小學英語教師國培心得體會

1、第 第 頁小學英語教師國培心得體會學校英語老師國培心得體會【一】本次培訓為我們設計了敏捷多樣的培訓方式，使我們農(nóng)村老師有幸傾聽了專家對我們的理論指導。專題一讓我懂得了要以“情”為紐帶，讓情感走進課堂，給兒童寬敞的思維空間，老師要為同學創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。在我們培訓的每一天都可以傾聽到教育專家的報告，聽取不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。幾天的培訓，我從中學到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份能量。同時，使我的專業(yè)理論基礎得到加強，從特級老師的

2、教學視頻中深受啟發(fā)。沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學習，我們的教學討論活動是膚淺的，是飄浮的。我們通過學習，掌控了很詳細的操作方法，比如學校英語教學的方法有許多，游戲教學、故事教學、等;口語交際教學要創(chuàng)設真實的交際情境，讓同學認識到口語交際的重要作用，不是為了交際而交際，而是生活中到處需要口語交際，這是一種生活、工作技能進展的需要;閱讀教學，要著重語感的培育、著重語言藝術(shù)的感染、要著重讀寫結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、語言文字訓練與思維訓練結(jié)合、文道統(tǒng)一，作業(yè)布置與批改的要求和標準，提問的藝術(shù)等;老師要高度重視綜合性學習，要努力學習，提高自身的教學技能，積極主動參加同學的綜合性學習實踐等。

3、理論上得到加強和提高，詳細的教學方法受到啟發(fā)，這是本次培訓最大的成效。雖然是看電視資源，事實上我們能夠與專家進行面對面學習，節(jié)省時間成本，節(jié)省經(jīng)濟成本，非常方便快捷，真正達到教育均衡、實現(xiàn)教育公正，資源共享!雖然培訓結(jié)束了，但是，作為老師的提高學習永久不會結(jié)束!相反，這是繼續(xù)教育一個新的起點，今后盼望能夠多參與類似的培訓。我將要針對本次培訓仔細做好反思，仔細整理學習筆記，特別是在下學期開學時，有針對性地開展教學實踐與討論活動，把我們在假期中學習到的知識應用到教學實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結(jié)合，聯(lián)系實際，學以致用。學校英語老師國培心得體會【二】通過學校英語老師的

4、培訓，我學到了很多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素養(yǎng)，開拓了眼界，為今后的英語教學奠定了基矗下面我就本次培訓內(nèi)容談談自己的幾點體會。一、學習優(yōu)秀老師的教學閱歷在培訓過程中，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說“要給同學一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點也不錯，在教學工作中，我一貫覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論，都知之甚少。參與工作2年了，我對于英語教學的理論僅局限于知道英語教學策略和一些新課標的要求，在平常上課過程中沒有留意總結(jié)反思自己的教學行為，這樣在教學中就感到自己的進步很少。因此，以后要努力學習，特別是要學習一些優(yōu)

5、秀老師的教學閱歷，不斷提高自己的教育教學水平。二、英語基礎知識和基本技能有了一個質(zhì)的飛躍作為英語老師一口標準的英語是特別重要的，所以這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進，尤其是語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，真是大有收獲，還有寫作，不學習還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標準的英文題目，都錯得千瘡百孔，還好能實時發(fā)覺不足，因地制宜。三、把培訓學習所得充分利用在以后的教學工作中現(xiàn)在素養(yǎng)教育精神的教育觀念，是提倡老師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓學習，讓我對本套教材有了更深的了解，也學到了很多珍貴的閱歷，

6、在以后的教學工作中可以依據(jù)自己同學的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。在教學中我還以多樣的評價方式培育同學學習的進取心，使他們獲得勝利的體驗，這是一種能引起同學學習愛好的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為同學平常的學習提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉脛倮膭訖C，從而培育他們的競爭意識和競爭技能?？傊?，通過這幾天的培訓學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結(jié)合教學策略，從同學的實際狀況出發(fā)，仔細鉆研符合自己同學的英語教學法，運用新課程提倡的“任務型”教學模式，進展同學的綜合語言技能，使得學習過程成為同學形成積極情感的世界，提高鄉(xiāng)下