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文檔簡介
1、2022-2023九上物理期中模擬試卷請考生注意:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認真閱讀答題紙上的注意事項,按規(guī)定答題。一、選擇題1在如圖所示的四種情境中,沒有對物體做功的是A靜止的小車在拉力作用下運動起來B人用力搬石頭,石頭不動C汽車剎車時,在阻力的作用下速度減小D火箭在推力作用下騰空而起2關(guān)于電流方向的規(guī)定,下列說法中正確的是( )A電荷的定向移動方向B自由電子的定向移動方向C正電荷的定向移動方向D負電荷的定向移動方向3如圖所示,對于下列實驗中所描述的物
2、理過程,說法正確的是A當試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時,試管內(nèi)的水蒸氣內(nèi)能增大B抽去玻璃隔板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻,說明空氣比二氧化氮的密度大C給瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時,瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小D厚玻璃管中的空氣被壓縮時,管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小4在下圖所示的物理學(xué)家中,以其名字命名為電流單位的是( )A伽利略B瓦特C安培D牛頓5如圖1所示電路,開關(guān)閉合后,兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖2所示,則下列說法正確的是()電流表A的讀數(shù)是2.2A電流表A1的讀數(shù)是0.42A通過L1的電流是0.42A通過L2的電流是1.76AA只有B只有C只有D只有6同一木塊甲,先后兩次分別在物體乙和丙的作用下,都恰能
3、停留在水面下,如圖所示,則下面說法錯誤的是A兩種情況下,甲受的浮力一定相等B乙的質(zhì)量一定比丙的質(zhì)量大C乙的質(zhì)量一定比甲的質(zhì)量小D乙的密度一定比甲的密度大7下列探究活動中,運用到“建立理想模型法”這一科學(xué)方法的是A探究“物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”;B用“液柱”的方法推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強的計算公式;C探究液體內(nèi)部壓強大小與哪些因素有關(guān);D“力的合成”中引入合力的概念。8如圖的常見器具都應(yīng)用了杠桿,其中屬于省力杠桿的是()A托盤天平B獨輪車C筷子D船槳9下面是初中物理中的幾個研究實例:研究電流時,把電流比作水流;研究利用杠桿是否省力時,不計杠桿質(zhì)量;學(xué)習內(nèi)能時,用運動的小球具有動能來類比做無規(guī)則運動的分子也
4、具有動能;研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變其中,采用了相同研究方法的是A和B和C和D和10如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,下列說法正確的是:AL1、L2兩燈泡串聯(lián)B通過L1燈的電流大于L2燈的電流CL1、L2兩燈泡并聯(lián)D若L1燈絲燒斷,L2燈仍能正常發(fā)光11用一個導(dǎo)體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b(a和b互相連接),a比b的橫截面積大,將它們接入電路中,如圖所示,通過a、b電流分別為Ia,Ib,a、b兩端電壓分別為Ua,Ub,則下列說法正確的是AIaIb、UaUbBIaIb、UaUbCIaIb、UaUbDIaIb、UaUb12在“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時,某同學(xué)按如圖(
5、a)所示連接電路閉合開關(guān)后,用電壓表分別測量Uab、Ubc、Uac三處電壓,關(guān)于在實驗過程中出現(xiàn)的情況,下列說法正確的是A連接電路的過程中不用考慮開關(guān)的狀態(tài)B測出Uab間電壓后,保持b不動,將a改接到c,可以測出UbcC閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)如圖b所示的情況,必須將電壓表校零D實驗時電壓表示數(shù)UabUac,且示數(shù)不為0,可能是a、b之間發(fā)生了斷路二、填空題13電源是給用電器兩端提供_的裝置,_是一段電路中產(chǎn)生電流的原因。_電荷定向移動的方向就是電流的方向。14使用電壓表時,必須把它_(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)接在要測量的那部分電路的兩端,使用時必須讓電壓表的“+”接線柱靠近電源的正極,還要注意所
6、測的電壓不得超過它的_在某次測量過程中,電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,出現(xiàn)該錯誤可能的原因是_15火柴可以擦燃,也可以放在火上點燃,這兩種方法都可以改變火柴的_,前者是利用_的方式,后者是利用_的方式,這兩種方式在改變物體內(nèi)能的效果上是_(填“一樣”或“不一樣”)的16如圖所示,甲、乙是電流表或電壓表當開關(guān)S閉合后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是_,乙表是_三、實驗題17(8分)小欣利用實驗探究“電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉);(_)(2)小欣把5定值電阻
7、接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是_;A電阻R處短路 B電阻R處斷路 C滑動變阻器處斷路(3)排除故障后進行實驗。實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變。記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:_;(4)將5定值電阻換成10定值電阻后,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)為 V不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 _(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù)。18(8分)小明利用如圖甲所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”(1)若實驗前杠桿如圖甲所示此時杠桿_填“平衡”或“不平衡”,為使杠桿在水平
8、位置平衡,應(yīng)該向_填“左”或“右”調(diào)節(jié)平衡螺母(2)調(diào)節(jié)完畢后,當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的A點掛_個質(zhì)量相同的鉤碼,能使杠桿在圖示位置平衡當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O遠離1個格,那么杠桿_端填“左”或“右”將翹起(3)得到實驗結(jié)論后,利用圖丙所示的裝置,只借助杠桿上的刻度線,右側(cè)只使用彈簧測力計,左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測力計的量程是,當杠桿在水平位置平衡時,通過計算可知:懸掛的重物最重可達_ 19(8分)小明學(xué)習了電流表與電壓表知識后,進行了如下實驗(1)在驗證串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,小明進行了如下操作:如圖所示,把兩個規(guī)格適當?shù)男襞?/p>
9、L1和L2串聯(lián)起來接到電源上,使燈泡發(fā)光,分三次接入電壓表,分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表UABUBCUAC電壓(V)2.42.52.4回答下列問題:表中的測量結(jié)果是 _ (選填“正確”或“錯誤”)的,這是由于 _ (2)如果將電流表分別接入A、B、C處,可探究的問題是 _ 四、作圖題20(8分)請在原圖上只改動一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測干路和支路的電流。(要求:在需改動的導(dǎo)線上畫“”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不能交叉)(_)21(8分)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實物電路 要求導(dǎo)線不能交叉(_)五、計算題22(10分)太陽能熱水器是直接利用太陽能給水
10、加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息:其中太陽輻射功率是指內(nèi)投射到面積上的太陽能求:(1)水在內(nèi)吸收的熱量是多少(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少的天然氣(天然氣的熱值為,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)(3)太陽能熱水器的效率是多少23(12分)在如圖所示的電路中,電源電壓為12V且保持不變,小燈泡L標有“10V10W”的字樣,滑動變阻器R標有“30 1A”的字樣(燈絲電阻不隨溫度變化)求:(1)燈正常發(fā)光時的電阻(2)若電流表的示數(shù)為0.4A,求滑動變阻器接入電路的阻值(3)用電阻替換小燈泡L,移動滑片P由距離左端三分之一的位置逐漸向右
11、移動,當恰好使兩個電表偏離零刻度線的角度相同時(電流表、電壓表的表盤如圖乙所示),求定值電阻的阻值參考答案一、選擇題1、B【解析】A. 靜止的小車受拉力作用,并且在拉力作用下向上移動了距離,拉力對小車做功;B. 人用力搬石頭,石頭不動,沒有移動距離,不做功;C. 汽車在剎車阻力的作用下最終停止,汽車速度降低,克服阻力做了功;D. 火箭騰空而起,在推力的作用下上移動了距離,推力對物體做功。點睛:做功的兩個必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離;二者缺一不可2、C【解析】A電荷包括正電荷和負電荷,正電荷規(guī)定為電流的方向,負電荷和電流的方向相反。故A不符合題意。B自由電子是負電荷,自
12、由電子定向移動的方向和電流方向相反。故B不符合題意。C規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。故C符合題意。D負電荷和電流方向相反。故D不符合題意。3、C【解析】A. 試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時,內(nèi)能對外做功,水蒸氣的內(nèi)能減小,故A錯誤;B. 抽去玻璃隔板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻,是擴散現(xiàn)象,是分子不停運動的結(jié)果,故B錯誤;C. 給瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時同,內(nèi)能對外做功,瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小,故C正確;D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時,外力對空氣做功,空氣內(nèi)能增大,故D錯誤;故選C4、C【解析】在物理學(xué)中,沒有以伽利略名字命名的單位;瓦特是功率的單位;安培是電流的單位;牛頓是力的單
13、位。故選C。5、C【解析】并聯(lián)電路中干路電流是各支路電流之和,干路電流表和支路電流表指針位置相同時,選擇的量程不同,根據(jù)指針位置讀取電流的大小?!驹斀狻坑蓤D甲可知,兩燈并聯(lián),電流表A測的是干路電流,電流表A1測的是L1所在支路的電流;由于并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路電流之和,而兩電流表指針偏轉(zhuǎn)相同,所以電流表A選用的應(yīng)該是03A量程,分度值為0.1A,示數(shù)為I=2.2A,即干路電流為2.2A;A1選用的是00.6A量程,分度值是0.02A,示數(shù)為I1=0.44A,即通過燈L1的電流為0.44A;通過燈L2的電流大小為:I2II12.2A0.44A1.76A,綜上所述正確,C符合題意;故選
14、C。6、C【解析】A、兩種情況下甲物體排開水的體積相同,由阿基米德原理得出受到的浮力相同;B、把甲乙、甲丙分別當作一個物體進行受力分析,因為都是漂浮體,浮力都等于自重,而甲乙物體受到的浮力比甲丙物體受到的浮力大,所以乙物塊比丙物塊重,據(jù)此分析乙丙兩物塊的質(zhì)量關(guān)系。C、甲乙物體漂浮,受到的浮力,不能確定甲和乙的重力關(guān)系;D、沒有甲物體的拉力,乙物體會下沉,因此乙物體的密度要大于水的密度;甲物體沒有乙物體的拉力,會漂浮在水面上,甲物體的密度小于水的密度。據(jù)此分析判斷。【詳解】A、,兩種情況下甲物體排開水的體積相同,甲物體受到的浮力相同,故A正確,但不符合題意;B、把甲乙、甲丙分別當作一個物體進行受
15、力分析:甲乙懸浮,甲乙物體受到的浮力:,甲丙漂浮,甲丙物體受到的浮力:,故B正確,但不符合題意;C、甲和乙懸浮在水面上,受到的浮力,不能確定甲和乙的重力關(guān)系,也就不好確定二者的質(zhì)量大小關(guān)系,故C錯;D、沒有甲物體的拉力,乙物體會下沉,因此乙物體的密度要大于水的密度;甲物體沒有乙物體的拉力,會漂浮在水面上,甲物體的密度小于水的密度。據(jù)此可知乙物體的密度大于甲物體的密度,故D正確,但不符合題意。故選:C?!军c睛】本題考查了學(xué)生對重力公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件、力的合成的了解與掌握。將阿基米德原理和漂浮條件聯(lián)合使用,是解決此類題目的關(guān)鍵。7、B【解析】A.物質(zhì)質(zhì)量與密度和體積都有關(guān)系,探究物
16、質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系,需要控制密度不變,要用到控制變量法,故不符合題意;B.推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強的計算公式,需要用到“液柱”的方法,采用的是建立理想模型法,故符合題意;C.液體內(nèi)部壓強大小與液體密度、液體深度都有關(guān)系,因此探究液體內(nèi)部壓強大小與哪些因素有關(guān)要用到控制變量法,故不符合題意;D.在探究力的合成中,引入合力的概念,采用的是等效替代法,故不符合題意。故選B【點睛】要解答本題要掌握物理研究中的方法,包括控制變量法、等效替代法、模型法、類比法等方法。8、B【解析】判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,判斷它是屬于哪種類型的杠桿【詳解】A、托盤天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,是等臂杠
17、桿,不省力也不費力,故A錯誤;B、獨輪車在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B正確;C、筷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故C錯誤;D、船槳在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故D錯誤故選B9、B【解析】研究電流時,把電流比作水流;采用的是類比法;研究利用杠桿是否省力時,不計杠桿質(zhì)量,用到了理想化實驗法;學(xué)習內(nèi)能時,用運動的小球具有動能來類比做無規(guī)則運動的分子也具有動能,用到了類比法;研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變,用到了控制變量法。綜上分析:方法相同的是和。故B正確。10、A【解析】實物圖中,電流只有一條路徑,L1和L2串聯(lián)串聯(lián)電路中電流大小處處
18、相等,如果其中一個燈泡燈絲燒斷,另一個燈泡就不能正常發(fā)光正確的選擇是A11、D【解析】利用電阻大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)的知識進行分析即可判斷;因兩電阻串聯(lián),則由串聯(lián)電路的電壓和電流規(guī)律可知兩導(dǎo)體中的電壓、電流關(guān)系【詳解】同時a和b是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩端導(dǎo)體,SaSb,所以b段電阻大,所以;因兩電阻串聯(lián),故兩部分導(dǎo)體電流相等,即,根據(jù)歐姆定律可知,電阻越大,分擔的電壓越多,即故選D【點睛】本題考查了串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)影響電阻的大小因素確定兩段導(dǎo)體電阻的大小12、D【解析】A為保護電路,連接電路的過程中開關(guān)要斷開,故A錯誤;B用
19、電壓表測出Uab間電壓后,保持b不動,將a改接到c,雖然此時電壓表與L2并聯(lián),但電流從電壓表負接線柱流入,閉合開關(guān)后,電壓表指針會反偏,所以不能測出L2兩端的電壓Ubc,故B錯誤;C連接好電路,閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)如圖b所示的情況,即指針反向偏轉(zhuǎn),說明電壓表的正負接線柱接反了,需要將電壓表的正負極接線柱互換,故C錯誤;D實驗時電壓表示數(shù)Uab=Uac,且示數(shù)不為0,說明a、b間的電壓等于電源電壓,可能是a、b之間發(fā)生了斷路(此時電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓),也可能是b、c間發(fā)生了短路,故D正確二、填空題13、電壓 電壓 正 【解析】12產(chǎn)生電流的條件是閉合回路和電路兩端要有電壓,因此電壓是形
20、成電流的原因;電源是給用電器提供電壓的裝置;3物理學(xué)中規(guī)定,正電荷定向移動的方向為電流的方向。14、并聯(lián) 量程 電壓表的正負接線柱接反了 【解析】1 電壓表內(nèi)阻很大,要把電壓表并聯(lián)在被測電路兩端;2使用時不能超過電壓表的量程,否則會損壞電壓表;3要使電流從電壓表的正接線柱流入,從負接線柱流出。即使電壓表的“+”接線柱靠近電源的正極,“”接線柱靠近電源的負極。如果接反了,指針會向左偏轉(zhuǎn),故出現(xiàn)圖中的信息是由于電壓表的正負接線柱接反了的緣故。15、內(nèi)能 做功 熱傳遞 一樣 【解析】123擦燃火柴,是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的,在火上點燃火柴是利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的;4做功和熱傳遞對改變物體的內(nèi)
21、能是等效的16、電壓表電流表【解析】要使電阻R1、R2并聯(lián),由圖可知電流必須從開關(guān)S分別流入支路R1、支路R2和儀表乙,然后流回負極,所以甲為電壓表;乙為電流表故答案為電壓表;電流表三、實驗題17、 B 當電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 A 【解析】(1)1滑動變阻器應(yīng)該按一上一下接入電路中,而且與電阻串聯(lián);電壓測量定值電阻兩端的電壓,如下所示:;(2)2電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù),則故障原因可能是電阻R處斷路;此時電壓表測量電源電壓,故選B;(3)3由圖象知,電阻兩端的電壓始終保持:;說明電流與電阻之積為一定值,故由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
22、(4)4根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由5改接成10的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大,由于沒有保持電阻兩端的電壓不變,故不能直接讀出電流值;探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓為2.5V不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向A端移動,直到電壓表的示數(shù)為2.5V不變,記錄此時各表的示數(shù)。18、 平衡 右 左 【解析】(1)靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,杠桿都是平衡的,所以若實驗前杠桿如圖甲所示此時杠桿平衡,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母。(2)如圖乙所示,根據(jù)杠桿的平衡條件可得: ,解得,即在杠桿的A點掛2個質(zhì)量相同的鉤碼,能使杠桿在圖示位置平衡;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O遠離1個格,那么杠桿左端: ,右端為: ,所以杠桿左端上翹。(3)根據(jù)圖可知,當測力計掛在最右端,左側(cè)生物掛在最靠近支點時,重物的重最大,所以: ,解得: ,即最多掛25N的重物。19、錯誤 UAB+UBC不等于UAC,不符合串聯(lián)電路電壓關(guān)系 串聯(lián)電路中電流關(guān)系 【解析】(1)兩個燈泡是相同的,燈泡兩端的電壓應(yīng)該是相同的,如果實驗準確,跟與之和相等,實驗中是存在誤差的,但是不會相差很懸殊錯誤的
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