2022年圖書銷售工作總結(jié)

1、2021年圖書銷售工作總結(jié)_圖書年度銷售工作總結(jié) 圖書銷售工作總結(jié) 一段時(shí)間的工作結(jié)束，還需停下來梳理一下，這樣能夠更有規(guī)劃的去做好接下來的工作。工作總結(jié)之家我供應(yīng)這篇“2021年圖書銷售工作總結(jié)”讓您參考。 敬重的單位領(lǐng)導(dǎo)： 您好，我是本公司職員劉海員。于20 xx年4月8日進(jìn)入本公司以來，始終在杜郎口基地任職。值此本學(xué)年工作即將結(jié)束之際我將近9個(gè)月的工作狀況向您做簡(jiǎn)潔匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過目。 回首過去的9個(gè)月大致上可以分為五個(gè)階段： 20 xx年46月份正值本公司在杜郎口進(jìn)行會(huì)議的時(shí)候，我被聘請(qǐng)到本公司杜郎口基地工作，前兩個(gè)月的主要參與圖書銷售工作，同時(shí)接觸大量來校參觀老師。對(duì)圖銷售和業(yè)務(wù)有了初

2、步的了解，同時(shí)樂觀進(jìn)課堂聽課、會(huì)議報(bào)告和研修班報(bào)告等等。對(duì)杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感愛好。在見識(shí)了崔校長(zhǎng)、李站長(zhǎng)的超長(zhǎng)個(gè)人魅力的同時(shí)，深感我等工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義所在。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標(biāo)。結(jié)合當(dāng)下中國(guó)傳統(tǒng)課堂的種種弊端，深感把自己的余生用于訓(xùn)練事業(yè)，用于推廣和應(yīng)用高效課堂是特別有意義的。這一階段，也就是我來杜郎口的第一階段，被我們公司、杜郎口中學(xué)的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動(dòng)。課改勢(shì)在必行！ 20 xx年6月8月份主要協(xié)作張兆科同志帶研修班，做一些事務(wù)性詳細(xì)工作。借此機(jī)會(huì)我更加深的進(jìn)入到杜郎口的課堂，研修班的報(bào)告當(dāng)中。并對(duì)杜郎口的課堂教

3、學(xué)模式和背后的管理、理念等有了更深的了解，此時(shí)正好遇上我公司舉辦的高效課堂22條讀后感征文活動(dòng)并樂觀投稿。承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛獲得三等獎(jiǎng)。之后暑假到了，我與徐會(huì)曉、于凱麗等同志負(fù)責(zé)天卉會(huì)議的招生和躍華中學(xué)招生事宜直至8月份.我把它看成其次階段，由驚異與震撼走向深化了解。 20 xx年9月10月新學(xué)期開頭了，這學(xué)期一開頭由我主帶研修班，除了做好事物性工作以外我樂觀要求做研修班的開班報(bào)告，由于做一個(gè)訓(xùn)練的“思索著”與“宣講著”始終以來是我的幻想和追求。直到現(xiàn)在這都是令我沾沾自喜的一份差事，“多幸福啊，一個(gè)剛畢業(yè)的毛頭小孩子，就可以在臺(tái)上每周給那么多來自全國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)和老師講解我心中的杜郎口和我們的高效課堂。是

4、公司給了我這樣的平臺(tái)，對(duì)于我的一生而言這樣的機(jī)會(huì)肯定是支點(diǎn)性的。”我經(jīng)常對(duì)自己這樣說。但平臺(tái)是有了，我是否已經(jīng)是一個(gè)稱職的“宣講者”了嗎？回答是否定的。這便是我所定義的第三階段。盡管我在講，我講我心目中的杜郎口，講我的想法、我的“理論”。但是總是不能令自己和領(lǐng)導(dǎo)滿足。緣由在于我講的并不是一線老師所迫切需要的。這期間研修班從86期也辦到了90期。 20 xx年10月20 xx年11月，91期我突然知道一線來研修的老師想要的是什么了。正好這期研修班只有一位學(xué)員，我就把自己的想法和他溝通了幾次，他本人也是感覺特別好。于是我整理自己的思路，在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開班課件，雖然期期

5、都有修改，但大致主體思路始終沿用至今，并受到全國(guó)各地領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)，于是92期“我最終知道該說些什么了?！边@是走下講臺(tái)我的第一句感言。其中10月1820日出差重慶兩縣市。在與仁沙中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)溝通的時(shí)候我學(xué)到了許多，“當(dāng)你為別人搬開絆腳石的同時(shí)可能恰恰給自己鋪了路。”對(duì)此我有深深感受。在此期間與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系越走越近，由于能關(guān)心他們的地方我總是想盡一切方法，直到他們滿足。這是第四階段，我知道學(xué)員、老師們想要的是什么，并令他們滿足。 20 xx年11月現(xiàn)在，雖然我知道他們想要的是什么了，他們對(duì)于我的工作也頗為滿足，期間我與學(xué)校老師和學(xué)員們的關(guān)系也是越來越融洽。但是我了解到其實(shí)很多老師把留意力局限

6、在導(dǎo)學(xué)案的編制，這本無可厚非，但是他們卻忽視了同學(xué)樂觀性調(diào)動(dòng)以及課改的主體路線。而在11月2022期間出差東莞虎門，在22日臨作報(bào)告之前我突然知道我應(yīng)當(dāng)給我的學(xué)員們的是什么了。并當(dāng)即對(duì)報(bào)告內(nèi)容做了大幅修改，在場(chǎng)老師們的熱忱與初來乍到的時(shí)候有了巨大的變化。一開頭可能他們以為自己付了錢，總是用挑剔的眼光看我們，但是后來就不一樣了。使我深感有自己的專業(yè)與專利是多么的有價(jià)值。有了公司和杜郎口的頑強(qiáng)后盾才有了我的登臺(tái)機(jī)會(huì)。讓我感受最深的是“進(jìn)展才是最大的尊嚴(yán)！”“同學(xué)的樂觀性調(diào)動(dòng)不起來，配套的管理落實(shí)不到位，導(dǎo)學(xué)案編出花來也是中看不中用?！边@是我在96期開班報(bào)告上的原話，于是我發(fā)覺更多的時(shí)候是我們把學(xué)員

7、引入了誤區(qū)。與此同時(shí)我發(fā)覺，剛來杜郎口的老師打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确骄拖裎覀兂赡耆藥Ш⒆庸涑幸粯?，他們想要的不肯定就適合他們，他們不能買二鍋頭回家喝。這便是第五階段，切入點(diǎn)問題：我總結(jié)了一系列杜郎口的切入點(diǎn)，譬如說“小展現(xiàn)”、“爬黑板”、“小組建制”、“開會(huì)”。并根據(jù)實(shí)際的轉(zhuǎn)化狀況介紹一些一般狀況下高效課堂推行路線圖。這一階段，老師們感覺也找到了回去開展工作的下手點(diǎn)。在此期間，杜郎口的老師由于工作繁忙便將自己顧及不了的報(bào)告、溝通交給我來打理，這是多么大的信任?。∮∠笞钌羁痰漠?dāng)屬甘肅訓(xùn)練廳的那次，講完之后在場(chǎng)的老師由于要考走課件，各式各樣的u盤當(dāng)場(chǎng)交給我不下三十余個(gè)。 本學(xué)年即將結(jié)束，但我們的工作還在

8、并還將連續(xù)，我看到更多的學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口的困難不在學(xué)習(xí)的本身，而困難在他們的意識(shí)當(dāng)中。因此轉(zhuǎn)變老師乃至校長(zhǎng)、訓(xùn)練部門領(lǐng)導(dǎo)的觀念已成當(dāng)務(wù)之急。因此下一步的報(bào)告重點(diǎn)要向轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念上轉(zhuǎn)變?！凹埳系脕斫K覺淺，緣知此事要躬行?！弊呱险n堂是我這一年來的夙愿，因此明年的其次個(gè)目標(biāo)就是獲得上課的機(jī)會(huì)并把握它。 信任公司領(lǐng)導(dǎo)的英明引領(lǐng)下我們將繼往開來，信任每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)我們的輝煌就會(huì)早一天到來。我們晚上睡的更晚一點(diǎn)，就越接近中國(guó)訓(xùn)練的明天！百年中國(guó)，世界中心，而四十年后的國(guó)家仆人們正在坐我們的課堂里我們中國(guó)名校共同體的高效課堂里我責(zé)無旁貸！ 以上是我本年度的大致進(jìn)程，雖成果平平，但我會(huì)努力趕上，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

9、至此新春佳節(jié)即將到來之際，祝領(lǐng)導(dǎo)身體健康，闔家歡快，萬事如意！祝我們的事業(yè)虎年虎虎生威！ 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 2021年圖書室工作總結(jié) 圖書室工作今年工作重點(diǎn)是常規(guī)化的工作，原來沒有太多問題?？傮w說，我們圖書室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 我們做的工作是： 1、 編制圖書書目。 2、 老師同學(xué)在圖書室借還書刊。 3、 辦理并退還圖書證。 4、 處理有關(guān)圖書丟失賠償工作。 5、 圖書室衛(wèi)生與圖書愛護(hù)。 請(qǐng)問只是由于人事問題，整體工作有些吃力與效率低下。 主要問題有兩個(gè)方面：一是整理書目的任務(wù)，方案印刷出成本的圖書冊(cè)，至今沒有完成。由于我自己本期期身體與家務(wù)緣由，督促過慢。也由于邵老師與楚老師相繼去世，工作接替

10、緩慢無力，明顯與人力不足有肯定關(guān)系。二是工作標(biāo)準(zhǔn)在提高，圖書室應(yīng)用性欠佳，工作人員圖書應(yīng)用意識(shí)差，至于每學(xué)期借出圖書非常有限。圖書辦證與退證工作我親自管。同學(xué)退書基本完成，但還沒有完全清理，老師圖書清還工作任務(wù)艱難，尚未完成。 以后工作建議： 一、 盡快給圖書室配備人員，補(bǔ)充力氣，加快圖書室建設(shè)，加大應(yīng)用程度。我個(gè)人建議下學(xué)期由我特地負(fù)責(zé)圖書編目、圖書證辦理、退還等工作，保證完成圖書編目任務(wù)。 二、 鑒于語(yǔ)文學(xué)習(xí)包括整個(gè)文科學(xué)習(xí)與圖書室有莫大關(guān)系，在人員充分的狀況下，建議擴(kuò)大圖書室的開放程度，讓同學(xué)能到圖書室自由借書，擴(kuò)大閱讀量，讓同學(xué)能在閱覽室自由閱覽，連續(xù)上同學(xué)閱覽課。這一建議實(shí)際是語(yǔ)文組

11、老師提出的。 2021年圖書館實(shí)習(xí)總結(jié) 從小我就盼望跑到圖書館里面免費(fèi)看出，從童話書到小說，可以說圖書館的許多物件都見識(shí)了我從一個(gè)小孩漸漸長(zhǎng)大的過程。在學(xué)校里面聽說這期可能需要去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就知道我可能是可以到我朝思暮想的圖書館里面度過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活了。 以前，作為圖書館的一名一般讀者的時(shí)候，往往以為圖書館的工作人員應(yīng)當(dāng)比較少，圖書館工作人員的工作應(yīng)當(dāng)比較輕松，面對(duì)大量的讀者，工作人員也許就是將一些新書、還來的書重新進(jìn)行分類，放到合適的圖書架去。 但是等到我真正已經(jīng)成為一名圖書館里面的工作人員之后，我才發(fā)覺原來那些看似簡(jiǎn)潔的東西真的太不簡(jiǎn)潔了。就拿有些被讀者在現(xiàn)場(chǎng)翻閱或者是帶回家里面閱讀

12、的時(shí)候造成部分損害的書籍，圖書館必定不會(huì)像借書聲明上的那樣肯定要求你照價(jià)賠償，假如不是書籍的破爛程度太過不堪，一般這些被損壞的舊書就是我們這些圖書館的工作人員來負(fù)責(zé)修補(bǔ)了。 在修補(bǔ)的過程中，你不僅需要把握肯定的修補(bǔ)技巧，還需要有足夠耐心，否則哪怕你看著工作的份上相要將修書的時(shí)間漸漸度過，頻繁做著永久都做不好的修補(bǔ)工作的話，你就是手指磨穿了皮你也不行能把書包好。 第一次修復(fù)舊書的時(shí)候，假如不是遇到好心的吳叔叔，我想我一上午只怕都無法將那些舊書全部修復(fù)稱一本新的一樣。由于我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，所以我也向領(lǐng)導(dǎo)懇求盼望可以在各種工作崗位上學(xué)習(xí)。 在進(jìn)行信息錄入的時(shí)候，你需要特別認(rèn)真對(duì)閱書籍是上的全部信息，不

13、然當(dāng)讀者在借書的時(shí)候就可能會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，那樣不僅是讀者，我們圖書館也就虧得大了。因此信息錄入的時(shí)候我都是檢查錄入一遍，檢查兩遍，生怕自己由于疏忽就漏過了一些重要的信息給圖書館帶來許多不必要的麻煩。 假如要問我在整個(gè)圖書館最喜愛做什么事情的話，那肯定就是將一些新到的書籍或許讀者還來的書籍進(jìn)行重新分類。將一摞又一摞的書籍先進(jìn)行初步的大分類，然后抱著那些已經(jīng)初步分類的書籍向相應(yīng)的書柜那邊走去，一本一本地通過書籍標(biāo)題和書籍簡(jiǎn)介來進(jìn)行分類，這個(gè)過程是我以前當(dāng)讀者感覺最爽的時(shí)刻，就像你是真的處在書的海洋里面一般，可以浪費(fèi)地放棄一本又一本的書籍，最終選出自己最喜愛的書籍。對(duì)了，就是我們自己借書也更加便利，成天

14、都在書堆里面工作，看過的標(biāo)題和簡(jiǎn)介多了以后，你就知道這個(gè)圖書館里面究竟有些什么書籍，一要借閱的話一下子就可以找到相應(yīng)的區(qū)域。甚至參與有幾位常來的讀者還要我?guī)退阉麤]有看完的書籍留著，不要讓別人找到了。有時(shí)候出于好心，我也還真的會(huì)幫幫他們，做一點(diǎn)小動(dòng)作。 現(xiàn)在實(shí)習(xí)雖然過去了，但是我對(duì)圖書館工作的愛好卻絲毫沒有降低，這一點(diǎn)都不像平常學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)他們說得那樣，我想這大抵是由于我這個(gè)人自己的確對(duì)這個(gè)感愛好吧。 2021圖書館半年工作總結(jié) 回顧這學(xué)期的工作，我在圖書館領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與關(guān)心下仔細(xì)的完成了執(zhí)掌內(nèi)的各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面也有了更進(jìn)一步的提高，根據(jù)總結(jié)反思提高的工作思路，我也深深的意

15、識(shí)到只有前進(jìn)中不斷總結(jié)和反思自己，才能有更大的進(jìn)步！現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下： 一、期末完成的工作 1、根據(jù)流通臺(tái)值班表進(jìn)行正常的借還書業(yè)務(wù)； 2、管理綜合書庫(kù)和工讀生。培育他們愛崗敬業(yè)的精神，帶領(lǐng)他們?yōu)閹熒x者制造一個(gè)良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境； 3、指導(dǎo)圖書館同學(xué)管理委員會(huì)的工作。指導(dǎo)完成圖管會(huì)及讀書協(xié)會(huì)的納新工作，對(duì)圖管會(huì)新委員進(jìn)行培訓(xùn)，使之盡快投入到工作中； 4、指導(dǎo)圖書館同學(xué)管理委員會(huì)舉辦秩序整頓月活動(dòng)，仔細(xì)整治通道機(jī)秩序，自修室、存包柜占位、占柜行為。給同學(xué)們制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)院的公共資源得到最大程度的利用； 5、指導(dǎo)圖書館同學(xué)管理委員會(huì)把秩序整頓月的工作內(nèi)容轉(zhuǎn)為日常工作，這一

16、實(shí)質(zhì)性的跨越起到肯定里程碑的作用；指導(dǎo)圖管會(huì)按委員愛好分為秘書、宣揚(yáng)、活動(dòng)、信息詢問四個(gè)組，并分別進(jìn)行培訓(xùn)，使其把握一些基本技能；指導(dǎo)圖管會(huì)豐富課外活動(dòng)，給委員們溝通的機(jī)會(huì)，使之溝通更便利，更利于工作的開展。 6、嚴(yán)格根據(jù)密集書庫(kù)管理方法對(duì)密集書庫(kù)進(jìn)行日常的管理工作，定期檢查設(shè)備，定期打掃衛(wèi)生； 7、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示，更新圖書館熒光板內(nèi)容； 8、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示完成圖書館流通科物品的請(qǐng)購(gòu)； 9、根據(jù)自己的職掌仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他任務(wù)。 二、期末工作匯報(bào) 1、仔細(xì)完成職掌之內(nèi)的事情，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，不斷提高自己的 業(yè)務(wù)素養(yǎng)，虛心向同事學(xué)習(xí)、仔細(xì)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)； 2、加強(qiáng)綜合書庫(kù)的管理，不斷加強(qiáng)

17、工讀生的思想訓(xùn)練工作，逐步提高他們工作的樂觀性、并使之能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把在圖書館當(dāng)做自己走上.工作崗位上的練兵場(chǎng)； 3、結(jié)合全國(guó)各大高校圖書館進(jìn)展的實(shí)際狀況，為發(fā)掘同學(xué)組織潛力，讓更多的愛好讀書的同學(xué)參加進(jìn)來，并更好的服務(wù)讀者，于是成立了高校生讀者協(xié)會(huì)并納入圖書館同學(xué)管理委員會(huì)管理。 4、完成了圖書館同學(xué)管理委員會(huì)及高校生讀書協(xié)會(huì)的納新，給圖管會(huì)注入新的活力，保持圖管會(huì)優(yōu)良作風(fēng)，既繼承傳統(tǒng)又不斷創(chuàng)新。 5、指導(dǎo)圖書館同學(xué)管理委員會(huì)開表彰及換屆大會(huì)和第一次全體大會(huì)，通過會(huì)議，培訓(xùn)委員們策劃會(huì)議、擬定會(huì)議流程、支配會(huì)場(chǎng)、擬寫會(huì)議記錄、擬寫新聞稿，提高他們組織策劃力量、語(yǔ)言表達(dá)力量及寫作等力量，

18、同時(shí)增加委員們的仆人公意識(shí)。 6、指導(dǎo)圖書館同學(xué)管理委員會(huì)開期末總結(jié)及表彰大會(huì)，調(diào)動(dòng)委員們的樂觀性，同時(shí)，培育委員們總結(jié)、反省并不斷提高的意識(shí)。 7、整治自習(xí)室占位、存包柜占柜行為，對(duì)同學(xué)們使用通道機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)，努力創(chuàng)建和諧的圖書館。通過一個(gè)學(xué)期的集中治理，自修室占位現(xiàn)象大大削減，存包柜的使用率也得到很大的提高，通道機(jī)旁擁堵現(xiàn)象也少了很多。 三、下一階段的工作 1、飲水思源，仔細(xì)學(xué)習(xí)創(chuàng)辦人的辦學(xué)理念，提高思想覺悟和服務(wù)水平，做一個(gè)好職員。 不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)辦人的著作，深刻領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的哲理和思想，并主動(dòng)應(yīng)用到工作和實(shí)踐中。仔細(xì)做好流通臺(tái)借還書業(yè)務(wù)，在工作中樂觀創(chuàng)新，急讀者之所急，想讀者之所想，以嫻熟的

19、技術(shù)、優(yōu)質(zhì)高效的工作態(tài)度為廣闊師生服務(wù)。 2、仔細(xì)對(duì)綜合書庫(kù)和工讀生進(jìn)行管理 隨著我院的進(jìn)展和辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，同學(xué)人數(shù)與日俱增，給書庫(kù)管理增加了許多的困難，但是只要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)制定的相關(guān)制度專心管理書庫(kù)，帶領(lǐng)工讀生踏踏實(shí)實(shí)的完成每項(xiàng)任務(wù)。確定會(huì)實(shí)現(xiàn)圖書館整體環(huán)境大的提升。 3、加強(qiáng)圖管會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，完善圖管會(huì)的管理機(jī)制。 （1）強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范圖管會(huì)委員的培育，任用和選拔。 圖管會(huì)經(jīng)過一年的熬煉，各項(xiàng)規(guī)章制度日趨完善，但還不夠健全。只有結(jié)合圖書館的實(shí)際狀況，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，制定相關(guān)的管理方法，才會(huì)有利于圖管會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)展。如何保持圖管會(huì)委員的工作.，有目標(biāo)有重點(diǎn)的對(duì)委員們進(jìn)行培育、任用，各種有關(guān)圖管

20、會(huì)的制度建設(shè)和資料存檔，是下一階段的工作重點(diǎn)。 （2）加強(qiáng)基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，提高服務(wù)讀者的意識(shí)，充分發(fā)揮圖管會(huì)的各項(xiàng)職能。 圖管會(huì)委員大部分都是大一新生，對(duì)圖書館內(nèi)工作內(nèi)容不熟識(shí)，對(duì)活動(dòng)策劃不了解，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，在發(fā)揮圖管會(huì)的工作職責(zé)方面有所提高。但是，在下學(xué)期中要連續(xù)加大委員的培訓(xùn)力度，健全培訓(xùn)機(jī)制長(zhǎng)效化。 （3）健全組織結(jié)構(gòu)，為圖管會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展做預(yù)備。 隨著高校生讀書協(xié)會(huì)的加入，圖管會(huì)的組織結(jié)構(gòu)有所改善，但是兩者結(jié)合不夠緊密，以致目前圖管會(huì)的組織結(jié)構(gòu)比較單一，無經(jīng)費(fèi)來源，自主開展活動(dòng)特殊困難，影響力比較小。成立圖書館自愿者協(xié)會(huì)，納入圖管會(huì)管理顯得比較重要。在保持圖管會(huì)原有人數(shù)不變的狀

21、況下，可以把原有存在圖書館自愿者組織起來，這樣可以解決圖書館年年招的自愿者許多，但真正使用起來的時(shí)候卻組織不起來的問題； （4）開拓創(chuàng)新，仔細(xì)籌劃，為師生讀者奉獻(xiàn)精彩的活動(dòng)。 圖管會(huì)經(jīng)過一系列活動(dòng)的熬煉和磨礪，已經(jīng)能夠擔(dān)當(dāng)肯定規(guī)模的活動(dòng)，盼望在以后的工作中能夠舉辦更多精彩活動(dòng)。 4、館內(nèi)應(yīng)定時(shí)組織科室間活動(dòng)，加強(qiáng)彼此間的溝通與合作，提倡工作中的互幫互助，為創(chuàng)辦美麗和諧的圖書館共同努力。 5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)。 2021學(xué)校圖書室工作總結(jié) 學(xué)校的進(jìn)展，文化先行；同學(xué)的成材，好書相伴。因此，作為傳播文化，向廣闊師生供應(yīng)精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了訓(xùn)練教學(xué)的前沿陣地。我校圖書室的工作也

22、受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣闊師生樂觀協(xié)作，使圖書室充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，日常工作正常運(yùn)作。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視圖書室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作方案中明確提出對(duì)圖書室管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中教育處，教科室主任分管圖書工作，對(duì)圖書工作有方案、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書室工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展，學(xué)校向各班級(jí)公布推舉書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評(píng)比和各類讀書征文、展現(xiàn)活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱狀況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期同學(xué)綜合素養(yǎng)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周

23、轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。對(duì)班級(jí)圖書管理員，每月培訓(xùn)一次，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書室日常工作的開展供應(yīng)有力的保障。 圖書室樂觀協(xié)作訓(xùn)練教學(xué)工作，將新購(gòu)圖書準(zhǔn)時(shí)分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣揚(yáng)工作。隨著新書的分類，準(zhǔn)時(shí)將新書名目群內(nèi)公布。 本學(xué)期為節(jié)約師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天準(zhǔn)時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，并在書架上分別貼上標(biāo)識(shí)，讓同學(xué)對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料季節(jié)省了時(shí)間

24、，提高了效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。 二、對(duì)全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書室訓(xùn)練教學(xué)堂的作用。 熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭，百問不煩”。對(duì)全校同學(xué)每周星期一一星期五，真正做到了“你輕輕地來，帶來安靜。你輕輕地走，帶走學(xué)問”。 三、利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷進(jìn)行思想訓(xùn)練，端正服務(wù)態(tài)度。 我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐力量。我在圖書室管理中既注意“管”，又.“理”，仔細(xì)探討指導(dǎo)同學(xué)閱讀的方法，在同學(xué)閱讀過程中，我樂觀對(duì)同學(xué)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)潔，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，正由于我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生，家長(zhǎng)的全都好評(píng)。（可查閱資料）圖書室真正成為廣闊師生最情愿來的地方。