江蘇省南京市雨花臺區(qū)2021-2022學年七年級上學期期中學情分析語文試題(試卷版)

1、南京市雨花臺區(qū) 2021-2022 學年第一學期期中學情分析樣題七年級語文（28 分）17分）根據語境完成題目。什么時候懂得了人生？是在求知的中學時代。什么時候認識了世界？是在探索的中學時代智慧的花兒在心靈間hn 開希望的苗兒在這里成材中學時代黃金時代，邁著輕i的步伐走進校門，理想的風帆一旦揚起，未來就有了落，有了期冀和曙光從下面兩幅字中任選一幅臨寫。根據拼音寫出漢字。hn輕“期冀”一詞中“期”的意思是A.機會B.盼望C.約定D.限度210分）用古詩文原句填空。日月之行，（觀滄海）（），小橋流水人家，古道西風瘦馬（馬致遠天凈沙秋思）鄉(xiāng)書何處達？（王灣次北固ft下）不知何處吹蘆管，（李益夜上受降

2、城聞笛）勉勵自己學習時，我們可以引用論語中的“，”或者引句式更加工整的句子，如“，。311分）班級開展“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請你和小語參與。小語想收集一些與交友有關的名言警句，你認為不合適作為搜索關鍵詞的是A.交友名言 B.論述交友 C.贈友詩詞 D.是11 10 日（周四）下午3 5 217 來”綜合性學習活動。屆時同學們將充分展示自我。誠邀您蒞臨現場，發(fā)表拙見。賜復 為盼。敝班蒞臨C.拙見D.（4（4）活動的最后，同學們在班級種植地一起種下了象征友誼的小樹苗。小樹苗立在地里的畫面像極了篆文中的“苗”（圖。由此你給班級種植地起個有寓意的名字。名字：，寓意：為了使小樹苗健康成長，種植

3、地放置了警示牌。你用比喻或擬人的修辭手法寫一句標語。（42分）43分）古詩閱讀。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐李白碧澗驛曉思唐溫庭筠香燈伴殘夢，楚國在天涯。月落子規(guī)歇，滿庭ft杏花。注楚國：指作者的舊鄉(xiāng)吳中。兩首詩都有“”和“月”這兩個意象，但抒發(fā)的情感明顯不同，請簡要分析。510分）文言文閱讀。【甲】【乙】罰之，乃至過醉，而猶未已。太傅時年 “阿奴欲放去邪？”遂遣之。（甲、乙兩文均選自世說新語箋疏，中華書局 1983 版）注謝奕：謝安長兄，字無奕。令：指縣令，一縣的行政長官。醇酒：含酒精度高的酒。念：同情，憐憫。阿奴：對幼小者的愛稱。這里是哥哥稱呼弟弟。小語念乙文，對畫直線句的停頓總拿不準，念了

4、四遍。你告訴他是正確的。A.太傅時/年七八歲/著青布褲在/兄膝邊坐。B.太傅/時年七八歲/著青布褲/在兄膝邊坐。C.太傅時/年七八歲/著青布褲/在兄膝邊坐。D.太傅/時年七八/歲著青布褲/在兄膝邊坐。小語用波浪線畫出了兩句他不理解的句子撒鹽空中差可擬。阿奴欲放去邪？解說。614分）專題閱讀。小語拿來了一位同學正在制作的朝花夕拾小報，你們津津有味地看了起來。小語找來另外四幅圖片，想放在小報右上角的空白處。你認為最合適。事。小報中阿長說的話（畫直線句）見。小語：我認為可以重讀“買來了了阿長的淳樸善良。你：展開聯想和想象，補寫此時“我”的心理活動。成虛擬情境下的人物對話。友圈里了。一傳十，十傳百，很

5、快“我”身邊的親朋好友、鄰里街坊都知道了此事。放 學路上以及家中，四位長輩先后見到了我沈四太太”小報圖中的人物”點。他說你，你可得聽著。記得么？”父親”715分）散文閱讀。終南ft的秋天賈平凹隨著天氣一天天轉涼，秋意也日漸濃深。對于那些生活在鋼筋水泥叢林中，那些穿梭在高樓大廈中，那些奔波在職場中，那些宅在家中的現代都市人來說，已經幾乎感覺不到一年四季的更替變化了。最近我先后兩次走進終南ft賞秋。一次是二郎ft，一次是溫家ft。這兩處ft都在終南 ft腹地，都算不上什么名ft。二郎ft得名于神話傳說中的二郎神，而溫家ft則大約是源于附近ft民的姓氏。因為不出名，所以這兩座ft至今是“野ft清凈。

6、登二郎ft是一個秋日的上午，天高云淡。那天的心情可借用古人的一句詩來形容 “白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)野羨慕鬧市，住鬧市向往ft野。一旦置身田間ft野，整個人也就變得格外地溫潤、格外 ft多嫵媚，料青ftft間的一塊空地上，然后我 們踩著布滿青苔的石塊，小心翼翼地蜿蜒前行。路旁ft花爛漫，身邊蝶繞蜂飛。一眼蒼 翠，滿ft青綠。行至半ft腰，見屋舍儼然、草木森然，不覺心曠神怡。當地人說來二郎 ftft幾天后我們再次進ft秋天是有顏色的。誰持彩練當空舞？赤橙黃綠青藍紫。秋天有各種各樣的顏色，但底色仍是金黃。過于扎眼，夏天過于熱烈、過于火辣，冬天過于凄冷、過于暮氣。秋天是有氣味的。泥土味，花香味，草根味，糧食味，五味雜陳。秋天正好，不濃不淡，天高地闊、風輕云淡，如人之中年。走過了春之鮮花鋪就，經過了夏之榮光普照，到了秋天，終于變得安詳剛毅、成熟內斂。秋天是成熟的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是人之中年天高云淡。（摘自當代2020 年 10 月 23 日，有刪改）你和小語運用表格來梳理這篇文章的內容。登二郎ft秋高氣爽的午ft間前行“二郎廟外石階登溫家ft愛得不行歡喜得不得了段畫線句中作者“心里歡喜得不得了”的原因不包括親手采摘到兩個自然的紅柿子。C.我也