小學中秋節(jié)主題班會活動方案8篇(大全)

1、精品文檔Word格式 小學中秋節(jié)主題班會活動方案8篇(大全) 為了確?；顒荧@得實效，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面方案，詳細行動施行方法細那么，步驟等。下面是我給大家?guī)淼膶W校中秋節(jié)主題班會活動方案8篇(大全)，以供大家參考! 學校中秋節(jié)主題班會活動方案1 活動目的：讓_班另一個中秋節(jié) 主題客體特征：它是一個聚會，一個家，聚集，享受天倫，品味美味佳肴 緣由：中秋節(jié)提出主題來了， 三個任務(wù)：活動。 1、活動的道具。 2、預備一個詩歌朗讀，素描，獨奏表演，表演 3、調(diào)動每個同學的參加 4、做好每個節(jié)目之間的聯(lián)絡(luò)，就在祥和的氣氛中 5、仆人把全部的東西都預備好了

2、，預備工作線和脫稿 6、中秋佳節(jié)感恩節(jié)，記憶，最終客人教師的評論 背景：四個。 黑板上標記主位，這幅畫的設(shè)計，教室分成三組在而成。 五、過程： 1、開幕詞 男：俗話說：“人逢喜事精神爽，特殊是中秋節(jié)。在節(jié)日上，全部的教師和同學可以同學花這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件好事。多么幸福的 女：“迎中秋佳節(jié)立即就要到了，中秋節(jié)井川慶主題派對，如今就開頭。 女：當我們都變成或黃金通道，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語言，我讓。 男：下一個，請大家以熱鬧的掌聲歡送_教師，教師，教師在_的_百忙之中抽空到我們班來慶賀中秋節(jié)，主題班會(掌聲)帶頭 2、文章的活動 嬉戲 第二場競賽

3、 “這兩場競賽是由分組三戰(zhàn)，他們每人都有一個成員參加，然后進球，得分高，連接到成為小禮品，客人教師也可以參加。 第三場競賽 3、認為文章： 男：古人云：“在一個異物異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。在這樣的一個日子，我們做好了象征著圓滿，團聚的月餅。 女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家里，以19來品味這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。 男：讓我們聽一些就遠離家鄉(xiāng)，到家里參與學校里的伴侶們，就在此時此刻內(nèi)心的感受。 (男仆人問女仆人，什么是中秋節(jié)，杭州來自不同的體驗學習，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)受和感受什么) 下臺，尋問這兩縣的同學在家里如何度過年節(jié)，風俗習慣是家里最難忘的，因為月餅

4、，有什么獨特的思想、愛、或品味青年在月餅消費愛等等 帕特西蒙茲：同學后，可以簡潔，邀請評論的客人們議論生活在接下來的幾十年里，他們的閱歷和理解，中秋節(jié)后的感覺這個漂亮的、長壽命的視覺和憧憬。 4、請客人教師(_)我的班主任參加中秋節(jié)在微微的點評，主題派對，班主任到最終總結(jié)道。 男：同學們演講和性能，我們感受，信任在將來的日子里，我們將會彼此融洽相處，一起工作。 女：“海的月亮，生在這個時間。請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯過了大方的捐贈的性質(zhì)。 男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福;互相，不要嘆珍貴的一個圓。年復一年的愿望，常見的滿月。 女：“迎中秋，一個主題晚會結(jié)局!感謝參加的

5、同學，教師! !感謝 學校中秋節(jié)主題班會活動方案2 一、活動目的： 通過“歌師恩，贊月圓活動，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機，讓少先隊員從自己的角度理解教師敬重教師，并通過實際行動表達對教師的敬意，體驗到敬重教師的愉悅感受。 二、活動時間： 9月9日 三、活動主體： 全體同學 四、活動內(nèi)容： 1、引導鼓舞同學們通過各種方法表達對教師的敬意。 2、開展“對教師的祝愿點歌獻心愿活動。 3、班隊課：“迎月會 9日(周五)下午第三節(jié)課 五、活動要求： 1、同學可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給教師，也可通過各種有意義的形式

6、為教師獻上祝愿。 2、“對教師的祝愿點歌獻心愿活動，要求參加活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學只能選一首，用紙寫明晰自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，并寫下自己對教師的祝愿，想要對教師說的話，可以是學校里任意的一位或幾位教師，也可以是 全體的 教師)把紙和cd在9月8放學前交到大隊輔導員處。大隊部根據(jù)上交狀況利用9日中午，通過播送選擇播放歌曲并為同學們讀出對教師的祝愿。 學校中秋節(jié)主題班會活動方案3 一、活動理念 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是“團聚。團聚與和諧嚴密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文

7、化，激發(fā)廣闊師生的民族情感。 二、活動時間 20_年9月24日9月28日 三、活動支配 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 活動內(nèi)容： 1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的誦讀。 2、進展一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。 負責人：各班班主任及語文教師 第二階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 1、組織同學搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，制作一份關(guān)于“中秋節(jié)的手抄報，班級內(nèi)進展評比。 負責人：各班班主任 第三階段：佳節(jié)賞月理論活動 1、開展一次“小小月餅寄深情關(guān)愛活動。組織局部同學參觀南

8、通麥蒂酥公司，理解月餅的消費過程，并與麥蒂酥公司的指導一同慰問福利院的孤寡老人。參觀的同學寫一篇活動隨感。 學校中秋節(jié)主題班會活動方案4 為貫徹落實文件精神，我校方案在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日這一主題開展系列活動，通過活動，引導同學認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義訓練精神，增加民族自尊心、自信念、驕傲感。 一、活動目的： 以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日中秋為主題，讓同學知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳奇、民間慶賀方式;理解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進展宣揚，在校內(nèi)內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)

9、日深化人心，推動學校創(chuàng)立文明城市的工作，促進同學歡樂成長。 二、活動時間 20_年9月下旬至10月上旬 三、活動內(nèi)容 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 1、活動內(nèi)容： (1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學問，并在班內(nèi)溝通，讓同學們理解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 (2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀 (3)組織同學們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。 (4)開展詩詞賞析講座 2、參與對象：全體同學 3、活動負責人：各班班主任 第二階段：佳節(jié)賞月理論活動 活動一：每逢佳節(jié)倍思親家庭歡慶中秋節(jié) 活動二：共看明月皆如此以“美妙傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情為主題寫文章，可以是觀

10、看日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。 活動三：利用福建文明風、福清爽聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織同學開展網(wǎng)上過中秋活動，開展同學與遠在異地打工的父母進展網(wǎng)上對話活動，引導同學向家長匯報學習生活狀況，共度中秋佳節(jié)。 活動四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情墻，同學可以把對同學、親人、教師、長輩想說想表達的情意寫紙上并貼在墻上。 活動五： “歡樂體驗活動。開展文明禮儀我示范宣 學校中秋節(jié)主題班會活動方案5 我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好時機，可以與進步的感情和他的家人在一起。 一、教師把留意力集中在“獨特的中秋節(jié)為主題，讓同學把他們的問題，引導同學走進書店，走進計算機機房、到教師的辦公室，走進社區(qū)閱讀廣泛地開展溝通，調(diào)查和分析、理論體驗等綜合理論活動，讓他們?nèi)ゲ檎掖鸢傅臅r候，把他們的思維導致深處，討論者的狀態(tài)。 二，活動日期：8月15日。 三、活動場所：教室里，自己的房子 四、內(nèi)容： 中秋活動的風俗和歷史 1，知道日期的中秋佳節(jié)立即就要到了，中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。 2、中國