適合讀書(shū)標(biāo)題的心得范文300字10篇

1、第 適合讀書(shū)標(biāo)題的心得范文300字10篇適合讀書(shū)標(biāo)題的心得300字1 近些日子里我讀了魯迅先生的朝花夕拾。這是魯迅的一本回憶性散文集，字里行間像是冗長(zhǎng)的巷，里面是斑駁的回憶投射出的倒影。巷子中似乎也有無(wú)數(shù)的絲線(xiàn)將我纏繞，拉扯著我拽到記憶的洪流里。而朝花夕拾中的從百草園到三味書(shū)屋更是如此。 百草園是魯迅兒時(shí)的樂(lè)園。每一個(gè)角落都藏著他無(wú)限的樂(lè)趣。之中的一草一木都是他的玩伴，陪著他吹秋日的微風(fēng)，然后靜默著小憩。口渴時(shí)可以摘珊瑚珠般晶瑩剔透的覆盆子，含在嘴中是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜。即使是蕭瑟無(wú)味的冬日也如夢(mèng)幻般，可以在冬季白色的紗裙中穿梭，可以支起架子捕鳥(niǎo)。那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有忌憚，沒(méi)有焦愁，沒(méi)有痛苦。仿假

2、設(shè)一個(gè)悠然的夢(mèng)，而魯迅那么是夢(mèng)中人。這么多年后他仍然沒(méi)有忘記那個(gè)夢(mèng)，他仍然把那個(gè)夢(mèng)編成書(shū)簽夾在日記中，在閑暇時(shí)可以翻開(kāi)悠然地瀏覽，時(shí)光似乎就可以一下子倒退二十年，他似乎還可以回到那一年的百草園，回到那一年他美輪美奐的夢(mèng)。 后來(lái)他去了三味書(shū)屋。他開(kāi)始了自己的學(xué)業(yè)。每天都要和厭煩繞嘴的古文打交道，而百草園那么早也就丟在那里漸而荒蕪起來(lái)。三味書(shū)屋的生活是無(wú)趣的，可是在多少年后，這本書(shū)中，魯迅先生還是很思念那個(gè)“讓人生厭的地方。那里的壽鏡吾先生也成為了魯迅一生所銘記的人。 魯迅的童年生活是愉快的無(wú)慮的。而每個(gè)人又何嘗不是呢。我們也曾走過(guò)那段懵懂的時(shí)光，也會(huì)在之后去思念那時(shí)還帶著稚氣的自己。自己兒時(shí)走過(guò)

3、的街，穿過(guò)的巷，巷弄里留著長(zhǎng)胡子賣(mài)冰糖葫蘆的老頭子，院門(mén)口纏繞的老樹(shù)根，還有樹(shù)根上自己刻下的歪歪扭扭的字跡，在多少年后還是依舊清晰可見(jiàn)，似乎多少年的光陰都不曾打亂他的章節(jié)，多少年的風(fēng)雨都不會(huì)吹散他的印跡。他還是那樣清楚地站在那里，當(dāng)光線(xiàn)都昏暗時(shí)他還是那樣散著微光，那樣毫發(fā)畢現(xiàn)地站在那里。那些童年的故事也刻畫(huà)在心房壁上然后就慢慢風(fēng)干成圖騰，像是一座橫亙?cè)谶^(guò)往和現(xiàn)在兩個(gè)此岸的橋，成為心中魂?duì)繅?mèng)繞的想往。 我們也有自己的百草園，也有自己的三味書(shū)屋。那些躲藏在記憶里的是永遠(yuǎn)也不會(huì)消退的。我思念我的百草園，我的三味書(shū)屋。更思念從百草園到三味書(shū)屋里流淌過(guò)的歲月。 適合讀書(shū)標(biāo)題的心得300字2 讀完朝花夕拾

4、從百草園到三味書(shū)屋后，我發(fā)現(xiàn)魯迅先生的童年和美好，都是每個(gè)人憧憬的世界，想：“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上;輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了。這些都是我們沒(méi)有的，而這就是魯迅先生童年時(shí)快樂(lè)地時(shí)光。 魯迅先生的童年時(shí)光是我們夢(mèng)寐以求的童年。我們的學(xué)習(xí)條件比魯迅先生的好多了。每當(dāng)讀到魯迅先生問(wèn)老師“怪哉什么意思的時(shí)候，老師的答復(fù)是那樣的冷漠、臉上甚至還有些怒氣。我還是剛不清魯迅先生的老師為什么會(huì)生氣呢? 我不能忘了，長(zhǎng)媽媽給“我說(shuō)過(guò)的那個(gè)故事：先前有個(gè)書(shū)生在古廟里用功讀書(shū)，晚上，在院子里休息時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫他。他容許了，看見(jiàn)有一

5、個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，便隱去了。他很快樂(lè)，但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說(shuō)他臉上有些妖氣，一定遇見(jiàn)“美女蛇了;這是人首蛇身的怪物，能換人名，假設(shè)一容許，夜間便來(lái)吃這人的肉的。書(shū)生自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說(shuō)只要放在枕邊，就可以高枕無(wú)憂(yōu)了。他雖然照樣辦，卻總是睡不著當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來(lái)了，沙沙沙!門(mén)外像風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽(tīng)得一個(gè)聲音，一旦金光從枕邊飛出，外面沒(méi)有什么聲音了，那金光也就飛回來(lái)了，斂在盒子里。后來(lái)，老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。后來(lái)魯迅先生因?yàn)槁?tīng)了這個(gè)故事，不敢往墻上去看。 魯迅先生的年代是一個(gè)混亂的

6、年代，但是魯迅先生依然以筆作為武器，懷著一顆愛(ài)國(guó)心去打擊黑暗。 讓我們鼓勵(lì)自己，向魯迅先生學(xué)習(xí)，才不愧于自己的一生。 適合讀書(shū)標(biāo)題的心得300字3 犀利的思想與凝練老辣的語(yǔ)言融為一體，撕開(kāi)其潛意識(shí)里面的自私，冷漠，懦弱等變態(tài)性的劣根心理，使他們?cè)诨袒滩话仓惺艿届`魂的折磨。 狂人確實(shí)是一個(gè)迫害狂患者，懼有恐懼多疑，知覺(jué)障礙和邏輯思維不健全等特征。但作品的主旨并不是要挾下層勞動(dòng)人民所受到的迫害，更不是一個(gè)精神病人的紀(jì)實(shí)文學(xué)，而是要借狂人之口來(lái)揭露幾千年封建禮教的吃人本質(zhì)。因而作品的狂人實(shí)際上是一個(gè)象征性的形象，是一個(gè)站在時(shí)代前面的反封建禮教，反封建家族制度的啟蒙者，是一個(gè)勇于向傳統(tǒng)世俗社會(huì)挑戰(zhàn)和

7、反封建民主主義象征形象。他的超前思想認(rèn)識(shí)是符合歷史開(kāi)展趨勢(shì)的。 在那個(gè)變態(tài)的社會(huì)里，狂恰恰是現(xiàn)實(shí)的不狂。 適合讀書(shū)標(biāo)題的心得300字4 在斯看來(lái)就是“吃人的實(shí)錄，在這篇文章中，斯感到前所未有的壓抑感和苦難，這樣的社會(huì)，是如此的可怕，“非人性的觀念，是當(dāng)今一直存在的，只是我們這一代所未曾用第六感所感應(yīng)到的，也許，是被電腦慣出了幾許病殤，所以第六感受到了嚴(yán)重迫害，就像哈爾濱的那座大橋一樣，其實(shí)隱患一直都有著，只是，“時(shí)機(jī)不夠成熟罷了!當(dāng)某些事物變成了一種“靈異般詭異的時(shí)候，斯曾可想，而不知再不知，興許，在現(xiàn)在狂人日記里，寫(xiě)的有些沉重壓過(guò)五指山，但是與現(xiàn)在而言，對(duì)于斯的啟示便是一層又一層的灰煙瘴氣，

8、這樣的瘴氣，已經(jīng)讓我們?cè)具^(guò)上百的壽命卻變得只有還不到70歲。 可悲么!不怎么可悲，你的思想很深刻又能怎樣，你把問(wèn)題看的清澈見(jiàn)底又能怎樣，你奈何不了什么?就像文中最后，寫(xiě)的那樣，救救那些沒(méi)有吃小孩的小孩子們?？墒撬芫葷?jì)么?所以吶喊，儼然變成了“孤魂野鬼的哀怨呼叫轉(zhuǎn)移的家底兒資本。 魯迅先生在文中把自己深入“吃人的人際關(guān)系其中，原來(lái)他也一直再“吃人肉，似乎他恍然的有點(diǎn)“愚魯，但是呢?斯人不知，確實(shí)很不知，在文中，看到一句話(huà)，一直重復(fù)不斷：“便對(duì)么，他在反問(wèn)什么，他在吶喊什么，“吃人的人仍將延續(xù)他們的篇章，而先生呢?一直重復(fù)：“便對(duì)么，這就讓斯想起少林寺的主持一樣，誠(chéng)信誦佛，但是，從一個(gè)跑偏的想

9、法來(lái)說(shuō)，當(dāng)?shù)赖潞蜕娲嬖诹藝?yán)重的矛盾，試問(wèn)一下，這解困之法該當(dāng)何罪呢? 回過(guò)頭來(lái)想想：時(shí)刻驚醒自己，一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的使命，斯能做的就是全力而為之，但是不犯拙，是不太可能的了，相似的事情很多很多。 這篇文章讓斯聯(lián)想起一句話(huà)：“說(shuō)高尚，誰(shuí)在高尚!說(shuō)低俗，誰(shuí)又在低俗!，這是何等暢快淋漓的一句話(huà)哉!斯也在最后有一疑問(wèn)，便是上句話(huà)了。 適合讀書(shū)標(biāo)題的心得300字5 我讀了從百草園到三味書(shū)屋之后，心里大有感觸。 它的主要內(nèi)容是：“我家屋后的百草園是“我兒時(shí)的樂(lè)園，“我于此體驗(yàn)到了無(wú)限的欣悅，那里有各色植物及可愛(ài)的小動(dòng)物，還隱藏有新奇動(dòng)人的傳說(shuō)。到了冬天，百草園是捕鳥(niǎo)的理想天地，枯燥的學(xué)生生活并沒(méi)有禁錮“我純

10、真活潑的心靈，而是偷偷的玩耍及觀察。這篇文章抒發(fā)了作者對(duì)兒時(shí)生活的無(wú)限向往及對(duì)封建私塾教育的批判。 可是看看現(xiàn)在的我們，一個(gè)個(gè)都被困在家中。要么玩兒那些對(duì)身體有害的電子游戲;要么看電視;要么就是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下“認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)?？删褪菦](méi)有在戶(hù)外一邊呼吸新鮮空氣、一邊和朋友們談天說(shuō)地或與朋友們快樂(lè)地在一起玩耍的時(shí)間。我們每天幾乎除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，如果敢消停一刻的話(huà)，那么家長(zhǎng)就又該發(fā)出讓所有人聽(tīng)了都心煩意亂的嘮叨“神功了。比方：有一次，媽媽讓我背書(shū)，而我正想著和朋友一起到哪兒瘋。結(jié)果為了應(yīng)付媽媽?zhuān)揖拖裎米右粯雍吆吡似饋?lái)。媽媽見(jiàn)了便說(shuō)：“你聲音不能大點(diǎn)兒?jiǎn)?要是你到演講大會(huì)上這樣講的話(huà)，大家都該睡著

11、了;再說(shuō)了，大聲背書(shū)更容易記牢沒(méi)方法，我只好乖乖地大聲背了，怎么樣，我媽的嘮叨“神功夠厲害吧!再看看魯迅，他小時(shí)候多自在，想怎么玩兒就怎么玩兒，他家屋后的百草園是他的樂(lè)園;不像我們現(xiàn)在住的樓房，一點(diǎn)玩樂(lè)的地方都沒(méi)有，害得我們都像一只只籠里的小鳥(niǎo)一樣，孤獨(dú)無(wú)助。而且我們現(xiàn)在的輔導(dǎo)班也是一個(gè)接一個(gè)，跟魯迅相比我們真是太悲催了! 讀了從百草園到三味書(shū)屋后，我體會(huì)到魯迅的童年是多么的美好，我希望現(xiàn)在的教育體制也能相應(yīng)的改改，讓現(xiàn)在的孩子們也有一個(gè)快樂(lè)而值得回憶的童年! 適合讀書(shū)標(biāo)題的心得300字6 細(xì)讀魯迅先生的朝花夕拾從百草園到三味書(shū)屋，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出

12、現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。 油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥，倘假設(shè)用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧我讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。 突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，那里有各色植物以及可愛(ài)的小動(dòng)物，“我與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇，到了冬天，百草園是捕鳥(niǎo)的理想天地，枯燥的學(xué)生生活并沒(méi)有“禁錮我純真活潑的心靈，而是偷偷的玩耍及觀察。在三味

13、書(shū)屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而“我正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)。 一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)朝花夕拾中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿(mǎn)激情。 適合讀書(shū)標(biāo)題的心得300字7 魯迅先生小時(shí)候的家有一個(gè)大院子，叫做百草園，可別提多有趣兒了，石井欄、皂莢樹(shù)、紫紅桑葚，還有叫天子、鳴蟬、黃蜂都先不說(shuō)，光泥墻根這一帶就趣味無(wú)窮。油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥常常遇見(jiàn)。吃人形的何首烏可以成仙，覆盆子又酸又甜

14、。百草園真是個(gè)好地方。 小時(shí)候的魯迅在全城最嚴(yán)厲的書(shū)塾上學(xué)。但隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的漸漸加難，教書(shū)先生管得也越來(lái)越寬松了。三味書(shū)屋后面有一個(gè)院子，很小，卻是孩子們的游樂(lè)園。先生經(jīng)常問(wèn)起來(lái)：“人都到哪里去了?大家都從后院跑回來(lái)，開(kāi)始朗讀，當(dāng)聲音靜下去時(shí)，唯有先生還在搖頭晃腦地讀書(shū)。大家便笑作一團(tuán)，先生也就不好意思繼續(xù)讀了。 這就是魯迅先生記憶中的百草園和三味書(shū)屋。 讀了這篇散文，我了解到魯迅先生的童年生活，那時(shí)的孩子們?cè)诖笞匀恢锌鞓?lè)成長(zhǎng)，而現(xiàn)在的我們只能生活在鋼筋水泥的叢林里;他們玩的游戲都在院子里，而我們卻一直玩網(wǎng)絡(luò)游戲;他們住的都是平房，而我們住的卻是高樓大廈比照魯迅先生描述的童年生活，我也想到了我

15、的童年。有在樓下和朋友們嬉戲的場(chǎng)景，更多的卻是在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲的沖動(dòng)場(chǎng)面。這樣做的結(jié)果是傷害眼睛、影響睡眠甚至導(dǎo)致心理疾病。因此我呼吁大家走出家門(mén)，擁抱大自然，過(guò)健康的生活。 適合讀書(shū)標(biāo)題的心得300字8 魯迅是無(wú)人不曉的大作家，原名周樟壽，字豫才，后改名樹(shù)人。1918年，他以“魯迅為筆名，發(fā)表了第一篇現(xiàn)代白話(huà)小說(shuō)狂人日記。 通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)他的文章很有特色，必須很認(rèn)真地去看，一不留神就會(huì)看不懂，也是很值得揣摩的文章。 “狂人也就是“瘋子。他先疑心趙貴翁和街上的男女老少要吃他，又覺(jué)得他大哥也要吃他，甚至還猜想他的妹妹就是被大哥他們吃掉了。我看這篇文章的第一感就是恐怖、嚇人?？粗粗拖癖凰曰?/p>

16、了似的，疑心是不是真的有人是吃人的人。那是多么黑暗的世界呀!竟然能把一個(gè)普通人變成一個(gè)狂人。特別是文中最后一句話(huà)：救救孩子喊出了魯迅的心聲，千萬(wàn)不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。 讀完這篇文章，我不禁很慶幸生活在現(xiàn)在這樣美好的社會(huì)里，真的很珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的學(xué)校和朋友們。 適合讀書(shū)標(biāo)題的心得300字9 一提到魯迅的短篇小說(shuō)，第一個(gè)想到的便是狂人日記。 民國(guó)時(shí)期，一位患有“迫害狂癥的病人寫(xiě)下了一冊(cè)日記，日記中，他的世界到處充滿(mǎn)了恐懼。他覺(jué)得身邊所有的人都要吃掉他，不管親戚朋友還是街頭素不相識(shí)的路人，也包括他那現(xiàn)在正在養(yǎng)活整個(gè)家的大哥。 狂人想：大哥對(duì)我講書(shū)的時(shí)候，親口說(shuō)過(guò)可以易子而食;有一

17、回偶然議論起一個(gè)不好的人，他便說(shuō)不但該殺，還當(dāng)食肉寢皮。除了大哥的話(huà)，還有那些周?chē)l(fā)生的事也讓這個(gè)喪心病狂的人對(duì)“吃人深信不疑。狼子村打死了一個(gè)惡人，幾個(gè)人把他的心肝挖出來(lái)油煎炒了吃;一個(gè)女人打她兒子，還罵道：“老子呀!我要咬你幾口才出氣!一想到這些，狂人便從頂上直冷到腳跟。后來(lái)，狂人甚至以為自己也在不知不覺(jué)中吃過(guò)人，大哥把小時(shí)候死去的妹妹的肉體放在飯里給狂人吃。 這位狂人生動(dòng)的描繪出了一個(gè)人吃人的社會(huì)，而也揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?？梢哉f(shuō)，狂人是被當(dāng)時(shí)的非人道主義所逼瘋的。那些封建的想法，如：吃惡人心肝可以壯膽，都在記中表現(xiàn)了出來(lái)?？袢送春弈切┓饨ǘY教假借道德的名義，宣揚(yáng)殘忍和。日記最后，狂人喊

18、著：“救救孩子，這是對(duì)舊社會(huì)的對(duì)抗和對(duì)新一代的擔(dān)憂(yōu)。 最令我感動(dòng)的是這樣一句話(huà)：“自己曉得這笑聲里面，有的是正義和勇氣;老頭子和大哥都失了色，被我的勇氣正氣鎮(zhèn)壓住了?？袢怂f(shuō)的這一句話(huà)，讓我懂得，只要我們有勇氣，只要正義是站在我們這邊的，任何歪風(fēng)邪氣、封建迷信都會(huì)迎刃而解。 狂人雖然是個(gè)喪心病狂的瘋子，但他并不傻，他懂得什么是人性，什么是真善美，他也知道：應(yīng)該去追求一個(gè)真正美好的社會(huì)。也許更多像狂人的人出現(xiàn)，社會(huì)才會(huì)更有朝氣吧。 其實(shí)，回過(guò)頭來(lái)再想“狂人的“狂，在那個(gè)變態(tài)的社會(huì)中，反而是真正的不“狂。魯迅先生只不過(guò)想借“狂人的“狂來(lái)喚醒沉睡的人來(lái)_那個(gè)充滿(mǎn)血腥味的社會(huì)而已。 最后，借用一下某教材書(shū)上的話(huà)來(lái)作為我的結(jié)尾，“犀利的思想與凝煉老辣的語(yǔ)言融為一體，撕開(kāi)其潛意識(shí)里面的自私，冷漠，懦弱等變態(tài)性的劣根心理，使他們?cè)诨袒滩话仓惺艿届`魂的折磨。 適合讀書(shū)標(biāo)題的心得300字10 狂人日記是一篇象征性和寓意很強(qiáng)的小說(shuō)，當(dāng)時(shí)，魯迅對(duì)中國(guó)國(guó)民精神的麻木愚昧頗感痛切。 對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望是魯迅感到了喚醒人民覺(jué)醒的困難，他經(jīng)常在紹興會(huì)館里以抄古碑來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。魯迅對(duì)中國(guó)人民精神的麻木愚昧感到著急，這就是他的這篇小說(shuō)表達(dá)出深厚的憂(yōu)憤，而人民精神的愚昧又和中國(guó)幾千年來(lái)的封建禮教密切相關(guān)。