中班美術(shù)活動(dòng)印畫-夏天的風(fēng)景教案反思

1、中班美術(shù)活動(dòng)印畫夏天的風(fēng)景教案反思中班美術(shù)活動(dòng)印畫夏天的風(fēng)景教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)酷熱、用冷色表現(xiàn)涼快，能依據(jù)自己對(duì)夏天的熟悉，相互協(xié)作，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體制造的歡樂，合適幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看印畫夏天的風(fēng)景教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)酷熱、用冷色表現(xiàn)涼快。2、能依據(jù)自己對(duì)夏天的熟悉，相互協(xié)作，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體制造的歡樂。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱帶

2、來的均衡美感。5、培育幼兒的賞識(shí)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、組織幼兒觀看了解夏季特征和四周生活環(huán)境的相應(yīng)改變。2、每組一張大圖畫紙，在恰當(dāng)位置畫好樹干。3、油畫棒、綠色顏料、毛筆?；顒?dòng)過程1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。老師提問：小好友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路?？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的酷熱？什么顏色看上去涼快些？幼兒依據(jù)老師的提問分組進(jìn)行商量，溝通自己小組對(duì)夏天的熟悉和體驗(yàn)，并選出一個(gè)幼兒發(fā)言。老師總結(jié)：夏天的太陽像個(gè)大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼快。夏天人們穿得很少，喜愛在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比擬暖，可以表現(xiàn)酷熱；

3、藍(lán)、綠色看上去比擬冷，可以表示涼快。2、交代要求，引導(dǎo)作畫，師指導(dǎo)。老師：今日我們每個(gè)小組來合作畫一幅畫。我們從前學(xué)過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今日用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景。每個(gè)小組自己畫，先商議好畫什么內(nèi)容，畫的時(shí)分還要留意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。激勵(lì)幼兒在合作畫中相互商議，真確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務(wù)。3、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。展出幼兒作品。請(qǐng)小好友依據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對(duì)夏天的感受?；顒?dòng)延長開展西瓜品嘗會(huì)或進(jìn)行玩水等夏天的活動(dòng)?；顒?dòng)反思通過本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫時(shí)非常的快樂，和伙伴互相合作的很好，也很團(tuán)結(jié)，更是滿意了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動(dòng)手力量