大班體育活動的幼兒趣味教案-大班體育活動教案

1、大班體育活動的幼兒趣味教案_大班體育活動教案 一、活動目標(biāo) 1、能夠通過活動熟悉小動物、不同的點心和車子，感知4以內(nèi)的數(shù)量。 2、能夠在活動中手口全都地數(shù)數(shù)，把握觀看和比較事物數(shù)量的力量。 3、能通過活動對數(shù)學(xué)、數(shù)字產(chǎn)生愛好，喜愛和大家一起活動，并且喜愛關(guān)心別人，寵愛小動物。 二、活動預(yù)備 教材、動物與點心的圖片若干 三、活動過程 (一)引出話題，激發(fā)愛好 1、師：小伴侶，你們都喜愛小動物嗎?今日老師就帶來了一些可愛的小動物，我們一看吧!(出示圖片) (二)小動物吃點心 1、師：大家看看，我們班來了哪些小動物呀?(有老鼠、兔子、烏龜、大象) 2、師：恩，那他們分別都來了幾只呢? 3、師：現(xiàn)在小

2、動物的肚子有點餓了，它們想請小伴侶幫忙分一下點心，你們情愿幫幫它們嗎?要求一只小動物分到一個點心，我請小伴侶來分一分。(個別操作，用線連接) 4、：一個小動物吃一個東西，幾個小動物吃幾個東西。 (三)小動物去旅行 1、師：嗯，剛才小動物們都吃幫他們分的點心，吃的好飽呀!感謝你們!現(xiàn)在小動物吃飽了，它們預(yù)備去旅游啦!由于剛才你們幫它們分點心分的很好，沒有分錯，每一個小動物都吃到了，所以，它們現(xiàn)在又想請你們幫它們分一下旅游時的車子! 2、出示材料，讓幼兒觀看上面的內(nèi)容，動物的數(shù)量和車子的數(shù)量。 3、師：現(xiàn)在要請小伴侶來幫動物們分小車了，大家都試一試吧!想想，我們剛才是怎么關(guān)心小動物分點心的，那么我

3、們就用同樣的方法幫小動物分小車。 4、幼兒實踐，獨自用連線的方法完成練習(xí)。老師巡回觀看、指導(dǎo)。 (四)、 1、幼兒的練習(xí)完成狀況，包括完成的好的，出現(xiàn)錯誤的探討緣由，一起分析解決。 2、本次活動狀況，包括幼兒表現(xiàn)、活動成果等。 四、活動延長 嘗試五以內(nèi)的數(shù)量的點數(shù) 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇二】 活動目標(biāo)： 1、能快速辨別老師口令的差異和按要求做出相應(yīng)的動作，提要反應(yīng)力量。 2、通過反復(fù)循環(huán)的相關(guān)動作練習(xí)，培育堅持性和身體的耐力。 3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。 4、讓孩子們熟悉到，跟同伴合作是一種精神。 活動重點： 聽、看不同信號提示快速第做出相應(yīng)的身體動作。 活動預(yù)備：

4、 口哨、錄音機，快慢節(jié)奏的音樂，不同人唱的歌曲的錄音光盤。 活動過程： 一、預(yù)備部分： 1、老師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊進入場地，先圍繞場地進行走、跑交替運動，繞場3圈后，指令幼兒進入場地中進行自由分散小跑，老師提示幼兒留意速度和相互避讓。 2、老師在場地.，幼兒分散在場地上面對老師，師生一起做預(yù)備活動操：搖頭、伸懶腰、吸氣呼氣、甩臂、扭腰、彎腰、踢腿蹬腿、蹲下跳起等。 二、教學(xué)與練習(xí)部分： 3、聽音樂換動作 (1)老師：緩慢，四散走; 輕快，四散小跑。 (2)幼兒聽音樂進行走、跑交替熬煉。 4、聽歌曲變換動作。 (1)老師：小伴侶唱，學(xué)小兔雙腳跳; 大人唱，單腳跳。 (2)幼兒聽歌曲聲進行雙腳跳、

5、單腳跳熬煉。 口哨聲代表運動時速度的轉(zhuǎn)變，如由快變慢，由慢變快。 5、聽口哨變換動作。 (1)老師：哨音長而洪亮，按順時針方向在場地上轉(zhuǎn)圈中速跑; 哨音連續(xù)短促的時，幼兒就轉(zhuǎn)身逆時針方向跑。 (3)幼兒聽口哨聲順時針、逆時針方向圍繞場地跑。 6、看老師手指揮的方向變換前、后、左、右方向，看老師手勢做動作(走、雙腳跳、單腳跳、四肢著地爬)變化動作。 (1)老師站立在場地一側(cè)邊緣，幼兒站在場地中。 (2)老師：我手指著你們身后方向并做出動作，大家就按示范的動作和所指的方向進行運動。 (3)幼兒看老師的動作和指示方向進行身體運動。 7、在音樂聲中，幼兒和老師隨便在場地上自由地做舒緩、輕松、松軟的放松

6、動作。 8、老師進行活動總結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒離開運動場。 活動反思： 在體育課教學(xué)中，注意讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由，使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來，達到肯定的運動量。老師在一旁留意發(fā)覺動作符合教學(xué)要求的幼兒，一經(jīng)發(fā)覺，就以其為榜樣，引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)，并賜予表揚與確定。 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇三】 【活動目標(biāo)】 1.通過嬉戲，進一步控股和進展走、跑、跳、鉆、爬等動作技能，提高身體的靈敏性、協(xié)調(diào)力量和平衡力量。 2.有合作精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。 3.熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。 4.樂于參與體育活動，感受關(guān)心有困難的人的歡樂體驗。 【活動預(yù)備】 中號筒2個、大號筒4

7、個、大號體能環(huán)6個、基礎(chǔ)單元磚6個、鉆爬網(wǎng)2個、絨布球40個、長方形布塊2片，秒表1塊。 【嬉戲玩法】 幼兒分成兩組，第一組幼兒分成兩個小分隊，快速站到場地的兩側(cè)給嬉戲中的幼兒作掩護。其次組幼兒也分成兩個小分隊，成兩路縱隊站在起點線后等待。嬉戲開頭，每隊第一名幼兒動身，側(cè)面鉆過山洞，助跑跨過小山包、匍匐爬過封鎖線，來到前線后快速將絨布球傷員太近擔(dān)架，最終從場地外側(cè)抬到醫(yī)院。后面幼兒連續(xù)動身。直至全部傷員都被送進醫(yī)院。互換角色，開展下一輪嬉戲。用時較短的小組獲勝。 【嬉戲規(guī)章】 幼兒在抬擔(dān)架時，不能讓傷員跌落到地面上，否則必需從起點處重新開頭。 【平安提示】 在抬擔(dān)架時，留意步伐協(xié)調(diào)全都，保持平

8、衡。 【活動反思】 本次活動的活動重難點是學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作。引導(dǎo)幼兒保持平衡并能協(xié)調(diào)地進行側(cè)面鉆?；静糠钟尚“閭H們自由探究，并探究如何鉆過山洞又不把山洞擠倒。最終示范講解側(cè)面鉆：鉆洞時要屈膝，側(cè)彎腰，一只腿和頭先鉆過山洞，然后身子和支撐腿再從洞里鉆出來。讓小伴侶們分散練習(xí)，扮小兵反復(fù)練習(xí)側(cè)面鉆的動作。 活動的最終我將小兵分成2組，用于將傷員運到目的地，先運完的組為勝。通過此次活動，大多數(shù)幼兒能協(xié)調(diào)地側(cè)身鉆并開心地參加嬉戲。 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇四】 活動目標(biāo) 1.培育幼兒能在平衡木上頭頂沙包走和在平地上雙腿夾物跳動的力量，能夠保持身體的平衡。 2.體驗頭頂物品走平衡木、雙腿夾物跳動

9、的樂趣。 活動預(yù)備 高20-25厘米的平衡木4條、沙包若干。 活動過程 1.熱身運動，隨音樂活動各關(guān)節(jié)。 2.六名幼兒為一組，幼兒頭頂沙包在平衡木上行走。途中沙包掉落應(yīng)撿起來放好再走。(教案出自：.教案網(wǎng))行進途中不能用手扶著沙包。走下平衡木后，來到平地，用雙腿夾緊沙包沿指定路線跳動，最先到達終點者為獲勝。 3.放松運動。 活動延長 可適當(dāng)增加難度，將頭頂?shù)奈锲犯鼡Q，換成更小的物品，如飛盤、帽子等。 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇五】 活動目標(biāo) 1.熬煉動作的協(xié)調(diào)性。 2.感受與同伴合作的樂趣。 活動預(yù)備 三人板鞋、兩人板鞋。 活動過程 1.兩個或三個小伴侶面對面做熱身運動。 2.幼兒自由結(jié)對

10、選擇板鞋，要求步調(diào)全都的走板鞋。 3.分組競賽。 4.放松運動。 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇六】 一、活動目標(biāo)： 1、觀賞故事，理解內(nèi)容，能清晰地說出故事的主要情節(jié)。 2、了解一年四季不同的風(fēng)有不同的作用。 3、能大膽、清晰地敘述自己的熟悉。 二、活動預(yù)備 故事背景圖 三、活動過程 1、談話爭論，引出話題。（約3分鐘） 提問： （1）小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？ （2）說一說冬天是怎么樣的？ （3）冬天是很寒冷的，我們要穿棉襖，樹木都變得光禿禿了。冬天這么冷，究竟好不好？ 2、觀賞故事“冬爺爺吹風(fēng)”，初步理解內(nèi)容。（約10分鐘） 下面聽老師講一個故事就知道了。 提問： （1）冬爺爺吹起了冷冷的

11、風(fēng)，河里的小魚怎么樣了？ （2）小魚喜不喜愛冬爺爺？為什么？ 小結(jié)：河里的小魚可怕冬爺爺吹得冷風(fēng)，一開頭不喜愛冬爺爺，后來知道冷風(fēng)可以凍死害蟲，使莊稼豐收，就喜愛冬爺爺了。 （3）你們喜不喜愛冬爺爺？為什么？ 3、看圖片，再次觀賞故事，了解四季的風(fēng)的不同作用。（約10分鐘） 提問： （1）冬爺爺?shù)墓ぷ魇鞘裁?？為什么要吹冷風(fēng)？ （2）春阿姨吹的是什么風(fēng)？為什么要吹暖風(fēng)？ （3）夏婆婆吹的是什么風(fēng)？為什么要吹熱風(fēng)？ （4）秋姑姑吹的是什么風(fēng)？為什么要吹涼風(fēng)？ 小結(jié)：四個季節(jié)吹的風(fēng)都是不一樣的？也都有不同的用途。 4、幼兒輕聲跟老師學(xué)說故事，再一次觀賞故事。（約8分鐘） 提問： （1）冬爺爺在飛過的

12、地方灑下什么？ （2）它能給我們帶來什么好玩的嬉戲？ 小結(jié)；冬天雖然很冷，要下雪，可是我們可以打雪仗、堆雪人、玩雪球，我們可以玩得很快樂。 總結(jié)：小伴侶這節(jié)課觀賞了冬爺爺吹風(fēng)的故事，懂得冬天雖然天氣很冷，可是對我們的生活是很有關(guān)心的。還了解了一年四季不一樣的風(fēng)和下雪的時候我們可以玩的嬉戲。盼望小伴侶過一個歡樂的冬天。 附故事“冬爺爺吹風(fēng)” 冬爺爺從北方飛來了，它鼓起腮幫不停地吹出冷冷的風(fēng)。冬爺爺飛到了小河里，吹起了一層層水浪，急得小魚們直嚷：“冬爺爺別吹了，我們冷的受不了了?！薄安恍邪?，我的工作就是吹冷風(fēng)，”冬爺爺說，“春阿姨吹暖風(fēng)是為了叫醒麥苗；夏婆婆吹熱風(fēng)是為了讓稻子快點成熟，秋姑姑吹涼風(fēng)

13、是為了讓樹木保存養(yǎng)料和水分，明年枝葉能夠更加茂密；我吹冷風(fēng)是為了凍死害蟲，使明年的莊稼豐收。”魚兒們聽了，點點頭說：“噢，我們懂了?！庇谑囚~兒們游向了河底，躲進了溫和的石頭洞里。 冬爺爺飛過田野，飛過樹林，飛過山坡，它吹著冷冷的風(fēng)，灑下一朵朵雪花。很快處處是冰天雪地，白茫茫的一片，好冷啊！ 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇七】 活動目的： 1、練習(xí)新玩法，提高幼兒身體的靈敏性。 2、培育幼兒健康活潑的性格。 3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。 4、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。 活動預(yù)備： 球類、毽子、跳繩、球拍 活動玩法： 1、讓幼兒在班級規(guī)定的場地內(nèi)活動，進行

14、各種器械活動。 2、天氣轉(zhuǎn)涼，提示幼兒增減衣服，當(dāng)心受涼。 分小組活動，若要輪換器械，有秩序地進行。 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇八】 設(shè)計意圖 戶外活動對孩子們有著深厚的愛好，樂此不疲，為充分發(fā)揮體育活動對幼兒全面 進展的訓(xùn)練功能，滿意幼兒多種進展的需要，于是抓住了這一訓(xùn)練契機，設(shè)計了此次大班體育跑圓圈活動。為全面熬煉幼兒肌體，均衡進展幼兒動作。 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑的動作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性。 2.通過左手臂的彩繩提示、自身探究、同伴學(xué)習(xí)、競賽嬉戲，初步練習(xí)彎道跑的動作。 3.增加集體榮譽感，體驗競賽嬉戲帶來的歡樂。 4.培育幼兒對體育運動的愛好愛好。 5.樂于

15、參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。 活動預(yù)備： 1.紅黃藍綠4個火炬，口哨，左臂的標(biāo)記(紅黃藍綠彩帶)，起點箭頭標(biāo)記，主火炬臺。 2.背景音樂，錄音機。 活動過程： 一、情景導(dǎo)入 師：今日天氣真好，我們出去郊游吧!(音樂聲中，老師帶著孩子們做矮人走、高人跑的嬉戲。) 二、基本部分 1.請一個能干的幼兒沿著圓圈跑，其他幼兒觀看該幼兒的身體動作。(跑一圈便步走，調(diào)整呼吸) 2.談?wù)劇澳阍趶澋郎显鯓优艿?身體和平常直線跑有什么不同?”幼兒進行爭論，老師小結(jié)。 3.老師示范彎道上跑動作，強調(diào)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑。 4.根據(jù)老師的方法，請幼兒練習(xí)體驗在彎道跑的動作。 5.幼兒集合，老師提出個別幼兒在彎道

16、上跑時會離線的問題，組織幼兒探討。 6.個別再次幼兒示范。(集體后退兩步，個別幼兒示范)同時老師小結(jié)：身體向左傾斜跑，腳靠近線。 7.幼兒分男女生在圓上進行追趕跑練習(xí)，強調(diào)外道超越的規(guī)章，激發(fā)幼兒超越意識。 8.幼兒自己的圓圈上進行練習(xí)。 三、嬉戲圓上接力賽 1.每組第一個小伴侶先跑，跑一圈回到原位，與其次個拍手，站在隊伍的最終。其次個小伴侶再跑，直到全部跑完把手舉高向老師示意。 2.老師小結(jié)嬉戲狀況。導(dǎo)入嬉戲情境：我們幼兒園即將進行其次屆運會，我們都是小小火炬手，來傳遞火炬，最終一名火炬手跑完后，將火炬高高舉起。 3.競賽嬉戲：“圓上接力跑”，傳遞火炬。(最終一名火炬手將火炬插入主火炬臺上)

17、 四、結(jié)束部分 老師：我們完成了傳遞火炬的任務(wù)，一起來放松一下吧!(全體幼兒邊走邊捶臂捶腿，隨樂和同伴一起放松。) 教學(xué)反思 大班幼兒身心進展比較穩(wěn)定，正是活動力量快速進展時期，對各項動作能夠建立很好的條件反射，可以進 行較復(fù)雜的動作練習(xí)，本次活動，讓幼兒自己探究活動的動作，方式比較開放。幼兒們在嬉戲中不但學(xué)到學(xué)問，還通過小組合作，共同完成任務(wù)，同時增加了幼兒之間的友情。這類嬉戲很受幼兒寵愛，在輕松開心的嬉戲中，幼兒既把握了基本動作，達到了熬煉效果，又進展了幼兒 動作的想象力。 體育活動對幼兒體質(zhì)的提高必需通過肯定量的體育熬煉才能實現(xiàn)，老師必需留意保證幼兒體育活動的強度與密度。通過這節(jié)課的教學(xué)

18、，我有很大的收獲。嬉戲是幼兒喜愛的嬉戲。在以后的教學(xué)中我將連續(xù)仔細鉆研教材，帶給幼兒更多精彩的嬉戲。 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇九】 適合班級： 大中小班皆可制作方法：用長約65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈，圈上粘五彩縐紙做成。 單人玩法： 1、手上繞圈：幼兒將圈套在手指上，在胸前或頭頂上繞。，嫻熟后可邊跑邊繞，進行單腳跳著繞或原地繞。 2、 拉弓射箭：右手食指勾住圈;左手拉直松緊帶，向空中射出并接住。比比誰射得高，誰接到的次數(shù)多。 3、 打氣筒：將五彩圈一邊踩在腳下，雙手用力拉另一邊。嘴里可仿照打氣的聲音。 雙人玩法： 1、 拉力器：把兩個五彩圈擺成十字交叉，幼兒面對面站成弓射箭步，雙手伸平

19、，輪番將圈向兩側(cè)拉送。 2、踩小蛇：兩個拴地一起。一幼兒彎腰拖圈學(xué)蛇游動，另一幼兒則追著踩蛇。踩到后交換進行。 集體玩法： 1、 接邊跑：全班幼兒分組，多組第一位幼兒將圈拴在距起點6米處的椅子上，返回后其次位再將圈解開后把圈交給第三位，如此來回，比哪一組先結(jié)束。 2、 鉆山洞：兩個圈拴在一起，兩幼兒拉緊，手放腰部，搭成動詞。全班幼兒都搭成山洞后，排尾幼兒鉆過山洞，站在排頭又搭成山洞俯依次進行 活動目標(biāo) 1、喜愛關(guān)心別人，與同伴友好相處。 2.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。 反思 在整個活動中，我發(fā)覺大班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們特別喜愛跟圈做嬉戲。所以在本次活動中

20、，我以玩圈為主線，依據(jù)大班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探究，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)覺圈的多種玩法，孩子們相互學(xué)習(xí)、共享，大大提高了孩子玩圈的愛好!這節(jié)活動比較勝利。 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇十】 活動設(shè)計背景 我們大班主題活動教學(xué)中有昆蟲這一主題，目的在于讓幼兒了解昆蟲的主要特征，形成昆蟲的概念。活動前，我讓幼兒進行了捉昆蟲、觀看昆蟲等前期預(yù)備工作，孩子們愛好可高啦!他們捉來了蝴蝶、小螞蟻、瓢蟲，等還帶來很多昆蟲的圖片。張杰小伴侶說“蠶蛹是昆蟲”有的小伴侶說“不是它沒有翅膀，沒有觸角為什么也是昆蟲呢?”是呀，平常幼兒常見的只是蠶寶寶的幼蟲，對蠶的成長及四態(tài)變化并不了解”于是我便設(shè)

21、計了下面的教學(xué)活動。 活動目標(biāo) 1、通過活動是幼兒了解蠶一生的生長過程。 2、在活動中對幼兒進行體能訓(xùn)練，增加幼兒身體柔韌性，協(xié)調(diào)性。 3、通過活動使幼兒感受學(xué)習(xí)和運動的歡樂。 4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)蠶的愛好。 5、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 教學(xué)重點、難點 重點：了解蠶的生長過程 難點：了解蠶的四態(tài)變化，感受學(xué)習(xí)的歡樂 活動預(yù)備： 蠶4四種形態(tài)的照片 魔法棒 課件2個：一、4種形態(tài)幻燈片 二、蠶一生的生長過程視頻 活動過程： 一、律動“春天在哪里”引起幼兒愛好 二、熟悉圖片操作圖片觀看視頻了解蠶的生長過程 師：春天來了，大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們，有一只調(diào)皮的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班，

22、你們看看他是誰呀?(出示蠶蛹圖片) 師：蠶蛹寶寶說你們知道我小時候長什么樣長大后又是什么樣嗎?師：今日我?guī)砹艘恍┪业恼掌?，我們一起來看看?(出示幻燈片分別介紹每張內(nèi)容)。 師：你知道哪一張是我剛誕生時的照片，哪一張是我長大以后的照片呢?你情愿幫我把照片根據(jù)從小到他的挨次排列起來嗎?(幼兒：情愿)出示照片分組排序 師：哪一組小伴侶排得對呢?看看我的生長過程吧!(觀看蠶生長過程視頻。) 幼兒自己指出錯誤并改正 三、嬉戲 “歡樂的蠶寶寶”體驗蠶的生長過程 師：你們真聰慧，你想不想也做一只歡樂的蠶寶寶和我一起長大呢?(幼兒：想) 師：魔法棒，魔法棒，變變變變蠶卵(幼兒身體縮小)。變蠶蟲(幼兒身體伸

23、長)，蠶寶寶餓了找桑葉了(幼兒進行爬的練習(xí))，蠶寶寶累了要睡覺了，讓我們來該做新居子吧!(幼兒做頭部運動，鉆進口袋里)，蠶寶寶睡著了，夢里他夢見自己長出翅膀了，夢醒了，蠶寶寶真的長出翅膀了(幼兒鉆出口袋做飛的運動)結(jié)束。 教學(xué)反思： 在備課時，我考慮了活動內(nèi)容、教學(xué)方法和幼兒的接受力量，使教學(xué)內(nèi)容盡可能變抽象為形象使幼兒更簡單接受。 整個活動的效果是不錯的，能始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進行活動，就連平常不愛參與活動的幼兒都能樂觀地參加到這次的活動中來。這節(jié)課不僅變抽象為形象，而且讓幼兒自主的去學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體的學(xué)習(xí)模式。并且讓幼兒用自己的身體去感受蠶的生長及變化，更加了幼兒的印象。 不足之處

24、在于活動的時間沒把握好，有點前緊后松;課堂節(jié)奏不好。其次是在驗證學(xué)習(xí)效果時進行的圖片排序環(huán)節(jié)，應(yīng)將圖片先集中在一起不應(yīng)分組進行。 通過這次活動，幼兒的收獲是對昆蟲有了更進一步的了解，積累了一些科學(xué)學(xué)問。而我的最大收獲是提示自己在以后預(yù)備活動時要更認真、更周全。 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇十一】 設(shè)計思路： 幼兒園指導(dǎo)綱要明確指出：“嬉戲是幼兒的基本活動”。 豐富多彩的戶外體育嬉戲不僅可以促進幼兒身心健康進展，而且能增長幼兒的學(xué)問，進展智力。幼兒園中進行本土嬉戲教學(xué)，可以弘揚家鄉(xiāng)文化，讓幼兒走進家鄉(xiāng)的本土文化，對家鄉(xiāng)的文化有一個深刻的熟悉，并在學(xué)習(xí)過程中繼承、發(fā)揚家鄉(xiāng)的本土文化。作為祖國的將

25、來、家鄉(xiāng)的盼望，幼兒有責(zé)任了解家鄉(xiāng)的人文資源、本土文化，而作為老師更有責(zé)任讓家鄉(xiāng)的本土文化走進孩子們幼小的心田里。紹興是素有水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、書法之鄉(xiāng)、名士之鄉(xiāng)的美譽，還是全球紡織城，紡織貿(mào)易中心。因此，我設(shè)計了本活動，以此來愉悅幼兒身心、弘揚紹興文化。 嬉戲目標(biāo) 1、熬煉手臂力氣，提高合作力量。 2、激發(fā)對家鄉(xiāng)文化的喜愛。 嬉戲預(yù)備： 圓扁擔(dān)2根、自制烏氈帽4頂、酒字圖片張貼在幼兒背上（扮演酒壇子）、老酒謠音樂、喜慶音樂。 嬉戲過程 1、引出嬉戲 老師：珍寶們黃酒節(jié)立刻到了，今日我們一起來玩?zhèn)€嬉戲名字叫“黃酒飄香”。 2、引出酒壇子 老師以大酒壇的口吻，邀請幼兒扮演小酒壇參與舞會。 3、酒壇

26、子嬉戲 伴隨著老酒謠音樂，分角色酒壇子媽媽和小酒壇子一起舞蹈。（舞蹈中貫穿活動頭、手、腰、肩、腿等動作，為嬉戲做預(yù)備） 4、嬉戲：抬酒壇子 老師：今日有兩戶人家辦喜酒，我們要運些酒壇子過去。 （1）講解抬酒壇子的方法：3名幼兒一組，2名幼兒當(dāng)運酒師傅同向站立，頭戴烏氈帽，肩扛扁擔(dān)，雙手緊握扁擔(dān)。1名幼兒當(dāng)酒壇子，雙手交叉掛在扁擔(dān)中間，身體下蹲，雙腳站立預(yù)備。聽口令酒壇子雙腳向后勾起，抬酒師傅一步步前進，一手緊握扁擔(dān)一頭，一手可垂下前后搖擺，也可雙手緊握扁擔(dān)一頭。 （2）伴隨著喜慶的音樂聲，幼兒分成兩組，“酒壇子”要努力掛在扁擔(dān)上，雙腳盡量不著地。抬酒師傅盡量把扁擔(dān)扛在肩上。抬酒師傅將酒壇子運到

27、目的地后放下酒壇子，回來交換隊友，到隊伍后排好隊。 （3）運酒壇子競賽。 幼兒組織兩組抬酒師傅，進行抬酒壇子競賽。決出酒壇子運得最快的一組為勝?；顒又欣蠋煿奈栌幸懔?、能長久堅持的幼兒。 5、爭論運酒壇子的方法并進行演示（抱酒壇子、抬酒壇子、移酒壇子等） 6、結(jié)束放松活動 酒壇子給抬酒師傅按摩。 7、離場品嘗黃酒結(jié)束 教學(xué)反思： 新綱要指出 “充分利用.資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和進展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感”。幼兒園開展本土嬉戲是幼兒訓(xùn)練中的重要組成部分，所以挖掘和開展本土嬉戲，感受本土文化，既貼近幼兒的生活又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。 通過利用本土資源

28、來開展戶外體育嬉戲活動，這不僅擴大了幼兒的生活和學(xué)習(xí)空間，更重要的是加深了幼兒對家鄉(xiāng)文化、風(fēng)土人情的了解，進一步激發(fā)幼兒產(chǎn)生豐富的想象力，培育幼兒的交往力量、合作力量。在嬉戲活動中進一步激發(fā)了幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感。因此，家鄉(xiāng)本土文化同樣是可以作為區(qū)域活動的活題材，做為老師，我們要擅長通過引導(dǎo)幼兒身邊的人、事、物中感受豐富多彩的家鄉(xiāng)文化，要將本土訓(xùn)練與區(qū)域活動相結(jié)合，在訓(xùn)練內(nèi)容的選擇和訓(xùn)練活動的組織中做到相互融合、相互補充、相互強化，以取得最大的整體效應(yīng)。將紹興鄉(xiāng)土嬉戲作適當(dāng)?shù)母木?，有機地滲透到幼兒在園一日生活中。將水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、書法之鄉(xiāng)、名士之鄉(xiāng)、紡織城等注入嬉戲活動，不僅能全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練

29、，傳承和弘揚紹興鄉(xiāng)土嬉戲；還能培育愛家鄉(xiāng)的情感，促進師生共同進展。 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇十二】 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒探究竹筒的多種玩法，激發(fā)對體育活動的愛好。 2、用竹筒進行平衡、走、跑的基本動作練習(xí)，提高動作的協(xié)調(diào)性。 3、鼓舞幼兒樂觀參加嬉戲，體驗嬉戲帶來的歡樂。 活動預(yù)備： 1、自制火苗若干，一片竹林場景，音樂熊貓咪咪、火災(zāi)、誰是小熊。 2、竹筒人手兩個，熊貓頭飾一個，小山坡、竹小橋、塑料墊。 活動過程： 一、開頭部分 師：小伴侶，今日我們班里來了位小客人猜猜會是誰呢？那你們知道小熊最喜愛什么嗎？（竹子）還喜愛干什么？（和我們小伴侶一起玩嬉戲）今日小熊給大家?guī)砹撕枚嘤弥褡?/p>

30、做成的竹筒，你們想不想玩一玩？幼兒每人取兩個竹筒和小熊玩。 師：現(xiàn)在我們一起用竹筒來做操。 師幼一起隨熊貓咪咪的音樂做竹筒操（上肢、下蹲、踢腿、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、跳動、整理）。 大班體育活動的幼兒趣味教案【篇.】 活動目標(biāo)： 1.喜愛參與小袋鼠的嬉戲，感受秋天收果實的喜悅。 2.探究雙人合作跳山羊的玩法，練習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。 3.自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求受果實。 活動預(yù)備： 材料預(yù)備：拱形半圓若干個，袋鼠胸飾，果實，啞鈴，繩子，獨木橋，踏板，啞鈴，音樂，凳子。 閱歷預(yù)備：學(xué)習(xí)過跳山羊的動作，會雙手撐背并分腿躍過。 活動過程： 一袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運動 師：孩子們，秋天到了，許很多

31、多的果實都成熟了，我們要出去果園收果實了，可是去往果園的路途特別的遙遠，對我們的體力也是一次考驗，所以，我們要熬煉好身體，特殊是我們的手和腿，只有練好了本事，才能摘許多的果實回來，你們有信念嗎？ 注：熱身操主要以仿照小袋鼠跳，以及跳山羊的分解動作為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒的愛好。 1.幼兒拿器械進場 2.利用器械做預(yù)備活動 二幼兒自由探究過障礙的方法。 1. 師：我們的小手，小腿都熬煉的很有力氣了，現(xiàn)在就可以一起動身去果園的路上啦。 2.發(fā)覺各種凹凸不同的障礙物，鼓舞幼兒跳過障礙物。 3.發(fā)覺幼兒雙手撐跳的方法，鼓舞其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。 4.閱歷共享：你是怎么跳的？跳的時候發(fā)覺了什么困難？是怎么樣解決困難的? 5.發(fā)覺新玩法，將幼兒引入集體活動中。 三制造障礙物 1.師：我們來到了果園外的一塊空地上，果園里有好多好多的果實，可是想要摘到果實，可是要經(jīng)過重重障礙和考驗的，在這里，我們可以先自己練習(xí)一下，這樣啊，到了果園后才不會被障礙物給難到。 2.幼兒兩個人合作，相互制造障礙，并且雙手撐跳動過障礙 3.加大難度，幼兒多人合作，制造多重障礙，幼兒練習(xí)連續(xù)的跳動障礙。 4.總結(jié)：障礙物變多時，要連續(xù)的跳過障礙物，中間要助跑，這樣跳起來才有動力。 四合作嬉戲：小袋鼠收果實 1.師：小袋鼠們的本事已經(jīng)連好了，現(xiàn)在袋鼠媽媽要帶你們?nèi)?/p>