初中語文人教八年級上冊 活動·探究《一著驚海天》教讀引領課導學案_第1頁
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1、第4課一著驚海天目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦教讀引領課 導學案【學習內(nèi)容】教材：一著驚海天目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦主題閱讀上冊：沸騰了的北平城記人民解放軍的北平入城式【學習目標】1.全面了解事件過程，揣摩作者的情感態(tài)度。2.梳理新聞要素，學習、掌握有關(guān)通訊的基礎知識。【學習過程】一、導入新課如果說消息是“報道新聞事件”，新聞特寫是“描繪新聞瞬間”，那通訊的主要任務就是“講述新聞故事”。既然是講故事，就要吸引人，但通訊不同于小說，不能虛構(gòu)內(nèi)容，也不能夸大縮小。這節(jié)課我們一起賞讀課文，了解通訊是如何通過對事實的組織安排，達到引人入勝的效果的。二、靜心讀文，掌握通訊的文體特點1.

2、梳理新聞六要素，掌握通訊的文體特點。何人、 何事、 何時、 何地、 為何、 如何我的答案是：何人： 何事： 何時： 何地： 為何： 如何： 2.結(jié)合新聞六要素，先將本文改寫成一則消息，再小組內(nèi)互評。提示：注意消息六要素、五結(jié)構(gòu) 3.文中除了對事件過程的詳細介紹之外，還有許多背景資料，請找出這些段落，分析背景資料在事件介紹時所起的作用。我的答案是： 三、品文賞句，感悟作者的情感態(tài)度通訊不僅用事實說話，還要用形象、用情感、用觀點說話。因此，通訊作品都有明顯的思想主題，體現(xiàn)著作者的情感態(tài)度。1.請找出文中能表達作者觀點的句子，說說這些句子體現(xiàn)了作者怎樣的情感。我的答案是： 2.本文在獲得第四屆中國人民解放軍新聞獎一等獎后，又喜獲第二十三屆中國新聞獎文字通訊類三等獎，是一篇通訊精品。結(jié)合文中內(nèi)容，說說作者是怎樣組織和呈現(xiàn)新聞事實，實現(xiàn)新聞價值的。我的答案是： 四、學以致用，鞏固所學閱讀主題閱讀上冊中的沸騰了的北平城記人民解放軍的北平入城式，結(jié)合下面的問題，分享閱讀收獲。1.勾畫新聞六要素，講述事件的來龍去脈。2.結(jié)合具體語句，分析作者的情感傾向。五、布置作業(yè)閱讀主題閱讀上冊中的訪“葡萄常”世界選擇北京寫在北京申奧成功之際“金孔雀”，請你歸航！三篇文章，勾畫關(guān)鍵語句，一句話概括新聞事件。【板書設計】一著驚海天目擊我

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