小學班級學期工作計劃范文〔二〕

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4小學班級學期工作計劃范文二本學期我擔任一年級三班的班主任.由于之前這個班中途換老師比較特殊，調皮任性的孩子多，紀律比較難控制，班風學風都不盡人意.面對這種狀況，經過深思熟慮，制定如下工作計劃，希望能徹底扭轉一年三班的班風與學風，把一年級三班建成一個勤奮好學、積極向上、紀律良好的班級.第一：建立完善的管理制度.班級里實行班干部責任制.挑選和培養(yǎng)積極分子，分工細致，責任到人，形成班級集體管理核心；培養(yǎng)老師的得力助手，同學的學習榜樣；公平公開公正，每個學生都可以來競爭班干部職位，充分調動孩子的主人翁精神.及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的

2、問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向.同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力.第二：建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度.孩子們都喜歡表揚，抓住這一特點，每天對表現(xiàn)好的學生獎印章，讓學生累積，看一周下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學生頒發(fā)表揚信和進行抽獎，獎一些精美的小文具.第三：狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學習氛圍.首先要建立課堂常規(guī)，要求學生上課精神飽滿，積極思考并發(fā)言，不開小差不講小話，要回答先舉手等.對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學生及時給予表揚，對表現(xiàn)落后的學生及時進行教

3、育.樹立典型，學習先進.讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性.老師方面，要認真?zhèn)浜谜n，組織好每一堂課，充分調動學生的積極性.第四：嚴抓紀律，培養(yǎng)良好的習慣，建立良好的班風.一個有良好班風的班級，一定會有良好的學風，所以建立良好的班風是班主任工作的重中之重.要建良好班風首先要抓的是紀律，如果紀律混亂，學生肯定不能安心學習，會形成很多壞習氣，如課堂不聽講，隨意下位置，課間亂追跑等.所以首要的任務是抓好班級紀律.下一步是培養(yǎng)良好的習慣，都說好習慣益終身，嚴抓一段時間紀律后，學生安定下來就要開始培養(yǎng)他們良好的習慣，因為學生養(yǎng)成習慣后，能自我約束，

4、自我要求，以最終養(yǎng)成好班風.第五：組織好班隊活動，組建一支積極向上的集體.學生在校除學習以外還有很多陶冶情操，鍛煉自我.每次的班會，認真組織好的話，可以提高學生的主人翁精神，提高孩子的集體榮譽感.隊會活動可以拓寬孩子的知識，活躍身心.第六：積極參加課外活動，豐富學習生活.課堂外的知識豐富多彩又博大精深，經常組織課外活動，可以讓孩子更愛學習，親近師生關系和同學情第七：加強家校聯(lián)系，共同教育好孩子.經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次.要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體

5、.要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好. PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4小學班級學期工作計劃范文二2新的學期已經開始，又接手了一個畢業(yè)班.面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重.為了讓自己更快、更好的適應班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃.一、思想方面：以全面提高學生素質為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理

6、的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎.同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力.平時借助班會、晨談等形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識.加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人.二、班風建設：1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用.由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委.開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀

7、律委員、勞動委員，組成了一個新的班委.對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作.同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法.我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果.2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則.針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長.根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度.小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍.通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好.三、常規(guī)教育：學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈.這學期扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內化為學生自己的行為規(guī)范.1、充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.同時