中班數(shù)學動物生肖排隊教案反思_第1頁
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1、中班數(shù)學動物生肖排隊教案反思這是中班數(shù)學動物生肖排隊教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽康模?、穩(wěn)固十二生肖的排列挨次。2、穩(wěn)固數(shù)字1-10。3、培育幼兒懂得在某些公共場合應(yīng)留意的禮儀及文明。4、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系?；顒訙蕚洌?、110的號碼牌、110不顏色的的數(shù)字、2、幼兒已根本把握了關(guān)于十二生肖的來歷及排列挨次。3、幼兒貼著十二生肖中某一動物的頭飾。活動過程：一、全體幼兒站四隊，老師提出：今日森林里召開十二生肖動物表演會，邀請我們?nèi)⑴c，你們情愿去嗎？但老師還不明白十二生肖動物有哪些呢？你們能夠

2、告知我嗎？（幼兒答復）二、開汽車到森林歌舞劇院看表演。1、和幼兒共同商量公共場合應(yīng)當留意的禮儀。2、請小好友對號入座，并看準數(shù)字的顏色。3、管理員檢查觀眾是否坐對了痤位。三、劇院里幫忙演員排序的管理員今日生病沒來，請小好友幫忙動物們排列好出場的挨次。1、清查人數(shù)，看是否到齊了。（了解十二生肖的數(shù)量）2、十二生肖站隊。（穩(wěn)固十二生肖排列挨次）并答復出某某前面的動物是誰？3、請小好友分組來排隊。4、給十二生肖掛號碼牌，以提示小動物何時出場。并說出幾號選手是誰？5、請小好友到各類動物準備室?guī)兔ζ渌游飹焯柎a牌。（穩(wěn)固對生肖動物的分類）四、小好友和生肖動物們一起表演節(jié)目?；顒臃此迹河變憾迷诠矆龊蠎?yīng)留意的禮儀及文明，如不大聲喧嘩，要有秩序的排隊?；顒臃此迹夯顒訉氩糠?，我采納了兒歌的形式，引起了幼兒的極大愛好。同時也有一些難度，不僅要記住從前往后的挨次，還要清晰從后往前的位置排列，這對幼兒來說是一大挑戰(zhàn)，對幼兒也進行了記憶力的培育。在整個學習活動中，一直以幼兒為主體，發(fā)揮老師的主導作用，引導.啟發(fā)幼兒探究，來調(diào)動每個幼兒思維的主動性。通過讓幼兒動口.動手.動腦，主動主動地參與活動，給幼兒一個自由空間，讓幼兒自主操作，體驗成果，讓他們在操作中獲得學問經(jīng)驗，進展各種力量，培育愛好，到達目標，并且能進一步穩(wěn)固它。在教育過程中，幼兒主動參與活動，能按要求

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