小班班主任學(xué)年工作總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 小班班主任學(xué)年工作總結(jié)范文5篇 時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，過去這段時間的辛苦拼搏，肯定讓你在工作中有了更多的提升!是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面是我給大家?guī)淼男“喟嘀魅螌W(xué)年工作總結(jié)范文，盼望大家可以喜歡! 小班班主任學(xué)年工作總結(jié)范文1 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期完畢了，回憶走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充實而有意義。特殊是這學(xué)期對我來說很特別，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，如今一學(xué)期完畢了，回頭看看，也不免有一些感慨?，F(xiàn)對這學(xué)期工作進(jìn)展總結(jié)。 一、政治思想方面 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持保育和

2、訓(xùn)練并重的原那么，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。鞏固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和進(jìn)步技巧技能程度。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。根本上能作到不遲到早退。 二、和孩子的相處，看孩子的成長 這學(xué)期最大的收獲是熟悉了_個得意的孩子，我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對陌生的教師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的分開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，對家長的依靠性很大，但是我和_教師決心用愛感化孩子，急躁說教，細(xì)心照看，如今我們的小伴侶懂事多了，也頑強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。 三、真誠相待，家長將心比心 _位孩子與其有關(guān)的卻不止_位家長，如何處理好家

3、長的關(guān)系很重要，我是比擬年輕的教師。開頭接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)憂和不信任，于是我和_教師便打算用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時吩咐少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時，我和_教師都要關(guān)心幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，進(jìn)步他們的自理力量。如今，我們班的孩子大局部都學(xué)會了自己穿鞋子?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透?。如今家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢?值得! 四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲 _幼兒園有許多教學(xué)閱歷豐富的教師，有這樣一個良好的環(huán)境我于

4、是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕，所以許多事情都得從頭開頭學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，仔細(xì)對待每次的教學(xué)活動，仔細(xì)寫好活動設(shè)計，爭取上好每節(jié)活動課。為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，把別人好的方法摘錄下來，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)新?綱要?，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，進(jìn)步活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。 迎接我的也將是新的學(xué)期，我信任自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的盼望等著我的 小班班主任學(xué)年工作總結(jié)范文2 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，

5、他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美妙童心，可美妙的時間總在你不經(jīng)意的時候靜靜地溜走看著這些得意的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴為了每一個孩子都有進(jìn)步，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、班級狀況分析： 本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過快一年的時間，我們班的孩子能根本適應(yīng)幼兒園生活，快樂奮興地入園、離園。同時，我也理解到孩子有以下幾個特點： 1、大局部孩子行為習(xí)慣有待加強。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣。 2、大局部孩子獨立力量有很大的進(jìn)步。如：穿

6、鞋子、吃飯、睡覺根本能獨立完成。 3、大局部孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動中特別樂觀，但傾聽習(xí)慣有待培育。 二、工作總目的： 以?幼兒園工作規(guī)程?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?為指南，結(jié)合園務(wù)工作方案和教研工作方案，及本班幼兒的實際狀況，采納多種訓(xùn)練形式，進(jìn)步組織教學(xué)活動的力量，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，豐富他們各方面的學(xué)問，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益身心進(jìn)展的閱歷。主要從以下幾點著手： 1、保教并重，加強對幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 2、開展豐富多彩的訓(xùn)練活動，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。 3、重視平安訓(xùn)練工作，加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發(fā)生。 4、完善班級區(qū)域建立，結(jié)合每周主題開展形式

7、多樣的區(qū)域活動。 5、重視家長工作，增加效勞意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)。 6、仔細(xì)細(xì)致的理解每一位幼兒并制定方案。 三、各項工作重點： 1、不斷培育幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)展。 2、進(jìn)展方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展工程教研活動，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者、討論者，進(jìn)步幼兒的活動力量。 3、開展多種形式的活動，制造讓幼兒表現(xiàn)的時機與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培育幼兒大方、英勇、自信等優(yōu)良品質(zhì)。 4、進(jìn)一步加強與家長的聯(lián)絡(luò)，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的訓(xùn)練功能，實現(xiàn)家園同步訓(xùn)練，促使幼兒得到最大程度的進(jìn)展。 四、警鐘常鳴，做好平安工作： 幼兒園里無小事

8、，平安責(zé)任重泰山。平安、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒平安、安康成長的條件下，我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，作為班主任我始終保持高度的平安責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展各項平安工作。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)憂全因素，如：訓(xùn)練幼兒走路不推不擠，出門要遵守交通規(guī)章，不在公路上玩耍，過公路要左右看走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不行少的一項工作，我們仔細(xì)的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危急性的物品，同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有特別。并在平常的活動中教給孩子們一些簡潔的保護自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽藰酚^的宣揚和預(yù)防工作，并且?guī)е變旱綉敉鈽酚^參與體育熬煉，引導(dǎo)

9、幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要留意適量運動，才能增加身體的對抗力。 五、家園同步，體驗合作的歡樂： 做好常規(guī)性的家長工作。這學(xué)期，為了讓家長更好的理解和支持班級工作，為了和家長更好的溝通，我們用微笑效勞家長，用愛心、急躁和細(xì)心效勞幼兒。我們用多形式、多途徑地開展家園工作，通過 、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反應(yīng)幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準(zhǔn)時和家長聯(lián)絡(luò)。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正，讓家長更多的理解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，樂觀爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒的安康成長。對于一些幼兒在園內(nèi)獲得了肯定進(jìn)步，我們也立即和家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和

10、愛惜幼兒的一些舉措，許多家長表示了認(rèn)可。 六、存在缺乏，努力改良與進(jìn)步： 本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍舊存在著很多不盡人意的地方，主要表如今班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。如：大局部幼兒大方、活潑，但由于男孩子比擬好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得特別好動，不能很好地遵守活動規(guī)章;極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地催促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改良。 小班班主任學(xué)年工作總結(jié)范文3 一學(xué)期又接近尾聲了。回憶這學(xué)期的工作，不經(jīng)意中突然覺察，孩子們長大了，不再哭哭啼啼，不再把“教師，我不行!“教師，我不會!常掛在嘴邊，不再當(dāng)教師的小“跟屁蟲?不管是上過托班或沒上

11、過托班的孩子，他們都在我們小班的集體中共同成長，有喜悅也有苦惱，但更多的是甜?？吹胶⒆觽円惶毂纫惶彀部?、活潑;一天比一天聰明、懂事，我們教師由衷地感到興奮，覺得我們?nèi)康母冻龆际侵档玫摹，F(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)： 一、思想品德方面 如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡裕氄加麖?，不能謙讓，不會關(guān)心別人，但是孩子良好的共性、文明的習(xí)慣必需從小抓起。我們先從禮貌訓(xùn)練入手，早上幼兒來園時，引導(dǎo)幼兒主動說：“教師早上好!“小伴侶早上好!不留神碰撞了別人主動說：“對不起!等。再通過我們的晨間、離園前的談話，講故事等，使小伴侶知道了要

12、敬重長輩，團結(jié)小伴侶，對人要有禮貌，小伴侶之間要互謙互讓，互相關(guān)心，并會關(guān)心別人，開學(xué)初存在的一些問題，如：小伴侶玩玩具時你爭我搶，在這個學(xué)期的訓(xùn)練和引導(dǎo)下，根本上沒有消失搶奪物品的現(xiàn)象。 二、重視戶外活動，讓孩子們在歡樂中安康成長 “讓每一個孩子安康成長是我們幼兒園教師的宗旨。在這個宗旨的引導(dǎo)下，我班非常重視孩子的戶外活動。參與幼兒園的晨間戶外活動是孩子們最歡樂的一件事，每天一早孩子們就來問教師“今日出去玩什么呀?開火車、玩球、小兔跳等這些活動都成了孩子最寵愛的活動，在這些活動中熬煉了孩子們走、跑、跳、等運動力量。除了上午的戶外安康活動我們還常常在下午支配體育嬉戲、表演嬉戲等活動，讓孩子們在

13、嬉戲中找到歡樂與安康。針對我園的安康特色，本學(xué)期我們還組織了特地的安康訓(xùn)練主題活動?安康寶寶?，讓孩子們學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉、漱口、刷牙等方法并引導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 三、重視教學(xué)活動，讓孩子們在愉悅的心情中學(xué)習(xí)學(xué)問 讓孩子們喜歡探究、喜歡學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是引起孩子們的學(xué)習(xí)愛好。教師也要善 于覺察孩子們的學(xué)習(xí)愛好。我們?nèi)唤處熡袝r會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)愛好適當(dāng)?shù)卦鰷p活動的內(nèi)容，不僅進(jìn)步了孩子們的學(xué)習(xí)樂觀性而且還豐富了活動的內(nèi)容，拓展了活動的學(xué)問面。 從身體進(jìn)展?fàn)顩r看，我班幼兒對體育活動的愛好較高，走、跑、跳、平衡力量進(jìn)展快速。我班幼兒聰明、活潑，承受新學(xué)問較快，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步明顯。

14、幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培育較好，坐姿正確。 從語言進(jìn)展看，我班幼兒語言進(jìn)展較好，語言表達(dá)較完好,大局部幼兒能明晰的表達(dá)自己的意見，能仔細(xì)傾聽別人講話。個別幼兒語言進(jìn)展還比擬慢，只能講幾個字，還需要我們教師和家長共同努力關(guān)心這些孩子。 對個別自控力量差的幼兒那么賜予更多地關(guān)心、愛心與急躁。并制訂相應(yīng)的方案，關(guān)心他們進(jìn)展薄弱的地方，如肖雨晨、陳家豪等常常尿濕，我們就定時提示他們?nèi)バ”恪τ诔３Ｍ馀艿泥囮惶煨“閭H常常給與監(jiān)視等。 四、保育工作方面 在幼兒良好的生活習(xí)慣上。綱要中要求我們教師與家長協(xié)作，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培育幼兒良好的飲食、睡眠、排泄等生活習(xí)慣和生活獨立力量。根據(jù)以

15、上要求，我們做了以下工作： 1、教學(xué)活動后都要求幼兒喝水，特殊是戶外活動后更強調(diào)喝水。喝水時要求幼兒能排好隊，一個挨著一個喝，不要擁擠，從這邊進(jìn)，那邊出。 2、廁所洗手時，在相應(yīng)的手龍頭前排好隊，一個個輪著來。每次洗手前要擦肥皂，洗手后要關(guān)水龍頭。對幼兒能把握并獨立完成的事情。在教給他們相應(yīng)的方法技能后，要求幼兒能自己敢于去嘗試，敢于自己去練習(xí)，熟能生巧就漸漸會了。但是對于個別力量差的，我們就急躁進(jìn)展講解，并手把手教，幼兒根本都把握了。 針對局部幼兒自理力量較差的，結(jié)合新教材的施行，我們在安康訓(xùn)練時注意創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境，采納生活化的訓(xùn)練策略，將生活訓(xùn)練整合、浸透在一日活動中;在其他活動中又有意識

16、地浸透生活活動，這種整合施行生活訓(xùn)練的方法對促進(jìn)幼兒的自理力量訓(xùn)練很有關(guān)心，如今大局部幼兒自己的事情都能自己完成了。 五、個別訓(xùn)練，小有成果 每個班級總有個別比擬突出讓教師難以著手訓(xùn)練的幼兒。但我們不能無視他 們，反而更應(yīng)重視他們。像我們班的問題兒童較多，但經(jīng)過這學(xué)期，問題兒童已不在是問題了，他們突飛猛進(jìn)。如：學(xué)期初，鄭慧婷，一個人見人夸、特別美麗的小女孩，但在班級里很少與同伴溝通，一起玩，很少說話。平常只喜歡與嘉敏小伴侶一起玩。每天早上晨談后教師總會有點名這個環(huán)節(jié)，當(dāng)點到她的名字她不會說“到,離園時不會說“教師再見!“拜拜之類的話，只會看著教師搖搖手。有一次，鄭慧婷跑過來笑著用他的大頭用力的

17、頂了我的肚子一下，我見他主動跑到我面前，心里很興奮，以為他承受我了，情愿和我一起玩了。下午，他又做同樣的動作，可是眼神變的嚴(yán)厲了。我這時才覺察有點不對勁。這天下午，離園時，我將這事與他媽媽講了一下，到了第二天，還覺察他有這樣的舉動，于是，我就實行了一些措施： 1、平常以表揚、鼓舞為主，當(dāng)鄭慧婷一說話，甚至是一個字也好。教師要立即在同伴面前給與確定、表揚，使其逐步樹立應(yīng)有的自信念。 2、先讓鄭慧婷與最好的伴侶嘉敏一起玩，由嘉敏的伴侶圈延入到鄭慧婷的伴侶世界中。3、與家長共同協(xié)商一套合適鄭慧婷小伴侶的訓(xùn)練方法，讓鄭慧婷不要以為自己就是這樣老把嘴巴落在家里的孩子。4、對于幼兒不對的行為，教師立即進(jìn)展

18、制止。經(jīng)過一個月左右的時間，我們班鄭慧婷小伴侶進(jìn)步特別明顯。早上來園能主動與家人再見，和教師問早。點名時總能聽到她那剛毅有力的聲音“到，隨后就是她的微笑。上課時能主動舉手，參加嬉戲，答復(fù)下列問題。和小伴侶相處的也比擬融洽。如今對我很敬重，不僅有禮貌地向我問好，遇到事情也會主動找我。我們教師和家長看到孩子的快速成長，感到無比欣慰。 其實并沒有一個所謂定勢的幼兒(淘氣、內(nèi)向)，只是看教師用何種目光，何種態(tài)度與幼兒交往，當(dāng)你真正翻開幼兒心扉的時候，其實每個幼兒都是優(yōu)秀的。每次面對幼兒，都應(yīng)用全新的目光來打量幼兒。同時，家庭也是一個很重要的因素。通過以上的事例，也讓我們明白教師不應(yīng)成為意義上的教師，而

19、應(yīng)當(dāng)真真正正的成為幼兒的學(xué)習(xí)伙伴，與幼兒成為伴侶。通過多方面的努力，各階段的訓(xùn)練施行，實實在在促進(jìn)幼兒全面的和諧進(jìn)展。 小班班主任學(xué)年工作總結(jié)范文4 這一學(xué)期已接近了尾聲，回憶這個學(xué)期，無論是孩子、教師還是家長都經(jīng)受了一個難忘的成長過程。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將?綱要?精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、班級概況： 我班有幼兒22人，孩子的年齡較小，都是家長的“心頭肉，都被家長溺愛著!如他們?nèi)涡?，獨占欲強，不能謙讓，不會關(guān)心別人，但是孩子良好的共性、文明的習(xí)慣必需從小抓起。我們先從禮貌訓(xùn)練入手，早

20、上幼兒來園時，引導(dǎo)幼兒主動說：“教師早上好!“小伴侶早上好!不留神碰撞了別人主動說：“對不起!等。再通過我們的晨間、離園前的談話，講故事等，使小伴侶知道了要敬重長輩，團結(jié)小伴侶，對人要有禮貌，小伴侶之間要互謙互讓，互相關(guān)心，并會關(guān)心別人，開學(xué)初存在的一些問題，如：小伴侶玩玩具時你爭我搶，在這個學(xué)期的訓(xùn)練和引導(dǎo)下，根本上沒有消失搶奪物品的現(xiàn)象。 二、常規(guī)培育 幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的根底。為了培育幼兒的標(biāo)準(zhǔn)意識，我們采納直觀的標(biāo)記給幼兒確

21、定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已根本能自覺遵守嬉戲規(guī)章，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，教師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還與幼兒一起參與盥洗活動。在一日的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽教師的指令，根據(jù)聽教師的語言，知道如今應(yīng)當(dāng)做什么。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 幼兒的智力正處于進(jìn)展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒訓(xùn)練工作中的一項。所以在教學(xué)中我們有意地采納智力嬉戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中留意

22、動靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的樂觀性;我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、樂觀性，讓幼兒在輕松開心的嬉戲中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。 四、圓滿完成園支配的各項活動，進(jìn)步幼兒程度，展現(xiàn)幼兒風(fēng)采。 本學(xué)期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?頂呱呱?、?好吃的水果?、?熱喧鬧鬧過新年?，在環(huán)境評比中得到同事與指導(dǎo)的好評。 在20-年1月份進(jìn)展的元旦游園親子活動中，孩子們與家長玩得不亦樂乎風(fēng)采。在1月16日召開的班級家長會也特別成功，我們班的兩位教師都得到了家長們確實定與支持。 五、衛(wèi)生保健工作 小班幼兒的生活自理力量是比擬差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。 (1)日

23、常護理工作一刻也不放松。 由于這個學(xué)期天氣有一些特別，忽熱忽冷，氣候枯燥，所以我們班兩位教師細(xì)心地做好保健護理工作，日常生活中特殊留意小伴侶衣服的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小伴侶們穿得過多而影響活動。 (2)平安工作 平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常

24、生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。針對個別幼兒特別狀況我們兩個教師做到有商有議，共同商議最好的訓(xùn)練方法。幼兒年齡小，自理、獨立力量差，幼兒的平安工作是重中之重，為此我們加強對孩子的平安訓(xùn)練。幼兒入園時檢查他們身上是否有危急物品，教室里不擺放危急物品，來園離園要由我們把握的家長接送，把幼兒在園的平安保證好;我們還結(jié)合園組織的防火、防震演習(xí)等活動，訓(xùn)練幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護自己的方法。 六、家長工作 家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的第一任啟蒙教師，他們的言行是孩子仿照的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)絡(luò)欄，創(chuàng)立班級微信群，為家長供給各周訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容、各類訓(xùn)練信息、保教學(xué)問等。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同訓(xùn)練好孩子。 一個學(xué)期完畢了，我班幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著特別大的進(jìn)步，這些將為他們以后的成長奠定良好的根底。訓(xùn)練幼兒是一項細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冏允贾两K做到對幼兒：愛心、急躁、細(xì)心，那幼兒肯定會安康開心地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心安康成長。 小班班主任學(xué)年工作總結(jié)范文5 來幼兒園工作也是有一些年了，回憶自己帶的班級，可以說小班是最需要花費精力的，