音樂之聲觀后感1000字

1、音樂之聲觀后感1000字這里給大家共享一些關于音樂之聲觀后感范文，希望對你有所幫忙。音樂之聲觀后感范文1這是我第二次看音樂之聲了，第一次是在高校的時分，那時我看了這部片子以后就已經(jīng)被它深深的吸引了。而如今在工作的時分了、再來賞識這部經(jīng)典老電影，又給了我不一樣的啟發(fā)。1、瑪利亞的溫順、和善、耐煩以及她的頑強、英勇和無私純凈的愛!我覺得原來那十二個家教為什么沒有最終留下來的原因應當是他們沒有耐煩、他們并不真心喜愛孩子們、他們并不真正了解孩子們，而瑪利亞正好相反，能理解這些孩子去用無私的愛去愛他們，并藉著那美麗悅耳的音樂讓這個缺少愛的家庭，又重新有了活力和歡樂!她從一開頭就喜愛這七個獨特不同的孩子，

2、并專心地去了解他們、愛惜他們、教導他們，專心地去愛他們，所以最終孩子們從心里接受了她，從心里喜愛她，并在她與上校結婚后親熱地喊她“媽媽”。所以我們作為一名幼兒園的老師，也應像瑪利亞一樣對孩子要有耐煩，只有真正的喜愛孩子，理解孩子，孩子也會把我們當成“媽媽”一樣愛我們。2、歌聲代替講述。電影中許多地方由歌聲代替講述，每首歌都恰如其分地布置在劇情中，每句歌詞都彌足寶貴地向人們講解并描述著人活路上要不斷堅信的道理。比方對初戀的珍藏，不要執(zhí)迷于年輕時一時的感覺，要耐煩等候；比方修女院院長告知瑪利亞，修女院不是用來躲避現(xiàn)實的地方，對于人活路上遇到的迷茫、困惑和問題只有英勇的面對并想方法去解決才能獲得心靈

3、的清靜、平和和精神上的舒服。3、幽默的歌表演。電影中很多歌曲都是以歌表演的形式進行了巧妙幽默的編排，如：do，re，mi是根據(jù)孩子們個子的高矮和跳樓梯的形式來形象的表演。晚安，再見最小的孩子是伴著樓梯邊往上坐邊唱歌，也很幽默。又如孩子們躲在爸爸高大的背后探出頭來伴唱，也融合了一種游戲的形式。這些在我們平常的教學活動中進行引用，相信孩子們肯定也會非常喜愛。音樂之聲帶給我的不僅僅是激勵人們樂觀向上，追求純凈美妙，爭取自由和享受生活，到達真善美的抱負境界。更多的是孩子們和瑪利亞歌表演時的一種幽默、好玩的唱歌形式，值得我在唱歌教學中運用。音樂之聲觀后感范文2雪絨花，雪絨花，早晨迎著我開放；雪絨花，雪絨

4、花，永遠保佑我的祖國。雪絨花，雪絨花，小和白色你看，潔凈，光明，我很快樂見到。怒放的雪可能看你開花和成長，永遠怒放的成長熟識的音樂在耳邊響起，再次重溫音樂之聲，仍然被劇中所蘊藏的那博大而深沉的愛感動得幾處落淚。音樂之聲講解并描述了見習修女瑪利亞是獨特格開朗、熱忱奔放的姑娘。她愛唱歌、愛跳舞，還非常寵愛大自然的清爽、安靜和漂亮。修道院院長覺得瑪利亞不合適過與塵寰隔絕的生活，于是介紹她去薩爾茨堡當上了前奧地利帝國海軍退役軍官馮特拉普上校家7個孩子的家庭老師。馮特拉普是個和善英勇的愛國者，他的妻子早逝。家里沒有歌聲，也沒有笑聲?，斃麃唩淼缴闲＜抑校l(fā)現(xiàn)上校管理孩子的方法簡潔而粗暴。只要他的哨聲一響，

5、孩子們就從各自的房間里以最快的速度奔跑出來，排好隊，按水兵操練的要求通報自己的姓名。一開頭，孩子們對瑪利亞帶有排斥心情，總是想法設法戲弄她，但是瑪利亞理解孩子們在成長過程中的所作所為，她引導他們，關懷他們，幫忙他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心好友，同他們建立了深沉的感情。上校準備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個家庭平添了很多笑語、歡樂和氣憤，充滿了音樂之聲。當上校帶著準備與他結婚的男爵夫人回來時，發(fā)現(xiàn)家中呆板、冰冷的空氣完全變了，他的“水兵們”已被訓練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊?？吹侥芯舴蛉说牡絹恚斃麃喢靼姿龑⒊蔀楹⒆觽兊男聥寢?，于是她

6、留下了一封信就離開了上校家，回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經(jīng)，孩子們不能和她融洽相處。同時，由于瑪利亞給這個家?guī)淼母淖兗て鹆松闲ι畹臒釔郏瑔净亓耸湃サ男腋?，也喚起了他對瑪利亞的愛情。于是上校最終拒絕了男爵夫人，他來到修道院找瑪利亞，他們終于結成了美滿的伴侶。這是一部音樂劇，全局都有音樂貫穿一直，加上阿爾卑斯山麓的湖光山色、藍藍的天空、綠綠的草地、清亮的湖水、清脆的鳥鳴處處洋溢著自由北方、歡樂暖和的氣氛。當然，留給我印象最深的，還是瑪利亞在與七個孩子相處中絢爛的笑容和濃濃的愛意?，斃麃喪巧闲＜依锏牡谑患彝ダ蠋?，孩子們非常頑皮，在瑪利亞之前，他們已經(jīng)氣走了十二位家庭老師。而瑪利亞

7、從一開頭就非常喜愛這七個獨特不同的孩子，并專心去了解他們、愛惜他們、教導他們，使孩子們從心理漸漸接受了她，繼而喜愛上了她?，斃麃唽Υ笞匀坏膼?、對孩子們的愛、包括她和上校的愛，時時感動著劇中的每個人，也感動著劇外的我們。教育家陶行知曾說“愛滿天下”，我想一名老師所能帶給孩子們的最大的影響便是“愛”，用博愛的心去愛孩子，并且教會孩子去愛人、愛身邊的一切。從這個意義上來說，沒有愛就沒有教育?，斃麃喼阅軌虻玫胶⒆觽兊膶檺酆驼J可，除了她發(fā)自內(nèi)心的愛，更與她從內(nèi)心流淌出來的陽光、歡樂是分不開的，她在上校離家去維也納期間，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們?nèi)ヒ安?、郊游、爬樹和劃船，教他們唱歌、跳舞她用?/p>

8、的歡樂為孩子們制造了一個自由的學習生活環(huán)境，孩子們的心靈可以自由地伸展，獨特可以充足的張揚。歡樂是一種可以傳染的美德與看法，瑪利亞用她歡樂的心靈感染這孩子們，使孩子們的內(nèi)心也跟著明朗亮麗起來，視她為好友和知己。我想，無論何時，我都要像瑪利亞那樣，讓自己成為充滿愛與歡樂的人，把自己對生活、對生命的熱愛傳遞給每一個人，就像劇中扮演瑪利亞的演員珍妮弗所說：“我必需向劇中人物瑪利亞那樣挑戰(zhàn)自己，不斷在充滿愛的道路上成長?！痹溉碎g充滿愛和歡樂音樂之聲觀后感范文3見習修女瑪利亞愛唱歌、愛跳舞，還非常寵愛大自然。修道院院長覺得瑪利亞不合適過與塵寰隔絕的生活，介紹她去薩爾茨堡當上了海軍退役軍官馮特拉普上校家7

9、個孩子的家庭老師。馮特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法簡潔而粗暴。按水兵操練的要求管理孩子?，斃麃喭麄兘⒘松畛恋母星?。上校準備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個家庭充滿了音樂之聲。當上校帶著準備與他結婚的男爵夫人回來時，發(fā)現(xiàn)他的“水兵們”已被訓練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊?？吹侥芯舴蛉说牡絹?，瑪利亞明白她將成為孩子們的新媽媽，于是她留下了一封信回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經(jīng)，孩子們不能和她融洽相處。同時，瑪利亞激起了上校對生活的熱愛，喚起了他對瑪利亞的愛情。于是上校拒絕了男爵夫人，到修道院找瑪利亞，他們終于結成了美滿的伴侶。這時正是30年

10、月希特勒吞并奧地利的前夕。在薩爾茨堡進行奧地利民謠音樂節(jié)的當天，上校被指令上校參與納粹的海軍，并嚴密監(jiān)視。借著參與民謠音樂節(jié)的時機，特拉普家庭合唱隊在奧地利同胞面前奉獻出他們心底里的歌，并在好友和修女們的幫助下，逃出了多難的祖國，來到了自由之地。音樂與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時分唱歌，苦痛的時分也唱歌。音樂之聲是部音樂劇，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的一鐘憧憬，對，是自由，雖然起初她自己并未意識到這一點。自由，是這部影片所要表達的主題之一，我認為。修道院是修身養(yǎng)性的地方，有點雷同于中國的道觀和寺廟，但它本質(zhì)上是對人性的一種束縛，規(guī)則甚多。瑪利亞明顯不屬于那種地方，她熱愛自由，喜愛奔

11、跑于廣闊的草地上，喜愛象小鳥一樣地唱歌。她的這種行為是不被修道院里眾人理解的，所以她感到迷茫，覺得自己做錯了事，應當向懺悔，幸好院長是個通情達理的人，是個值得敬愛的人，我們看到她也唱歌，很悅耳。假如沒有這位開明的院長，瑪利亞很可能會象其他修女一樣在修道院里過著平淡乏味而單調(diào)的日子，然后伴著歲月的流逝，慢慢地遺忘任何開口唱歌。院長很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時的影子，所以希望她不重蹈覆轍。從傳統(tǒng)的意義上說，一個幸福的人必需擁有一個幸福的家庭，對于女人來說更是如此，所以純真、熱忱、漂亮的瑪利亞后來成為了船長的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長之間的愛情，布置了伯爵夫人這一角色。當然這位伯爵夫人也漂

12、亮，善解人意，而且還很富有，看起來是船長妻子的最正確人選，但船長最終還是選擇瑪利亞。音樂之聲觀后感范文4聽著這首熟識的旋律，我重溫了小學時就看過的電影音樂之聲。在我看來，這部電影充滿愛與溫馨。片中的音樂已是經(jīng)過了很多次考驗，其中的插曲更是讓我們耳熟能詳。而讓我為之動容的，卻是隱藏在音樂背后的愛。音樂之聲深入的詮釋了各種愛，不但有對子女的愛，對戀人的愛，更多的，卻是對祖國的愛?，旣悂喪且粋€古老修道院里的見習修女，但是，她的性格卻讓她在修道院里常常惹出一些各種各樣的麻煩。院長覺得她這樣的活潑的性格不合適僧侶生活。于是，當她接到上校家尋求家庭老師的懇求，她確定讓瑪麗亞去，也借此讓她探究出真正的生活目

13、的。影片開頭留給我深入印象的是男女主角初次相見的情形：瑪利亞被派往上校家中給七個孩子做家庭老師，當她在大廳中等候上校，看到漂亮的舞廳時，不由自主地進去玩耍起來。突然舞廳門打開了，上校站在門口，一言不發(fā)地看著瑪利亞。這是上校的第一次顯現(xiàn)，卻感覺他是一個冷漠不近人情的人。由于瑪利亞在微笑，他卻幾乎沒有笑過。于是我開頭探究他那冷峻嚴格的外表下那顆真正純凈的心。我很快就找到了一個詳情，這位父親時時辰刻都為孩子們辯護，認為孩子們沒有問題，是家教們的問題。這便是父親對孩子的愛。原來那些沒有留下來的家教沒有耐煩，并不真心喜愛孩子們。她們不真正了解孩子們，而瑪利亞能理解這些孩子并去愛他們，用最富感染力的事物音

14、樂區(qū)感染、打動這些孩子們，讓他們似乎已經(jīng)泯滅的童心重新顯現(xiàn)。這便是老師對同學的愛。影片后面部分，寫了上校一家為了不受納粹的欺壓，寧愿背井離鄉(xiāng)流亡也不愿做亡國奴。納粹的邪惡不能制服他們一家對祖國的愛，邪惡休想玷污最圣潔的愛。這便是對祖國的愛。聽著這首Edelweiss，讓愛永久，讓愛傳遞。音樂之聲觀后感范文5有一部電影如此深化人心，不但里面的主角、情節(jié)、閱歷家喻戶曉，主題歌曲也被廣為傳唱，由它帶來的影響面之廣、掩蓋范圍之大、被感染的人之多，可謂空前絕后、獨一無二，它就是來自聞名的阿爾卑斯山脈的音樂之聲（TheSoundOfMusic，1965）。電影離不開音樂。一部優(yōu)秀的電影，假如同時能夠生產(chǎn)出

15、讓人耳熟能詳?shù)囊魳坊蛳猜剺芬姷牟迩?，那可真算得上是留影又留聲，“兩全齊美”。音樂之聲全片根本上都在奧地利歷史名城薩爾茨堡實地取景，畫面構圖美麗，鏡頭運用流暢。寬廣的大銀幕把阿爾卑斯山、烏恩特山、月亮湖和沃爾夫?qū)?、馮特拉普家莊園、古典韻味的教堂和古堡等景象盡收眼底：綠油油的青草地和峰巒疊翠的崇山峻嶺、蔚藍的天空與清亮的湖水互相交織，明快、清朗的歌聲在此間回蕩激揚，恍如置身人間仙景，遐意舒服，令人陶醉。其中，以表達對大自然無比熱愛的主題曲“音樂之聲”最受歡送，還有簡便快樂的“孤獨的牧羊人”、情深款款的“雪絨花”、歡樂大方的“哆來咪”、含羞答答的“瑪麗亞”以及孩子們的“晚安，再見!”、“16歲來臨

16、”等歌曲也是觀眾耳熟能詳、鐘愛無比的，在一部電影中竟然有如此之多的歌曲受歡送并盛行傳唱，相信也是一個難以改寫的記錄。音樂之聲，該片中天性自由，不受繁文縟節(jié)儉束的漂亮修女瑪利亞，奧地利漂亮的阿爾卑斯山的山坡、清亮的湖泊、陽光明媚的氣候，和雅致的別墅，以及一群活潑可愛的孩子，以及反納粹，追求自由的士氣，打動了世界各地人們的心。音樂之聲的資料，相信它是少數(shù)幾部讓人百看不厭的電影之一。漂亮的見習修女，英俊富有的貴族，像灰姑娘和王子；她和善、純凈，圍繞身邊的是7個可愛的孩子，像白雪公主和7個小矮人，更絕的是，7個孩子正好組成7個音符，組成一首明快、動人的歌；而瑪利亞把特拉普上校從喪妻的哀思中解脫出來，讓歡樂與音樂重新降落這個家庭，就像美女用真愛解救了被巫術掌握的野獸。能夠說，音樂之聲中蘊涵了古老童話中的幾個母題，它幾乎表達了人類對全部完善事物的憧憬：愛、自由、歌聲并且，據(jù)說，這是以真人真事為藍本改編的。真實的生活總是有那么多的丑惡與遺憾