鄂教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷C卷

1、第 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 頁(yè)共 10 頁(yè)鄂教版 2019-2020 學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷 C卷姓名 : 班級(jí):成績(jī) :一、選擇題 （ 共 5題；共 5 分）（ 1分）下面語(yǔ)段中加橫線字的拼音正確的一項(xiàng)是（ ）春風(fēng)是大自然最美的饋贈(zèng)， 挾帶著泥土的氣息， 清新甘醇；浸染著花草的芬芳， 沁人心脾；傳送著鶯燕的啼鳴，動(dòng)人心弦。春風(fēng)拂過(guò)，莊稼開(kāi)始萌生，草木逐漸滋長(zhǎng)，花兒次第開(kāi)放，點(diǎn)染了一個(gè)姹紫嫣紅、生機(jī)盎然的春天。A . ku xi qnxi nB . ku xiqnxunC . ku jiqnxi nD . gu jimxun（ 1分）下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A . 這種和諧

2、社會(huì)的構(gòu)建，要堅(jiān)持以人為本，激活社會(huì)活力，使全體人民各盡其能、各得其所。B . 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)要刻苦鉆研，深入領(lǐng)會(huì)，不能粗枝大葉，不求甚解。C . 在新的形勢(shì)下，我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，見(jiàn)異思遷 ，積極進(jìn)取。D . 陽(yáng)江二中校運(yùn)會(huì)時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸 ，熱鬧非凡。（ 1分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A . 保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問(wèn)題。B . 從陳部長(zhǎng)的講話中，使我們明白辦好人民滿意的教育是十九大對(duì)教育工作的明確要求。C . 司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)， 10%的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_(kāi)車(chē)看手機(jī)造成的。D . 我們一定要跳出慣性思維，提高思想認(rèn)識(shí)，著力保護(hù)生態(tài)環(huán)

3、境，推進(jìn)綠色發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。（ 1分）依次填空，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”， ，也許才配得上一個(gè)民族的母親河的稱(chēng)號(hào)。那種永不回頭的姿態(tài)那種席卷天地的氣勢(shì)那種摧枯拉朽的威力A . B . C . D . （1 分）下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A . 詩(shī)經(jīng)我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。一共 305 篇，也稱(chēng)“詩(shī)三百”，包括賦、比、興三部分。B . 魯迅，中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。其代表作有：小說(shuō)集吶喊彷徨故事新編等；散文集朝花夕拾 ；散文詩(shī)集野草 ；雜文集墳 熱風(fēng)等。C . 竺可楨，中國(guó)近代氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。D . 陶淵明，字元亮，又名潛，私謚“靖

4、節(jié)”，世稱(chēng)靖節(jié)先生。潯陽(yáng)柴桑人。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱(chēng) 為“古今隱逸詩(shī)人之宗 ”，有陶淵明集 。二、句子默寫(xiě) （ 共 1題；共 6 分）（6 分）古詩(shī)文名句填空。 ， ， 風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。 （歐陽(yáng)修醉翁亭記 ） ， 江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？ 。（王灣次北固山下 ）子夏曰：“ ， ， 仁在其中矣。” （ 子張 ）南鄉(xiāng)子 ?登京口北固亭有懷 （辛棄疾）中正面勾畫(huà)孫權(quán)英雄形象的句子是 ， 。李白行路難中體現(xiàn)李白積極進(jìn)取精神，抒發(fā)遠(yuǎn)大志向的詩(shī)句是 ， 。2016年 8月，巴西里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排姑娘不畏困難，以杜甫“ ， ”那樣的雄心壯志，奮力拼搏，終獲冠軍，重登世

5、界之巔。三、文言文閱讀 （ 共 1題；共 3 分）（3 分）閱讀課外文言文，完成后面小題。墨者有鉅子腹黃亨 ， 居秦，其子殺人。秦惠王曰：“先生之年長(zhǎng)矣，非有它子也。寡人已令吏弗誅 矣。先生之以此聽(tīng)寡人也?！备裹S亨對(duì)曰：“墨者之法曰：殺人者死，傷人者刑。此所以禁殺傷人也。夫禁殺 傷人者，天下之大義也。王雖為之賜而令吏弗誅，腹黃亨不可不行墨者之法?！辈辉S惠王，而遂殺之。子，人之所私也，忍所私以行大義，鉅子可謂公矣。（選自呂氏春秋去私 ）【注：墨者：指墨家。鉅子：墨家學(xué)派對(duì)墨家有成就的人稱(chēng)“鉅子”。腹黃亨：人名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨家學(xué)派領(lǐng)袖?！浚?）解釋加線詞語(yǔ)在文中的意思。此所以禁殺傷人也： 王雖為之賜而

6、令吏弗誅：（ 2）下面對(duì)文中劃?rùn)M線的句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A . （鉅子）忍受著私心來(lái)推行正義，鉅子可以稱(chēng)得上是公卿了。B . （鉅子）忍受著割去自己所偏愛(ài)的來(lái)推行正義，鉅子可以稱(chēng)得上是公卿了。C . （鉅子）忍受著割去自己所偏愛(ài)的來(lái)推行正義，鉅子可以稱(chēng)得上大公無(wú)私了。D . （鉅子）忍受私心來(lái)推行正義，鉅子可以稱(chēng)得上大公無(wú)私了。（3）談?wù)勀銖母裹S亨身上得到怎樣的啟示？四、現(xiàn)代文閱讀 （ 共 2題；共 9 分）（4 分）閱讀下面文字，完成下面小題。橘子關(guān)于名字橘子是日常生活中最常見(jiàn)的水果之一。然而在水果市場(chǎng)上覓食的時(shí)候，卻意外地發(fā)現(xiàn)，同一種水果，有的賣(mài)家 標(biāo)的是“橘子”，而有的賣(mài)家標(biāo)的是“桔

7、子”。究竟是“橘子”還是“桔子”呢？“桔”，它的正音應(yīng)該是“ ji ”，通常用在“桔?！边@個(gè)詞里，就是桔梗謠里的桔梗，也就是朝鮮小菜 里的桔梗?！敖邸北唤栌谩伴佟敝x，是從廣東開(kāi)始的。在廣東話中“橘”同“桔”“吉”發(fā)音很相近，至今南方 很多地方仍保留著相互贈(zèng)送大桔的風(fēng)俗，諧音“大吉”，可能最初就是出于吉祥祝福的心愿，人們故意將“橘”寫(xiě) 成“桔”。除此之外，由于“桔”字易寫(xiě)易識(shí)，擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。冰心 1975 年發(fā)表的小桔燈用的就是“桔”。 1960 年，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院柑橘研究所成立， 也是用“桔”代替“橘”命名。 這些用法都表明， “桔”字不再是“橘” 的附屬，已經(jīng)登上了“大雅之堂”。另外

8、，簡(jiǎn)化字對(duì)推動(dòng)全民文化素質(zhì)提高和掃盲，發(fā)揮了不可估量的作用，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單了許多，便于掃盲，但是到 了后期，簡(jiǎn)化字一度進(jìn)入了“越簡(jiǎn)單越好”的誤區(qū)。比如在 1977 年提出的第二次漢字簡(jiǎn)化方案中，雞蛋寫(xiě)成 了“雞旦”，停車(chē)寫(xiě)成了“仃車(chē)”，“橘子”的“橘”，被寫(xiě)成了“桔?！钡摹敖邸?。這給辨識(shí)帶來(lái)了很多困難， 于是這個(gè)方案未獲通過(guò)。但還是有很多字兒在民間流行，所以“橘子”變成了“桔子”。 1986 年，二簡(jiǎn)（草案） 被廢除，但人們用“桔”來(lái)表示“橘”的熱情依然沒(méi)有減退。而目前“橘”才是正確的寫(xiě)法。關(guān)于藥用價(jià)值橘子可以說(shuō)全身是寶，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”，具有潤(rùn)肺、止咳、化痰和止渴的功效。橘子皮可以

9、美容， 本草綱目中說(shuō)陳皮（橘皮）“同補(bǔ)藥則補(bǔ)；同瀉藥則瀉；同升藥則升；同降藥則降”。 可見(jiàn)在古代，人們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到橘子的藥用價(jià)值了。橘皮入藥稱(chēng)為“陳皮”，具有理氣燥濕、化痰止咳、健脾和胃 的功效，常用于防治胸脅脹痛、疝氣、乳脹、乳房結(jié)塊、胃痛、食積、輸氣等癥。其果核叫“橘核”，有散結(jié)、止 痛的功效。橘絡(luò)，即橘瓤上的網(wǎng)狀筋絡(luò)，有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效，常用于治療痰滯咳嗽等癥。橘肉味甘酸性 溫，具開(kāi)胃理氣、止咳潤(rùn)肺、解酒醒神之功效，主治嘔逆食少、口干舌燥、肺熱咳嗽、飲酒過(guò)度等病癥，還可輔助 治療高脂血癥、動(dòng)脈硬化及多種心血管疾病。關(guān)于注意事項(xiàng)吃橘子時(shí)，不要將橘瓤外白色的筋絡(luò)扯得一干二凈。因?yàn)?。

10、忌鮮橘皮沏茶飲。摘下后的橘子大多用保鮮劑浸泡后再上市，保鮮劑為一種化學(xué)制劑，浸泡過(guò)的橘子對(duì)果肉 沒(méi)有影響，但橘子皮上殘留的保鮮劑卻難以用凈水洗掉，若用這樣的橘子皮泡水代替茶飲，對(duì)身體健康的損害是顯而易見(jiàn)的。另外，鮮橘皮含揮發(fā)油較多，由于揮發(fā)油氣味強(qiáng)烈，會(huì)刺激腸胃，有損健康。吃橘子過(guò)多會(huì)引起結(jié)石。橘子含水量高、營(yíng)養(yǎng)豐富，含大量維生素C 、枸櫞酸及葡萄糖等十余種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食用得當(dāng)，能補(bǔ)益肌體，特別對(duì)患有慢性肝炎和高血壓患者，多吃蜜橘可以提高肝臟解毒作用，加速膽固醇轉(zhuǎn)化， 防止動(dòng)脈硬化。適當(dāng)食用可增進(jìn)食欲，但如食用不當(dāng)反而無(wú)益。吃橘子過(guò)多導(dǎo)致上火。橘子性溫，多吃易上火，會(huì)出現(xiàn)口舌生瘡、口干舌燥、咽喉

11、干痛、大便秘結(jié)等癥狀。 兒童尤其不宜多吃橘子。橘子富含胡蘿卜素，若大量吃入，每天500 克左右連吃?xún)蓚€(gè)月，可出現(xiàn)高胡蘿卜素血癥，表現(xiàn)為手、足掌皮膚黃染，漸染全身，可伴有惡心、嘔吐、食欲不振、全身乏力等癥狀，有時(shí)易與肝炎混淆。有些 孩子吃橘子過(guò)多還會(huì)出現(xiàn)中醫(yī)所說(shuō)的“上火”表現(xiàn)， 如舌炎、 牙周炎、 咽喉炎等。 停吃一兩周， 基本可以恢復(fù)健康。（根據(jù)意讀和“百度百科”相關(guān)材料整理）（1）“橘子”的“橘”被寫(xiě)成“桔”，其原因有哪些？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容概括回答。（2）根據(jù)材料信息，將“關(guān)于注意事項(xiàng)”部分的第一條補(bǔ)充完整。（ 3）閱讀上述材料，聯(lián)系（鏈接材料） ，回答問(wèn)題?！炬溄硬牧稀啃∶骱韲蛋l(fā)疼，有些便秘

12、，小明媽媽聽(tīng)說(shuō)多吃水果能降火，當(dāng)時(shí)正是橘子上市季節(jié)，就買(mǎi)了一大 袋，囑咐小明多吃，還拿橘皮煮水讓他喝。一段時(shí)間后，不但癥狀沒(méi)有減輕，反而加重了，皮膚也隱隱發(fā)黃，食欲 不振。小明媽媽心急如焚。請(qǐng)你依據(jù)上文信息，分析原因，提出建議，為小明媽媽排憂解難。（5 分）閱讀下面的文章，完成下面小題。巴倫支與他的伙伴們吳志彬當(dāng)歷史步入十六世紀(jì)中后期， 在歐洲大陸， 一個(gè)國(guó)土只有兩個(gè)半北京城大的國(guó)家， 依靠海上貿(mào)易運(yùn)輸崛起了， 它就是荷蘭。荷蘭北方航運(yùn)博物館館長(zhǎng)講述的一個(gè)故事深深感動(dòng)了我。1596 年到 1598 年的某一天，一艘荷蘭商船起錨了，船上是船長(zhǎng)巴倫支和他率領(lǐng)的水手，共計(jì)17 人。此行他們除了要完成

13、客戶(hù)委托的貿(mào)易業(yè)務(wù)，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，就是試圖找到從北面到達(dá)亞洲的海上通道。憑借著水手天 生的冒險(xiǎn)精神，他們?cè)诤Ｉ虾叫刑诫U(xiǎn)，克服了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻。但是在經(jīng)過(guò)俄羅斯一個(gè)叫三文雅的島嶼時(shí)，他 們被冰封的海面困住了。40 攝氏度，要他們只能等到春天到來(lái)，才能完成剩余的旅程。三文雅地處北極圈內(nèi)，冬天的氣溫只有零下 在如此惡劣的環(huán)境中生存談何容易。嚴(yán)寒加上食物、淡水、衣服、藥品的短缺，他們的生命受到嚴(yán)重的威脅。他們 只要打開(kāi)船上的那些貨物，那些衣服和藥品就足以挽救生命。但巴倫支和他的伙伴們卻做出了驚人的決定，就是死 也不能動(dòng)客人的貨物。巴倫支和他的伙伴在死亡的邊緣苦苦掙扎， 他們動(dòng)用了貨物， 相信誰(shuí)

14、 不會(huì)指責(zé)他們。 但 400多年前的十幾位荷蘭水手， 沒(méi)有這樣做。 巴倫支帶領(lǐng)水手們， 在冰天雪地里依靠打獵勉強(qiáng)維持生存。 用獵物肉充饑， 皮毛做衣服御寒。但還是難以為繼，一個(gè)個(gè)伙伴相繼病倒，連船上的甲板都被拆掉用以燒火取暖。這一等就是8 個(gè)月，這是何等漫長(zhǎng)的冬季。陸續(xù)有 8 名水手死去，而那些貨物依然完好無(wú)損。冬去春來(lái)，冰雪消融。幸存的 9 人終于把貨物帶回了荷蘭，他們衣衫襤褸、面容枯槁，但把貨物完好無(wú)損地 交到了委托人手中。他們令人匪夷所思的壯舉震驚了世界，也感動(dòng)了世界。他們用生命為代價(jià)堅(jiān)守的信用，成為后 來(lái)的商業(yè)法則。人們記住了巴倫支的名字，歷史也記錄下這感人的一頁(yè)，荷蘭人為此驕傲。葡萄

15、牙與西班牙在歐洲海上運(yùn)輸?shù)膲艛嗟匚槐粍?dòng)搖，巴倫支與他的伙伴們做出的犧牲，為荷蘭人贏得了源源 不斷的商機(jī)。此后，荷蘭人幾乎掌控著歐洲百分之八十的海上運(yùn)輸貿(mào)易量，他們創(chuàng)建的東印度公司，足跡幾乎遍布 全世界。荷蘭人建立了世界上第一家銀行，為了保障銀行的信用，阿姆斯特丹市通過(guò)立法規(guī)定：任何人不能以任何借 口限制銀行的交易自由。所以即使正在與西班牙進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng)，荷蘭的銀行還在合法地貸款給自己的敵人。荷蘭人就 是這樣堅(jiān)守誠(chéng)信之本，時(shí)至今日，我們可以深切體會(huì)到，這種商業(yè)誠(chéng)信是何等重要。這樣一個(gè)小國(guó)的崛起，絕非偶然。（1）認(rèn)真閱讀文章，請(qǐng)為第段畫(huà)線部分補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)，使句子通順。巴倫支和他的伙伴在死亡的邊緣苦苦

16、掙扎， 他們動(dòng)用了貨物，相信誰(shuí) 不會(huì)指責(zé)他們。（2）巴倫支和他的伙伴們做出了一個(gè)怎樣“驚人的決定”？為什么說(shuō)這個(gè)決定是“驚人”的？（3）第段中畫(huà)線的句子有什么作用？（4）荷蘭這樣一個(gè)“小國(guó)”，崛起的關(guān)鍵是什么？文中還有什么示例可以證明這一點(diǎn)？（5）第段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？五、名著閱讀 （ 共 1題；共 2 分）（ 2 分）閱讀海底兩萬(wàn)里選段，回答下面問(wèn)題。第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 頁(yè) 共 10 頁(yè)尼摩船長(zhǎng)說(shuō)： “教授， 我曾經(jīng)注意到， 在紅海和地中海中有某些完全相同的魚(yú)類(lèi)。 我確定了這個(gè)事實(shí)， 我就問(wèn)， 在這兩個(gè)海中間是不是有交通路線的存在。如果有，地下水流因?yàn)閮珊５乃矫娌煌?，必然要?/p>

17、紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚(yú)。我把銅圈套在魚(yú)尾上，再把魚(yú)放入海中。幾個(gè)月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚(yú)尾上有銅圈的魚(yú)。兩海之間有路可通的想法得到了證明。我利用諾第留斯號(hào)去找尋這條通道，終于把它 發(fā)現(xiàn)了，也冒險(xiǎn)走過(guò)去了！教授，不久您也要通過(guò)我的海底地道了！”（ 1）海底兩萬(wàn)里的作者 （人名），他是法國(guó)著名的 小說(shuō)家。（2）用自己的話歸納選段的主要內(nèi)容。（ 3）下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A . “我在蘇伊士附近打了很多魚(yú)”一句中的“很多”是形容詞。B . “地下水流因?yàn)閮珊５乃矫娌煌?，必然要從紅海流到地中?！币痪洳捎糜洈⒌谋磉_(dá)方式。C . “幾個(gè)”是數(shù)量詞；“曾經(jīng)”是副詞。D . “走過(guò)去”和“得到了證明”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。六、命題作文 （ 共 1題；共 1 分）（ 1 分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 有人說(shuō)：人一生的狀態(tài)就是在路上。那么，你渴望在什么樣的路上？你又希望以怎樣的姿態(tài)