中班數(shù)學(xué)我們一起排排隊(duì)教案反思

1、中班數(shù)學(xué)我們一起排排隊(duì)教案反思這是中班數(shù)學(xué)我們一起排排隊(duì)教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過排序活動(dòng)，感受排序的活動(dòng)美。2、能用語言講解并描述排序規(guī)律。3、嘗試通過自己的排序活動(dòng)，體驗(yàn)操作樂趣。4、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的精確性、機(jī)敏性。5、進(jìn)展幼兒的觀看力、空間想象力量。重點(diǎn)：讓幼兒在觀看游戲操作的根底上了解排序活動(dòng)，并體驗(yàn)排序的活動(dòng)形式美。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒自選某種規(guī)律排序物體。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、三列長(zhǎng)火車，每節(jié)可坐三個(gè)小動(dòng)物。2、小動(dòng)物卡片若干，葫蘆卡片若干。3、進(jìn)入森林的小腳丫線路圖。4、幼兒操作材料。三、活動(dòng)過程（一）情景導(dǎo)入

2、，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。1、老師與幼兒談話，進(jìn)入角色老師：這要我們仔細(xì)觀看，就能看出其中規(guī)律。（四）游戲：送禮品1、老師：小好友，今日表現(xiàn)的很棒，老師想送禮品給孩子們，假如誰把你們手中的圖形寶寶，根據(jù)肯定的規(guī)律排好隊(duì)，這些圖形寶寶就是你們的了。2、幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)。（五）結(jié)束部分老師：其實(shí)在我們幼兒園里還有很多有規(guī)律的排序，我們一起出去找一找吧。教學(xué)反思：活動(dòng)目標(biāo)中增加了社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容：培育幼兒的共享、合作意識(shí)。這主要針對(duì)我班部分幼兒缺乏合作意識(shí)的問題而提出。另外，學(xué)問的難度有所提高，表如今：讓幼兒不僅發(fā)現(xiàn)規(guī)律并按規(guī)律延長(zhǎng)序列，不僅嘗試自己設(shè)計(jì)規(guī)律，還要用多種方式表現(xiàn)規(guī)律。多種方式，其實(shí)是把藝術(shù)等其他領(lǐng)域的學(xué)問浸透到數(shù)學(xué)活動(dòng)中。結(jié)果說明，這樣的目標(biāo)在幼兒的最近進(jìn)展區(qū)內(nèi)，是幼兒經(jīng)過努力能夠到達(dá)的。全部幼兒都主動(dòng)主動(dòng)地參與活動(dòng)，除個(gè)別