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文檔簡介
1、我的香格里拉作文講評作文訓練:“有人說香格里拉在神秘圣潔的西藏,也有人說在野性激蕩的青海,還有人說在意蘊濃厚的云南。據說只有有錢、有閑,還要有點人生經驗的人才玩得起。但在我這里,我以我的行走經驗以為,香格里拉是一種心態(tài),一種意念,一種生活方式,一種精神追求每個人的香格里拉在每個人的心中都可以尋找到?!保绹鴮W者,龍安志)請以“我的香格里拉”為話題,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,立意自定,卷面工整。審題: 香格里拉是什么?香格里拉具有什么特征?“我”鐘情的香格里拉在哪兒?怎樣才能找到心中的香格里拉?它對于“我”的人生有何意義?深入分析:本是一個地方:(實)西藏、青海、長白山、麗江古城、瀘
2、沽湖、湘西鳳凰、瑞士阿爾卑斯山脈、普羅旺斯、瓦爾登湖畔傳說中的地方:(虛)伊甸園、烏托邦、世外桃源、心靈向往的樂土、想象中的某個美麗的湖畔、幽靜的山谷、冰天雪地的北國等特征:神秘、原始、圣潔、寧靜、詩意、唯美、風光怡人、環(huán)境絕美、遠離塵囂、令現代人心生向往卻又難于找到的地方,但是人們理想的棲息地,精神的家園?!跋愀窭锢边@四個字所代表的不僅僅是秀美的景色,而是人們對純凈靈魂的最高禮贊。我們需用眼睛與心靈去感受、觸摸、體悟,而不是用腳去征服。正因為如此,美國學者龍安志才說,“它不是一個地方,而是一種心態(tài)?!倍F實生活中可謂“惆悵人間萬事違”。我們正需要這樣一種心態(tài),讓自然來滌蕩靈魂,“望峰息心、
3、窺谷忘返”。忘卻營蠅,淡然悲喜。德國哲學家海德格爾曾說過一句雅致的話:“人,當詩意地棲居?!?正因為有了這份詩意,生存變成了生活。 當我筆下的文字一一跳出,我開始端視快樂。今天的我們白天生活在陽光明媚色彩斑斕的青春中,無論是誰,他們都認為我們快樂幸福,事實上我們捫心自問,也確實如此,然而又常常聽聞夜深人靜時,許多青春的靈魂孤獨地游走在快樂幸福之外,似乎那又是不快樂不幸福的。 我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。 佳作一覽王丹鎖上一簇煙花黃宇一路向北譚瑛亂紅飛過秋千去成夢思如果云知道劉倩心靈的獨語盧賽結廬在人境,
4、而無車馬喧王盼悄然安放心靈之巢黃海棠心靈之旅袁新稠禪心所寄,水墨清音佳作一覽鄧湘云做個沒有志向的人胡瓊一輩子的國度蔣斌斟一杯黃昏淡酒蔣葉紅夢中依戀的地方肖婷夢幻天堂田丹成功的人生在于戰(zhàn)勝自己寧娟故鄉(xiāng)的風肖水青親吻靈魂的芳香楊妍向往依米姜霜霜天堂人間地獄佳作一覽胡丹古剎鐘聲日暮里肖海燕舊城遺夢董莉娜惆悵人間萬事違譚亞瓊無須來生闕海仙寄意相思處劉夢夢中的香格里拉劉菊輝那一方凈土陳波熊海子的房子,我的小屋湯德焚香之意佳作一覽張競雄我不是幻想家李沛永遠的圣地曹凱仁尋路的人周妹琳美麗的心情劉吉平我愛憐著的地方周牡丹微雨燕雙飛黃婷半畝方塘田媛俐追夢高多才遠方周愛英漫步云端可圈可點語言頗有起色內容較充實扣題
5、、點題意識稍有提高望聞問切亮點意識不夠擬題、開篇結構、句式名言詩詞的嵌入素材的巧妙運用行文欠緊湊,入題較慢加強時間訓練整體評價 議論文重在說理,以理服人。一般性的議論文,同學們很難寫好,因而很難在講究包裝的高考作文中脫穎而出,原因大概是生活的局限,認識的膚淺。今天向同學們介紹一種適合高考寫作的體裁議論性散文。高考中各種文體的受青睞程度統計表表一:從總體上看文體比例平均分議論文28%426議論性散文37%445記敘性散文27%431故事小說6%435實用文體2%365高考中各種文體的受青睞程度統計表表一:從總體上看文體比例平均分議論文28%426議論性散文37%445記敘性散文27%431故事小
6、說6%435實用文體2%365議論性散文的特點1、形散而神不散。2、說理時常常是運用文學語言來表達,有時說得很委婉、含蓄。3、說理時還常常伴隨著強烈的感情色彩和鮮明的個性色彩。 議論文與議論性散文的異同點比較點議論文議論性散文內涵說理說理結構提出問題、分析問題、解決問題靈活自由筆法議論文筆法散文筆法語言嚴密平實華麗優(yōu)美情感一般強烈【課堂練筆】 “獨”很常見,也很復雜?!耙恢Κ毿恪惫倘粍尤?,似乎不及萬紫千紅美麗;“獨當一面”誠然神勇,似乎不如眾志成城牢固。人們需要團結合作,卻也似乎離不開“獨處”;世界需要溝通交融,卻也少不得“特立獨行”。“花間一壺酒,獨酌無相親”是寂寞,也是自在;“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉
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