2022年月大班工作計劃通用模板

1、Word 2022年月大班工作計劃通用模板 人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個方案吧。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。 2022年月大班工作方案通用模板一 一、班狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒42名，其中女孩40名，男孩22名。經(jīng)過了一個學期的大班生活，幼兒各方面都有很大的進步。今年插進班的幼兒較多，有12人。經(jīng)過一個學期的大班生活，我班幼兒也存在進展水平不平衡、有部分幼兒的學習習慣不太好等狀況，有兩極分化的現(xiàn)象，且本學期新生較多。俊大部分幼兒下學期就要讀學校，做好幼小銜也是我們的一線重

2、要工作。依據(jù)我們的實際狀況，現(xiàn)制訂出我班本學期的保教目標如下。 二、本學期保教目標： （一）藝術： 1、感知各種舞蹈，寵愛民族舞蹈粗淺的鑒賞力量。 2、熟悉電子琴，知道其名稱、音色。 3、把握二分、四分音符的名稱、外形、時值并會唱五線譜。 4、把握獨唱、齊唱、領唱、輪唱的演唱形式。 5、表演仿照動作及律動組合，能依據(jù)音樂大膽表現(xiàn)。 6、積累舞匯，學習集體舞、邀請舞及民族舞蹈。 7、熟悉67種打擊樂器，34種旋律樂器，能較嫻熟地看譜進行齊奏、合奏及輪奏活動。 8、通過對四周日常生活的觀看，對兒童及成人的作品（民間繪畫、剪紙、工藝品、裝飾畫、版畫、水彩畫、國畫、雕塑、建筑）的觀賞，進一步培育幼兒感

3、受美、表達美的力量，提高對造型藝術的了解，并能講出三幅世界名畫的名稱。 9、能運用各種幾何圖形、線條表達物體形象，并能裝飾物體，能畫出人物正面的各種簡潔造型。 10、能熟悉并使用包括三原色、三間色，部分復色在內的812種顏色。 11、培育幼兒對顏色的敏感性、豐富性，對顏色的冷與暖、深與淺、艷麗與灰暗的對比與協(xié)調規(guī)律有感性熟悉。 12、學習用兩張以上的紙折簡潔的組合玩具。 13、能按輪廓徒手撕出簡潔的物體形狀。 14、能按輪廓，用徒手、對稱折疊等方法剪出對稱圖形。 15、學習粘合、磨光等技能，用兩塊以上的泥團捏合較形象的動植物。 16、能用34種材料用撕、折、剪、畫、粘貼等綜合方法進行創(chuàng)作。 （

4、二）科學： 1、嫻熟地把握20以內各數(shù)的組成和分解，能嫻熟而正確地進行20以內數(shù)的加減運算。 2、能正確地將規(guī)范的圓形、方形、長方形等物體和圖形分割成二等分和四等分，理解整體和部分之間存在等量關系。 3、知道什么是球體、圓柱體、正方體、長方體、能依據(jù)形體的特征進行分類。 4、能用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、厚薄等。 5、會熟悉時鐘，能正確地說出整點、半點并記錄時間。 6、能說出當時的年份、月份、日期，并能依次排序排列及關系。 7、能利用蒙氏的材料進行千位的加、減、剩、除。 8、知道季節(jié)、氣候與動物、植物生長、繁殖、成熟、遷徒、冬眠等關系。 9、初步懂得人與自然，動物與

5、動物，動物與植物之間的相互依存關系，知道愛護動物，培育環(huán)境愛護意識。 10、初步了解太陽、地球和月亮的關系，知道一年和四季的產(chǎn)生緣由，能說出四季的挨次。 11、初步了解電的特點，知道電是怎么來的，什么物質可以發(fā)電，電在生活中的作用，熟悉各種家用電器。 12、了解風、雷、雨、雪、閃電、虹等自然現(xiàn)象產(chǎn)生緣由，知道他們對人們生活的好處、害處。 2022年月大班工作方案通用模板二 概要： 1.借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點； 2.幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓練了運筆的力量，幼兒園大班美術教學方案。 狀況分析： 針對幼兒作畫時畫面內容比較單一的狀況，我設計了線條想象畫，以此引

6、導幼兒樂觀思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉他們的表現(xiàn)力量。 一、教學名稱：美術線條想象畫 二、教學目的： 1.要求幼兒知道什么是線條想象畫; 2.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義; 3.讓幼兒想象構思隨便畫出來的亂線，進展幼兒的觀看力及想象力; 4.培育幼兒感受美，表現(xiàn)美的心情。 三、教學重難點： 重點:知道什么是線條想像畫，依據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫 難點:依據(jù)自己的線條想象構思，使它變成一個或多個物體的的形象 四、教學預備： 錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。 五、教學過

7、程： （1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的愛好 今日，老師讓小伴侶看一段特別好看的錄相，請看吧！幼兒看過錄相后，引導幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關于舞龍方面的學問，然后帶領幼兒依據(jù)錄相也來舞龍，幼教文案幼兒園大班美術教學方案。 （2）線條娃娃舞龍燈，老師示范強調 剛才，小伴侶舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了很多漂亮的線條，你們想熟悉他們嗎？ （1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗大有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣美麗、動聽。 （2）利用線條娃娃也想和小伴侶舞龍的形式

8、引出老師聽音樂示范講解，并強調:a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地轉變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c依據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。 （3）老師引導幼兒觀看、想象 1.引導幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么好玩的圖案，并用完整的語言講出來。 2.老師總結:象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小伴侶的想象，把它變成很多種好玩的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。 3.引導幼兒觀賞兩幅線條想象畫，從而總結出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。 （4）幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動 1.幼兒聽音樂作畫，要求幼兒依

9、據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。 2.幼兒繪畫涂顏色。 （5）評講作品，嬉戲結束 1.老師自評 2.幼兒自評 3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。 評析： 本節(jié)課轉變了以往美術課中單純畫畫、呆板的教學形式，而是采納了有繪畫、嬉戲、音樂、動手操作有機相結合的手段，培育了幼兒感受美、表現(xiàn)美的心情，進展了幼兒觀看力、想象力、動手操作力量、口語表達力量等，引導幼兒樂觀思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉了他們各方面的力量。 2022年月大班工作方案通用模板三 新學期開頭了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童，大班教學方案。以全園教學工作方案

10、為依據(jù)，制定幼兒園大班教學工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點 由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊急和憂慮。依據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、教學目標 (一)藝術 1、在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、喜愛聽

11、音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的熟悉。 4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂嬉戲。 (二)音樂 1、能有表情地演唱不同風格的歌曲，大膽地在集風光前獨唱、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱; 2、進展幼兒創(chuàng)編歌曲的力量; 3、能依據(jù)音樂的風格與內容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編; 4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受; 5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。 6、感受舞臺、音樂、

12、舞蹈的美麗，喜愛芭蕾舞劇。 (三)數(shù)學 1、教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。 2、教幼兒學習10以內的加減，正確快速把握10以內數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。 3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類。 5、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。 6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉動。 7、教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。 8、

13、培育幼兒能清晰敘述操作活動的過程和結果。 9、培育幼兒樂觀主動的進行數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。 (四)英語 1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習愛好，情愿參與英語活動。 2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡潔指令，并能用動作做出反應。 3、精確 地學會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音。 4、學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛好。 5、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡潔溝通。 三、教育教學工作 1、做好新學期幼兒返園的心情安撫工作 (1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便綻開教育工作。 (2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 (3)老師以親切、溫柔的態(tài)

14、度對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園 2、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)正確使用自己的標記; (2)用正確的方法洗手; 2022年月大班工作方案通用模板四 新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)，在園領導的信任和支配下，我擔當了大一班班主任，我會鼓足士氣，把壓力變成動力，做好本職工作。 為了積累閱歷，我努力查找差距，結合上學期工作，我將本學期的班務工作方案做了具體的方案如下； 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的驕傲感，責任感，榮譽感均較強，各方面力量也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受力量很強，具有肯

15、定的語言表達力量，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強。孩子們相互學習，自主力量等方面有待進一步培育，留意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。 1、大部分幼兒都能樂觀參與體育熬煉，身體素養(yǎng)，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。 2、幼兒均能寧靜地進餐，只有幾個小伴侶有挑食現(xiàn)象，如；周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣，還待加強，孩子們的自理力量都有所提高，個別力量強的幼兒還常常關心同伴。 3、大部分幼兒能用一般話進行日常對話，愿意與人交談，對美術，音樂，故事，嬉戲等活動很感愛好，但有幾位幼兒在

16、教學活動中思想不太集中。 我在綱要精神和園務方案的引領下，依據(jù)本班現(xiàn)有的實際狀況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。 二、教育教學目標 1、連續(xù)進行平安教育，增加孩子的平安意識，擔心全的地方不去，擔心全的事情不做。 2、培育孩子主動跟老師反映身體狀況的習慣，不舒適時要準時告知老師。 3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理力量。 4、體驗人與人相互交往，合作的重要和歡樂，形成良好的協(xié)調意識，遵守規(guī)章，學習評價自己。 5、樂觀仔細參與班級勞動，并能持之以恒，愛惜公物，愛惜四周環(huán)境。 6、在老師和家長的提示下，保持穿戴整齊，基

17、本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿態(tài)，會使用剪刀，手眼協(xié)作協(xié)調。 三、常規(guī)工作目標 1、在日常生活中培育幼兒良好的生活習慣，如；進餐，洗手。咳嗽，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。 2、培育良好的學習習慣：主動性，樂觀性，傾聽習慣，仔細完成作業(yè)等。 3、對幼兒進行禮儀教育，培育良好的禮貌行為，參與社會活動落落大方。 4、能聽音樂進行各項活動，培育良好的，有秩序的常規(guī)。 四、工作與措施 1、建立良好的師幼及同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感，信任感。 2、開學初，供應機會讓幼兒自領保潔任務，如；擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成

18、良好的勞動習慣。 3、留意愛護視力，每個月?lián)Q一次坐位，常常與家長聯(lián)系，掌握幼兒看電視的時間，留意訂正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。 4、在老師的指導下，能自立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。 5、依據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育。仔細觀看幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。 五、家長工作 1、家長成為老師親密的合作伙伴，共同擔當教育的重任，讓孩子健康成長。 2、連續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園狀況。 2022年月大班工作方案通用模板五 一、狀況分析 幼兒教育光靠老師一人收集往往是非常有限的，只有我們平常重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、預

19、備，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。 工作中，我們發(fā)覺，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的學問已不再局限于在幼兒園學到的，他們提出的問題有時甚至連老師也回答不上來。那么，在信息社會的今日，我們就可以發(fā)動家長，讓他們幫助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獵取信息資料，提高孩子的學習力量，滿意孩子的求知欲望。同時，我們還體會到，在課程實施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。 我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來，達到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標和措施： 二、家長工作的目標 1。加強與家

20、長的直接聯(lián)系，做到因人而宜。針對不同家長的實際狀況，實行不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平常自己接送孩子的家長，加強平常的溝通，孩子的點滴進步、消失的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園協(xié)作，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，則實行電話溝通、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面溝通，真實地了解孩子的狀況。 2。由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依靠，所以，特殊要求家長在家里肯定要給與寶寶動手的機會。 3。結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的

21、情感溝通。 4。引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的狀況及特點動身，關注孩子在自身基礎上所獲得的進展，不要盲目地橫向比較。 5。在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關系。任何活動都是家長感愛好的，他們關懷幼兒在幼兒園的一切生活，一點一滴，而由于自身條件有限，無法深化了解幼兒園的雙重任務。由于不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內容，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿心情，形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。 扭轉這種狀況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動，參加幼兒園活動，來促進其思想轉變，漸漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到樂觀參加使其產(chǎn)生質的

22、變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽度，使整個社區(qū)親和力達到樂觀向上的方面。這一點是任何活動的關鍵點。 三、。詳細措施 1。定期將家園聯(lián)系本陳設出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。 2。每天利用幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地進行溝通。 幼兒入園時，老師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班老師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選嬉戲、自由結伴進行活動。幼兒離園時，三個老師都要到位，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長溝通幼兒在園狀況。讓家長每天放心地接送，準時了解孩子每日動態(tài)。 3。開展家

23、長學?；顒?，并開設有關生活自理力量培育方面的專題講座。 4。辦好家長園地向家長宣揚科學育兒的學問。 5。利用博客與家長在線溝通，讓家長準時了解幼兒在園的學習、嬉戲生活狀況，使家長真正理解幼兒園、老師，支持我們工作，讓幼兒和諧、歡樂地進展。 6。召開家長會，轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的熟悉。 2022年月大班工作方案通用模板六 一、狀況分析 大班生活經(jīng)受一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理力量增加，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與伴侶相處更和諧，平安意識更強等等。本學期我班共有36名幼兒，孩子在教育進展過程中存在許多不足，比如：學習時有些孩子留意力不集中，很喜愛說閑談；寫字時有些

24、孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽視，要老師常常提示，沒有養(yǎng)成習慣；個別孩子學習力量跟不上等等。 二、班級教學工作 （1）三月份進行三八主題教育活動，讓孩子通過教育了解三八節(jié)的由來，更加敬重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。 （2）結合清明節(jié)，開展向英雄人物學習的活動。進行清明故事會故事大賽活動。 （3 ）創(chuàng)設主題活動墻。依據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受仆人公的意識，對自己作品能上墻感覺驕傲，激發(fā)孩子學習的樂觀性及家長的參加熱忱。 （4）做好小伴侶的平安教育工作。利用平安教育光盤，老師的語言講解，小伴侶情境表演等方法對孩子們加強平安教育。使大家懂平安，生活中會留意平安，遇到危急能夠利用學到的平安學問求救，避險，逃命等。結合平安日開展一次平安情境表演活動。 （5）連續(xù)進行每周一星評比活動。評比的內容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件好玩的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設表現(xiàn)自我的機會，培育幼兒大膽表現(xiàn)自己的力量，連續(xù)展現(xiàn)自己的風彩。 （6）注意對小伴侶的拼音，識字，寫字教學。為了讓孩子將來更好地適應學校的生活，依據(jù)自己了解的學校教育狀況，對拼音，寫字的進程進行了調整，拼音學完韻母