新編我愛我家主題活動總結「一」

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 3新編我愛我家主題活動總結一“我愛我家”的主題活動已經(jīng)進入尾聲了，在整個活動的進程中，每位老師都產生了許多的想法和體驗，以下是我們班老師對于本次活動的總結：1、選材適合幼兒的需要，幼兒參與活動的積極性較高.由于本次活動的切_是與幼兒的生活息息相關的，所以幼兒在活動中的主體地位有了很好的體現(xiàn).特別是三級主題“爸爸、媽媽本領大”更是激發(fā)了幼兒的學習與參與興趣，幼兒非常樂于討論自己爸爸、媽媽的本領有多大，對爸爸、媽媽的尊敬之情和關愛之情得到了提升.2、注重教室環(huán)境的創(chuàng)設，以環(huán)境的變化推動主題的發(fā)展.教師在此次活動中，十分重視活動室中環(huán)境的創(chuàng)設.如：

2、墻面上布置了“和爸爸媽媽親親熱熱在一起”的相片、“爸爸本領大”等相關調查表、“我愛我家”等畫面.總而言之，孩子們在親切寬松的環(huán)境中進一步加深了對自己家的愛意、對家人的愛意，情感得到了發(fā)展.3、重視學習包的運用，豐富了活動材料.在新教參的實施過程中，對學習包的運用一直是教師不敢涉足的領域.但是，在本次主題活動中，各位教師都根據(jù)主題的進程，選擇了適宜的操作材料.尤其是有些材料十分適合在區(qū)角活動中投放，這無疑使整個主題活動的形式更為新穎和豐富.4、家長資源的運用仍停留于表面，家長工作的指導需加強.幼兒在介紹自己的爸爸、媽媽本領有多大時，往往會對自己不熟悉的知識存有興趣.但是，孩子們由于對爸爸、媽媽有

3、些工作的實際情況缺乏了解，因而無法把現(xiàn)實的情況告訴給同伴.這時我就在想，如果教師能夠把個別幼兒需要了解的爸爸或媽媽請到幼兒園來，讓他們幫助教師和幼兒解決心中的疑惑，或許這樣的活動效果會更好.另外，我們一致認為非常有必要讓家長更好地指導幼兒收集資料，使孩子在收集資料的過程中掌握一些應有的知識和經(jīng)驗. PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 3新編我愛我家主題活動總結一2經(jīng)過了四周的時間，我們的主題活動暫時告一段落，從實施的情況來看，孩子們對自己的家及家人有了進一步的了解，對自己的爸爸有了更多的了解，與爺爺奶奶情感更加深厚，他們感受到了家的溫暖，爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦，我們要學會自己的

4、事情自己做，不再麻煩他們.在活動中，我們與孩子都在無形中成長著、快樂著：在環(huán)境創(chuàng)設中，我們學習著欣賞美、感受美、創(chuàng)造美，提高了自己的審美能力.而在愛意濃濃的環(huán)境中生活、學習、游戲，不知不覺中自己的一言一行都那么富有愛意，每一個孩子都是那么可愛、能干.自“我愛我家”主題實施以來，我們師生間、伙伴間、同事間都充滿了愛，隨處都能看見大家在互幫互助、隨時都能聽見：“我來幫助你，你好呀，你放心吧，這兒有我呢”親切的話語.活動處處洋溢著愛的暖流，老師期望每一個幼兒都能在充滿愛的氛圍中成長，又能以其力所能及的方法去關愛身邊的人，做一個身心健康的人.主題活動少不了家長的支持和配合.在這一主題中，我們需要家長們

5、不少的支持，（如：請家長協(xié)助孩子收集和準備：與孩子在一起的照片、小朋友最喜歡的物品；為幼兒介紹自己是如何努力工作和關心孩子的等）大部分家長們二話不說及時地幫助孩子準備好所需要的東西，并且熱情地參與我們的活動，家長的幫助一方面能更好地了解孩子們所進行的學習活動，而另一方面，對于我們來說這無疑是一種鼓勵與動力，促使我們與孩子們一起更好地開展主題活動.使我們的主題活動更具靈活性、系統(tǒng)性和開放性.我班的家長對孩子的教育非常重視，經(jīng)常對幼兒園主題活動開展情況進行關注.在以后的活動中，我想我們教師更應站在孩子的立場去考慮問題，推動主題發(fā)展，在主題活動中，我們將與我們的孩子一起成長！在實施過程中還存在著不足之處：1、幼兒收集資料的