開學第一課觀后感鐘南山發(fā)言范本5篇

1、開學第一課觀后感鐘南山發(fā)言范本5篇寫觀后感需要了解一些留意事項，即重在“感”，也離不開“觀”。而同學通過觀看開學第一課，從中悟到各樣的感想或道理，這些感想都將書寫進觀后感中。你是否在找正準備撰寫“開學第一課觀后感鐘南山發(fā)言”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#618341開學第一課觀后感鐘南山發(fā)言1今年的開學第一課講了中國的文化，以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統(tǒng)文化。讓我印象最深入的部分就是漢字。中國漢字進展到如今，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演化過程中，至今發(fā)現(xiàn)最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸

2、書、楷書、草書和行書等九種字體。我們?nèi)缃癯Ｓ玫氖强瑫?，楷書寫出來的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國漢字與世界文字不同的長處，也預示我們中國人，做人做事，堂堂正正!節(jié)目中，主持人撒老師指著一個奇怪的字問同學們甲骨文中是什么字？有同學說是“出”字，有同學說是“流”字，但都不對，我在想會不會是“川”字？最終由北京師范高校文學院的王寧先生告知我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場給同學們講解了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不轉(zhuǎn)睛就是直。漢字造字的意圖告知我們：看清道路，奔向目標。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶著我們感受過去，思索將來。它不僅是才智的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文

3、化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國人獨特的思索方式，中華精神價值的源頭。到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影戰(zhàn)狼2的相信都非常非常崇拜他吧!包括我自己也是。吳京說：真正的英雄不是想如何戰(zhàn)勝別人，而是用這強盛的力量來愛護自己愛護身邊的人。吳京的千錘百煉、自強不息無不彰顯著我國中華武術(shù)之精髓。穿越五千年光陰，走進中華文明的古老源頭，領(lǐng)會民族自強的風采，品嘗字里行間的國家抱負，開啟黑白二子間蘊含的才智。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺!讓我驕傲感倍增!#868787開學第一課觀后感鐘南山發(fā)言2202X年的開學第一課要開頭了，我既沖動又緊急，這一次開學第一課非常特別，由于它分別在北京、武漢設(shè)置

4、了課堂，北京課堂由康輝、尼格買提擔任主持人，而武漢課堂由撒貝寧、朱廣權(quán)擔任主持人。今年開學第一課的主題是“少年強，中國強”，對于青少年來說，這是一堂令大家大家深入且有特別意義的教育課。今年的開學第一課以“團結(jié)科學擔當”三個篇章而綻開，通過觀看開學第一課這個節(jié)目，我熟悉了陳薇院士，陳薇院士是“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者，在節(jié)目中，她共享關(guān)于疫苗誕生的故事和學問，我聽完后思索了良久，此時又想起那一句話，“哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負重前行”。在節(jié)目中，我們還看到了張文宏醫(yī)生，在抗擊疫情期間，我們都被金句頻出的他所吸引，他總是能用通俗易懂的語言為群眾普及防疫學問，深受大家的歡送，還被大家稱

5、為“硬核醫(yī)生”。關(guān)于他的最深入的一句話就是，健康成長比成果更重要。張文宏從睡眠、飲食、運動等方面給孩子們提出了詳細的建議。這也是他開學第一課給孩子們送上的珍貴的開學禮品，希望孩子們熟悉到身體健康永遠是第一位的，確實，沒有什么比生命更加重要。今年的開學第一課就這樣結(jié)束了，看到節(jié)目中的一個個感人的片段，令我感受良多，希望這一遭災難，再無重演。最終，我深入地理解到了“少年強，中國強!”這個主題，少年是祖國的將來，唯有少年茁長成長，祖國才有可能變得更強化大。且從當我們來到這個世界的那一刻起，對于建設(shè)宏大的祖國，成為了我們義不容辭的責任。進入了新學期，我會努力學習，并永遠把學習放在重要的位置上，不會辜負

6、父母對我的希望。#619177開學第一課觀后感鐘南山發(fā)言3光陰匆忙，又是開學季。作為全國中小同學必看節(jié)目之一的開學第一課如期而至。我猶如往年一樣，滿懷熱忱地在電視機前上了“這一課”。今年，開學第一課的主題是“少年強，中國強”，主要講解并描述了防疫學問和弘揚了抗疫精神。我看完之后，心中感受頗多。20XX年伊始無情的新冠肺炎病毒肆虐中華大地，但我國從疫情爆發(fā)開頭，只用了短短的兩多月的時間便將其壓制住。這其中的功績少不了奮斗在一線的工作人員。在看這節(jié)目的過程中，我想起了一則新聞。醫(yī)院里，抗疫前線的醫(yī)生們由于奮戰(zhàn)多日不得休息，“偷”著間隙的時間，睡倒在醫(yī)護室前的走廊里，他們照舊穿著防護服，一個靠著一個

7、。這個畫面，讓人心疼又心酸。我們都聽說過非典有多可怕，但這個事情對于如今的我們畢竟有些遙遠。這次新冠肺炎病毒疫情不一樣，全國甚至是全球的人類都被迫參與其中，每個人都真真實切地感受著這個病毒所帶來的危機感。對于一般一般人來說，只要把握好疫情防控學問、好好呆在家里少、去人員密集的地便利是作出了奉獻。但是有一群人，不懼危險，主動請戰(zhàn)前往抗疫前線。他們是醫(yī)生、是護士、是志愿者，更是英雄，但歸根結(jié)底終究是平凡的人。然而，正是這一個個平凡的人，在這次疫情中為全國人民制造了生命的奇跡，甚至有些人為此也付出了生命的代價?？傆腥苏f，天塌下來有高個兒頂著。天塌不塌我不明白，但我明白假如沒有這群人，你我早已一命嗚呼

8、。到底是什么讓這群人不惜代價，日日夜夜拼搏在抗疫戰(zhàn)線上？是的，是由于他們的大無畏和當擔，這是他們對國家的回報，是對生命的敬畏。正值青少年的我們，或許臨時無法向他們這般宏大，但是我們應(yīng)當學習他們的抗疫精神，并且將這種精神弘揚下去。梁啟超先生說“美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!”他也說“少年富則中國富，少年強則中國強”。作為青少年，當下最緊要的任務(wù)是發(fā)奮向上、主動學習，堅決抱負信念，爭做有抱負、有道德、有文化、有紀律的四有青年，為自己的幻想努力，為中國夢奮斗，為我國的百年目標作出力所能及的奉獻。#778411開學第一課觀后感鐘南山發(fā)言4今日是我們開學的第一天，觀看了開學第一課的

9、我，感同身受。本次北京課堂由康輝、尼格買提擔任主持人，武漢課堂由撒貝寧，朱廣權(quán)擔任主持人。在課堂上，鐘南山院士講解并描述了自己在父母的影響下學醫(yī)從醫(yī)，在“非典”時自告奮勇以及在新冠肺炎疫情發(fā)生時奔赴武漢一線的故事。節(jié)目中，鐘南山擲地有聲地說道：“人的命是最重要的人權(quán)!我們保住了這么多人的命，這是我們?nèi)藱?quán)的表現(xiàn)!”第二位主講人是天津中醫(yī)高校校長張伯禮。在課堂上，張伯禮院士講解并描述了中華民族幾千年來與疫情抗爭的歷史，中華民族本著對生命健康的堅守，在一次次磨難中，迎難而上，努力探究應(yīng)對疫情的方法，正如張伯禮在節(jié)目中所說：“我們中華民族是個英雄的民族，它是在磨難中成長起來的?！钡谌恢髦v人是武漢市金

10、銀潭醫(yī)院院長張定宇，他是一名漸凍癥患者，卻把背挺得筆直，挺起了萬家燈火的希望，從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步奮戰(zhàn)在一線，他下定決心：“我肯定要為我們的病人為我們的城市，為我們的國家筑起一道生命的長城!”作為一名漸凍癥患者，他仍然以樂觀、豁達的心態(tài)來面對，用不屈不撓的看法說：“生命就是我們要珍惜，每一刻、每一分、每一秒?！钡谒奈恢髦v人是陳薇，她是生物工程研討所所長，在她所研討的疫苗誕生時，她只說了八個字：“除了成功，別無選擇!”最終一位主講人是張文宏，他用活潑的語言為全國中我們送上既科學又適用的“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，他還告知我們洗手要二十秒，需要唱兩遍華誕歡樂這首歌，

11、希望孩子與家人可以熟悉到“健康成長比成果更重要”。的少年應(yīng)當是主動向上的好同學，學習不僅僅是為了自己，也是為了祖國，我們每個人都要懷著揣幻想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強盛，才可以報答國家，奉獻出自己的一份力量!#618176開學第一課觀后感鐘南山發(fā)言5郭德賢老奶奶在開學第一課當中慢慢講解并描述著自己當年發(fā)生的故事，對于我們觀眾來說，這意味著什么？意味著那段歷史離我們并不遠，還在我們的眼前。那面如今在中國上空飄揚著的五星紅旗，是剛升上去的，那條升旗線還是暖和的，還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前，革命先烈們用身體愛護了五星紅旗，用自己的生命保存五星紅旗的那一抹

12、火紅。所以我們才會覺得五星紅旗如此艷麗。我曾經(jīng)看到過一句話：為什么五星紅旗那么艷麗？由于那是血染的!不錯，五星紅旗的確是血染的。所以我們必需牢記那個時期，那個離我們并不遠的時期。我們不能辜負先輩們用獻血換來的和平，對于他們來說，只有祖國強盛了，他們的血才沒有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去愛護，同樣能飄揚在中華大地，他們的血才沒有白流。央視之所以選在開學第一課上講解并描述這個故事，是由于孩子是我們祖國的將來，孩子也是離那段歷史最遠的人，所以我們要在小的時分就告知他們這些事情，唯有讓他們明白這些事，他們才能明白腳下踩的土地是如何得來的。也唯有如此，他們才會珍惜如今，把握當下，為將來而奮斗。說究竟