信息檢索說課-完整版PPT

1、信息的獲?。ㄕf課）衡山縣岳云中學(xué) 譚業(yè)春教法分析學(xué)法分析教材分析說課內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)效果檢驗教 材 分 析 教材選定上?？萍冀逃霭嫔绲男畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)（高一必修本）本教材以知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀的總結(jié)、歸納和提升為手段，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活與社會實踐的需求出發(fā)，以“信息獲取評價加工表達發(fā)布與交流存儲與管理”為主線，突出將學(xué)生信息技術(shù)的學(xué)習(xí)融入日常生活與實踐中去，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。教 教學(xué)內(nèi)容 教材分析-教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課的內(nèi)容是教材第二章第三節(jié)（網(wǎng)絡(luò)信息檢索和網(wǎng)絡(luò)信息下載） 中的網(wǎng)絡(luò)信息檢索，包括搜索引擎及其分類和網(wǎng)絡(luò)信息的搜索及搜索技巧兩個方面。教材分析- 教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)目錄檢

2、索和關(guān)鍵詞查詢兩種信息獲取方法 搜索的技巧 3情感目標(biāo)樹立合法獲取信息的意識。 加強學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的意識 2技能目標(biāo)熟練使用兩種檢索方式檢索信息通過任務(wù)驅(qū)動學(xué)會利用搜索引擎解決問題如何從復(fù)雜的搜索意圖中提煉出最具代表性和指示性的關(guān)鍵詞 教材分析-重點與難點教學(xué)重點 掌握搜索引擎的基本知識 和常用的搜索技巧教學(xué)難點教 法 分 析指導(dǎo)思想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性和創(chuàng)造性。以行動為導(dǎo)向，以任務(wù)為主線、以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；教法設(shè)計 任務(wù)驅(qū)動啟發(fā)引導(dǎo)分設(shè)任務(wù)課件輔助視頻演示案例教學(xué)身邊 案例設(shè)問討論實踐操作歸納分析教 法 分 析教 法 分 析“任務(wù)驅(qū)動法”是一種建立在建構(gòu)

3、主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)法。這節(jié)課通過欣賞flash動畫片端午節(jié)的故事、棕子引出“如何利用因特網(wǎng)查找端午節(jié)的傳說故事？”這一任務(wù)，在強烈的問題動機的驅(qū)動下，通過進行自主探索和互動協(xié)作的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生完成任務(wù)的積極性 。 任務(wù)驅(qū)動法教法分析演示法利用因特網(wǎng)的搜索引擎搜索端午節(jié)的傳說故事，采用教學(xué)視頻演示法，既直觀又加強了教學(xué)效果。為學(xué)生的實踐操作打下良好的基礎(chǔ)。把握促進課堂 民主化、協(xié)作化 教學(xué)情境的創(chuàng)建 “任務(wù)” 的目標(biāo)性課堂節(jié)奏的把握 教師角色轉(zhuǎn)變 高一學(xué)生對本部分內(nèi)容已具有一定的基礎(chǔ)，他們動手能力強，同時對理論知識也具有一定的理解能力、接受能力，而且對因特網(wǎng)這個信息資源充滿興趣。但學(xué)生

4、網(wǎng)上獲取信息的能力差異大，有的學(xué)生知道利用網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，但是搜索的效率不高，搜索技巧的使用方法還沒掌握好。學(xué)情分析學(xué) 法 分 析動手 動眼 動腦 解決問題欣賞端午節(jié)相關(guān)的動畫作品、觀看教學(xué)視頻。自主控究、分析搜索引擎的多種類型及區(qū)別提出問題分析問題解決問題歸納問題學(xué) 法 分 析觀察法歸納總結(jié)法探研法 練習(xí)法學(xué)生自己動手實踐 ，搜索與端午節(jié)相關(guān)的傳奇故事教學(xué)過程設(shè)計歸納 感悟 建構(gòu) 導(dǎo)入 認知與應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情景，興趣導(dǎo)入flash動畫片端午節(jié)的故事flash動畫片棕子flash動畫片傳說故事欣賞欣賞（一 ）欣賞（二）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？知道哪些傳說故事呢？如何查找這些資料呢？如何利用因特網(wǎng)搜索

5、呢 ？設(shè) 疑？啟發(fā)引導(dǎo)，呈現(xiàn)任務(wù)建構(gòu)新知提出問題：如何利用因特網(wǎng)查找端午節(jié)的傳說故事？/建構(gòu)新知示范操作：如何利用因特網(wǎng)查找端午節(jié)的傳說故事？建構(gòu)新知學(xué)生實踐：1、使用搜索引擎查找獅子座流星雨的圖片；2、通過網(wǎng)絡(luò)查找我國人口普查資料。學(xué)生代表回答方法并到講臺前演示操作過程。建構(gòu)新知引出本節(jié)課的重點-搜索引擎的分類：目錄索引類搜索引擎 代表性的有搜狐、新浪、網(wǎng)易等。全文搜索引擎 代表性的有Google、百度，也稱為“關(guān)鍵詞查詢”。建構(gòu)新知提出本節(jié)課的難點搜索技巧（任務(wù)驅(qū)動法） 任務(wù)一：微軟公司招聘時，曾有一道著名的題目：下水道的蓋子為什么是圓的？試試你能搜索到多少種不同的答案。學(xué)生操作，教師進行

6、觀察指導(dǎo)。知識點：提煉關(guān)鍵詞（這是搜索技巧之一）建構(gòu)新知提出本節(jié)課的難點搜索技巧（任務(wù)驅(qū)動法） 任務(wù)二：李琳想搜索一些關(guān)于韓國電影的網(wǎng)頁，但只對故事片或者喜劇片感興趣，不希望恐怖片出現(xiàn)，你能替她想一種快捷有效的辦法嗎？參考關(guān)鍵詞：韓國電影+故事片|喜劇片 -恐怖片 （注意：減號前必須有一個空格）知識點：設(shè)計意圖：邏輯命令（+、|、-）的使用這是本節(jié)的難點，先啟迪學(xué)生思考，再講解并演示“+、|、-”的用法（結(jié)合數(shù)學(xué)上集合的關(guān)系）；感悟新知 通過欣賞、設(shè) 疑、實踐操作、自主探究的教學(xué)活動的開展，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中，感受新知識，接受新知識。使課堂民主化、協(xié)作化 ，學(xué)生在課堂中的主體地位得到充分體現(xiàn)。歸納總結(jié)學(xué)生教師總結(jié)通過學(xué)生歸納、教師歸納總結(jié)的方式來加深學(xué)生的理解和記憶，幫助學(xué)生建構(gòu)完整的知識結(jié)構(gòu)。同時提出要求，可調(diào)動學(xué)生進一步去發(fā)現(xiàn)和探究。 在我國已經(jīng)延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)民間節(jié)日端午節(jié)，卻被韓國搶先申報為該國文化遺產(chǎn)。在各種洋節(jié)日益盛行的今天，端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日日漸式微。保護好屬于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是我們的一種責(zé)任！希望大家在今后的生活和學(xué)習(xí)中加強對民族文化的認識和繼承，樹立起對民族文化的珍惜與愛護之情。拓展延伸（一 ）基礎(chǔ)題 瀏覽幾個網(wǎng)站：搜狐、新浪、網(wǎng)易 、雅虎、Google、北大天網(wǎng)、百度并搜索信息 ？探究題 P17 活動 P17 實踐活動實踐題 拓展延伸