難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題篇

1、難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.篇_慶祝老師節(jié)作文 夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬鳴不絕，月在那云的遮擋下，若隱若現(xiàn)，明暗多變，美得像那仙人遺棄在人間的夢 這讓我想起了您常說的一句詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笔前?，您是我們的老師，亦是我們的伴侶，縱使已經(jīng)分別數(shù)年，您往昔的音容仍歷歷在目。 您是我們的老師，一個敬業(yè)的老師。那年，將近期末，學(xué)校里有些師生得了流感，而您也不幸染上，且愈來愈嚴(yán)峻，卻仍堅(jiān)持授課，看著您的白襯衫下不算健壯的身體因咳嗽而猛烈抖動，我們的心也難過起來。之后您送一個同學(xué)去醫(yī)院看病，自己也掛號打針，深夜回來卻不顧醫(yī)生的叮囑好好休息，仍為我們批改試卷。后來聽其他老師說起，我們對您

2、只有深深的敬佩了。 您亦是我們的伴侶，一個知心的伴侶。您上課詼諧幽默，語言生動。記得您在講一個公式時，突然蹦出一句“看，這種方法簡直比便利面還便利。”全班哄堂大笑，沉悶的課堂一下子活躍起來。你還經(jīng)常以“嘉獎”的方式資助一些家境有困難的同學(xué)，以微妙的方式維護(hù)著他們的自尊。課下還經(jīng)常與我們開玩笑，給我們留下了很多歡樂回憶。這亦是您的魅力所在。 您常說，“人有悲歡離合，月有陰晴國缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟?！笨v使多年以后，我們也會記得您對我們的恩情。您是我們的老師，也是我們的伴侶。在此，我對您表示真摯的感恩之情。 難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.【篇二】 20_年9月10日是新一年的老師節(jié)，是

3、我們走入學(xué)校學(xué)習(xí)生活的第一個老師節(jié)，我感到特別的感動，我也在苦苦思索著自己為老師節(jié)獻(xiàn)一份什么禮物好呢?在老師節(jié)給我的各位新老師獻(xiàn)一份什么禮物才能表達(dá)我的心愿呢? 起初我本想根據(jù)學(xué)校時的習(xí)慣，給老師們分別寫一封感恩的信，再做成精致的賀卡，獻(xiàn)給老師，把自己對老師的感謝、感恩的肺腑之言流露在字里行間，鐫刻在老師和同學(xué)的心間。星期天我去書店買了一大摞精致的賀卡，用最公正的仿宋字體一一填寫好后裝入書包，心里美滋滋的等待著老師節(jié)的到來。 學(xué)校老師節(jié)的預(yù)備工作緊鑼密鼓的進(jìn)行著，我得知學(xué)校要組織給老師進(jìn)行一次隆重的獻(xiàn)花儀式，我心里又多了一層花絮，我先后得知有的班級在動員捐款，再有班干部去統(tǒng)一買花來獻(xiàn)給老師;有

4、的班干部干脆要求每個同學(xué)買一些花來交給他，由他收集起來再統(tǒng)一獻(xiàn)給老師，總之各班的鮮花預(yù)備活動花樣翻新的不斷升級著，我如何是好? 獻(xiàn)花，我起初也想?yún)⑴c花多、花艷、花香的獻(xiàn)花競爭行列。給同學(xué)們下達(dá)買花的任務(wù)，我意氣奮勉的大步走上教室的講臺，環(huán)視教室一圈，看到同學(xué)們低頭在作業(yè)本上勞碌的身影，我立刻冒出一身冷汗，啊!我這是想要干什么?我這樣做不是為老師節(jié)爭光，而是給老師節(jié)添亂啊。同學(xué)們?nèi)绱诵量啵液卧鰶]有體會，同學(xué)們的家長又是如何的勞碌，我也可以聯(lián)想到。我這位代班長的一句豪言壯語將會給多少人增加難以想象的麻煩。我看著千姿百態(tài)的同學(xué)身影，同學(xué)面孔，欲言又止，于是又悄悄地走下了講臺。很多同學(xué)猜出了我要講什

5、么?但他們不知道我為什么又低頭走下講臺來 老師節(jié)給老師的感謝是每個同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的活動，強(qiáng)迫鮮花只能起到反作用，我要獨(dú)自擔(dān)當(dāng)起這一重任，托付自己的爸爸請假出去買一束最艷麗，最珍貴的花來，讓我在學(xué)校的獻(xiàn)花儀式上好好出個風(fēng)頭，給我的老師好好一個風(fēng)風(fēng)光光的鏡頭。 我著急的在家等候著爸媽的歸來，直到晚上8點(diǎn)鐘左右，爸媽才風(fēng)塵仆仆的從浦東新區(qū)下班歸來，精疲力盡的走進(jìn)家門。我想買花在老師節(jié)獻(xiàn)花儀式上出風(fēng)頭的信念瞬間凝聚定格在心頭，又漸漸煙消云散。 我悄悄的走進(jìn)書房靜神凝思，明天的獻(xiàn)花儀式肯定是鮮花似海，盛況空前。獻(xiàn)花活動后的辦公室肯定是花束成山，花香醉人。這樣的情景不過也就是幾天時間，我為什么就不能另外開拓

6、一條思路呢,買一束能夠插在老師的辦公桌上既不影響老師備課，也不干擾老師批改作業(yè)的仿真花獻(xiàn)給老師呢?當(dāng)其它鮮花退去的時候，我們班的這束花照舊嬌艷的在哪里開放時，那時我的老師會有多么幸福，他的心里肯定是美滋滋的，由于那是老師節(jié)班級同學(xué)親自在隆重的老師節(jié)獻(xiàn)給自己的，花朵中凝聚著全班同學(xué)濃濃的師生情意，那花里隱藏著多么深厚的師生情意啊! 20_年9月10日上午，我雙手捧著一束精致的仿真花束，在莊重而又隆重地獻(xiàn)花儀式上，把我手中的這束仿真花恭尊敬敬的獻(xiàn)給了班主任朱老師，臺下馬上傳來一陣嘻嘻的笑聲，由于我獻(xiàn)的這束鮮花實(shí)在顯得太小了，在成捆擁抱鮮花的其他老師面前，我們的朱老師把自己手中的這束太不起眼的仿真鮮

7、花高高的舉過頭頂，甜美的微笑著走下.臺，特別珍惜的把它插在辦公桌的左前方，與其它的鮮花爭芳斗艷。 一天、兩天、三天最終辦公室里唯有我們班仆人朱老師的辦公桌上照舊開放著一束艷麗的花，每天早晨我們的朱老師走進(jìn)辦公室的瞬間，總是笑瞇瞇的看著這束老師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給他的花，全班同學(xué)們那些可愛的笑臉一個個從眼前活龍活現(xiàn)的閃過 9月10日老師節(jié)，您的真諦，您的內(nèi)涵，你的花絮，您的生命將會以一種什么樣的面孔一年年，一屆屆的向前伸展?尊師重教的活動將會以一種什么樣的路徑真正把師生間的深情厚誼鑄造熔煉?感情友情相互的奉獻(xiàn)。 難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.【篇三】 一張好的桌子，需要有一雙巧手來完成它；一道鎖也需要一把鑰

8、匙來打開它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報(bào)。 曾幾何時我有了這份定心？淘氣、稚嫩已在我身上望不見蹤，鬧事、小團(tuán)體也已蕩然無存，成熟的味道，是老師帶給我的。升初一的第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼里戲弄同學(xué)不過是家常便飯，但對其他人而言卻嚴(yán)峻不過，你是在那天留意我的，你大聲的斥責(zé)我，卻在私下與我友善的溝通，是你教了我如何去對待別人，如何去負(fù)責(zé)自己的事，更對我有著極大的期望；你不曾放棄過我，更不認(rèn)為我是壞同學(xué)，我功課拉不起來，是你為我打氣；在我闖了大禍時是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無窮無盡的付出。 你是位有愛心的老師，在某種機(jī)緣下是你帶我學(xué)會了愛，每個人在里

9、頭充滿著感恩的氣息，同時也對我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，雖說不全然是因?qū)W校，而那一股竄進(jìn)心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛苦，我只在心中默想：老師，我感謝你那無私的包涵。 “天地間的和諧在于人與人之間的彼此感恩?！备兄x你為我鋪了這條路、并把我?guī)Щ卣墸兄x你教了我做人的一切，由于你我有了全新的人生、有了代人處事更高的境界。老師，感謝你。 難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.【篇四】 9月10日的老師節(jié)，什么禮物最寶貴？什么禮物最有情？鮮花？祝愿？還是工藝品？在去年的老師節(jié)，我找到了答案。 明天就是老師節(jié)了，送什么？送什么？我有些摸不著頭腦。這時，媽媽提示我：“禮物不在多少，關(guān)鍵是心

10、愿哦！”“那就送賀卡吧，最直接了！”我專心地畫了四張賀卡。明天一大早帶到學(xué)校。 早晨，剛走進(jìn)教室，講臺上已經(jīng)被五花八門的禮物填滿了：巧克力、禮盒，鮮花、賀卡我把我的賀卡放了上去。乍一看，小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船太不起眼了。 班主任鄭老師來了！大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。感謝！感謝！送完了里，同學(xué)們回到了位子上，還有些同學(xué)跑到辦公室給老師送禮去了。老師很快樂，談?wù)摷娂?，問別人送的禮物是什么。 轉(zhuǎn)瞬，第一節(jié)課上課了，郭老師走進(jìn)教室，同樣收到了同學(xué)們的“圍攻”。當(dāng)郭老師觀察那些珍貴的金錢，工藝品時竟然毫不遲疑地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解，為什么郭老師不收珍貴禮物呢？原來

11、，郭老師認(rèn)為這些禮物可以用金錢換來，而自己親自做的賀卡，卻表達(dá)了自己對老師的一份愛，是無法用金錢取代的。郭老師說，她很興奮，同學(xué)們送她禮物，有些禮物她不能收，或許我們認(rèn)真想想就會明白。像這些賀卡，做的真美麗?；蛟S過了十年，二十年，當(dāng)她再一次拿出來看時，會為自己曾經(jīng)有過一個這樣心靈手巧的同學(xué)而感到無比驕傲。 老師節(jié)的禮物，不只是物質(zhì)上的，更是精神上的。我們要在平常的每一天都為老師省心，多幫老師管理班級，這才是老師盼望看到的，才會使他們感到欣慰，才是老師節(jié)的真正意義。 老師節(jié)，賀卡最寶貴，祝愿最有情，即使是微不足道的一句祝愿，一張賀卡，照樣可以禮輕情意重！ 難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.【篇五】 9月

12、10日是老師節(jié)，學(xué)校為了慶祝這個歡快的節(jié)日，選出了一些同學(xué)到清悅園廣場展現(xiàn)表演節(jié)目。我有幸被選中表演軟筆書法，心里既興奮又緊急。興奮的是自己能參與學(xué)校的一次重要的活動，展現(xiàn)自己的特長，緊急的是自己從未在眾目睽睽之下表演過節(jié)目，可怕自己的發(fā)揮不如以前。 我們先都在學(xué)校廣場集合后步行去清怡園，在路上一些大人們都驚異地看著我們，他們的眼神似乎在說：“嗯？現(xiàn)在還沒放學(xué)呢，怎么同學(xué)們都出來了？”“這些學(xué)校生排成這么長的隊(duì)干什么去？”過了一會兒，我們來到了清悅園廣場，只見廣場中心整齊地排列著兩行桌椅，中間擺放著我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次展現(xiàn)表演的作品項(xiàng)目特別多，有：硬筆書法，

13、軟筆書法，詩詞繪畫，十字繡，剪紙等等，充分展現(xiàn)了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。 我們坐好后，就拿出筆墨紙硯來，預(yù)備隨時開頭寫，校長來了，我們就開頭寫了，我仔細(xì)認(rèn)真一筆一劃的寫著每個字。我預(yù)備寫三張。第一張是“有志者事竟成”，其次張是“千里之行始于足下”，第三張是“室雅人和”。一些群眾被吸引了過來，看到我寫的字，紛紛豎起大拇指。校長和領(lǐng)導(dǎo)都連連夸贊我寫的字特別美麗，很有進(jìn)展前途。我聽了后心里美滋滋的，很驕傲！我看了看右邊的一位大姐姐寫的字，哇！她的字更美麗！我暗暗下決心：以后肯定要努力練習(xí)毛筆字，爭取把字寫的更上一層樓。漸漸地一個小時過去了，表演結(jié)束了，我還坐在座位上久久地不愿離去。 這次活動真是

14、太精彩了！我度過了一個有意義的老師節(jié)。 難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.【篇六】 “鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦！已經(jīng)是玄月旬日了。 金秋玄月，丹桂飄香，又迎來了一個老師節(jié)。做為六班級的咱們，這是最終一次為學(xué)校的老師慶賀老師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的老師節(jié)。 九號下戰(zhàn)書快放學(xué)的時候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著悄悄無聞，燃燒自己，照亮咱們，給了咱們無限的學(xué)問和氣力的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺時，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著咱們對老師的無比敬重和敬佩，而且還感謝老師對

15、咱們母愛般的關(guān)懷。平常，老師是辛勤的花匠，悉心培育咱們這些花園里的花朵，而在咱們心里，老師是錦繡的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑八闹艿臐M天星就是咱們，老師是咱們心中永久盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。 接著，全班齊聲高唱贊美老師的長大后我就成了你這首歌?！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是但愿，守巢的老是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”歌聲蕩漾在整個教室里。最終，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您老師節(jié)歡樂！”老師眼里流出了感動的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了 這

16、個老師節(jié)是老師永久難忘的，也是咱們永久難忘的，由于這個老師節(jié)，咱們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義人類靈魂的工程師。 老師你們幸苦了“你們是勤勞的花匠，咱們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課學(xué)問豐碩的大樹”。 難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.【篇七】 今日是第xx個老師節(jié)，是老師的節(jié)日，作為一名學(xué)校生，為了表達(dá)對老師的感謝感動之情，我和幾位學(xué)校同學(xué)預(yù)備一同到學(xué)校班仆人家去慶祝老師節(jié)。 我和幾位同學(xué)騎自行車來到老師家樓下，把自行車鎖好后，我們各自拿著老師節(jié)禮物上樓了。我們懷著感動的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚異的表情，然后她和以前一樣，對我們和氣可親地笑了笑：“進(jìn)

17、來坐吧！” 進(jìn)去以后，我們把禮物送給老師，并送給老師一句祝愿：“老師，祝你老師節(jié)歡樂，感謝你六年來對我們的栽培！”老師特別感動地說：“感謝你們，你們送給老師的是最好的禮物。老師以前老是喜愛批判你們，老師錯了，對不起！”“不，老師批判同學(xué)是天經(jīng)地義的事情?！崩蠋熡株P(guān)切地問了問我們的學(xué)習(xí)狀況：“你們覺得中學(xué)和學(xué)校最大的不同是什么？”“科目變得多了。“功課也多了，時間變緊了?！闭f罷，老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)厲，而是我從未見過的那般慈祥、和氣，“你們在中學(xué)要好好學(xué)習(xí)?。∧銈兌际莾?yōu)秀的同學(xué)，不要讓老師絕望??！”“恩，知道了！”在老師家玩了一會后，我們便走了。 我始終以為老師都是嚴(yán)厲的，可今日卻觀察了老師慈

18、祥的面孔。伴侶們，請信任，老師在課堂上的嚴(yán)厲都是為了更好地訓(xùn)練我們，課后老師待我們?nèi)绨閭H，請不要埋怨老師的批判，老師的批判也是為了我們改正錯誤 難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.【篇八】 是誰把你栽培？是誰把你訓(xùn)練？是老師。在我們成長中關(guān)心了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思索；在我們受傷時，還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。 老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛苦；老師像一棵茂密的大樹，那一片片青翠欲滴如翡翠般的綠 葉便是我們，每一片葉子上都可以觀察老師那慈愛的微笑；

19、老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。 在你的心中老師是怎樣的？或許是嚴(yán)厲的或許是和氣的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴(yán)厲，請你不要以為老師不夠關(guān)懷你，由于老師是恨鐵不成剛；老師對你和氣，請你不要以為老師怕你，由于老師這是敬重你。 我認(rèn)為一個好成果無疑是對老師最好的回報(bào)，在這個情意重重的老師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師老師節(jié)歡樂！ 我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的老師節(jié)！ 難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.【篇九】 是誰把你栽培？是誰把你訓(xùn)練？是老師。在我們成長中關(guān)心了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思索；

20、在我們受傷時，仍是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。 老師像一個辛勤的花匠栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，當(dāng)然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛苦；老師像一棵蕃廡的大樹，那一片片青翠欲滴如翡翠般的綠 葉便是我們，每一片葉子上都可以觀察老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。 在你的心中老師是怎樣的？或許是嚴(yán)峻的或許是和氣的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴(yán)峻，請你不要認(rèn)為老師不夠關(guān)懷你，由于老師是恨鐵不成剛；老師對你和氣，請你不要認(rèn)為老師怕你，由于老師這是敬重你。 我以為一個好成果無疑是對老師最好的回報(bào)，在這個情意重重的老師節(jié)，讓我們一

21、起大聲喊：老師老師節(jié)歡樂！ 我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的老師節(jié)！ 難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.【篇十】 人們都說“瓜無滾圓，人無十全”，但是，在我的心目中，我上四班級時的班主任張春蘭老師卻是一個完善的老師。 張老師，三十歲出頭的年紀(jì)，眉清目秀的。她有一雙含笑的眼睛。我們的語文老師說過，含笑的眼睛是最美的。理所當(dāng)然，張老師的相貌是最美的。 張老師的相貌是美的，張老師的話語也是美的。記得四班級開學(xué)的第一天，張老師滿面東風(fēng)地站在講臺中心，來了一段精彩的開場白：“同學(xué)們好，我叫張春蘭，弓長張的張，春天的春，蘭花的蘭。我是你們的新班主任老師。茫茫人海中，我們相識是一種緣分，我們都要珍惜這

22、一份緣分。我們56個孩子56朵花，56個兄弟姐妹是一家。從今以后，我們要肩并著肩，手挽著手，一同向前走?！睆埨蠋熢娨粯拥脑捳Z輕輕的，甜甜的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄滿了她那芳香的音韻。我們一下子都喜愛上了這位新老師。 張老師的話語是美的，張老師的行為也是美的。才開學(xué)那段時間，同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，地面上常常很臟。每天早晨，張老師進(jìn)班以后第一件事情就是拿起拖把，先把教室講臺前、課桌間拖一遍，再去水池把拖把洗一洗，再回到教室里把前前后后、角角落落拖一遍。盛夏的暑氣還沒有披發(fā)去，張老師忙來忙去，臉上常常掛滿了晶瑩的汗珠。辛勤的汗水換來了亮堂的地面，我們的心也隨之亮堂了

23、起來。緩緩地，原來有亂拋紙屑不良習(xí)慣的同學(xué)，再也不好意思將紙屑亂拋了。 要說張老師上的課，那就更美了。張老師教我們數(shù)學(xué)課，我們都喜愛上張老師的課。張老師上課幽默風(fēng)趣，笑臉滿面，教室里常常會響起痛快的笑聲和劇烈喧鬧的掌聲。上到張老師的課，我們總覺得一堂課的時間太短，我們總覺得是一種享受。也難怪，常常有良多的老師來聽張老師的課；也難怪，張老師能獲得泰州市青年邁師課堂教授教養(yǎng)競賽一等獎；也難怪，張老師能成為我們姜堰市的名師。 張老師，你在我心目中，不，你在我們的心目中，是一位完善的好老師。 難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.【篇十一】 老師節(jié)到來了，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細(xì)心的囑咐：“多喝

24、水，別感冒了?！边€記得取得好成果時，老師臉上的會心的笑。這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美妙的回憶。 以前每天都是無憂無慮的，老師的吩咐仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對著老師對不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，由于我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關(guān)愛卻沁入人心。 老師是我們學(xué)習(xí)生活中不行缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責(zé)罵，但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉

25、動，就在老師的呵護(hù)下，我來到了八班級下學(xué)期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟識的老師，來到了新的班級，遇到了新的老師，才讓我發(fā)覺原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。 現(xiàn)在，老師的吩咐遍布各個方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，好像都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，還有一百天，好像很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機(jī)會都不會放過，望著老師緊急的神情，我們便只有以我們的行動來回報(bào)老師。 老師你是愛的使者，夢的引導(dǎo)者，學(xué)問的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在將來的路上，老師永久是我們的支持者。 假如現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，老師節(jié)歡樂?！?難忘師恩的校內(nèi)老師節(jié)主題.【篇十二】 隨著時間的腳步我們迎來了一個重要的節(jié)日老師節(jié)。9月10日在我們口中已