bO7()7(),14. 靜電場中,帶電粒子在電場力作用下從電勢為aa點運動至電勢為b的 b 點。若帶電粒子在 a、b 兩點的速率分別為 va、vb,不計重力,則帶電粒子q/m()。v2b-v2a2(b-15.(類似于正負電荷)的夸克在距離很近時幾乎沒有相互作用(作為一個簡單的模型,設這樣的兩夸克之間的相互作用力 F 與它們之間的距離 r-0,rr2F0U U0F0(r2-r1),U-r()。(圖形略)二、填空題(每空1分,共12

3、分四種猜想,其中的猜想是合理的(填寫序號)ABCD2.2.3.200km/h三、作圖題(每小題3分9分A圖10113.用圖12F端移動1.0. 5m,四、實驗與探究題(618131.(1)13減小,此現(xiàn)象說明鋅板帶電(14(2)141當金屬絲圈旋轉(zhuǎn) 30時當金屬絲圈旋轉(zhuǎn) 45時602.(1)l5nt,g=42lT215(2) 153.某同學利用圖 16 所示的電路研究燈泡 L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W)的發(fā)光情況(假設燈泡電阻恒定),17163.某同學利用圖 16 所示的電路研究燈泡 L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W)的發(fā)光情況(假設燈泡電阻恒定),17161718(1

4、)他分別將L1、L2接入圖16中的虛線框位置,移動滑動變阻器的滑片 P,當電壓表示數(shù)為 6V 時,發(fā)現(xiàn)燈泡均能正常發(fā)光。在圖 17 中用筆L1L216P,6V現(xiàn)有如下器材:電源E(6V,內(nèi)阻不計),燈泡L1(6V,1.5W)、L2(6V, 10W),L3(6V,10W),S18S1L1L2L3S2L1L3L2五、計算題(每小題10分20分1.990kg。氣球在空中停留一段時間后,發(fā)現(xiàn)氣球漏氣而下降,及時堵住,堵住時2.19,yxR0 xM19(1)xR0 xx(2)MxM六、教學設計題(12 分參及第一部分 教育理論與實踐 二一、單項選擇A、BAdcA=E4E1100%,B一、單項選擇A、BAdcA=E4E1100%,BAB11.A14.C15. r2r2r1 r1U0B二、填空1.(1)擴散蒸發(fā)升華四、實驗與探究1.(1)正大于2.(1)123.(1)1(2)由于RL1RL2大得多,燈泡L2分得的電(2)由于RL1RL2大得多,燈泡L2分得的電壓很小,雖然有電流通過,但實(3)如圖2由第二定律得:mg-下降有:f-(m-m)g=(m-解得:m=ma+v/tg+v/t=101kg2.(1)做直線運動有做圓周運動有解得x:=4C

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