2022-2023學年山東省濟寧市兗州區(qū)物理高一第一學期期中經典試題（含解析）

1、2022-2023學年高一上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一輛汽車停在路面上，下列關于汽車和路面受力的說法，正確的有（ ）A地面受到了向下的彈力，是因為汽車發(fā)生了形變B汽車受到了向上的彈力，是因為汽車發(fā)生了形變C地面受到了向下的彈力，是因為地面發(fā)生了形變D汽車受到了向上的彈力，是因為地面發(fā)生了形變2、一物體做勻變速度直線運動，某時刻速度的大小為4m/s，1s后的速度大小變?yōu)?0m/s，在這1s的時間內，該物體的（ ）A位移的大小可能小于4mB位移的

3、大小可能大于10mC加速度的大小可能小于4m/s2D加速度的大小可能大于10m/s23、關于彈力的產生，下列說法正確的是()A木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產生的B木塊放在桌面上，木塊沒有形變，所以對桌面沒有施加彈力C拿一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于木頭發(fā)生形變而產生的D掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是因為電線發(fā)生微小的形變而產生的4、如圖所示，杯底對鉛筆底端的彈力的方向是A垂直于杯底向上B垂直于杯底向下C垂直于鉛筆桿斜向左上方D垂直于鉛筆桿斜向右下方5、如圖所示，一架執(zhí)行救援任務的直升機懸停在上空，鉆井平臺位于直升機正下方，救生員抱著

4、傷病員，纜繩正在將他們拉上直升機，若以救生員為參考系，則處于靜止狀態(tài)的是（ ）A傷病員B直升機C鉆井平臺D直升機駕駛員6、在驗證平行四邊形定則實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個測力計把橡皮條的另一端拉到同一確定的O點以下操作中錯誤的有_A同一實驗過程中，O點位置可以移動B實驗中，測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對測力計刻度C實驗中，先將一個測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調整另一測力計的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點D實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個測力計之間的夾角取90，以便算出合力的大小7、下面關于作用力與反作用力的說法不正確的是（ ）A物體相互作用時，先產

5、生作用力，后產生反作用力B作用力和反作用力一定大小相等，方向 相反，在同一直線上，它們的合力為零C大小相等，方向相反，在同一直線上，分別作用于兩個物體上的兩個力一定是一對作用力和反作用力D馬拉車加速前進時，馬拉車的力仍等于車拉馬的力8、從斜面上某一位置，每隔0.1s釋放一個小球，在連續(xù)釋放幾個小球后，對在斜面上滑動的小球拍下照片，如圖所示，測得，則（）A小球的加速度為5B拍攝時B球的速度為1.75m/sC拍攝時的值為0.5mDA球上面滾動的小球的個數(shù)為2個9、關于滑動摩擦力，下列說法正確的是（）A只有運動的物體才會受到滑動摩擦力B滑動摩擦力大小跟物體相對運動的速度大小有關C只有相互接觸且發(fā)生相

6、對運動的物體間才可能產生滑動摩擦力D滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動10、如圖所示,質量為m的木塊在質量為M的長木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為2.下列說法正確的是( )A木板受到地面的摩擦力的大小一定是1(m+M)gB木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgC當F2(m+M)g時,木板便會開始運動D無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動二、實驗題11、（4分）為了測量某一輕質彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在其下端掛上不同質量的鉤碼實驗測出懸掛鉤碼的質量m與彈簧長度l的相應數(shù)據(jù)，并做出如圖所示的ml圖

7、象，己知g9.8 m/s1（1）此彈簧的勁度系數(shù)為_N/m；（1）此彈簧的原長為_cm12、（10分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，某同學實驗得到的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇了標為17的7個記數(shù)點，每相鄰的兩個記數(shù)點間還有四個點沒有畫出相鄰兩計數(shù)點之間的距離如圖所示，則：（結果保留兩位有效數(shù)字）（1）請?zhí)顚懕緦嶒炈枰膶嶒炂鞑模簭蛯懠?、紙帶、導線、_、一端帶有滑輪的長木板、小車、學生電源、細繩、坐標紙；（2）請將實驗步驟的先后順序用字母填寫在空格中：A把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面B把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路C換上新的紙帶，再重復做兩次D把長木板

8、平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面E使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動F把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼G斷開電源，取出紙帶實驗步驟：D，B，_，A，E，_，C；（3）每兩個相鄰的計數(shù)點的時間間隔為_s；（4）由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打3號點時，小車的瞬時速度為_m/s參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】試題分析：一輛汽車停在路面上，汽車受到向上的支持力，路面受到向下的壓力，彈力是

9、發(fā)生彈性形變的物體想恢復原狀，對與它接觸的物體產生的力的作用解：彈力是發(fā)生彈性形變的物體想恢復原狀，對與它接觸的物體產生的力的作用所以是施力物體發(fā)生了彈性形變，從而產生了這個彈力路面受到向下的彈力：施力物體是汽車，所以是汽車發(fā)生了彈性形變汽車受到了向上的彈力：施力物體是路面，所以是路面發(fā)生了彈性形變故C正確，ABD錯誤；故選C【點評】彈力是發(fā)生彈性形變的物體想恢復原狀，對與它接觸的物體產生的力的作用，一定要明確是施力物體發(fā)生了彈性形變，從而產生了這個彈力2、AD【解析】當末速度與初速度方向相同時， ， ，則加速度： ，位移： ，當末速度與初速度方向相反時， ， ，則加速度： ，位移： 故A、D

10、正確。點晴：本題主要考查速度為矢量，即有大小又有方向，1s后物體的速度大小為10m/s，方向可能與初速度方向相同，也可能相反。3、D【解析】木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產生的，選項A錯誤； 木塊放在桌面上，木塊有微小的形變，所以對桌面施加彈力，選項B錯誤；拿一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于竹竿發(fā)生形變而產生的，選項C錯誤；掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是因為電線發(fā)生微小的形變而產生的，選項D正確；故選D.4、A【解析】由支持力方向為與接觸面垂直指向被支持的物體可知，杯底對鉛筆底端的彈力的方向是垂直于杯底向上，故A正確。5、A【解析】A.

11、救生員與傷病員相對靜止，所以以救生員為參考系，傷病員處于靜止狀態(tài)，故選項A正確；B.由于纜繩正在將救生員及傷病員拉上直升機，所以以救生員為參考系，直升機是向下運動的，故選項B錯誤；C.由于救生員相對鉆井平臺向上運動，所以以救生員為參考系，鉆井平臺向下運動，故選項C錯誤；D.由于纜繩正在將救生員及傷病員拉上直升機，直升機駕駛員相對直升機靜止，所以以救生員為參考系，直升機駕駛員向下運動，故選項D錯誤。6、ACD【解析】本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關系，而合力與分力是等效的本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，根據(jù)實驗原理和方法來選擇【詳解】要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈

12、簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置應固定故A錯誤；本實驗是在水平面作力的圖示，為了減小誤差彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度故B正確本實驗，彈簧稱的拉力應不超過量程，兩個彈簧稱拉力的大小沒有要求，只要使兩次效果相同就行，故C錯誤本實驗只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制故D錯誤本題選錯誤的，故選ACD【點睛】本實驗采用是等效替代的思維方法實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同，結點O的位置必須相同7、ABD【解析】試題分析：相互作用力是同時產生，同時消失，A錯誤；作用力和反作用力一定大小相等，方向 相反，在同一直線上，但不

13、作用與同一個物體，不是共點力，不能合成，B錯誤；大小相等，方向相反，在同一直線上，分別作用于兩個物體上的兩個力，可能不只是這兩個物體間的力，不一定是相互作用力，C錯誤；馬拉車加速前進時，馬拉車的力和車拉馬的力的一對相互作用力，大小相等，D正確故選ABC考點：考查了對相互作用力的理解點評：解決本題的關鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，但是兩個力作用在不同的物體上8、ABD【解析】A由得小球下滑的加速度故A正確；BB球的速度vB等于AC段上的平均速度，即有故B正確；C由得：xCD=xBC+aT2=0.2m+5(0.1)2m=0.25m故C錯誤；D由vB=at得，則B球運

14、動的時間為tB=0.35s，因為T=0.1s，故B球上面還有3顆小球，則A球上方有兩顆小球，故D正確。故選ABD。9、CD【解析】A靜止的物體也會受到滑動摩擦力，例如物體在地面上滑動，地面受滑動摩擦力，選項A錯誤；B滑動摩擦力大小跟物體相對運動的速度大小無關，選項B錯誤；C滑動摩擦力產生的條件是相互接觸、相互擠壓、接觸面粗糙并有相對運動，所以只有相互接觸且發(fā)生相對運動的物體間才可能產生滑動摩擦力，故C正確；D滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動，選項D正確。故選CD。10、BD【解析】A、由于木板相對于地面是否剛要滑動不清楚，地面的靜摩擦力不一定達到最大，則木板受到地面的摩擦力的大小不一定是2(

15、m+M)g;故A錯誤.B、對木板：水平方向受到木塊向右的滑動摩擦力f1和地面的向左的靜摩擦力f2，而f1=1mg，由平衡條件得：f2=f1=1mg；故B正確.C、D、由題分析可知，木塊對木板的摩擦力f1不大于地面對木板的最大靜摩擦力，當F改變時，f1不變，則木板不可能運動；故C錯誤，D正確.故選BD.二、實驗題11、（1）11.15； （1）4 【解析】(1)根據(jù)胡克定律可知，F(xiàn)=kx則有mg=kx=k(l-l0)故圖象的斜率等于 所以解得：；(1)將圖中一點代入mg=kx=k(l-l0)得： 解得：12、打點計時器（填電磁或電火花均可），刻度尺. F G 0.1 0.577 【解析】（1）除復寫紙、紙帶、導線、一端帶有滑輪的長木板、小車、學生電源、細繩、坐標紙外，還差：打點計時器（填電磁或電火花均可），刻度尺；（2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,應先把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，然后把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路，再把一條細繩拴在