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文檔簡介

1、 激動人心的時刻學習目標 1.用自己喜歡的方式學習本課生字。 2.抓住重點詞句，聯(lián)系上下文理解課文，想象“神舟”五號發(fā)射升空的過程，感受發(fā)射場面的壯觀，體會人們期待、緊張、激動、幸福的心情，激發(fā)民族自豪感。 3.有感情地朗讀課文。 航天英雄： 楊利偉 o fi 遨游 沸騰 閣 戈壁 jin m xun火 箭 大漠 氣宇軒昂 qin ln hn蒼穹 震耳欲聾 浩 瀚 生字學習 遨游 史冊 不約而同承載 噴薄 氣宇軒昂蒼穹 浩瀚 震耳欲聾詞語積累 自由閱讀課文，這是一個什么時刻？發(fā)生在哪兒？為什么讓人激動？從哪些詞語能體現出來？ 騰空而起氣勢之壯；震耳欲聾聲音之大；穩(wěn)穩(wěn)地升空之穩(wěn)。 火箭點火瞬間的

2、壯觀場面，這的確是一個激動人心的時刻。 酒泉基地。 1.默讀課文，說說本課的寫作順序。 2.進入神舟五號的是誰？邊讀邊想，標出讓你激動的詞句，讀一讀，談談你的體會。 時間順序楊利偉 “10秒倒計時：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1?！敝腥A民族幾千年來的期盼凝聚的10秒！雖短猶長的10秒！牽動13億中國人的心、吸引全世界的目光的10秒！科學家們的嘔心瀝血凝結成的10秒！讓人們激動、緊張、擔憂的10秒！ “凌晨4時，整個酒泉基地沸騰了?！?時間還很早，已經有許多人集中在這里，人們情緒高漲，熱血沸騰。語言品賞 “人們冒著嚴寒，不約而同地向航天員楊利偉居住的問天閣集中?！?人們急切地想看到這位英雄。語言品賞鞏固提高 1.“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功，浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字！人們遙望那顆星，不知不覺涌出了幸福的淚花。因為那顆星寄托著13億中國人的期待，寄托

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