2022年學(xué)校人事處年度工作總結(jié)范文

1、第15頁共15頁2022年學(xué)校人事處年度工作總結(jié)范文_年是我?！癬”規(guī)劃的開局之年，也是深化學(xué)校人事分配制度改革的關(guān)鍵之年、加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)的起始之年。面對超強度的工作任務(wù)和前所未有的挑戰(zhàn)，人事處全體工作人員敬業(yè)奉獻、沉著應(yīng)對，為學(xué)校發(fā)展排憂解難，做出了艱苦的努力，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項任務(wù)。具體工作總結(jié)如下：一、深化我校人事分配制度改革，完成事業(yè)單位崗位聘用并實現(xiàn)入軌運行，積極探索研究我?？冃ЧべY實施方案。(一)完成事業(yè)單位崗位聘用工作。今年年初根據(jù)學(xué)校制定的_財經(jīng)學(xué)院崗位設(shè)置和聘用管理暫行辦法，從學(xué)校隊伍建設(shè)的高度，按照學(xué)校的部署，嚴格把關(guān)，扎實做好崗位設(shè)置與聘用的各項工作。聘用結(jié)果

2、經(jīng)上級主管部門審批后，于今年_月實現(xiàn)我校崗位聘用的全面入軌運行。同時，配套崗位聘用工作，學(xué)校于今年上半年在全面梳理全校教職工合同的基礎(chǔ)上，完成新一輪聘用合同的簽訂和變更工作。(二)積極探索研究我?？冃ЧべY實施辦法。今年_月起，學(xué)校根據(jù)上級部門的部署和文件精神，人事處牽頭相關(guān)部門，利用暑假時間，對學(xué)校教職工的總體收入情況進行了系統(tǒng)的統(tǒng)計和測算，經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計，于_月份上報學(xué)校績效工資實施方案。同時，根據(jù)國家有關(guān)文件精神，著手探索研究我校的績效工資實施辦法。由于我校二級管理基礎(chǔ)較弱、學(xué)校原有教職工收入分配體制與績效工資實施精神差距較大，因此，績效工資的實施引發(fā)學(xué)校眾多管理_的重新梳理和重

3、構(gòu)，工作難度非常大。人事處牽頭相關(guān)職能部門進行了多次的討論和研究，起草_財經(jīng)學(xué)院績效工資實施暫行辦法，該辦法已面向全校征求一次意見，目前修改方案正在修訂中，由于上級主管部門尚未明確我校的績效工資總量，學(xué)?？冃ЧべY實施辦法將在明年年初推出并實施。同時，根據(jù)上級文件精神，_月、_月完成在學(xué)校領(lǐng)取退休金的退休人員退休補貼標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整和清算補發(fā)。二、加強人才引進力度，創(chuàng)新人才引進模式，明確人才引進重點，嚴密論證，審慎引進，推進人才強校戰(zhàn)略。(一)提高認識，加強人才引進力度_年根據(jù)近幾年來人才引進情況的變化，學(xué)校站在人才強校的戰(zhàn)略高度充分認識到了引進人才的重要，針對我校_年制定高層次人才引進規(guī)定相對滯后的情

4、況，在學(xué)校財力相對緊缺的情況下，積極支持人才引進工作；我處根據(jù)學(xué)校的安排重新修訂了_財經(jīng)學(xué)院高層次人才引進規(guī)定，較大幅度的提升了引進人才的待遇，提高了對優(yōu)秀人才尤其是優(yōu)秀青年人才的吸引力，使得我校在人才競爭中取得了先機。(二)創(chuàng)新模式，提高新引進人員積極性在努力提高我校人才引進待遇的同時，我們也對我校以往的人才引進模式進行了認真的思考，針對以往模式中引進待遇只注重_其歷史成果的情況，有針對性的進行了調(diào)整，在重新修訂的_財經(jīng)學(xué)院高層次人才引進規(guī)定引入了根據(jù)歷史成果、社會地位和未來目標(biāo)三個方面相結(jié)合的人才引進待遇確定模式，此模式一方面能提升了新引進人才進校后積極投入教學(xué)科研工作的積極性；另一方面也

5、能極大的促進了各用人部門各項教學(xué)科研工作的開展。(三)柔性引才，吸引優(yōu)秀海外人才加盟針對國家和省政府大力吸引海外優(yōu)秀人才歸國服務(wù)的政策，在_年重修修訂的_財經(jīng)學(xué)院高層次人才引進規(guī)定中，我們也著重加入了吸引海外優(yōu)秀人才來我校工作的內(nèi)容。針對海外優(yōu)秀人才來我校長期工作的，我們在人才引進待遇上做適當(dāng)傾斜；對于短期來我校工作的國內(nèi)外優(yōu)秀人才，我們設(shè)立了柔性引進人才的概念，針對其在國內(nèi)外的影響力、對我校的貢獻程度等情況，確定引進待遇。_年我校共柔性引進_人，其中海外優(yōu)秀人才_人，國內(nèi)知名專家學(xué)者_人，極大的提升了我校的知名度和影響力。(四)簡化程序，提高人才流動效率針對我校以往人才流動程序相對復(fù)雜，確認

6、時間相對較長的情況，_年我處經(jīng)過多方調(diào)研，反復(fù)征求意見，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)實行了_財經(jīng)學(xué)院人員流動審批程序簡化了我校人才流動的程序，提高了人才引進的效率，為我校更好的爭取優(yōu)秀的人才提供了程序上的保障。(五)多方宣傳，提高學(xué)校知名度_年，我校除了在省人力資源與社會保障廳網(wǎng)站和我校網(wǎng)站上發(fā)布人才招聘信息外，還在光明日報、教育在線、中國教育網(wǎng)等報紙網(wǎng)站上發(fā)布人才招聘信息，同時，我們也著重加強了與國內(nèi)211、985大學(xué)的聯(lián)系，通過溝通我們基本建立了在國內(nèi)211、985大學(xué)研究生就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布我校人才招聘信息的渠道。同時，_年我校也注重參加各類高層次人才招聘會，先后參加了由省_、省外專局、省人力資源與社會保障廳

7、等_的赴北美高層次人才招聘會、赴_、_、_、西安等地的招聘，較好的提升我校的知名度，為我校今后的人才引進工作奠定了較好的基礎(chǔ)。_年我們堅持大力引進有影響的學(xué)科帶頭人和專業(yè)骨干，重點引進學(xué)科建設(shè)急需人才，積極引進具有國際教育背景的專業(yè)人才，同時堅持寧缺毋濫原則，實行引進人才論證制度，引進待遇一人一價制度對于學(xué)校急需且有影響力的學(xué)科帶頭人，有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的年輕博士，新專業(yè)、新學(xué)科建設(shè)的人才以及具有國際教育背景的專業(yè)人才，給予一定的政策傾斜和照顧。共引進教師_人，其中博士學(xué)歷_人，引進的師資較好地提高了相應(yīng)學(xué)科的整體素質(zhì)和科研水平，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和大學(xué)建制申報提供了有力的人才保障。三、科學(xué)指導(dǎo)，嚴格遴

8、選，不斷提升師資總體素質(zhì)和水平。(一)鼓勵教師向高層次人才工程沖刺，構(gòu)筑我校優(yōu)質(zhì)人才梯隊。_年我負責(zé)_教師申報了國家、省部級人才工程，推薦了一大批學(xué)術(shù)造詣高的優(yōu)秀教師。受理推優(yōu)選優(yōu)材料達_多人次。截至_月，我校共有_名教師入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，_名教師入選_宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”人才，_名教師入選省“151”人才工程第三層次培養(yǎng)人員，其中_人獲省資助，_名教師入選校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)人員，_名教師入選校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)人員。尤其是李永友老師成功申報教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”是我校在此類層次人才工程上零的突破，為我校下一步更好更多的申報此類人才工程奠定了基礎(chǔ)。(二

9、)落實人才工程管理，嚴格審核經(jīng)費使用。為規(guī)范和加強我校人才工程資助經(jīng)費的使用與管理，充分發(fā)揮人才工程資助經(jīng)費的使用效益，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。_年，我嚴格按照_財經(jīng)學(xué)院人才工程資助經(jīng)費使用管理暫行規(guī)定，審核各類人才工程的經(jīng)費使用，為學(xué)校更好的培養(yǎng)人才提供了保障。(三)緊跟上級部門新政策、新精神，建立更科學(xué)規(guī)范的評審體系。1.不斷提高論文送審規(guī)格今年，我校根據(jù)教育廳培訓(xùn)講座的精神，進一步規(guī)范了論文送審的過程，提高了送審單位的層次，所有的系列包括教管、思政、實驗等全都送到外省211、985高校，以保證專家評價意見的客觀公正。2.嚴格把關(guān)學(xué)術(shù)不端學(xué)術(shù)不端檢測是今年推出的一項新舉措，我校也是按照教育

10、廳的布置，認真細致的完成的。在系統(tǒng)的選擇上，我校職能部門對清華同方、萬方兩套系統(tǒng)都進行了反復(fù)的考察和對比，認為清華同方系統(tǒng)收納的論文更完整，考核的結(jié)果更精確，更能反映學(xué)術(shù)不端的情況，最后選擇了清華同方系統(tǒng)作為我校檢測文字復(fù)制比的系統(tǒng)。其次，根據(jù)學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)使用手冊，不同作者的論文，除去引文，文字復(fù)制比_%_%為段落抄襲，文字復(fù)制比_%為整體抄襲，在我校今年的專業(yè)技術(shù)資格評審會中進行了嚴格的把關(guān)和控制。(四)程序規(guī)范，服務(wù)到位，為教師做好正確的政策導(dǎo)向。今年的專業(yè)技術(shù)資格評審工作中，嚴格遵照上級文件精神，嚴把材料關(guān)，評審工作開始前進行輔導(dǎo)會，評審會前公示申報人員材料，評審后及時公布結(jié)果，

11、從工程流程上做到公開透明。同時，結(jié)合學(xué)校學(xué)科發(fā)展實際，制定了嚴密的評審流程，在原有基礎(chǔ)上做到每年都有新的進步和改進，并根據(jù)職稱評審的新的政策、新的導(dǎo)向及時給申報人員做好政策的解析。截止_月，全校共有_人晉升正高專業(yè)技術(shù)資格，_人晉升和轉(zhuǎn)評副高專業(yè)技術(shù)資格，_人晉升和轉(zhuǎn)評中級專業(yè)技術(shù)資格。四、充分挖潛，加強教職工隊伍的素質(zhì)提升。(一)認真實施“博士化”工程，提升我?，F(xiàn)有師資水平。_年，我們以我?！癬”師資規(guī)劃的指導(dǎo)，認真實施“博士化”工程，努力提升我?，F(xiàn)有師資水平。全年新增博士學(xué)位教師近_人，新碩士學(xué)位教師_人，新增在讀博士研究生_人，新增申請攻讀碩士學(xué)位_人。目前，我校教職工中取得博士學(xué)位_余

12、人，在讀博士研究生_人，具有碩士學(xué)位_人，專任教師中博士學(xué)位占總?cè)藬?shù)比例近_%。(二)認真開展“國際化”工程，提升師資隊伍國際化水平。_年出臺并實施了_財經(jīng)學(xué)院國際化人才隊伍培養(yǎng)計劃(_-_)(浙財院【_】_號)文件。_年學(xué)校資助海外進修培養(yǎng)人員選拔工作，并_兩次校內(nèi)英語培訓(xùn)。最終確定金戈等_名教師入選_年學(xué)?！皣H化人才隊伍培養(yǎng)計劃”，其中重點資助教學(xué)科研人員_名，一般資助教學(xué)科研人員_名，一般資助外語教師_名，一般資助管理骨干_名。_年順利完成了國家留學(xué)基金資助項目推薦工作，根據(jù)國家留學(xué)基金管理委員會發(fā)文公布，我校葛夕良、邵斌、李紅霞等_位教師被錄取為_年國家公派訪問學(xué)者地方合作項目出國留

13、學(xué)人員；國家公派出國_人(鮑海君)；單位派出出國進修_人(_霞、楊晨音、周望月、山世英)；赴美國、_和日本從事博士后研究工作的羅季、韓喬明、何華珍老師順利回校工作。暑假順利選派_名外語教師赴英國進行為期一個月的短期培訓(xùn)。(三)加強分類建設(shè)與規(guī)范管理，構(gòu)建專兼結(jié)合的師資隊伍根據(jù)“按需聘用、合約管理、注重實效”的管理模式，繼續(xù)強化專兼結(jié)合的師資隊伍建設(shè)，合理利用外部資源增強了我校的師資力量，提高了辦學(xué)效益，充分發(fā)揮外聘教師在我校學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)位點申報、科研合作、課程教學(xué)、學(xué)生實習(xí)與社會實踐指導(dǎo)等方面的作用。_年，學(xué)校新聘和續(xù)聘_名國內(nèi)外知名學(xué)者為我校特聘教授，_名專業(yè)學(xué)術(shù)人員為我校兼職教授，有近

14、_名成為我校外聘教師，近百人次通過下沙互聘成為其他高校共享師資。(四)做好國家拔尖人才項目等項目的選拔和推薦工作1、根據(jù)_做好青年拔尖人才支持計劃首批申報工作_(組廳字_號)及_通知文件精神，開展首批“青年拔尖人才支持計劃”申報推薦工作(鮑海君)。2、做好了_省任教_教師榮譽證書申報工作，我校吳霖、孟培源、肖擎柱、韓玲瓏、沈翀、徐大-_、董永茂等_位教師獲得該榮譽證書。3、根據(jù)_省博士后工作專項經(jīng)費使用管理辦法(浙人專(_)_號)規(guī)定，做好了_省博士后安家費的申報工作(詹春花、田東奎、唐要家)。五、積極推進“陽光人事、法制人事、效率人事、和諧人事”建設(shè)，夯實人事管理基礎(chǔ)。(一)修訂出臺部門年度

15、考核辦法今年上半年起草和修訂出臺_財經(jīng)學(xué)院教學(xué)研究量化考核辦法和指標(biāo)體系、_財經(jīng)學(xué)院管理服單位考核辦法，在我校歷史上第一次實現(xiàn)對教學(xué)研究單位的量化考核，為學(xué)校準(zhǔn)確、科學(xué)評價教學(xué)研究單位的工作業(yè)績提供較為完善的辦法。(二)加強制度建設(shè)，不斷推進法制人事進程_年，修訂出臺_財經(jīng)學(xué)院高層次人才引進規(guī)定、_財經(jīng)學(xué)院人員流動管理審批程序、_財經(jīng)學(xué)院外派人員管理辦法、_財經(jīng)學(xué)院國際化人才隊伍培養(yǎng)計劃、_財經(jīng)學(xué)院部門、單位年度考核與評優(yōu)辦法、_財經(jīng)學(xué)院教學(xué)(研究)單位年度量化考核指標(biāo)體系、_學(xué)校高層次人才引進聘用合同違約金設(shè)置的有關(guān)規(guī)定等近_個規(guī)章制度，不斷推進學(xué)校人事工作的法制化建設(shè)。(三)調(diào)增校內(nèi)收入分

16、配標(biāo)準(zhǔn)，推進和諧校園建設(shè)。年初在大量調(diào)研和測算的基礎(chǔ)上，向?qū)W校遞交了詳實的_年收入數(shù)據(jù)狀態(tài)和增資測算數(shù)據(jù)并促成了_年校內(nèi)崗位津貼水平的調(diào)整。本次調(diào)整方案本著“局部調(diào)整、托底增收，縮小差距、穩(wěn)步增長”原則，對校內(nèi)津貼、做了一定程度的提高。次校內(nèi)收入分配標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整一定程度上提高教職工的收入水平。(四)積極推行政治輔導(dǎo)員及管理人員公開招考工作，創(chuàng)造良好招聘環(huán)境。為貫徹落實國家人事部和省人事_事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定，進一步規(guī)范我校非教學(xué)科研崗位人員錄用工作，我校不斷完善招考工作。2022年學(xué)校人事處年度工作總結(jié)范文（二）_年是學(xué)院取得快速發(fā)展的一年，在校學(xué)生人數(shù)大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大，管理

17、體系日臻完善，人事處作為學(xué)院人事管理的職能部門，承擔(dān)著人才引進、培養(yǎng)、開發(fā)、選拔、激勵、考核等職責(zé)，為學(xué)院發(fā)展提供人才保障。一、_年度年終工作總結(jié)1、加大人才引進力度，提供人才保障，確保學(xué)院各項工作高效運轉(zhuǎn)人才，是學(xué)院的生命線，如果沒有一支高素質(zhì)的教職工隊伍，學(xué)院要想取得健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展，無疑是一句空話，學(xué)院的發(fā)展，需要人才來支撐。本年度我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進工作。我們共參加招聘_次，其中_現(xiàn)場招聘_次，_人才市場_次，中高級人才市場、大型招聘會_次，報紙媒體上招聘_次，櫥窗招聘_次，同時在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘。全年我們共引進各類人才_名，從崗位結(jié)構(gòu)上看，專職教師_名

18、，外籍教師_名，輔導(dǎo)員_名，行政人員_名，后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員_名;從人才層次上看，具有研究生學(xué)歷的_名，中級職稱_名，占總引進人數(shù)的_%，教學(xué)人員、行政人員_%具有本科以上學(xué)歷，教職工整體素質(zhì)逐步提高。各類人才的引進，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。另外，我們在外聘教師的聘用上，注重聘用高學(xué)歷、高職稱、教學(xué)經(jīng)驗豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師_名，其中副高職稱_人，占_%;講師職稱_人，占_%，外聘教師隊伍整體素質(zhì)也逐步提高。2、加強員工培訓(xùn)，提高員工整體素質(zhì)在員工培訓(xùn)方面，我們堅持內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)相結(jié)合的原則，注重實際操作技能和專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。在內(nèi)部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于管理制度

19、方面的培訓(xùn)。今年_、_月份，我們配合學(xué)院董事會對學(xué)院的管理制度進行了重新修訂，_月底管理制度下發(fā)后，我們一方面組織各部門自行開展相關(guān)管理制度培訓(xùn)，另一方面由我們?nèi)耸绿幗M織，先后_次對后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員、教學(xué)人員、行政人員進行人事管理制度方面的培訓(xùn)，并對部分崗位人員進行了考試，取得了很好的效果。在外部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。本年度共組織了_名教師參加了教師資格認定崗前培訓(xùn)，_名教師參加了高校教師進修班，部分專業(yè)骨干教師培訓(xùn)等。3、建立考核機制，強化考核職能，充分發(fā)揮人事決策作用是加強學(xué)年度和年終考核工作，今年_月份，組織開展了_年度考核工作，為教職工職務(wù)晉升、工資調(diào)整、轉(zhuǎn)崗、去

20、留等人事決策方面提供了強有力的參照依據(jù)。今年_月份，我們又根據(jù)新修訂的考核制度，創(chuàng)新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進行考核，從內(nèi)容上強化關(guān)鍵績效指標(biāo)的考核，力求考核更科學(xué)、公正。是加強新聘員工在試用期內(nèi)的考核工作。在人才引進上，我們遵循“嚴進寬出”的原則，嚴把招聘關(guān)和試用關(guān)。我們及時跟蹤了解新聘員工的工作表現(xiàn)和工作狀態(tài)，及時反饋給相關(guān)部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。我們更側(cè)重于加強對關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度，_月份，我們對新聘的幾名處室負責(zé)人進行了考核，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供了參照依據(jù)。通過加強對試用人員的考核，確保了人才引進的質(zhì)量，在今年下半年新引進的人才中，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0。是及時

21、搜集員工的工作績效信息，為員工考核提供參照資料。4、完善教職工福利和獎勵制度，建立長效激勵機制在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動關(guān)系員工外，全部辦理了社會“五險”。另外，我們及時做好員工福利的發(fā)放工作。在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內(nèi)容，創(chuàng)新了獎勵方式，建立起一種長效激勵機制。今年_月份，我們相繼出臺了論文獎勵辦法、員工培訓(xùn)費用報銷辦法等。5、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作，完善學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定和聘用制度今年下半年，我們共辦理了_名教師的轉(zhuǎn)正定級工作，目前，已有_名教師取得助教任職資格;同時，根據(jù)省教育廳的要求，積極組織教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報工作。_月份，

22、我們協(xié)同教務(wù)處開展學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，經(jīng)過個人申報，所在系(部)推薦，人事處審查，職稱評審委員會評審，今年共有_名教學(xué)人員獲得我院內(nèi)部講師任職資格。根據(jù)“評聘分開”的原則，我們又對我院_名中級以上專業(yè)技術(shù)人員進行聘用，同時頒發(fā)聘書。6、規(guī)范勞動關(guān)系管理，夯實人事基礎(chǔ)工作員工入職手續(xù)辦理、勞動合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續(xù)辦理等一系列人事工作，逐步規(guī)范和完善，人事基礎(chǔ)工作更加扎實、細致，本年度，未出現(xiàn)一起人事糾紛，投訴現(xiàn)象也很少發(fā)生。在合同管理上，今今年，我們共簽訂勞動合同_人，其中與學(xué)院續(xù)簽合同_人，新簽合同_人，與后勤服務(wù)公司新簽合同_人，真正做到人人有合同

23、，規(guī)范了勞動合同管理。同時，在非全日制用工、特殊勞動關(guān)系用工方面，也全部簽訂了協(xié)議。在員工檔案管理上，我們一方面與安徽省人才市場建立聯(lián)系，做好新老員工原始檔案托管工作，目前，已有_名員工檔案關(guān)系轉(zhuǎn)入我院;另一方面，加強員工內(nèi)部檔案的建立健全工作，豐富員工信息資料，提高員工內(nèi)部檔案的利用率，為人事管理做好服務(wù)。7、努力完成上級相關(guān)部門下達的工作任務(wù)_月份，配合完成民辦高校和民辦非學(xué)歷高等學(xué)校教育機構(gòu)_年度檢查工作;_月份，完成了_年度殘疾人就業(yè)年審工作;_月份，完成了_年社會保險繳費基數(shù)申報和稽核工作;_月份，完成了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報工作;_月份，配合完成高等院校檔案檢查工

24、作。二、存在問題1、人才層次低，結(jié)構(gòu)不合理從整體來說，學(xué)院的人才層次低，具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員嚴重缺乏，具有研究生學(xué)歷的專任教師(含輔導(dǎo)員)所占比例不到_%;從年齡結(jié)構(gòu)上看，畢業(yè)_年以內(nèi)的專任教師占了很大比例，整體趨于年輕化，教學(xué)經(jīng)驗和教研能力都嚴重不足。2、缺少人力資源規(guī)劃，在人才引進上疲于應(yīng)付，人才儲備不足在人才引進上，我們總是在“救火”，一旦出現(xiàn)員工離職，立馬需要組織招聘，往往在短時間內(nèi)又招不到合適人選，缺少必要的人才儲備。今年下半年，由于學(xué)生人數(shù)的大幅度增加，對教師崗位人數(shù)的需求增大，為了能夠保障教學(xué)正常運行，只能通過降低崗位要求的辦法來招聘，造成新聘教師的整體素質(zhì)不高。3、培訓(xùn)

25、工作開展不深入今年我們在員工培訓(xùn)方面內(nèi)容和形式都比較單一，只是側(cè)重于在實際操作技能和專業(yè)素質(zhì)方面，在員工的執(zhí)行力、團隊意識、基本素養(yǎng)方面的培訓(xùn)較少，培訓(xùn)工作開展的不夠深入。4、和各部門的溝通不夠由于過多地忙于日常事務(wù)性工作，平時和各部門的溝通不夠，未能充分發(fā)揮人事處的管理職能和人事管理的參謀作用。5、人事基礎(chǔ)工作不夠扎實人事工作是一份非常精細的工作，每一個工作細節(jié)都與教職工的利益息息相關(guān)。今年下半年，由于審查不嚴，造成有_名員工提供虛假資料獲得聘用，產(chǎn)生了不好的影響。另外，員工基本信息資料還不夠完善和健全，人員進出流程還不夠順暢。三、_年工作重點1、做好人力資源規(guī)劃，加強人才儲備凡事預(yù)則立，不

26、預(yù)則廢。變被動為主動，變“救火”為“防火”，改變以往在人才引進上疲以應(yīng)付的局面，提前做好崗位需求預(yù)測，加強人才儲備工作。同時做好崗位分析，合理配置人力資源，優(yōu)化資源配置，建立一支高素質(zhì)的人才隊伍。2、加強培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)體系在培訓(xùn)內(nèi)容和形式上力求有所創(chuàng)新，從形式上，采用拓展訓(xùn)練、開展系列講座等多種形式，進一步加強員工培訓(xùn)工作;從內(nèi)容上，增加執(zhí)行力、團隊精神、基本素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，進一步完善培訓(xùn)體系。3、加強和各部門的溝通，建立溝通機制建立和各部門之間的溝通機制，確保信息溝通順暢，互通有無。多與教職工接觸和交流，了解他們的需求和想法，提高我們的服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮人事管理的參謀作用。4、進一步夯實人事基礎(chǔ)工作人事基礎(chǔ)工作是做好其他人事工作的前提，基礎(chǔ)工作沒做好，就像萬丈高樓沒打好地基，隨時都可能有坍塌的危險。切實做好人事基礎(chǔ)工作中的每一