作文學(xué)習(xí)選取立論的角度-完整版PPT

1、多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度高一語文 作文指導(dǎo) 文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。請簡述三位詩人對項(xiàng)羽的評價(jià)。題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 烏江亭 王安石 百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。 江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？ 詠項(xiàng)羽 李清照 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。 我們的議論文寫作也是這樣，要學(xué)會從不同的角度去認(rèn)識事物，從而選取立論的角度。 多角度立論 能夠區(qū)別相同材料所蘊(yùn)涵的不同要旨和細(xì)微差異，從不同的角度去看問題。何謂立論？ 針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由，表明自己的態(tài)度。 小練

2、習(xí)請同學(xué)們以“手”為話題，選取立論的角度。手形狀動(dòng)作功用俗語長短不一不同部位不同人的手自由屈伸握緊拳頭拉手握手勞動(dòng)創(chuàng)造手心手背都是肉多方向聯(lián)想想象發(fā)散思維的方法有：辯證地看問題透過現(xiàn)象看本質(zhì)突破思維定勢（逆向思維）多角度思維發(fā)散思維水 道家認(rèn)為，天下柔者莫過于“水”，而攻堅(jiān)者又莫?jiǎng)儆凇八?。“水”蘊(yùn)含著深厚的哲學(xué)韻味。試從不同的角度思考水。1.水無形，隨容器而安。 人處于被動(dòng)或逆境時(shí)要隨遇而安。2.水滴石穿。 目標(biāo)專注,有韌性和毅力,才能成功。3.海納百川。 為人寬容和有愛心最重要。4.水沾染污垢，自己也變得渾濁。 人應(yīng)保持自身純潔，出淤泥而不染。5.水是柔韌的代表，折敗了剛硬，即便抽刀斷水亦

3、無用。 生活中也不要處處逞強(qiáng)，平和低調(diào)的人更易成功。6.能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結(jié)成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性。 再怎么變通，原則不能丟。7.水經(jīng)常探求自己的方向的。 人也要不斷追問和反省自己選擇的道路。8.舟行水上。 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，有志者當(dāng)做時(shí)代的弄潮兒。 9.逝者如斯，不舍晝夜。應(yīng)惜時(shí)如金。10.流水不腐。常學(xué)習(xí)，才有源頭活水，才能保持聰慧的頭腦。選擇最佳立論角度材料：一位母親嚴(yán)格要求自己的孩子，望子成龍心切，兒子質(zhì)問母親：“你望子成龍，你自己是龍母嗎？” 母親：對下一代必須嚴(yán)格要求 兒子：教不學(xué)，兒之錯(cuò) 壓力過大會產(chǎn)生逆反心理 兒子與母親：育子成龍，首先

4、母親要做龍母 成龍成鳳關(guān)鍵要靠自己1.選擇新穎的角度。 2.選擇深刻的角度。立論的原則：3.選擇有針對性的角度。 4.選擇最適合自己的角度。 遷移訓(xùn)練一、以“雪”為話題，運(yùn)用發(fā)散思維，寫出三個(gè)以上主題。二、寫出下面事物的兩面性。1、虎 2、蠶 3、笑 4、哭三、請就下列名言、成語，提出新的觀點(diǎn)。酒香不怕巷子深 藝高人膽大 開卷有益有志者事竟成 人言可畏 異想天開 知足常樂 識時(shí)務(wù)者為俊杰 欲速則不達(dá) 四、閱讀下列材料，試提煉出不同的論點(diǎn)。材料1：賣馬人牽著一匹千里馬到集市上出售，連續(xù)三天無人問津，于是向伯樂求助。伯樂圍著馬轉(zhuǎn)了幾圈，一言未發(fā)，離開時(shí)又?jǐn)?shù)次回頭看這匹馬。馬隨即被人買走，價(jià)格是原來

5、的十倍。 材料2：古希臘神話故事：安泰是眾所公認(rèn)的無敵英雄，地神蓋婭是她的母親。安泰在格斗時(shí)，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強(qiáng)大的對手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個(gè)叫赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。（提示：從三個(gè)人物入手）材料3 動(dòng)物園里來了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！庇幸恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝?，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因?yàn)槭蔷字埽也艈柲?/p>

6、難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無言。動(dòng)物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，何況不是呢？” 話題探討賣馬人牽著一匹千里馬到集市上出售，連續(xù)三天無人問津，于是向伯樂求助。伯樂圍著馬轉(zhuǎn)了幾圈，一言未發(fā)，離開時(shí)又?jǐn)?shù)次回頭看這匹馬。馬隨即被人買走，價(jià)格是原來的十倍。 1.賣馬人：善于利用名人效應(yīng)。 2.買馬人：盲目崇拜名人 。3.伯 樂：相馬有術(shù)。 名人應(yīng)謹(jǐn)言慎行4.千里馬：要學(xué)會宣傳與包裝。 古希臘神話故事：安泰是眾所公認(rèn)的無敵英雄，地神蓋婭是她的母親。安泰在格斗時(shí)，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強(qiáng)大的對手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧

7、妙，被一個(gè)叫赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。（提示：從三個(gè)人物入手） 從安泰角度分析 無敵英雄安泰失敗是因?yàn)殡x開了大地母親，忘掉并因此失去了自己力量的來源?？梢蕴釤挸龅恼擖c(diǎn)： 人只有不離開根本，才能有所作為； 自知者明，只有自知，才能無往而不勝； 要揚(yáng)長避短； 要不斷完善自己。 從母親角度分析 適當(dāng)給予是必要的，但重要的是培 養(yǎng)孩子自立的能力；讓“安泰”們早些獨(dú)立；看起來是愛，其實(shí)是害。從赫拉克勒斯角度分析知已知彼，百戰(zhàn)不殆；出奇才能制勝；要講究方法。 人只有不離開根本，才能有所作為； 自知者明，只有自知，才能無往而不勝； 要揚(yáng)長避短； 要不斷完善自己。 適當(dāng)給予是必要的，但

8、重要的是培養(yǎng)孩子自立的能力；讓“安泰”們早些獨(dú)立；看起來是愛，其實(shí)是害。知已知彼，百戰(zhàn)不殆；出奇才能制勝；要講究方法。材料一動(dòng)物園里來了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！庇幸恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝耍拖蚪淌诎l(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因?yàn)槭蔷字埽也艈柲汶y道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無言。動(dòng)物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，何況不是呢？”第一步：找出材料中的陳述對象 這則材料陳述對象有：1、教授2、青蛙3、動(dòng)物們第二步：找出陳述對象在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果 1、教授最后被青蛙反駁得啞口無言。2、青蛙把教授給駁倒了。3、動(dòng)物們反駁教授。第三步：由果及因，為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，在此基礎(chǔ)上正面提出中心論點(diǎn)。1、教授被駁得啞口無言是因?yàn)椋海?）理論與實(shí)踐脫離得出:理論要