幼兒園中班六月份班級(jí)總結(jié)及個(gè)人小結(jié)七篇-幼兒園6月工作總結(jié)

1、幼兒園中班六月份班級(jí)總結(jié)及個(gè)人小結(jié)七篇_幼兒園6月工作總結(jié) 六月份，是大班孩子在園的最終一個(gè)月了，短暫的六一過(guò)得充實(shí)而歡樂(lè)，也是小伴侶們最興奮心情波動(dòng)較大的一個(gè)月。我對(duì)本月的工作總結(jié)如下： 訓(xùn)練教學(xué)方面 本月的主題是我要上學(xué)校，在各種各樣的活動(dòng)中，都體現(xiàn)出幼兒將要上學(xué)校的狀況。如整理小書包、歌曲幼兒園畢業(yè)歌、我會(huì)解決問(wèn)題等課程。并讓幼兒參觀了學(xué)校，聽(tīng)學(xué)校生上課，看學(xué)校生做操的情景。這樣一來(lái)既讓幼兒熟識(shí)了學(xué)校的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對(duì)學(xué)校生的憧憬之情。在同時(shí)，與幼兒開(kāi)展了再見(jiàn)了，幼兒園的主題活動(dòng)，通過(guò)背書包上學(xué)，模擬學(xué)校生上課，增加了幼兒入學(xué)校的愿望以及學(xué)校生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，。我們大班組還和幼兒一起

2、開(kāi)展了畢業(yè)典禮，孩子們用不同的方式表達(dá)了感謝之情，感受到了離別與歡快共存的氣氛。 生活保健方面 六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒出現(xiàn)感冒、發(fā)高燒的狀況狀況比較多，囑咐家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開(kāi)空調(diào)，在午睡的時(shí)候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。在活動(dòng)后常常提示幼兒要多喝水，并通過(guò)談話、家園欄等方式向幼兒宣揚(yáng)夏季的保健常識(shí)。讓幼兒更健康、更活潑。 平安訓(xùn)練方面 我對(duì)大班幼兒進(jìn)行校內(nèi)平安隱患、預(yù)防地震學(xué)問(wèn)和暑假期間的平安隱患等平安訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí)后幼兒能輕松的把握平安學(xué)問(wèn)，并知道怎么預(yù)防平安隱患。從而也加強(qiáng)了幼兒的防范意識(shí)。 家長(zhǎng)工作方面 由于六月老師

3、要統(tǒng)計(jì)班上留守兒童的基本信息，我們班全部的家長(zhǎng)都樂(lè)觀協(xié)作老師的工作，為老師供應(yīng)需要的信息，我很是欣慰。并且學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)家長(zhǎng)都努力協(xié)作，家長(zhǎng)和老師一起努力做好幼兒的幼小連接工作，培育幼兒對(duì)上學(xué)校的憧憬和愛(ài)好。 多彩勞碌的六月工作中我們也有許多不足的地方，我們都需要加強(qiáng)改正我們的不足，我們不做，只做更好。 幼兒園中班六月份班級(jí)總結(jié)及個(gè)人小結(jié)【篇二】 不經(jīng)意間，六月已從我們身邊劃過(guò)，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)受了又一次成長(zhǎng)的歡樂(lè)。在六月里，我們都有哪些歡樂(lè)的瞬間呢？現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧！ 一、家委會(huì)活動(dòng) 在這學(xué)期，我們班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，在家委會(huì)的組織下，我們班通過(guò)志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起

4、到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的很多家庭在互助的形式下依舊到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然給予我們的一切美妙，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做嬉戲。很多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂(lè)融融！ 二、參觀松椏蔬菜基地 在六月里，我們圍圍著蔬菜大本營(yíng)這個(gè)主題綻開(kāi)了一系列的活動(dòng)，六月初，在教研組的細(xì)心支配下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不熟悉的我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告知我們這些是什么蔬菜。由于他們可能從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)

5、這么多的蔬菜，還有很多的蔬菜幼苗，他們是怎么長(zhǎng)大的呢？孩子們對(duì)這些蔬菜布滿了奇怪，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長(zhǎng)也參加其中，在家長(zhǎng)的幫助下，活動(dòng)組織更加的有序。 三、家長(zhǎng)開(kāi)放日 在六月里，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教，在4月18日，我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上，觀看英語(yǔ)課教學(xué)，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參加活動(dòng)的樂(lè)觀性很高，而且也把握的很好。很多的家長(zhǎng)都露出了滿足的笑容。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子嬉戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的嬉戲，不但讓我們的孩子感受到了歡樂(lè)，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂(lè)趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。 七、幼兒體檢 在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)

6、中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過(guò)檢查，我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也準(zhǔn)時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清晰的地方也可以直接向老師詢問(wèn)。 最終，要感謝家長(zhǎng)在六月里對(duì)我們工作的支持和關(guān)心，特殊要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會(huì)是更多的歡樂(lè)，就讓我們和孩子們?cè)僖淮螝g樂(lè)的度過(guò)吧！ 幼兒園中班六月份班級(jí)總結(jié)及個(gè)人小結(jié)【篇三】 今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園

7、各項(xiàng)工作開(kāi)展順當(dāng)，九月份的工作已結(jié)束。下面我將6月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下： 一、衛(wèi)生保健平安方面 1。嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達(dá)100%。對(duì)于新來(lái)的老師、及到期體檢的老師已依據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作。 2。開(kāi)學(xué)初，保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園保健工作方案，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測(cè)量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。 二、把平安工作放在首位 1)開(kāi)展平安排查工作： 本學(xué)期我們連續(xù)將平安工作做為重中之重來(lái)抓，開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展了一次全面深化的平安隱患大排查，對(duì)查出的平安隱患準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改，平常我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、

8、桌椅、門窗、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)修理：營(yíng)造了良好的平安環(huán)境。 2)和各位教職工簽訂了平安責(zé)任書，提高平安意識(shí)：開(kāi)學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)平安防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識(shí)。 3)進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度 連續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理制度，校內(nèi)實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決阻擋閑雜人員進(jìn)入幼兒園：規(guī)范幼兒接送制度，要求家長(zhǎng)接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門，支配好平安值班護(hù)導(dǎo)工作，每天支配老師及后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班，確保幼兒平安。 三、家長(zhǎng)工作方面 1。開(kāi)學(xué)時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放了告家長(zhǎng)書，從孩子入園、離園、接送問(wèn)題、衛(wèi)生保健等方面對(duì)家長(zhǎng)提出了各項(xiàng)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園共同做好孩子的訓(xùn)練工作

9、。 2。利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)保教方面的學(xué)問(wèn)。 幼兒園中班六月份班級(jí)總結(jié)及個(gè)人小結(jié)【篇四】 本月的主題是動(dòng)物世界和再見(jiàn)了，幼兒園在這個(gè)主題里分好玩的昆蟲、鳥(niǎo)伴侶、神奇的海底世界和我真棒、我會(huì)記住你。幼兒在探究這些布滿新穎未知世界時(shí)，對(duì)四周事物的熱忱也被激發(fā)了。特殊是在好玩的昆蟲這個(gè)小主題里，幼兒的愛(ài)好很深厚，由于大班的孩子奇怪心特別劇烈，對(duì)昆蟲的也有肯定的了解，但自己的閱歷滿意不了他們的需求，通過(guò)這個(gè)主題讓他們更加了解昆蟲王國(guó)種的一些隱秘和驚異。在再見(jiàn)了，幼兒園這個(gè)大主題里，主要讓孩子記住幼兒園三年與老師、小伴侶朝夕相處的日子，關(guān)懷班級(jí)集體中的每個(gè)小伙伴，了解同伴的長(zhǎng)相、喜好、脾氣等；記住關(guān)心

10、過(guò)我們的人，了解幼兒園工作人員的工作內(nèi)容，了解他們辛勤付出與我們成長(zhǎng)的關(guān)系，學(xué)會(huì)感恩報(bào)答，并讓孩子們體會(huì)了即將分別的心情，讓他們知道即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入學(xué)校，參與制作紀(jì)念品、預(yù)備畢業(yè)典禮等。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本月我們兩個(gè)班級(jí)在主題墻上一些海底世界生物的照片和小伴侶們?cè)O(shè)計(jì)的畢業(yè)紀(jì)念品，還有一些假日方案書和“全家?！毙“閭H一起嬉戲時(shí)的照片張貼到墻上。讓小伴侶記住最好的歡樂(lè)時(shí)間，及一些即將到來(lái)的暑假做一個(gè)規(guī)劃，用表格的形式記住方案下來(lái)。并相互之間借鑒。還有就是關(guān)于熊貓的特征及它們的寶貴用文字和圖片的形式張貼出來(lái)，讓小伴侶知道熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，我們要愛(ài)護(hù)它們。 家長(zhǎng)工作：本月的家長(zhǎng)工作主要是讓家長(zhǎng)向幼兒

11、傳授一些有關(guān)如何愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還有一些不常見(jiàn)的昆蟲、海底生物等，讓幼兒多一點(diǎn)前期閱歷。最多的是讓家長(zhǎng)協(xié)作一些有關(guān)畢業(yè)匯報(bào)的事情，比如協(xié)作預(yù)備服裝、協(xié)作練習(xí)舞蹈動(dòng)作。我們的家長(zhǎng)都特別的合作，沒(méi)有任何的怨言，都相當(dāng)?shù)膮f(xié)作，所以才使我們老師的工作開(kāi)展特別的順當(dāng)。 區(qū)域創(chuàng)設(shè)：本月的區(qū)域重點(diǎn)是在科學(xué)區(qū)和語(yǔ)言區(qū)，把一些動(dòng)物世界主題內(nèi)的內(nèi)容放在科學(xué)區(qū)中，讓幼兒從中熟悉并鞏固已學(xué)的內(nèi)容。在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)主要也是放些有關(guān)動(dòng)物世界方面的書籍，讓幼兒更多了解我們自然界的生物種類繁多，無(wú)窮無(wú)盡，而且都是生生相惜，一環(huán)扣一環(huán)。 幼兒園中班六月份班級(jí)總結(jié)及個(gè)人小結(jié)【篇五】 天氣漸熱，讓人領(lǐng)會(huì)到了盛夏的“熱忱”，精彩的一系列活動(dòng)，點(diǎn)

12、綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最終一頁(yè)的多彩記憶。絢爛的陽(yáng)光，甜美的花香，帶著我們一起走進(jìn)了繽紛的六月。 1、農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，為了迎接端午節(jié)的來(lái)臨，在三天小長(zhǎng)假的放假前夕，我們中班組各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)的“端午節(jié)”主題訓(xùn)練。 2、5。31，老師組織幼兒了解世界無(wú)煙日，知道“吸煙有害健康”，提倡“禁止吸煙”?；丶覍?duì)爸爸及相關(guān)的抽煙人員進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的提示，關(guān)心他們擁有一個(gè)健康的體魄。 3、5。31，為迎接“六一兒童節(jié)”，我們幼兒園組織了“其次屆生活鄉(xiāng)土藝術(shù)節(jié)閉幕式暨各班級(jí)特色展現(xiàn)專場(chǎng)活動(dòng)”。我們中三班靜態(tài)展現(xiàn)了幼兒的剪紙，采納人人參加的方式，讓小伴侶和家長(zhǎng)伴侶們一飽眼福。 六月，我們拍了集

13、體照，為幼兒園的歡樂(lè)生活留下永恒的紀(jì)念。 感謝家長(zhǎng)在六月里對(duì)我們工作的支持和關(guān)心，特殊要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會(huì)是更多的歡樂(lè)，就讓我們和孩子們?cè)僖淮螝g樂(lè)的度過(guò)吧！ 最終，在6月份工作的基礎(chǔ)上，再接再厲，爭(zhēng)取7月份各項(xiàng)工作做的更全面，更細(xì)致！ 幼兒園中班六月份班級(jí)總結(jié)及個(gè)人小結(jié)【篇六】 (一)政治思想方面 能夠樂(lè)觀參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。樂(lè)觀參與團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。喜愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于關(guān)心同事進(jìn)步、敬重老老師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不

14、遲到、早退。 (二)訓(xùn)練教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以“人文訓(xùn)練”為動(dòng)身點(diǎn)。仔細(xì)組織幼兒的每一次活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒漸漸樂(lè)觀參加、互動(dòng)、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小伴侶就會(huì)用求救關(guān)心的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓舞的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能英勇的舉起小手。在培育幼兒音樂(lè)愛(ài)好方面，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂(lè)器，引導(dǎo)

15、幼兒自由活動(dòng)，依據(jù)自己的力量選擇內(nèi)容，從而使力量弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給力量強(qiáng)的幼兒供應(yīng)了進(jìn)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還依據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，常常豐富、充實(shí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究愛(ài)好。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手力量、想象力、制造力也大有進(jìn)展。 (三)班級(jí)管理方面 學(xué)期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依靠性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參與，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面力量水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依舊放在：與家長(zhǎng)一起培育幼兒活潑、開(kāi)朗、

16、自信，虛心的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理力量的提高這幾項(xiàng)工作上，特殊是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理力量較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培育，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不擅長(zhǎng)表達(dá)，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)峻性，我就開(kāi)頭從日常的生活活動(dòng)開(kāi)頭漸漸的滲透，培育幼兒喜愛(ài)幼兒園、喜愛(ài)班級(jí)、喜愛(ài)老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都特別的喜愛(ài)我，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生愛(ài)好，現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的老師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了，他們活潑、天真、熱忱的天性已

17、經(jīng)表現(xiàn)的很劇烈了，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到興奮和驕傲。 (四)家園共育方面 家長(zhǎng)工作也是我們訓(xùn)練的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長(zhǎng)特別重視訓(xùn)練，也知道從何下手，來(lái)協(xié)作老師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，具體介紹。同時(shí)我們對(duì)全部家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們

18、的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。 幼兒園中班六月份班級(jí)總結(jié)及個(gè)人小結(jié)【篇七】 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中6月就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣盡在其中。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有很大的進(jìn)步，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和協(xié)作，當(dāng)我看著孩子們歡樂(lè)成長(zhǎng)的笑臉，讓我倍感欣慰。同時(shí)也讓我深深地感到，作為老師責(zé)任的重大，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 首先，我要說(shuō)的是本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作：在訓(xùn)練教學(xué)中我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活

19、動(dòng)，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)，像(入園晨間、早操、戶外活動(dòng)、洗手、如廁、餐前預(yù)備、午睡、離園)等等，給幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣;而且我們依據(jù)主題內(nèi)容隨時(shí)的更換主題墻，讓主題墻與訓(xùn)練內(nèi)容同步進(jìn)行;再就是在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料，依據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有方案有目的的投放，準(zhǔn)時(shí)增減活動(dòng)材料，并針對(duì)幼兒的個(gè)別差異、愛(ài)好、力量投放了不同難度的活動(dòng)材料，讓我們的區(qū)域活動(dòng)在孩子的操作中真正的“活”起來(lái)。當(dāng)然，在本學(xué)期為了迎合我們的園本課程我們還增加了民間兒歌和童謠，最為突出的是我園的特色活動(dòng)“石頭”活動(dòng)搬入了我們每

20、個(gè)班級(jí)中，讓孩子們?cè)谕嫱鏄?lè)樂(lè)中，感受到石頭的奇妙、石頭的多樣性，這樣的特色活動(dòng)，不但體現(xiàn)了我們的區(qū)域活動(dòng)豐富多樣，而且讓我們的區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，別樣的感受，讓人眼前為之一亮。 然后，在本學(xué)期中我們把平安工作和衛(wèi)生保健工作放在第一位，為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，像不跟生疏人走生疏人的東西我不要電老虎我不碰不擁不擠好伴侶等等的訓(xùn)練內(nèi)容，目的是提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)的力量，并深化進(jìn)行平安訓(xùn)練及檢測(cè)，做的防患于未然。為了讓幼兒有一個(gè)平安衛(wèi)生的的環(huán)境學(xué)習(xí)，我們加強(qiáng)消毒工作，定期對(duì)保溫桶、水杯、手絹等進(jìn)行消毒，每天打掃好室內(nèi)外的衛(wèi)生，并加以保持，讓幼兒能夠健康的成長(zhǎng)。

21、再次，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓舞，家長(zhǎng)工作的開(kāi)展至關(guān)重要，所以我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初樂(lè)觀主動(dòng)的給家長(zhǎng)打電話、發(fā)短信反饋孩子在園里的狀況，通過(guò)飛信的形式準(zhǔn)時(shí)的向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的狀況以便于家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解，讓家長(zhǎng)做到放心、安心。這個(gè)冬天以來(lái)生病感冒的幼兒比較多，我們依據(jù)狀況，對(duì)孩子準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了家訪和電話聯(lián)系，給孩子送去點(diǎn)滴的暖和，使得現(xiàn)在我們班的家長(zhǎng)很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作。 最終，本學(xué)期我們開(kāi)展了豐富多彩的各動(dòng)，老師節(jié)組織孩子們開(kāi)展了“愛(ài)心小天使”，十月一日和孩子們一起以各種方式制作蛋糕，慶?！白鎳?guó)媽媽生日歡樂(lè)”!還有我們的的敬仲“靈通”評(píng)比活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色，當(dāng)然、最為突出的是我們的“石頭

22、特色活動(dòng)”，為了迎接督導(dǎo)開(kāi)放，我們老師每周都加班，當(dāng)然我們的付出也有所收獲，我們制作的石頭作品，也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，成為眾園之首。 總之，本學(xué)期有付出也有收獲，當(dāng)看到孩子們的進(jìn)步，我們由衷地感到欣慰，當(dāng)看到我們的作品成為眾園中的佼佼者，我們有收獲和感動(dòng)。我會(huì)在下學(xué)期中再接再厲，做好自己的工作，讓孩子在我的陪伴中身心能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，同時(shí)自己也能夠得到進(jìn)步和收獲。 更多 精選月工作總結(jié)閱讀 幼兒園中班六月份班級(jí)工作總結(jié)模板 六月在孩子們和家長(zhǎng)們的歡樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕，孩子們迎來(lái)了屬于自己的“六一兒童節(jié)”。在孩子們的節(jié)日里，我們開(kāi)展了歡快的“六一”聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們聚在一起，表演了精彩的節(jié)目，感受

23、到了節(jié)日的歡樂(lè)。現(xiàn)小結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué) 本月我們開(kāi)展了我和空氣做嬉戲(二)和好玩的昆蟲的主題活動(dòng)。 空氣無(wú)處不在，它是摸不到，看不見(jiàn)的在我和空氣做嬉戲這個(gè)主題里，我們與孩子在活動(dòng)、嬉戲中，空氣不再是看不見(jiàn)、摸不著，不再是抽象的、枯燥的;而是詳細(xì)的、好玩的風(fēng)來(lái)了我們?cè)谝魳?lè)中感受，通過(guò)自己的想象，隨風(fēng)舞動(dòng)，用我們的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)大風(fēng)、小風(fēng);接著我們又選擇樂(lè)器，來(lái)再一次表現(xiàn)大風(fēng)和小風(fēng)。通過(guò)樂(lè)器加上肢體動(dòng)作，并配上樂(lè)器，把“風(fēng)來(lái)了”表現(xiàn)的淋漓盡致：小風(fēng)吹動(dòng)著我們的枝葉，讓我們隨風(fēng)輕輕的搖擺，大風(fēng)來(lái)了，它把我們吹的搖擺起來(lái)科學(xué)活動(dòng)貼著報(bào)紙走一走中，小伴侶們把報(bào)紙貼在身上進(jìn)行嬉戲，還能有各種方法，可真

24、好玩呀!當(dāng)我們把報(bào)紙貼在身上走起來(lái)、跑起來(lái)會(huì)發(fā)生不一樣的事情。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，自己的探究發(fā)覺(jué)下，在活動(dòng)只能感知到空氣的存在。 在好玩的昆蟲這一主題活動(dòng)中，我們選擇了生活中簡(jiǎn)單獲得的資源螞蟻，請(qǐng)幼兒為螞蟻設(shè)計(jì)房子，自己照看螞蟻，建立螞蟻檔案等，最終，又以故事我送螞蟻回家引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進(jìn)螞蟻的世界。在開(kāi)展了以“螞蟻”為切入點(diǎn)的活動(dòng)后，我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更寬闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識(shí)各種昆蟲，了解昆蟲的好玩之處，如：蝴蝶美美和丑丑使幼兒知道了漂亮的蝴蝶小時(shí)是一條毛毛蟲。在小螞蟻的生日會(huì)中，孩子們了解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹，通過(guò)故事也使孩子們懂得了由于蠶寶寶長(zhǎng)大

25、后會(huì)變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在昆蟲音樂(lè)會(huì)的歌曲情景中鼓舞幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒寵愛(ài)昆蟲、喜愛(ài)大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗(yàn)昆蟲的生活、傾聽(tīng)昆蟲的聲音、探究昆蟲的神秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好伴侶幼兒園中班六月份班級(jí)幼兒園中班六月份班級(jí)工作總結(jié)。 隨著主題的開(kāi)展，我們仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題我和空氣做嬉戲的墻飾布置，布置了幼兒的吹畫作品及幼兒用氣球制作的動(dòng)物。在主題好玩的昆蟲的主題墻中，則布置了幼兒繪畫的螞蟻王國(guó)情境及繪畫的線描畫昆蟲。 二、衛(wèi)生保健 夏每天氣漸熱，我們除了嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀看、詢問(wèn)的方式仔細(xì)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，

26、還督促幼兒準(zhǔn)時(shí)脫衣、喝水，并準(zhǔn)時(shí)為出汗的幼兒擦汗。留意提示保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行。 本月，結(jié)合6月6日愛(ài)眼日活動(dòng)，我們組織開(kāi)展了健康訓(xùn)練活動(dòng)愛(ài)護(hù)眼睛，使幼兒了解眼睛的重要性，知道一些愛(ài)護(hù)眼睛的方法。同時(shí)我們開(kāi)展了安訓(xùn)練活動(dòng)玩秋千的平安，讓幼兒了解平安蕩秋千的方法，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。并對(duì)幼兒進(jìn)行了暑期平安訓(xùn)練活動(dòng)，保證幼兒有一個(gè)歡樂(lè)、平安的假期。 在晨間熬煉時(shí)，鼓舞幼兒樂(lè)觀參加戶外體育熬煉，我們指導(dǎo)部分仍沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩的幼兒練習(xí)跳繩等，進(jìn)展幼兒協(xié)調(diào)力量。 三、家長(zhǎng)工作 我們準(zhǔn)時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)支配欄的周活動(dòng)方案和月方案內(nèi)容，向家長(zhǎng)展現(xiàn)主題活動(dòng)狀況，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班

27、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況。月底仔細(xì)填寫“寶寶成長(zhǎng)記錄”，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本月對(duì)班中的個(gè)別幼兒進(jìn)行了上門家訪活動(dòng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活狀況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。 在六一節(jié)到來(lái)之際，我們向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，并進(jìn)行“家園同樂(lè)親子游藝活動(dòng)”。我們細(xì)心預(yù)備了數(shù)學(xué)活動(dòng)“氣球坊”，讓家長(zhǎng)深化了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。然后開(kāi)展了六一親子游藝活動(dòng)“水中撈月”和“小雞出殼”，讓孩子與家長(zhǎng)合作進(jìn)行嬉戲。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅增進(jìn)了幼兒園與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的訓(xùn)練工作，同時(shí)增進(jìn)了親子間的情感，激發(fā)了幼兒和家長(zhǎng)參

28、加嬉戲活動(dòng)的愛(ài)好和熱忱，讓幼兒感受到了節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)到了節(jié)日的歡樂(lè)幼兒園中班六月份班級(jí)工作總結(jié)工作總結(jié) 四、常規(guī)方面 在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，大部分幼兒經(jīng)過(guò)老師的提示，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽(tīng)，但是部分幼兒課上簡(jiǎn)單走神，留意力不集中，不喜愛(ài)發(fā)言的問(wèn)題仍舊較為突出。因此我們?cè)谙聦W(xué)期將連續(xù)培育幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣，不任憑插話。 在課間休息時(shí)，我們與幼兒一起玩手指嬉戲，或讓幼兒拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的嬉戲，幼兒學(xué)會(huì)了耐心等待。 五、班級(jí)特色 我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起觀賞、理解、敘述，激發(fā)幼兒閱讀的愛(ài)好。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴敘述故

29、事，小伴侶們踴躍參加，部分幼兒能獨(dú)立敘述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)比出了兩名“閱讀珍寶”。同時(shí)，我班的兩名幼兒還樂(lè)觀報(bào)名參加太倉(cāng)市的“讀經(jīng)典童話，講精彩故事”少兒童話故事競(jìng)賽 轉(zhuǎn)瞬，六月又在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，孩子們將要開(kāi)頭漫長(zhǎng)的暑假，我們將和孩子們臨時(shí)揮手告辭，盼望升入大班后會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)! 幼兒園中班六月份工作總結(jié). 不知不覺(jué)中六月過(guò)去了，六月的工作也臨時(shí)告一段落了。此時(shí)就可以對(duì)六月的工作做個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園中班六月份工作總結(jié).”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中班六月份工作總結(jié).【一】 六月在孩子們和家長(zhǎng)們的歡樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕

30、，孩子們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。在孩子們的節(jié)日里，我們開(kāi)展了歡快的“六一”聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們聚在一起，表演了精彩的節(jié)目，感受到了節(jié)日的歡樂(lè)?，F(xiàn)小結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué) 本月我們開(kāi)展了我和空氣做嬉戲(二)和好玩的昆蟲的主題活動(dòng)。 空氣無(wú)處不在，它是摸不到，看不見(jiàn)的在我和空氣做嬉戲這個(gè)主題里，我們與孩子在活動(dòng)、嬉戲中，空氣不再是看不見(jiàn)、摸不著，不再是抽象的、枯燥的;而是詳細(xì)的、好玩的風(fēng)來(lái)了我們?cè)谝魳?lè)中感受，通過(guò)自己的想象，隨風(fēng)舞動(dòng)，用我們的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)大風(fēng)、小風(fēng);接著我們又選擇樂(lè)器，來(lái)再一次表現(xiàn)大風(fēng)和小風(fēng)。通過(guò)樂(lè)器加上肢體動(dòng)作，并配上樂(lè)器，把“風(fēng)來(lái)了”表現(xiàn)的淋漓盡致：小風(fēng)吹動(dòng)著我們的枝

31、葉，讓我們隨風(fēng)輕輕的搖擺，大風(fēng)來(lái)了，它把我們吹的搖擺起來(lái)科學(xué)活動(dòng)貼著報(bào)紙走一走中，小伴侶們把報(bào)紙貼在身上進(jìn)行嬉戲，還能有各種方法，可真好玩呀!當(dāng)我們把報(bào)紙貼在身上走起來(lái)、跑起來(lái)會(huì)發(fā)生不一樣的事情。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，自己的探究發(fā)覺(jué)下，在活動(dòng)只能感知到空氣的存在。 在好玩的昆蟲這一主題活動(dòng)中，我們選擇了生活中簡(jiǎn)單獲得的資源螞蟻，請(qǐng)幼兒為螞蟻設(shè)計(jì)房子，自己照看螞蟻，建立螞蟻檔案等，最終，又以故事我送螞蟻回家引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進(jìn)螞蟻的世界。在開(kāi)展了以“螞蟻”為切入點(diǎn)的活動(dòng)后，我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更寬闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識(shí)各種昆蟲，了解昆蟲的好玩之處，如：蝴蝶美美和丑丑使幼

32、兒知道了漂亮的蝴蝶小時(shí)是一條毛毛蟲。在小螞蟻的生日會(huì)中，孩子們了解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹，通過(guò)故事也使孩子們懂得了由于蠶寶寶長(zhǎng)大后會(huì)變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在昆蟲音樂(lè)會(huì)的歌曲情景中鼓舞幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒寵愛(ài)昆蟲、喜愛(ài)大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗(yàn)昆蟲的生活、傾聽(tīng)昆蟲的聲音、探究昆蟲的神秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好伴侶。 隨著主題的開(kāi)展，我們仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題我和空氣做嬉戲的墻飾布置，布置了幼兒的吹畫作品及幼兒用氣球制作的動(dòng)物。在主題好玩的昆蟲的主題墻中，則布置了幼兒繪畫的螞蟻王國(guó)情境及繪畫的線描畫昆蟲。 二、

33、衛(wèi)生保健 夏每天氣漸熱，我們除了嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀看、詢問(wèn)的方式仔細(xì)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，還督促幼兒準(zhǔn)時(shí)脫衣、喝水，并準(zhǔn)時(shí)為出汗的幼兒擦汗。留意提示保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行。 本月，結(jié)合6月6日愛(ài)眼日活動(dòng)，我們組織開(kāi)展了健康訓(xùn)練活動(dòng)愛(ài)護(hù)眼睛，使幼兒了解眼睛的重要性，知道一些愛(ài)護(hù)眼睛的方法。同時(shí)我們開(kāi)展了安訓(xùn)練活動(dòng)玩秋千的平安，讓幼兒了解平安蕩秋千的方法，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。并對(duì)幼兒進(jìn)行了暑期平安訓(xùn)練活動(dòng)，保證幼兒有一個(gè)歡樂(lè)、平安的假期。 在晨間熬煉時(shí)，鼓舞幼兒樂(lè)觀參加戶外體育熬煉，我們指導(dǎo)部分仍沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩的幼兒練習(xí)跳繩等，進(jìn)展幼兒協(xié)調(diào)力量。 三、家長(zhǎng)工作 我們準(zhǔn)時(shí)更換家

34、長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)支配欄的周活動(dòng)方案和月方案內(nèi)容，向家長(zhǎng)展現(xiàn)主題活動(dòng)狀況，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的xx群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況。月底仔細(xì)填寫“寶寶成長(zhǎng)記錄”，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本月對(duì)班中的個(gè)別幼兒進(jìn)行了上門家訪活動(dòng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活狀況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。 在六一節(jié)到來(lái)之際，我們向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，并進(jìn)行“家園同樂(lè)親子游藝活動(dòng)”。我們細(xì)心預(yù)備了數(shù)學(xué)活動(dòng)“氣球坊”，讓家長(zhǎng)深化了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。然后開(kāi)展了六一親子游藝活動(dòng)“水中撈月”和“小雞出殼”，讓孩子與家長(zhǎng)合作進(jìn)行嬉戲。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅增進(jìn)了幼兒園與家長(zhǎng)的.溝通，讓家長(zhǎng)

35、了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的訓(xùn)練工作，同時(shí)增進(jìn)了親子間的情感，激發(fā)了幼兒和家長(zhǎng)參加嬉戲活動(dòng)的愛(ài)好和熱忱，讓幼兒感受到了節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)到了節(jié)日的歡樂(lè)。 四、常規(guī)方面 在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，大部分幼兒經(jīng)過(guò)老師的提示，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽(tīng)，但是部分幼兒課上簡(jiǎn)單走神，留意力不集中，不喜愛(ài)發(fā)言的問(wèn)題仍舊較為突出。因此我們?cè)谙聦W(xué)期將連續(xù)培育幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣，不任憑插話。 在課間休息時(shí)，我們與幼兒一起玩手指嬉戲，或讓幼兒拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的嬉戲，幼兒學(xué)會(huì)了耐心等待。 五、班級(jí)特色 我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起觀賞、理解、敘述

36、，激發(fā)幼兒閱讀的愛(ài)好。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴敘述故事，小伴侶們踴躍參加，部分幼兒能獨(dú)立敘述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)比出了兩名“閱讀珍寶”。同時(shí)，我班的兩名幼兒還樂(lè)觀報(bào)名參加太倉(cāng)市的“讀經(jīng)典童話，講精彩故事”少兒童話故事競(jìng)賽。 轉(zhuǎn)瞬，六月又在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，孩子們將要開(kāi)頭漫長(zhǎng)的暑假，我們將和孩子們臨時(shí)揮手告辭，盼望升入大班后會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)! 幼兒園中班六月份工作總結(jié).【二】 六月的工作在忙勞碌碌中過(guò)去了，在本班三位老師的共同努力下，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)工作，總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 本月和孩子們一起告辭了主題我家和我家四周、交通工具博覽會(huì)，在這兩個(gè)主題里，

37、我們帶領(lǐng)孩子們熟悉了各種各樣的交通工具，讓孩子們感受了交通工具與生活的關(guān)系，同時(shí)還關(guān)心孩子們了解了乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的基本規(guī)章。最大限度的滿意了孩子們對(duì)交通工具的奇怪心和探究愿望。在平常的生活中，孩子們大多數(shù)接觸到的都是預(yù)備好的東西，如香噴噴的米飯、潔凈的街道等等。借著主題“我家和我家四周的”，讓幼兒來(lái)了解一些我們生活四周的早起的人。讓幼兒知道由于有了清潔工叔叔和阿姨早起掃公路，才有了潔凈的路面;由于有了早起做早餐的師傅，我們才能吃到好吃的早餐;由于有了早起的公交車司機(jī)，大人們上班才不會(huì)遲到;由于有了早起送報(bào)紙的人，才能讓爸爸媽媽在上班的路上能看到報(bào)紙。通過(guò)這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心孩子們了解了幫

38、我們做事的人的辛苦，從而產(chǎn)生感謝之心。告辭前兩個(gè)主題的學(xué)習(xí)孩子們又進(jìn)入了新的主題奇異的蛋，我們結(jié)合主題需要，告知了家長(zhǎng)須協(xié)作和預(yù)備的工作，開(kāi)展了課題研討會(huì)，通過(guò)研討學(xué)習(xí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平。 健康訓(xùn)練方面：利用戶外晨練和戶外體育活動(dòng)時(shí)間來(lái)開(kāi)展各種體能訓(xùn)練活動(dòng)，達(dá)到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)進(jìn)展。為了六月份運(yùn)動(dòng)會(huì)的順當(dāng)進(jìn)行，我們還利用了戶外活動(dòng)和課間的時(shí)間訓(xùn)練幼兒的動(dòng)物仿照操和體育項(xiàng)目，幼兒在訓(xùn)練的過(guò)程中，表現(xiàn)樂(lè)觀、仔細(xì)。在日常生活中，增加幼兒的生活自理力量和做一些力所能及的勞動(dòng)：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動(dòng)做到。 語(yǔ)言訓(xùn)練方面：利用晨間活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展共享閱讀活動(dòng)，提高閱讀力量。日常

39、活動(dòng)中堅(jiān)持培育本班孩子說(shuō)一般話，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培育了他們的文明禮儀。 .性訓(xùn)練方面：通過(guò)活動(dòng)“逛公園”，“幼兒園四周”，全班幼兒都能享受扮演嬉戲的樂(lè)趣，了解社區(qū)及幼兒園的周邊環(huán)境，在這些活動(dòng)中，培育了幼兒在集體活動(dòng)中的合作力量。 藝術(shù)訓(xùn)練方面：培育幼兒聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作的力量，讓幼兒大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，同時(shí)還培育幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感，美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行繪畫、手工、泥工等進(jìn)展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培育幼兒的動(dòng)手力量以及豐富的想象力、制造力，鞏固對(duì)顏色的熟悉和涂色的技巧。 數(shù)學(xué)方面，幼兒學(xué)會(huì)了正確書寫數(shù)字5、6;了解了部分與整體的關(guān)系;知道用一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系比較兩個(gè)量的多少;比較5

40、以內(nèi)兩個(gè)數(shù)量的大小。 英語(yǔ)方面：通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)會(huì)了各種交通工具的英語(yǔ)名稱，還學(xué)會(huì)了各種好聽(tīng)的英文歌曲。 二、保育工作 我們班三位老師仔細(xì)做好晨檢和消毒工作，每天仔細(xì)觀看幼兒的精神狀況，每天提示幼兒多喝水，并留意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥，提示幼兒洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。訓(xùn)練幼兒不玩口水，不挖鼻子，削減幼兒的發(fā)病率，訓(xùn)練幼兒要愛(ài)惜自己的身體。 三、其他方面工作 堅(jiān)持每月寫家園聯(lián)系手冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。堅(jiān)持更新xx內(nèi)容、給三天以上將來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)大電話了解狀況。堅(jiān)持執(zhí)行接送卡制度。 四、問(wèn)題與不足 訓(xùn)練教學(xué)不夠創(chuàng)新，應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，進(jìn)行

41、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采納多種教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個(gè)別幼兒需掌握自己的不良心情，在進(jìn)餐時(shí)，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需連續(xù)培育。 五、下月工作設(shè)想 1、做好訓(xùn)練教學(xué)工作。 2、連續(xù)加強(qiáng)小動(dòng)物仿照操和體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。 3、連續(xù)加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。 4、做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作。 幼兒園中班六月份工作總結(jié).【三】 六月的天氣明顯讓人感到絲絲的冷意，但是精彩紛呈的活動(dòng)，讓孩子們的內(nèi)心布滿火熱。抓緊讓我們回顧一下! 一、訓(xùn)練教學(xué) 本月我們開(kāi)展了紅黃藍(lán)綠、香香的蔬菜和歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天三大主題活動(dòng)。 紅黃藍(lán)綠主題連續(xù)上月活動(dòng)，通過(guò)玩顏色嬉戲，感知顏色的漂亮與豐

42、富。 主題香香的蔬菜主題中，我們充分利用幼兒的感官，通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，進(jìn)展了幼兒的感官。并讓幼兒了解了各種蔬菜的外形、顏色、特征以及它們豐富的養(yǎng)分。我們還發(fā)覺(jué)了卷心菜里的隱秘，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的線條創(chuàng)作了線描畫漂亮的卷心菜。 在主題運(yùn)動(dòng)身體中，我們利用故事、兒歌、歌曲、嬉戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，在區(qū)域活動(dòng)中，我們?yōu)橛變汗?yīng)火柴棒、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿態(tài)、動(dòng)作。 本月，我們當(dāng)了一次小當(dāng)家，預(yù)備好了x元錢，來(lái)到xx農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。通過(guò)活動(dòng)我們不僅熟悉了許很多多的蔬菜，還買到了自己和家人愛(ài)吃的蔬菜，他們是土豆、西紅柿、辣椒、西蘭花、萵苣等。 本月我們還接受了園部調(diào)研，調(diào)

43、研老師從來(lái)園活動(dòng)、晨間熬煉、盥洗點(diǎn)心、區(qū)域活動(dòng)、進(jìn)餐活動(dòng)等環(huán)節(jié)對(duì)我班進(jìn)行了深化細(xì)致的跟蹤調(diào)研。通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，讓我們對(duì)于如何組織半日活動(dòng)有了更好的思路。 二、衛(wèi)生保健 一日活動(dòng)中，我們注意孩子良好的常規(guī)培育，喝水、擦手用自己的茶杯毛巾，飯前洗手、飯后漱口、擦臉，時(shí)時(shí)提示著孩子?；顒?dòng)中，注意孩子完整語(yǔ)言的培育，懂得先舉手后回答，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天氣漸冷，我們時(shí)時(shí)留意孩子的冷暖，關(guān)心孩子準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服，預(yù)防著涼。 本月，我們還開(kāi)展了平安訓(xùn)練活動(dòng)“陽(yáng)臺(tái)上的平安”、“上廁所的平安”，提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。我們開(kāi)展了“好吃的芹菜”的健康訓(xùn)練活動(dòng)，讓幼兒了解多吃蔬菜的好處。我們平常利用午餐時(shí)間督促

44、幼兒盡量吃完自己份內(nèi)的蔬菜，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 我們利用上午嬉戲活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒觀看了“消防平安進(jìn)校內(nèi)”動(dòng)畫片，使孩子們不僅熟悉了火、了解了火場(chǎng)逃命方法及如何火災(zāi)報(bào)警、還懂得了不亂玩火等消防平安學(xué)問(wèn)。下午開(kāi)展了消防疏散平安演練活動(dòng)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)大事的自我愛(ài)護(hù)力量。 三、家長(zhǎng)工作 我們有效利用家長(zhǎng)園地欄、班級(jí)網(wǎng)站、xx群等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，并且將家長(zhǎng)家教閱歷進(jìn)行溝通和共享。本月我們兩位老師重點(diǎn)對(duì)班中xx、xx家庭開(kāi)展了上門家訪活動(dòng)。為了讓幼兒家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解幼兒園的生活，我們的在家園共育方面，我們能準(zhǔn)時(shí)更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，有效的利用家長(zhǎng)資源收集主題所需的材料，家長(zhǎng)們也能教好

45、的協(xié)作老師。如：與孩子共收集有關(guān)蔬菜的卡片、圖書等。為孩子預(yù)備x元錢參與“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)。 幼兒園的訓(xùn)練離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和參加。為進(jìn)一步促進(jìn)家庭與幼兒園之間雙向互動(dòng)，我班選取了新一屆的家長(zhǎng)代表參與了幼兒園膳委會(huì)、家委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)全面細(xì)致地了解幼兒園狀況，更好地參加幼兒園的民主管理。 本月，我們中班組進(jìn)行了一次“巧手家長(zhǎng)”體育教玩具制作作品展。家長(zhǎng)熱忱參加，樂(lè)觀行動(dòng)，在家長(zhǎng)們的才智碰撞下，制作出了各種各樣構(gòu)思精致的教玩具。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，家園合作的默契氛圍更加深厚，豐富了教玩具的資源，讓家園攜手共同為孩子的健康進(jìn)展制造一片生動(dòng)的天空。最終評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，鼓舞獎(jiǎng)x名，其中x

46、x家長(zhǎng)制作的“光碟推車”獲得一等獎(jiǎng)，xx家長(zhǎng)制作的“高蹺”獲二等獎(jiǎng)，xx家長(zhǎng)制作的“花樣沙包”獲三等獎(jiǎng)。 四、常規(guī)培育 在生活衛(wèi)生方面，我們連續(xù)加強(qiáng)培育孩子良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)：雙手搬椅子，排隊(duì)喝水，上衛(wèi)生間，飯前便后要洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話，睡覺(jué)前將鞋擺整齊，對(duì)人要有禮貌，不是自己的東西不拿，回答問(wèn)題時(shí)請(qǐng)舉手，遇到疑難問(wèn)題有禮貌地問(wèn)老師，與同伴做嬉戲時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)合作。 五、班級(jí)特色 本月連續(xù)我們利用午餐后的一段時(shí)間，小雞一家、看天空、金鉤鉤、月亮彎彎彎上天等兒歌，提高語(yǔ)言表達(dá)力量、記憶力。 六月的活動(dòng)，豐富多彩!讓我們共同期盼更加精彩的下個(gè)月份吧! 幼兒園六月份工作總結(jié) 六月份是一

47、個(gè)緊急勞碌且充實(shí)的一月,經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練,讓我切身到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng),我收集了幼兒園六月份，歡迎閱讀。 幼兒園六月份工作總結(jié)【一】 隨著時(shí)間的推移，20 xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了圓滿句號(hào)。回顧這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，孩子們?cè)谄呶焕蠋煹年P(guān)愛(ài)下歡樂(lè)成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束了，我們七位老師坐在一起，對(duì)比本學(xué)期初制定的班級(jí)工作方案，回首所做過(guò)的工作，共同總結(jié)閱歷，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展的詳細(xì)工作做以下總結(jié) : 一、學(xué)前班的基本狀況 學(xué)前班有三個(gè)教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共有同學(xué)xx4人。不足齡的26人，沒(méi)讀學(xué)前大班的3

48、0人。 在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員。 炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開(kāi)水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開(kāi)水、做早點(diǎn)，毫無(wú)怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師和同學(xué)們都特別滿足。你無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干潔凈凈的很舒適。 二、課堂上的狀況 在教學(xué)活動(dòng)中，接受探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。我們學(xué)前班究竟教些什么，孩子們學(xué)些什么，確定是大家最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。楊明友老師身體不好，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥，帶病堅(jiān)持工作。他從教30多年，有特別豐富的教學(xué)閱歷，給拼音編序號(hào)、聽(tīng)音

49、推斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果嬉戲、開(kāi)火車?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順當(dāng)升入一班級(jí)，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分預(yù)備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長(zhǎng)期服藥，帶病堅(jiān)持工作。 她長(zhǎng)期代高班級(jí)的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)老師，在課堂教學(xué)中，先檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提問(wèn)、嬉戲、作業(yè)、嘉獎(jiǎng)等，她的教學(xué)方法敏捷多樣。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是送菜的，隨叫隨到，豪無(wú)怨言。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成果不錯(cuò)。李瑾霞老師身體也不好，常常頭疼，患有高血壓，但對(duì)工作時(shí)仔細(xì)負(fù)責(zé)的。譚從元老師

50、的各科教學(xué)都特別有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實(shí).生活，抓住孩子們的特征，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué)。采納多種激趣方法，如講故事、律動(dòng)、猜謎語(yǔ)、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂(lè)觀性。敬重、信任孩子們，和孩子一起活動(dòng)，體育嬉戲課做貓捉老鼠的嬉戲，打了下課鈴，一張張可愛(ài)的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開(kāi)，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。 三、家校協(xié)作，形成合力 本學(xué)期我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)與老師在一起對(duì)孩子個(gè)方面的習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，進(jìn)行心與心得溝通。 要訓(xùn)練好一個(gè)孩子，家庭與學(xué)校之間的協(xié)作特別重要。付覲宇、譚睿孜、 魏子越、 孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、 向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢(mèng)園、等同學(xué)的

51、家長(zhǎng)與學(xué)校協(xié)作很好，特別支持學(xué)校的工作。我們對(duì)家校訓(xùn)練工作非常重視，堅(jiān)持常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，相互溝通孩子在學(xué)校、在家里的狀況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，關(guān)心家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)，進(jìn)行家校閱歷溝通活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見(jiàn)解，為了更好的訓(xùn)練好孩子，相互商討切實(shí)可行的訓(xùn)練方法。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的大力支持和緊密協(xié)作，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的確定，這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心。 我們召開(kāi)了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)與同學(xué)的協(xié)作很好，那感動(dòng)人心的場(chǎng)面，令我們久久不能忘記。 四、平安訓(xùn)練常抓不懈 1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：

52、單杠、雙杠等，由于年久生銹，不堅(jiān)固，不能去攀爬 。 2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場(chǎng)上不準(zhǔn)追趕打鬧 ，特殊是有的同學(xué)喜愛(ài)在操場(chǎng)上撿小石子扔來(lái)扔去、拿著棍子你追我趕擔(dān)心全，二樓的同學(xué)不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看，怕從上面摔下來(lái)了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)肯定要改正。 3、教室內(nèi)的插座任何同學(xué)，不行以亂動(dòng)，不能任憑去插電源。 4、接送同學(xué)家長(zhǎng)要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度，特殊是不能把同學(xué)單獨(dú)放在校門外，家長(zhǎng)或者開(kāi)車的師傅走了孩子無(wú)人看管，這是一個(gè)很危急的信號(hào)，盼望引起各位家長(zhǎng)的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。 五、反思不足 1、平安訓(xùn)練的力度要加強(qiáng)。 2、成果不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努

53、力探究。 葉圣陶先生明確指出：“什么是訓(xùn)練?一句話，訓(xùn)練就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對(duì)人的一生影響之大，千萬(wàn)不行忽視。學(xué)前訓(xùn)練是同學(xué)學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)頭，更應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，為同學(xué)畫個(gè)美妙的將來(lái)。 幼兒園六月份工作總結(jié)【二】 六月份是一個(gè)緊急勞碌且充實(shí)的一月,經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練,讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng),同時(shí)也感受到了作為幼師的歡樂(lè)和滿意. 一. 訓(xùn)練教學(xué): 本月的主題是禮儀訓(xùn)練，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)惜公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的.公德。我們?cè)诮绦“閭H要講究文明禮儀時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)以身作則，從行動(dòng)上去轉(zhuǎn)變小伴侶的行為，賜予小伴侶關(guān)愛(ài)，讓小伴侶明

54、白愛(ài)，分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，能夠辨別美與丑。在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看,大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)覺(jué)部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需加強(qiáng)。 二. 常規(guī)方面: 通過(guò)我和副班(趙鑫老師)共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題,我們特殊注意這方面,洗手吃飯午睡坐姿排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,我們常常使用鼓舞的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成果,使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn)，下個(gè)月連續(xù)訂正。 三 平安與保健

55、方面： 天氣慢慢變冷，我們老師對(duì)這保健方面做得還是比較扎實(shí)的，每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多，本月開(kāi)頭編排元旦節(jié)的節(jié)目，對(duì)平安方面還需加強(qiáng)。 四. 家長(zhǎng)工作: 為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長(zhǎng)能夠樂(lè)觀參加到幼兒的訓(xùn)練管理中來(lái),更好地實(shí)現(xiàn)家園同步訓(xùn)練孩子,我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,到場(chǎng)的家長(zhǎng)為34人,有3人請(qǐng)假,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì),我們班內(nèi)的兩位老師作好細(xì)心的預(yù)備,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工,并對(duì)自己所要敘述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,向家長(zhǎng)具體地介紹了本學(xué)期我班的保

56、教工作重點(diǎn),班級(jí)目前的狀況,存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容,同時(shí)還就家長(zhǎng)在過(guò)去兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了感謝,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了接近一個(gè)小時(shí),特別順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期的內(nèi)容,在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行講解,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),并把本學(xué)期的活動(dòng)支配和需要協(xié)作的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。還一起探討了關(guān)于訓(xùn)練孩子方面的問(wèn)題,并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)進(jìn)行了爭(zhēng)論。培育幼兒自我服務(wù)力量:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、整理書包和學(xué)習(xí)文具,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息,使

57、家長(zhǎng)了解孩子的生活狀況。 越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒訓(xùn)練的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋,而工作的繁忙讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種訓(xùn)練書籍。此時(shí)他們想到的是老師,盼望從老師那里獵取直接有效的訓(xùn)練方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題,轉(zhuǎn)變自己的工作方式,搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著敬重、公平、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加,并樂(lè)觀支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高訓(xùn)練力量是我們?cè)撟龅摹?幼兒園六月份工作總結(jié)【三】 時(shí)間匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實(shí)而又開(kāi)心的6月份也將結(jié)束。從中我收獲了許多，得到了歡樂(lè)，也積累了一些閱歷，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。詳細(xì)內(nèi)容總結(jié)如

58、下： 一、思想方面 在本月中我仔細(xì)遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并仔細(xì)學(xué)習(xí)讓自己做一名好老師。 二、教學(xué)閱歷 1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必需仔細(xì)做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且準(zhǔn)時(shí)訂正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了許多，所以在今后的教學(xué)中肯定要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。 2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的進(jìn)展。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 通過(guò)本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在

59、聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更留意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼?tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。 四、值班工作 在值班的期間首先我把孩子們的平安問(wèn)題放在第一位，仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，熬煉孩 子們的獨(dú)立力量。 五、家園溝通 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。并且準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長(zhǎng)的協(xié)作。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。 六、存

60、在問(wèn)題和努力方向 在教學(xué)方面還需注意自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣摺＿€要和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和協(xié)作。 在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)。 幼兒園老師六月份常規(guī)訓(xùn)練總結(jié)及反思(5篇) 彈指之間，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，我們需要好好寫一份六月份工作總結(jié)，工作總結(jié)可以關(guān)心我們熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，寫工作總結(jié)肯定要包括近期工作完成狀況和后續(xù)的工作方案，那么六月份工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的幼兒園老師六月份常規(guī)訓(xùn)練總結(jié)及反思，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 幼兒園老師六月份常規(guī)訓(xùn)練總結(jié)及反思【篇一】 天