暑期培訓(xùn)復(fù)習(xí)策略(1)：中考思想品德復(fù)習(xí)方法歸納課件

1、 中考思想品德復(fù)習(xí)方法介紹 太和二中 張 妍一、澄清對(duì)開卷考試的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)， 做到四個(gè)到位。(1)讀書落實(shí)到位；(2)指導(dǎo)落實(shí)到位；（見單元整合和復(fù)習(xí)策略三、四）(3)歸納總結(jié)到位；（見復(fù)習(xí)策略二題型復(fù)習(xí)）(4)檢查督促到位。二、三輪復(fù)習(xí)，要處理好課標(biāo)、考綱與教材的關(guān)系。（1）課標(biāo)是平常教學(xué)的依據(jù)；（2）考綱是命題考試的依據(jù)；（3）教材是課標(biāo)的具體化，要博采眾長(zhǎng)?？季V核心內(nèi)容與主干知識(shí)脈絡(luò)我成長(zhǎng)中的我認(rèn)識(shí)自我自尊自強(qiáng)學(xué)法用法我是誰 優(yōu)化自我我的底線我與他人的關(guān)系交往與溝通交往的品德權(quán)利與義務(wù)我與誰交往優(yōu)化人際關(guān)系交往的底線我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步承擔(dān)社會(huì)責(zé)任法律與社會(huì)秩

2、序認(rèn)識(shí)國情 愛我中華我在社會(huì)中德優(yōu)化社會(huì)法優(yōu)化社會(huì)我的使命安徽省中考思品試題整體結(jié)構(gòu) 整卷構(gòu)成：共17題 總計(jì)80分 （ 開卷） 選擇題第1題第4題：時(shí)政考查（共8分）第5題第12題：基礎(chǔ)知識(shí)（16分）非選擇題第13題：漫畫、圖片（8分）第14題：人物事跡、生活情境（8分）第15題：情景探究（12分）第16題：關(guān)注家鄉(xiāng)（14分）第17題：綜合探究（14分）試卷結(jié)構(gòu)第一板塊：心理品質(zhì)考點(diǎn)內(nèi)容克服閉鎖心理：表現(xiàn)、危害、克服方法。悅納自我：正確認(rèn)識(shí)自我。克服青春逆反：化解愛的沖突。直面挫折：挫折難免、對(duì)待挫折的態(tài)度、戰(zhàn)勝挫折的方法。調(diào)控情緒：掌握調(diào)控情緒的幾種方法。磨礪意志?？朔蕾嚕ㄗ粤⒆詮?qiáng)）：自

3、立、自強(qiáng)的含義、培養(yǎng)自立自強(qiáng)的方法。自尊自信（自卑、自負(fù)、虛榮）：原因、意義（危害）、方法。克服從眾心理：明辨是非、學(xué)會(huì)拒絕誘惑等?？朔荚嚱箲]、緩解學(xué)習(xí)壓力：正確對(duì)待考試、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、懂得緩解學(xué)習(xí)壓力的方法第二板塊：道德品質(zhì)考點(diǎn)內(nèi)容孝敬父母的原因、方法。尊敬師長(zhǎng)：了解老師的職業(yè)特點(diǎn)、師生關(guān)系，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感：處理個(gè)人與集體的關(guān)系。尊重禮貌：文明交往的前提是尊重，禮貌是交往的的通行證。珍惜青春、珍愛生命，珍愛大自然的生命。誠實(shí)守信、與人為善、寬以待人：懂得人際交往的基本道德。競(jìng)爭(zhēng)合作的作用、方法。關(guān)愛社會(huì)：培養(yǎng)親社會(huì)行為、奉獻(xiàn)社會(huì)。愛國主義：民族精神的核心、青少年培養(yǎng)

4、愛國主義精神、個(gè)人與祖國命運(yùn)息息相關(guān)。樹立崇高理想、艱苦創(chuàng)業(yè)：理解理想的重要性、懂得培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的重要性并身體力行。第四板塊：國情國策考點(diǎn)內(nèi)容我國的基本國情：社會(huì)主義初級(jí)階段、主要矛盾、根本任務(wù)、基本路線、具體國情（人口、資源、環(huán)境、教育、科技）、我國面臨的國際環(huán)境（和平與發(fā)展的趨勢(shì)、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、政治多極化、機(jī)遇與挑戰(zhàn)）。我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)：基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、四個(gè)尊重、改革開放、共同富裕、全面小康、科學(xué)發(fā)展觀等。政治文明建設(shè)：適合國情的政治制度、黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法行政和人民有序參與。文化建設(shè)：先進(jìn)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)、文化強(qiáng)國、民族精神、時(shí)代精神

5、、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新發(fā)展、大力發(fā)展教育事業(yè)和科學(xué)文化事業(yè)等。生態(tài)文明建設(shè)：人口、資源、環(huán)境國情、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等。國策戰(zhàn)略（對(duì)外開放、計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展、科教興國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才強(qiáng)國、文化強(qiáng)國）。有計(jì)劃的復(fù)習(xí)：上學(xué)期盡量把九年級(jí)內(nèi)容上完，穩(wěn)扎穩(wěn)打，適時(shí)訓(xùn)練鞏固。下學(xué)期時(shí)間較短，復(fù)習(xí)層次上仍以三輪為好。第一輪全面復(fù)習(xí)宜在4月底結(jié)束，此輪當(dāng)抓綱扣本, 引導(dǎo)回憶梳理考點(diǎn)、中考真題演練。此階段要尤其重視精講精練、講練結(jié)合，把理論聯(lián)系好實(shí)際，注意知識(shí)間的聯(lián)系。第二輪熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)，精講精練。第三輪模擬訓(xùn)練，精選高質(zhì)量試卷進(jìn)行中考模擬，重點(diǎn)是

6、查漏補(bǔ)缺和應(yīng)試技巧指導(dǎo)。三.夯實(shí)基礎(chǔ)，既要抓大也不放小。1.基礎(chǔ)知識(shí)是失分的重災(zāi)區(qū)。2用閉卷考試來應(yīng)對(duì)開卷考試是有效的方法。3.成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的盲區(qū)。保護(hù)環(huán)境倡議書 同學(xué)們： 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，這是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。 1、立即行動(dòng)起來，

7、都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。 2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。 3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。 4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。 5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。 6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。 7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。 同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任 。青少年角度個(gè)人： 第一：成才報(bào)國方面 ：范圍較大如為全面小康、

8、和諧社會(huì)等報(bào)效祖國等。樹立遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)歷史使命；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)精神（艱苦奮斗、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神等）；積極參加實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)體質(zhì)，磨礪意志，將來為（建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)（安徽）、現(xiàn)代化建設(shè)）貢獻(xiàn)自己力量。第二：針對(duì)類 ：解答此類題目應(yīng)把握兩個(gè)方面：一是在思想上：樹立什么理想（或觀念，或意識(shí)或精神）；二是在行動(dòng)：具體有哪些做法。下面為幾種常見的模式：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí) 知識(shí)，提高 意識(shí)（品質(zhì)）；（2）宣傳 （方針、政策）；（3）與 行為作斗爭(zhēng)、發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)象，向 部門舉報(bào)；（4）從自身做起（具體措施，如：霧霾天氣出門建議家長(zhǎng)不開或少開私家車等）五、精選輔導(dǎo)資料，精煉試

9、題。1.選擇3月份以后出版的，內(nèi)容脫離學(xué)生實(shí)際的，資料肯定沒有價(jià)值。阜陽城市周報(bào)專門介紹，教輔資料的如何選擇，有所借鑒。3.做題以中考題為主，尤其是近3年的安徽中考題。.安徽中考題4.教師自己的原創(chuàng)題。5.講評(píng)好試卷：關(guān)于試卷評(píng)講（以評(píng)析為徑） 最后強(qiáng)化訓(xùn)練的重點(diǎn)是“臨陣磨槍”，也就是進(jìn)行模擬考試。這是中考前的適應(yīng)性考試，試題題型、題量和難易程度完全按照中考模式設(shè)計(jì)，全面提高學(xué)生應(yīng)試能力。在這里，教師不要忽視對(duì)試卷的講析評(píng)價(jià)。講析評(píng)價(jià)課是一種特殊的復(fù)習(xí)課，對(duì)學(xué)生已學(xué)的知識(shí)起著矯正、鞏固、充實(shí)、完善和深化的重要作用。其是知識(shí)的再整理、綜合、運(yùn)用的過程，是師生共同探討解題方法，分析解題思路、提高解

10、題能力的有效途徑。 在評(píng)講復(fù)習(xí)時(shí)要遵循以下原則：宜有詳有略，突出重點(diǎn)，忌面面俱到，泛泛而談。宜一葉知秋，發(fā)展思維，忌一葉遮目，就題論題。應(yīng)通過典型例題聯(lián)想到若干相關(guān)或相通的其他問題，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)展思路，才能融會(huì)貫通，舉一反三和舉三歸一。宜啟發(fā)思維、積極思考，忌包辦代替，一講到底。宜考后速評(píng)，趁熱打鐵，忌久拖不評(píng)，有始無終。宜矯正課化，溝通聯(lián)系，忌孤立片面，不求其解。宜激勵(lì)斗志，取長(zhǎng)補(bǔ)短，忌埋怨學(xué)生，傷害自尊。 因此，我們講評(píng)時(shí)可采用以下方法：抓住關(guān)鍵，講清思路；總結(jié)規(guī)律，提高效率；比較方法，找出捷徑；走出迷宮，加深理解；改頭換面，舉一反三。六、把握熱點(diǎn)、重點(diǎn)，時(shí)時(shí)滲透。1、時(shí)

11、政及與時(shí)政相聯(lián)系的題目每年分量很重。2、每年兩會(huì)等熱點(diǎn)，重大新聞。3.在講課和練習(xí)中逐步滲透。政治建設(shè)1.反腐“四個(gè)自信”。2.習(xí)近平新年祝詞“獲得感”；只要堅(jiān)持，夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)。3.3.15維權(quán)在行動(dòng)外賣訂餐侵權(quán)（安徽中槍）。4.“獵狐2015”5.憲法宣誓制度與刑法修改。6.全國人大通過慈善法、反家庭暴力法等。 文化建設(shè)1.感動(dòng)中國年度人物。2.國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。3.第二屆互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在烏鎮(zhèn)舉行。4.第五屆道德模范評(píng)選、最美孝心少年與最美教師。5.屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)。6.9.3閱兵。社會(huì)建設(shè)1.普及高中階段教育。2.“全面兩孩”政策。3.“十二五”民生成就。4. “扶貧開發(fā)，精準(zhǔn)扶貧”。

12、5.用“四個(gè)最嚴(yán)”解決食品安全問題。生態(tài)文明建設(shè)1.大氣污染防治法正式實(shí)施（2016.1.1）。2.生態(tài)文明體制改革總體方案出臺(tái)（2015.9）。七、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，拓寬知識(shí)面。1.在自學(xué)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2.看有關(guān)高中政治的有關(guān)試題。高考后的強(qiáng)調(diào)。八、科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范答題。做到5性：1.方向性；2.針對(duì)性；3.準(zhǔn)確性；4.精煉性；5.規(guī)范性。歸結(jié)：材料看三遍，找出關(guān)鍵詞，抓住結(jié)合點(diǎn)，答題分三點(diǎn)，字體要規(guī)范，高分屬于我。復(fù)習(xí)方法介紹：做法類（建議類）試題的解題思路1、閱讀材料，明白問題?？忌鷳?yīng)認(rèn)真閱讀所給材料，弄清存在的問題，一要明白存在什么問題。二要明白存在問題的原因

13、。三要明白向誰為誰（即實(shí)施建議的主體是國家、基層政府還是個(gè)人）提建議。2、多角度分析，提出建議?？忌诿鞔_需要解決的問題后，找出問題與黨的最新方針政策、所學(xué)教材內(nèi)容中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，然后運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)分析該問題產(chǎn)生的原因，認(rèn)真思考后提出解決辦法或措施。3、提建議時(shí)： 一要注意從多個(gè)角度。如： “依法治國”；道德建設(shè)；科學(xué)技術(shù)；樹立科學(xué)發(fā)展觀；科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；基本國策：對(duì)外開放、計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境；堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)等不同角度。再如：也可從分析原因提建議、聯(lián)系教材提建議、結(jié)合時(shí)事提建議、發(fā)揮想象提建議來入手。 二要有針對(duì)性和可行性。要理清條理，規(guī)范作答。組織答案時(shí)應(yīng)注意：一要分層回答，最好標(biāo)明序號(hào)，不能東拉西扯；二要盡量使用學(xué)科語言，提高答題的規(guī)范性。做法類（建議類）試題的答題模式例舉青少年成材方面建議、樹立-理想（意識(shí)）、發(fā)揚(yáng)-精神、培養(yǎng)（提高）-能力、努力學(xué)習(xí)-知識(shí)，提高-素質(zhì)人口、資源、環(huán)境等方面建議主體為國家時(shí)：、宣傳-知識(shí)，提高廣大人民群眾的-意識(shí)、落實(shí)-政策、完善-法制，增強(qiáng)-的法制觀念、加大-執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊-行為、推廣-活動(dòng)主體為公民（青少年）時(shí)：、宣傳-知識(shí)（政策）、學(xué)習(xí)-知識(shí)，提高-意識(shí)、增強(qiáng)-觀念、同-行為做斗爭(zhēng)、從小事作起，落實(shí)-行動(dòng)。 未成年人保護(hù)方面的建議主體為國家和基層政府時(shí); 、加大立法的力度 、加