高一家長會(huì) 12-26課件

1、一樣的心情 一樣的期待給學(xué)校支持 給孩子力量高一K1401班家長會(huì)家長會(huì)議程安排一、分析本次月考成績及三次考試對(duì)比；二、針對(duì)班級(jí)存在的問題和近四個(gè)月學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與大家進(jìn)行交流共商對(duì)策；三、談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解、配合與支持；四、個(gè)別交流。 規(guī)劃人生 演繹精彩第三次月考成績分析1、人平、排名一覽表4、家校溝通不足。在教育過程中存在脫節(jié)現(xiàn)象，容易產(chǎn)生誤解與教育過程中的問題。存在問題1、溺愛。對(duì)孩子不合理要求，無原則遷就；如：手機(jī)、小靈通、MP3的使用；2、施加過大的學(xué)習(xí)壓力。如：過分關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)與名次；3、對(duì)子女的高考及前途認(rèn)識(shí)不足。家庭教育怎樣做高中生家長 關(guān)

2、鍵：學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)、積極、行動(dòng) 1、多鼓勵(lì)。成績上升時(shí)需要鼓勵(lì)，成績下降時(shí)更需要家長的鼓勵(lì)。 2、多關(guān)心。不僅關(guān)心成績，更要多關(guān)心身心健康。 3、多溝通。一是與孩子多溝通；二是與學(xué)校的任課老師、班主任多溝通。 4、準(zhǔn)確定位高考目標(biāo)。 5、嚴(yán)要求。幾 點(diǎn) 建 議關(guān)鍵：學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)、積極、行動(dòng) 第二，不要總用放大鏡看孩子的缺點(diǎn)。別人的孩子好賴無所謂，一見到自己的孩子就求全責(zé)備、批評(píng)、嘮叨，不看孩子長處和優(yōu)點(diǎn)，總渴望自己的孩子十全十美，最終使教育的結(jié)果適得其反，孩子越來越逆反，越來越自卑、退縮。這樣的家長首先要提高自己的心性，努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí)敢于接受和面對(duì)孩子某些

3、方面的不足和不完美。希望家長配合的工作 關(guān)鍵：學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)、積極、行動(dòng) 第三，給孩子成長的空間。 隨著孩子的長大以及成人感的增強(qiáng)，孩子從心理上獨(dú)立的意識(shí)越來越強(qiáng)烈，這相當(dāng)于孩子第二次“斷奶”。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象，千萬不能不知所措，或陷入與孩子對(duì)立之中，將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清，那樣只能使問題更加復(fù)雜化甚至嚴(yán)重化。 問題的焦點(diǎn)在于：孩子對(duì)自己發(fā)展的認(rèn)識(shí)超前（認(rèn)為自己什么都懂了）；父母對(duì)孩子發(fā)展認(rèn)識(shí)滯后（只注重孩子半成熟的一面，忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實(shí)）。父母應(yīng)該正視孩子的現(xiàn)實(shí)是：到這個(gè)時(shí)期不能再把孩子作為支配的對(duì)象，子女也已不再依從于父母，而成為獨(dú)立的自我了。父母不應(yīng)

4、該為失去自己的權(quán)威而失落，而應(yīng)該給孩子成長的空間，尊重他們所需要的隱私權(quán)，遇事多同他們商量，同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽，以良好的溝通和朋友關(guān)系對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。希望家長配合的工作 關(guān)鍵：學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)、積極、行動(dòng) 第四， 調(diào)整心態(tài)，把握時(shí)機(jī)，耐心觀察和引導(dǎo)孩子. 家長往往因?yàn)楣ぷ髅Α⑸顗毫Υ蟮榷鲆暫⒆拥臒篮汀靶氖隆?。孩子在生活中、學(xué)習(xí)上遇到困難，想找家長幫忙、傾訴時(shí)，許多家長不是把握時(shí)機(jī)，以平和的心態(tài)與孩子交流，而是不耐煩，甚至埋怨孩子事多，給大人添麻煩、不懂事等，從而錯(cuò)過了傾聽孩子心聲、引導(dǎo)幫助孩子成長的時(shí)機(jī)。日久天長，孩子的問題越積越多，與家長的隔膜越來越深，學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲?，最后?dǎo)致家庭教育失敗。高中生父母要積極調(diào)整心態(tài)，走出誤區(qū)，善于體察孩子的情緒狀態(tài)，體察他們的困境，不要“硬碰硬”，不耐煩，要善于因勢(shì)利導(dǎo)，與他們共度難關(guān)。希望家長配合的工作 關(guān)鍵：學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)、積極、行動(dòng) 第六，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。 及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。希望家長配合的工作 關(guān)鍵：學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)、積極、行動(dòng)每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的