



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、散步第一課時(shí)課堂設(shè)計(jì)一:教學(xué)目標(biāo)1:知識(shí)與能力:整體感知課文,練習(xí)朗讀,重點(diǎn)生字詞的拼讀和書寫,鍛煉理解能力和表達(dá)能力。2:過(guò)程與方法:抓住關(guān)鍵語(yǔ)句精讀課文,自主合作探究領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味,同時(shí)體味語(yǔ)言和以小見(jiàn)大的寫法。3:情感態(tài)度價(jià)值觀:感受課文濃濃的親情,體會(huì)一家人之間互敬互愛(ài)的真摯感情和中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,形成正確的家庭道德倫理準(zhǔn)則。二:教學(xué)重點(diǎn)1:重點(diǎn)生字詞的朗讀和書寫2:主要內(nèi)容的概括并且掌握方法三:教學(xué)難點(diǎn)如何組織小組活動(dòng),尋找典型詞句體會(huì)人物形象和感知家庭氛圍。四:教學(xué)策略以“先學(xué)后教”的思想理念為指導(dǎo),我采用的是“自讀品悟誘導(dǎo)點(diǎn)撥合作探究相結(jié)合”的教學(xué)方法。記在老師的引
2、導(dǎo)下,學(xué)生運(yùn)用朗讀,討論和品讀的方法,探究主旨品味語(yǔ)言。抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,今讀課文深入思索,反復(fù)咀嚼體會(huì)文章的主旨。通過(guò)反復(fù)提問(wèn),適時(shí)點(diǎn)撥,并且運(yùn)用多媒體來(lái)輔助教學(xué),充分激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主觀能動(dòng)性,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。五:教學(xué)過(guò)程1:導(dǎo)入大屏幕上展現(xiàn)出大寫的家庭的英文單詞FAMILY,問(wèn)同學(xué)們,聯(lián)想到了什么?請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答F. father I. I L. love Y. you,整體的意思是,爸爸和媽媽,我愛(ài)你們!掌聲鼓勵(lì),家是什么?這就是愛(ài),爸爸媽媽愛(ài)你們,你們也愛(ài)爸爸媽媽,有了愛(ài)就有了一切,今天讓我們跟隨著這一家人的腳步走上散步的小路上,體會(huì)這一份濃濃的親情!2:初讀1
3、.字詞請(qǐng)同學(xué)大聲的朗讀課文,并注意重點(diǎn)生字詞的發(fā)音為大家整理好本堂課的重點(diǎn)生字詞,看到大屏幕,齊聲朗讀兩遍。在呈現(xiàn)出沒(méi)有拼音的那一頁(yè),請(qǐng)一位同學(xué)為大家再次朗讀。點(diǎn)出重點(diǎn)生字詞當(dāng)中有幾個(gè)字形特別注意的合上書本,請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)書寫,并糾正。2.主要內(nèi)容解決了字詞關(guān)之后,進(jìn)入課文的主要內(nèi)容請(qǐng)前后兩排為一小組討論大屏幕上的問(wèn)題,把握文章的主要內(nèi)容。即找到這篇課文的時(shí)間,地點(diǎn),人物,起因,經(jīng)過(guò),結(jié)尾。(保證每一位同學(xué)都有參與,不斷的巡視,指導(dǎo)檢查)集體反饋,請(qǐng)小組代表起來(lái)回答,并且檢驗(yàn)結(jié)果。學(xué)習(xí)了記敘文的六要素,用六要素的方法去概括本篇文章,講了一件什么事?我們一家祖孫三代在初春的田野上散步3:析讀細(xì)讀課文
4、,分別用幾個(gè)詞語(yǔ)概括我,母親,妻子,兒子分別是怎樣的人,說(shuō)說(shuō)從哪些語(yǔ)句中看出來(lái)的?我孝順、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)母親本不愿出來(lái)的,就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。為母親的身體著想,不把母親當(dāng)累贅,硬要母親出來(lái),在初春的好天氣里運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),對(duì)老年人有好處。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣我說(shuō):“走大路。”當(dāng)母親和自己的兒子發(fā)生分歧的時(shí)候,決定委屈兒子,順從老人家的想法,走大路。表現(xiàn)出“我”對(duì)母親的尊敬和孝順。母親善解人意 愛(ài)護(hù)小輩但是,母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”細(xì)節(jié)描寫。母親想讓孫子高興,也不想讓兒子為難。反映了母親對(duì)孫子疼愛(ài),為兒子著想,是一位善解人意、和藹可親、
5、呵護(hù)小輩的老人。妻子溫柔、賢惠妻子呢,在外面,她總是聽(tīng)我的。尊重自己的丈夫,為了這個(gè)家的和諧、溫暖而盡心盡力。我的兒子天真、聰穎 乖巧、活潑A:我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!边@句話表現(xiàn)出小家伙的天真、聰穎。B.我的兒子還小,他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。 我說(shuō):“走大路。”當(dāng)“我”做出決定后,他欣然接受,沒(méi)有一點(diǎn)蠻橫無(wú)理的態(tài)度,非常乖巧。六:小結(jié)感悟從生活中常見(jiàn)的“散步”這件小事上來(lái)看,這是一個(gè)怎樣的家庭?這是一個(gè)互敬互愛(ài)、溫馨幸福、融洽和諧、尊老愛(ài)幼的家庭。七:作業(yè)文中多處運(yùn)用了對(duì)稱的句子,找一找,畫出這些句子,說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。例句: 我的母親老了,她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽(tīng)我的。1.她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話,就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。2.我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。3.前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。4.母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。5.我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。6.我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也很輕。作用:語(yǔ)言
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024至2030年中國(guó)潰瘍凈行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)氣動(dòng)工具專用管行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)異形玻璃切割機(jī)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)雙速自控調(diào)漿桶行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)不銹鋼單桿毛巾?xiàng)U行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025-2030年不粘油單爐項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書001
- 2025-2030年FR淺果盆項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 2025年桂柳金卷試題5及答案
- 江蘇省2021-2022學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中備考卷一(徐州專版)
- 2025年護(hù)創(chuàng)敷料耗材項(xiàng)目建議書
- 四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)《多肉植物的養(yǎng)護(hù)》
- MOOC 電子線路分析基礎(chǔ)-西安電子科技大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 2023年全國(guó)高考體育單招考試英語(yǔ)試卷試題真題(精校打印版)
- 《如何做好辯證施護(hù)》課件
- 浙江理工大學(xué)畢業(yè)答辯模板
- 代加工工廠管理制度
- 武術(shù)進(jìn)幼兒園可行性方案
- 獸藥制藥行業(yè)分析
- 《內(nèi)部控制》ppt課件完整版
- 質(zhì)檢員識(shí)圖培訓(xùn)機(jī)械制圖基礎(chǔ)培訓(xùn)快速識(shí)圖
- 組建代駕服務(wù)公司方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論