叫我第一名電影觀后感

1、叫我第一名電影觀后感在觀看完一部作品以后，肯定有不少感悟吧，這時就很有必要寫一篇觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？下面給大家?guī)斫形业谝幻娪坝^后感，希望大家喜愛!叫我第一名電影觀后感1叫我第一名講解并描述了一個名叫布萊德的人從不放棄，最終走向勝利的故事。他在6歲時得了一種罕見的病妥瑞癥候群。這種病非常奇怪，它是由于精神壓迫神經(jīng)，導(dǎo)致大腦做出一些錯誤指揮，所以布萊德經(jīng)常會不由自主地發(fā)出怪叫聲，不時地抽搐。但他在遭受別人異樣目光時并未放棄希望。他的校長給了他莫大的激勵。他最終戰(zhàn)勝妥瑞癥候群，完成了他的愿望做一名優(yōu)秀的老師。本片其實是非常感人的。小時分的布萊德總是要被迫接受別人向他投去的異樣目光，

2、經(jīng)常被老師誤會為有意發(fā)出怪聲，影響課堂學(xué)習(xí)；還經(jīng)常被趕出一些公共場所，如圖書館等等。但最讓他悲傷的是他的爸爸不能接受這一切，對他總是惡言相向。每當(dāng)這時，我能看見布萊德眼底那即將涌出的.晶瑩淚水，我仿佛能聽見他內(nèi)心的哭泣聲即使這一切發(fā)生了，但他從未放棄，他那溫順慈祥的母親也始終陪伴在他身邊，給他如冬日陽光般暖和的激勵和無盡的愛。乃至他的父親在最終也終于明白原來他是帶著深深的自責(zé)去面對布萊德的怪聲和怪動作。父母之愛永遠(yuǎn)能讓你感受到暖和，即使是在你受傷時。布萊德身上所呈現(xiàn)的達(dá)觀主動、決心、不拋棄精力與認(rèn)真、盡責(zé)的看法不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？最讓我感動的還是他堅持究竟的毅力和對生活主動向上的看法，這一

3、切都讓我為之動容。我曾試想過，若我如他一般，估量會受不了這些熬煎，可能就一輩子躲在家中，不敢面對這一切，但布萊德沒有，他始終在為他的幻想而努力，他層面試過多達(dá)25間學(xué)校，雖然失利但從未放棄。還是公正的，讓他在不懈努力之后幻想成真，終于成為一位受到周圍人尊重，鐘愛，扶持的科恩老師!這部電影讓我意識到我們是多么的幸運，但為何要由于一些小事而自怨自艾，何不學(xué)學(xué)布萊德笑對生活，熱愛生活；對于生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭躲避，何不學(xué)學(xué)布萊德，樂觀面對一切，將自己的幻想進(jìn)行究竟!其實，我們每個人都可以是第一名，只要你情愿。叫我第一名電影觀后感2今日抽時間觀看了叫我第一名這部電影，有一種說不出的沖

4、動和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現(xiàn)，或許會引人發(fā)笑。但伴著故事情節(jié)的進(jìn)展，讓我慢慢的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。電影的主人公布拉德科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法掌握自己發(fā)出怪聲和脖子抽動。當(dāng)他上小學(xué)的時分常由于發(fā)出奇怪的聲響被老師批判，被同學(xué)欺侮。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱忱的擁抱，然而科恩卻沒有，當(dāng)科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。有時真的覺得老師的一句話對

5、同學(xué)的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去講解并描述他的疾病和希望，同學(xué)們都鼓掌了，為他英勇地面對疾病而鼓掌，真是位好校長。從今科恩有了幻想，他想當(dāng)一名老師，他想教育更多的人，去關(guān)懷更多的人，由于他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關(guān)懷他們的人，有一個人能真正地理解他于是他開頭為了自己的幻想而奮斗了。經(jīng)過一次次的求職失利，科恩從來沒有放棄自己的幻想。在求職的時分他從來沒有有意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲

6、涼。不敢想象假如自己閱歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。最終科恩找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異樣杰出，他跟自己的同學(xué)溝通得很好，他不放棄每一個同學(xué)，就像他永遠(yuǎn)不會放棄自己的幻想一樣。終于，他被評比為了年度最正確老師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，同學(xué)，同事還有生疏人，他感謝了全部人，更感謝了他的伙伴多動癥，他說這個病始終是他的好友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的幻想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)當(dāng)永不放棄?？赐暧捌?，“永不放棄”四個字也在我腦海里留下了深入的印象，對于我們每一個人來說，永遠(yuǎn)的

7、信念是不行能被戰(zhàn)勝的，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。同樣對于我們的同學(xué)來說，老師就是他們?nèi)松囊啡耍覀儾恍幸杂卯悩拥哪抗饪创灰粯拥耐瑢W(xué)。尤其是我們中小學(xué)老師面對的是正在萌生、形成思想的孩子，老師的思想、言行對這群孩子的成長至關(guān)重要。很難想象，一個自私、猥瑣的老師影響出來的孩子會是什么樣子。因此，每一位老師都應(yīng)把自己看作燈塔，為同學(xué)的成長指明方向。叫我第一名電影觀后感3國慶節(jié)前，潘校長向全校老師推舉觀看一部電影叫我第一名。很懷疑，怎么電影的名字叫這個，看完電影我才真正明白這個題目的意義。電影的確不錯，很令人感動和沉思。在片中，感動于母親的支持和信任。當(dāng)同學(xué)、老師甚至是科恩的父親都認(rèn)

8、為科恩是個有問題的孩子時，母親卻支持他，幫他找醫(yī)生，而醫(yī)生也誤會科恩時她自己去圖書館研討，幫科恩找出真正的病因，并想方法治療他的病；當(dāng)科恩找不到老師的工作而氣餒時，母親跟他說，相信他肯定行，相信他是最棒的感動于校長的魅力。雖然沒有多長的鏡頭，但是作為同行的我感受是深入的。他沒有向父親一個批判他的同學(xué)，而讓布萊克參與始終不敢參與的音樂會，他想讓布萊克意識到，人們能理解他像正常孩子一樣學(xué)習(xí)的想法，他也想讓全校同學(xué)能接納這個有點不一樣的同學(xué)。正是這樣的老師，教會了布萊克堅持，正是這樣的老師，給了布萊克待在學(xué)校的時機，正是這樣的老師，讓布萊克有了當(dāng)上老師的愿望感動于科恩的樂觀和堅持。他從不在乎別人的目

9、光，做自己幻想著的事情。長大后的科恩正在找老師的工作，可是幾乎全部的學(xué)校都對他說不，由于他有多動癥，他們認(rèn)為多動癥會影響教育孩子，認(rèn)為他不行能勝任，可是科恩幷沒有放棄，父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作，可是科恩是不會放棄自己的幻想的，最終他找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異樣杰出，跟自己的同學(xué)溝通得很好。他不放棄每一個同學(xué)，就像他永遠(yuǎn)不會放棄自己的幻想一樣。終于，他被評比為了年度最正確老師。感動始終伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒有治好，但是他擁有正常人一要的生活，他寵愛的老師事業(yè)，他知心的愛人，他友愛的家人，他可愛的同學(xué)他用自己的閱歷告知同學(xué)，不放棄，戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不

10、放棄，“永不放棄”這四個字要用一生去詮釋，才有意義。看完這部電影后，讓我感到一位好老師能影響同學(xué)的一生，影片男主角就是被校長的寬容所感動，如同一只大手撥開了黑云，使得小布萊恩后來的同學(xué)生涯，充滿了陽光，并最終堅決地走向了教育事業(yè)。而我們的現(xiàn)實生活中，許多老師卻都是帶著有色眼鏡看同學(xué)，對于頑皮搗蛋的同學(xué)總是嚴(yán)喝厲教，甚至于以為同學(xué)“沒方法教，沒救了”。這會讓許多同學(xué)這樣會深受打擊，自卑好久，甚至蹉跎轉(zhuǎn)變一生的命運也只因老師有意或無意的一句話或一個動作。因此，我們要把包涵和關(guān)愛的情懷內(nèi)化為工作的動力，把自己的日常教學(xué)工作做好做細(xì)做到位，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。叫我第一名電影觀后感4經(jīng)過

11、幾天的培訓(xùn)，今日晚上組織了我們在會議室賞識電影叫我第一名這部影視作品，看完好部電影，我的心情久久不能平復(fù)，帶著憂傷而又夾雜著幸福。這部影視作品采納回憶穿插式播放的鏡頭來闡述了主人公布拉德科恩，他是一位妥瑞癥候群的患者，在生活中會不自覺的肢體發(fā)生抽搐和一些怪聲，四周的人總是帶著異樣的目光看著他，在校期間班級以及學(xué)校的同學(xué)也都是在嘲諷和欺侮，甚至他的老師和校長都不能接受這樣的他。他的休學(xué)，他的不理解，都在他的母親的含辛茹苦的關(guān)懷下慢然的冰釋，特別是那位校長，梅爾，用激勵的方式讓他在一場音樂會上英勇地面對大家，終于同學(xué)們都接受了他。最終，他以優(yōu)異的成果，杰出的完成了學(xué)業(yè)，面對工作，他仍然選擇的教育行

12、業(yè)，做一名老師。最終，他勝利了，而且成為了一名優(yōu)秀的教育者。在這部影視作品的整體中，我感受到了許多：面對弱者，正如布萊德所說一樣，“我只希望大家不要用異樣的目光看我”，我們在社會中要學(xué)會去關(guān)懷和激勵甚至幫忙他們。在我們的生活中，我們要英勇的面對，努力地生存，樹立人生的目標(biāo)。不要讓任何事情，阻擋你追求幻想的腳步，假如我放棄，就是向那些錯看我的人屈服。也千萬不要讓任何事情攔住你追求幻想的腳步，去投入工作，享受人生、歡樂玩耍和陷入愛河。看完這部電影，我感覺自己的人生修養(yǎng)還是那么欠缺和缺乏，生活中，我們總是對一些微乎其微的事情自怨自艾，埋怨生活，埋怨不公正。生活本是曲折不平，沒有一帆風(fēng)順，也沒有什么陽

13、關(guān)大道，有的只是通過我們一步一個腳印的流著汗水的開拓出來的道路，對于生活，我們要不斷的學(xué)習(xí)和努力，盡量的完備和武裝自己，工作中要鍥而不舍的奮斗和追求更精備。保持一顆不被擊敗的心，樹立目標(biāo)，期望美妙的明天，為之而去英勇的奮斗，保持主動樂觀的生活看法。叫我第一名電影觀后感5觀看了叫我第一名這個勵志又感人的電影以后，給我?guī)淼恼鸷辰^不是一點點可以形容。帶著冗雜的心情觀看這部電影，心情被一點一點的感染，伴著主角的閱歷開頭上下起伏。主角是一個患了妥瑞氏癥的小男孩，六歲時這個病就開頭與他如影隨行，他很多次的被自己的這個病熬煎、而最終他竟然將這個病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作好友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服

14、他。佩服他的英勇、樂觀、頑強不屈。并不是全部的人都可以輕而易舉的去接受一些不公平的待遇，就像是他患上這個怪病，每天的抽搐、每天的無法掌握的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲諷，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有由于這個去自卑去憤恨，而是更加頑強的活著，更加頑強的去追求自己的幻想，我們不禁都為他驕傲。一個人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當(dāng)時校長讓他去聽音樂會，最終他通過自己的表現(xiàn)贏得了全部同學(xué)的掌聲，這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到恰當(dāng)?shù)睦斫馑藢λ耸窃鯓哟蟮膭裎?，而對自己又何嘗不是呢。樂觀自信的他想的從都是我能行，但樂觀自信的他也不是沒有過懊喪、爸爸的反感，爸爸的不關(guān)懷，也曾深深的刺傷過他。他努力的做到了勝利，證明他自己的力量。經(jīng)過這么多的挫折找到的勝利也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成為一名老師的他，到處碰壁但還是遇到了勝利。成為一名老師，而且贏得了沙利美新晉老師評比的年度最正確老師獎所付出的努力絕不是一般的困難，可他還是走過來了。學(xué)校里孩子們的喜愛與熱愛、也是對他的付出最