高考寫作指導(dǎo)-單則材料審題立意學(xué)案

1、百步穿楊意猶酣 吹盡狂沙始到金-單則材料作文審題立意學(xué)習(xí)目標(biāo)1、辨別新材料作文與任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的區(qū)別;2、學(xué)習(xí)并掌握新材料作文作文審題立意的方法。學(xué)習(xí)過(guò)程新材料作文與任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文區(qū)別新材料作文所謂“新材料作文”，即提供一則或多則材料并略做提示，但不提供話題，要求考生閱讀材料，然后根據(jù)自己對(duì)材料的感悟、理解，確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題進(jìn)行作文。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文“在材料引發(fā)學(xué)生思考、激發(fā)寫作欲望的基礎(chǔ)上，通過(guò)增加任務(wù)型指令，著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作的功能，增加寫作的針對(duì)性，使考生在真實(shí)的情景中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說(shuō)理論證”。教育部考試中心張開審題立意方法材料1：一只蚌跟它附近的另一只蚌說(shuō)：

2、“我身體里有個(gè)極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的，我遭難了?！绷硪恢话鰬阎湴磷詽M的情緒答道：“我贊美上天，也贊美大海，我身體里毫無(wú)痛苦，我里里外外都是健康的?！边@時(shí)，有一只螃蟹經(jīng)過(guò)，聽到了兩只蚌的談話。它對(duì)那只里里外外都很健康的蚌說(shuō)：“是的，你是健康的。然而，你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠?！绷⒁猓悍椒偨Y(jié)：材料2：馬嘉魚很漂亮，銀膚燕尾大眼睛，平時(shí)生活在深海中，春夏之交溯流產(chǎn)卵，隨著海潮漂游到淺海。漁人捕捉馬嘉魚的方法挺簡(jiǎn)單：用一個(gè)孔目粗疏的竹簾，下端系上鐵，放入水中，有兩只小艇拖著，攔截魚群。馬嘉魚的“個(gè)性”很強(qiáng)，不愛轉(zhuǎn)彎，即使闖入落網(wǎng)之中也不會(huì)停止。所以一只只“前赴后繼”地陷入

3、竹簾孔中，簾孔隨之收緊?？子o，馬嘉魚愈激怒，瞪起魚眼，張開脊鰭，更加拼命往前沖，結(jié)果被牢牢卡死，結(jié)果為漁民所獲。立意：方法總結(jié)：材料3：當(dāng)斷臂的維納斯展示在人們面前時(shí)，吸引了無(wú)數(shù)好事之徒趨之若鶩。它們提出種種接上斷臂的奇思怪想。維納斯失去的手臂就如同一個(gè)充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設(shè)計(jì)能取得普遍的贊賞。立意：方法總結(jié)：材料4：南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)，一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出原來(lái)，先出來(lái)的那只幼龜是個(gè)“偵察兵”，一

4、旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛了回來(lái)，其他老鷹也跟過(guò)來(lái)了。立意：方法總結(jié)：材料5：天太冷，小鳥被凍僵了，于是它飛到一大塊空地上。一頭牛經(jīng)過(guò)那兒，拉了一堆牛糞在小鳥身上。凍僵的小鳥躺在糞堆里，覺得好溫暖，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。它溫暖而快活地躺著，不久開始唱起歌來(lái)。一只路過(guò)的貓聽到歌聲，便走過(guò)去看個(gè)究竟。循著歌聲，貓很快發(fā)現(xiàn)了糞堆里的小鳥，把它拽出來(lái)吃掉。立意：方法總結(jié)：三、小試牛刀一只老鷹從鷲峰上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓