初中美術(shù)教學(xué)新學(xué)期工作計劃

1、第 頁初中美術(shù)教學(xué)新學(xué)期工作計劃初一美術(shù)老師教學(xué)工作計劃范文一新學(xué)期開始了，這學(xué)期我擔(dān)負(fù)美術(shù)班的教學(xué)工作，由于各班級同學(xué)所掌控的專業(yè)技能水平程度不一，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每個同學(xué)都能依據(jù)自身的素養(yǎng)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素養(yǎng)，所以對本學(xué)期的教學(xué)工作做了如下計劃：一、同學(xué)狀況分析七班級的大部分同學(xué)，在繪畫素描幾何體方面，同學(xué)都有很大的愛好進(jìn)行繪畫，部分同學(xué)基礎(chǔ)較好，大部分同學(xué)能跟上老師的講解與指導(dǎo)，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌控堅固；其他幾位稍差一些。常常遲到早退。進(jìn)步較慢！八班級同學(xué)，對美術(shù)課愛好不是較為深厚，全部同學(xué)有時都存在以下不足之處：、人物造型上普遍極差，缺乏觀測造型技能。、

2、色調(diào)技能上有點(diǎn)缺乏彩感，配制不夠精確，刻畫不到位。、沒達(dá)到所學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目的、要求1、七班級同學(xué)，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐技能，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。2、八班級已學(xué)完素描人物和色調(diào)景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。三、教學(xué)措施1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在生活方面的作用，使同學(xué)在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價值。2、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。在同學(xué)進(jìn)行臨摹與寫生的過程中，留意個別指導(dǎo)細(xì)致入微。3、抓好特長生的培育工作。對學(xué)習(xí)成果好，專業(yè)技能

3、掌控突出的同學(xué)，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加嫻熟地掌控與應(yīng)用所學(xué)技能。四、教材的非常處理1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛！2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我們在教學(xué)中將預(yù)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3、依據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4、要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程。5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中

4、盡量做到技法示范教學(xué)，使同學(xué)更加直觀地、細(xì)致地看到繪畫過程，使其更好地掌控并進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，要對七、八班級同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學(xué)的同時也要積極參加科研、教研的活動，提高自己的教育教學(xué)技能。在課余時間，多參加一些藝術(shù)活動，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔細(xì)學(xué)習(xí)知識，遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為非常教育事業(yè)的進(jìn)展繁華貢獻(xiàn)自己的能量。初三美術(shù)老師教學(xué)工作計劃表范文二一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：初三同學(xué)已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了肯定的了解和掌控，在學(xué)習(xí)上有肯定的認(rèn)識，知道學(xué)習(xí)的

5、重要性，在美術(shù)的審美鑒賞技能上都有了肯定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了肯定的基礎(chǔ)。但初三的同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參加獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。二、教學(xué)內(nèi)容分析：立足于面對全體同學(xué)，以素養(yǎng)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近同學(xué)的生活閱歷，強(qiáng)化同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分表達(dá)社會的進(jìn)步與進(jìn)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)性格的進(jìn)展和知識技能的習(xí)

6、得兩方面的需求。三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。四、教學(xué)目標(biāo)1、通過各種觀賞、評述能初步了解外國美術(shù)進(jìn)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步認(rèn)識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。2、通過觀賞爭論與讀書相關(guān)的社會活動及其制造的美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵，使個人素養(yǎng)得到提升及長遠(yuǎn)進(jìn)展。3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認(rèn)識生活格調(diào) 。確立對高雅生活品位的憧憬和高雅的生活情調(diào)，學(xué)會自己美化生活和充盈調(diào)整精神世界。

7、4、 讓同學(xué)們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識，認(rèn)識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。5、通過觀賞中國，民間美術(shù)作品，認(rèn)識中國民間美術(shù)獨(dú)特的美感和表現(xiàn)特點(diǎn)，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與有用價值，體會各民族勞動人民在美的制造上的聰慧。五、教法及措施1、 依據(jù)對初三同學(xué)的狀況分析再加上初三同學(xué)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。2、 在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)知識，掌控美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會判斷美和制造美，提高同學(xué)的審美技能。3、 同學(xué)了解了有關(guān)美術(shù)的基本狀況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面對全體同學(xué)抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。六、教

8、學(xué)進(jìn)度期中考試前完成13單元，期中考試后完成45單元。初三美術(shù)老師教學(xué)工作計劃范文三新的學(xué)期開始了，我擔(dān)負(fù)初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作，先將本學(xué)期初三的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：基本狀況分析一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：初三同學(xué)已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了肯定的了解和掌控，在學(xué)習(xí)上有肯定的認(rèn)識，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞技能上都有了肯定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了肯定的基礎(chǔ)。但初三的同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參加獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。二、教學(xué)內(nèi)容分析： 本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面對全體同學(xué)，以素養(yǎng)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培育同學(xué)的創(chuàng)

9、新精神和實(shí)踐技能;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近同學(xué)的生活閱歷，強(qiáng)化同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好 ;在繼承美術(shù) 傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分表達(dá)社會的近步與進(jìn)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)性格的進(jìn)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。工作目標(biāo)1、通過觀賞、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)生

10、的不同類型的美術(shù)術(shù)作品，認(rèn)識、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式。通過觀賞、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認(rèn)識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言、表現(xiàn)方式方面的不同特點(diǎn)，認(rèn)識、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語言。2、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的作用，認(rèn)識各種常用材料的質(zhì)感、特性和在參加藝術(shù)造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命。羊城擅長發(fā)覺美、制造美、留心身邊各種美的因素并利用其進(jìn)行美的創(chuàng)作的習(xí)慣和意識。3、了解環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)知識，初步掌控社區(qū)環(huán)境美化的基本原那么、設(shè)計規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法

11、。初步學(xué)會以易得的材料設(shè)計制作沙盤模型學(xué)會調(diào)查討論、搜尋獵取資料的途徑和方法，感受自主探究學(xué)習(xí)對自己成長的意義，體驗成長的歡樂。認(rèn)識社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)、社會進(jìn)展的關(guān)系，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)進(jìn)展的抱負(fù)。培育喜愛家鄉(xiāng)，投身家鄉(xiāng)進(jìn)展的立場和情感。4、了解本地美術(shù)文化的種類、特點(diǎn)及與當(dāng)?shù)厣鐣M(jìn)展的聯(lián)系，初步掌控當(dāng)?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征、表現(xiàn)手法等，并嘗試進(jìn)行繼承和進(jìn)展的創(chuàng)意設(shè)計。通過收集、調(diào)查等方式對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化進(jìn)行考察，體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的考察方法和手段，提高搜集信息和處理信息的技能。通過對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的分析與認(rèn)識，及進(jìn)一步開發(fā)利用，熬煉自己的創(chuàng)新思維技能和意識。通過對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承進(jìn)展的設(shè)計活動，增進(jìn)對自己的家鄉(xiāng)的認(rèn)識和喜愛，形成同學(xué)之間的相互協(xié)作、相互尊敬、共同工作的合作意識。5、通過觀賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計作品，認(rèn)識現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的范圍和特點(diǎn)，體會現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的有用性和美感。主要工作及措施1、依據(jù)對初三同學(xué)的狀況分析再加上初三同學(xué)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。2、在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知