小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案

1、小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案1一、活動目的：了解武術(shù)操的掌握程度，檢閱武術(shù)操的培訓情況，更好的提高武術(shù)操的質(zhì)量，促進學生身心健康發(fā)展，展現(xiàn)我校學生的精神風貌，特決定舉辦武術(shù)操比賽。二、領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：三、參加對象：16年級各班全體學生（特殊學生提前報告給體育組）四、比賽時間：12月中旬（暫定，如有特殊情況另行通知）五、比賽地點：學校操場六、比賽內(nèi)容：全國中小學生系列武術(shù)健身操旭日東升七、參賽要求說明：1、全體學生參加。2、隊列整齊、動作規(guī)范。3、由于場地限制，今年取消入場和離場的隊列行走，直接排列好隊形靜等武術(shù)健身操音樂開始。八、比賽順序方法：由低到高，按年

2、級班級順序比賽。比賽的班級提前15分鐘到操場等待候場。九、計分及獎勵辦法：去掉最高分和最低分，計綜合平均分。評出不合格、合格、優(yōu)秀班級。十、評委：低年級組：高年級組：十一、現(xiàn)場組織、聯(lián)絡、清點人數(shù)：當天未作裁判的體育教師到場協(xié)助場上事務。十二、音樂播放：十三、評分細則：（1）出入場、服裝、精神面貌評分細則分值錯誤類別輕微顯著嚴重候場5分學生立正姿態(tài)12345排列不夠整齊組織紀律不好服裝5分服裝不整齊12345精神面貌5分精神面貌欠佳12345（2）武術(shù)操部分評分細則錯誤類別輕微扣0.1每人次顯著扣0.3每人次嚴重扣0.5每人次動作到位與正確位置有稍微偏差與正確位置有顯著偏差與正確位置有嚴重偏差

3、動作有力欠規(guī)范差很差動作合節(jié)奏稍不跟節(jié)奏明顯不跟節(jié)奏完全不跟節(jié)奏裁判員打分表年級評委姓名：班級項目1班2班3班4班5班第一節(jié)起勢10分第二節(jié)抻拉運動10分第三節(jié)開合運動10分第四節(jié)踢腿運動10分第五節(jié)側(cè)展運動10分第六節(jié)擰轉(zhuǎn)運動10分第七節(jié)俯仰運動10分第八節(jié)跳躍運動10分第九節(jié)收勢10分候場、紀律、抱拳禮5分服裝、精神面貌5分合計小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案2一、成立武術(shù)教學實驗領(lǐng)導小組：組長：涂容波，副組長：張新民。負責武術(shù)教學及比賽的組織、協(xié)調(diào)、教研和考核工作。二、班主任職責：1、組織本班學生按時參加武術(shù)訓練，保證全員到位。2、主動做好學生的思想工作，保證學生以高漲的熱情投入訓練。3、主動

4、做好學生的思想工作，讓家長全力支持自己的孩子學習武術(shù)。4、協(xié)助教練處理訓練中出現(xiàn)的突發(fā)事件。5、協(xié)助教練出色地完成各級交給的武術(shù)比賽或表演的任務。6、在任期內(nèi)，保證學生人數(shù)的穩(wěn)定。三、教練員職責：1、制訂計劃：武術(shù)教學要有長打算，短安排，三至六年級要構(gòu)建一套科學的訓練體系，在訓練內(nèi)容上要形成一個較為完整的系列。每學期按照這個系列安排訓練內(nèi)容，制訂訓練計劃。2、保證訓練時間：常規(guī)訓練按課表上課，對參賽學生每天早上提前一小時，下午其它班放學后推遲一小時。雙休日訓練時間每位學生必須保證7小時，其它情況另定。3、遵守訓練常規(guī)：要求教練員提前十五分鐘到達場地，檢查場地是否合乎訓練要求及是否存在安全隱患，

5、原則上訓練地點在學校，特殊情況與有關(guān)人員商量后再定。訓練時，教練員與學生要始終在一起，不準坐著上課，穿拖鞋上課。嚴禁上課時間會客、購物、談天看書看報等。4、組織比賽和表演。平時注意比賽隊伍的培養(yǎng)及表演中的高難動作的訓練，形成特色，擴大影響。5、保證學生安全：教練員應經(jīng)常性向?qū)W生進行安全教育，并采取安全措施（尤其在雙休日），安全工作要常抓不懈，出現(xiàn)非正常安全事故所造成的后果，學校要追究教練員責任。并要求教練員承擔一定的經(jīng)濟賠償。6、協(xié)助班主任做好學生思想工作，經(jīng)常與班主任保持好聯(lián)系，做到信息互通、齊抓共管。四、常規(guī)管理：1、每期舉行一次武術(shù)教學研究活動。2、平時學校通過聽課、查班、訪問、座談、抽

6、查等方式，隨時了解武術(shù)教學情況，并作好記載，作為期末考核依據(jù)之一。3、學期結(jié)束前，對武術(shù)班學生進行有關(guān)武術(shù)技能的考核，考核成績納入教練期末工作考核。平時考核占40，期末考核占60，各級競賽獲獎單獨計獎。4、學生訓練時的出勤率和訓練成績，一是納入班主任活動課成績，二是納入班主任工作考核，占總分的20。小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案3為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生體育意識，增強學生體質(zhì)，提高我校武術(shù)健身操的質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性，學校決定舉行武術(shù)健身操比賽。各班務必認真組織，積極參賽，不許棄權(quán)；使本活動順利舉行，特制定本實施方案：一、成立比賽活動領(lǐng)導小組及分工：組長：何老師副組長：任老師、劉老

7、師、王老師成員：各班班主任和各體育體育教師領(lǐng)導小組下設辦公室在綜合組，綜合組組長劉雷任辦公室主任，具體負責本次比賽的安排指導、擬寫方案、組織比賽等事項。何佩檣、任志康、劉忠仁負責維護秩序。要求：每位體育教師配合班主任帶好所任課的班級，督促、指導本班學生做好賽前訓練。保證各班以最佳的效果和風貌參賽。二、比賽時間、地點 時間：老師2013年5月17日上午8:00開始，上午舉行武術(shù)健身操比賽，下午發(fā)獎， 地點：學校下球場三、參賽辦法1、以班為單位參賽，要求班主任積極組織，不許棄權(quán)。2、各班全員參賽。3、參賽班級必須由班級學生指揮整隊入場、出場，精神風貌好。4、流程：列隊準備 進場 整隊 報數(shù) 比賽

8、退場。5、上一個班未結(jié)束，下一個班必須提前場外整隊準備。每班含進、出場、整隊、比賽必須在15分鐘內(nèi)完成，以保證比賽的緊湊和按時完成。6、領(lǐng)導、教師必須全員參加，不許請假。7、比賽預備區(qū)設在主席臺對面。8、比賽具體順序：按低中高年級組順序進行，各年級組班級順序在4月25日抽簽決定。四、評比辦法和獎項設置1、全校分高、中、低年級組（一、二年級為低年級組；三、四為中年級組；五、六年級為高年級組）。2、每個年級組評一等獎一名，二等獎一名。由學校頒發(fā)獎狀，同時發(fā)給一等獎班級300元，班級獎狀一張、二等獎班級200元，班級獎狀一張。分別發(fā)給指導教師榮譽證書一個（每班限一個指導教師），由劉雷負責獎狀制作 。

9、3、采用10分制計分，去掉一個最高分、一個最低分，最后求平均分的方式積分。最后積分保留二位小數(shù)。從高分到低分取名次。 五、主持：劉雷、楊金蘭六、音響及播放：鄒老師責音樂播放。七、工作人員：1、裁判長：宋老師，負責處理評分爭議。2、分數(shù)收集員：王老師，負責從評委手中有序收集評分到記分員處。3、記分員：潘老師，負責在積分表上登分和計算成績。4、監(jiān)督員：王老師，負責積分和算分的全程監(jiān)督。八、評委：張老師 彭老師 陳老師九、各班紀律維護：1、各班除評委外的老師負責管理本班學生，其中一（3）班請胡老師代管，三（3）班請潘老師代管，五（1）班請王老師代管，五（2）班請劉老師代管，六（2）班請龔老師代管。2

10、、各班管理學生的老師負責該班學生的紀律及安全。3、學生不許中途退場，不能離開本班所在位置。4、學生如有請假情形，每次不能超過3人，待請假學生返回后才能準下批學生請假。5、各班負責管理學生的老師要安排該班學生將凳子成兩行擺放在指定位置。其中一至三年級學生排列在球場的乒乓球臺一邊，依次為：一（1）一（2）一（3），二（1）二（2）二（3），三（1）三（2）三（3）；四至六年級學生排列在球場的供水臺一邊，依次為：四（1）四（2）四（3），五（1）五（2）五（3），六（1）六（2）六（3）。6、要求各班隊員做到隊伍整齊、紀律嚴明；能認真觀看和學習其它班級比賽，組織紀律好，不高聲喧嘩，不吃零食。十、比賽

11、評分要求（一）、人數(shù)齊全：少一人從總分中扣0.1分。（二）、入場（1分）各隊領(lǐng)操員在預備區(qū)整隊集合后，帶入場地中央，指揮隊形展開后，領(lǐng)操員跑步向主席臺報告：報告，班應到人，實到人，缺席人，報告完畢，比賽開始。（三）、精神飽滿、士氣高漲（0.5分）（四）、服裝整潔統(tǒng)一（0.5分）（五）、佩戴領(lǐng)巾（0.5分）（六）、動作準確、到位（3分）（七）、動作整齊協(xié)調(diào)、剛勁有力（2分）（八）、領(lǐng)操員口令清楚，聲音洪亮，指揮得當（0.5分）（九）動作和節(jié)拍一致（1分）（十）、退場（1分）操畢，領(lǐng)操員整隊向左或向右轉(zhuǎn)，齊步或跑步帶出會場，要求動作迅速整齊，回到原指定位置。十一、會場布置（含收回）1、拉會標：葉老

12、師（組長） 彭老師 彭老師 舒老師2、主席臺布置：陳老師（組長） 胡老師 洪老師 文老師 張老師3、桌子從一（3）班抬出，主席臺凳子從教室辦公室抬出。（結(jié)束后，凳子原處返回）十二、當日活動議程1、活動主持人：楊老師 劉老師2、程序：（1）領(lǐng)導致詞：任老師（2）宣布比賽開始：何老師3、頒獎儀式：主持：劉老師4、頒獎結(jié)束由校長何佩檣小結(jié)并宣布本次活動結(jié)束。小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案4廣播體操、武術(shù)操是體現(xiàn)一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的內(nèi)容之一。為推動小學生積極參加體育鍛煉，提高學生做操質(zhì)量，切實增強學生體質(zhì)，促進和諧校園建設。經(jīng)研究，決定舉辦我校武術(shù)健身操旭日東升和校園舞Hi

13、hiho比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、參賽對象：全校學生，以班級為參賽單位參賽二、比賽時間：20XX年 5月18日14：2017：10星期三三、比賽場地：足球場四、觀看區(qū)：足球場外周圍五、比賽內(nèi)容及辦法：1、小學生武術(shù)健身操旭日東升+校園舞Hihiho2、比賽流程包括：學生進場做操學生退場評分3、以年級為單位進行比賽六、評比辦法：1、學校組織評委進行現(xiàn)場打分（100分制）2、評分標準見（附件）3、保證出勤率，缺一人在最后得分內(nèi)扣1分，依此類推4、班主任領(lǐng)操加5分七、獎項設置：1、每個年級設立一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。2、每個年級評出2名優(yōu)秀領(lǐng)操員。八、 評比委員會與工作人員安排：1

14、、評委：陳少華、陳奕文、劉國強、凌立、查隆軍、莫國良、黃祖平、潘彥瑾、鄧鵬、羅號、陳偉賓2、統(tǒng)計員：萬智賢（負責印置評分表）3、計分員：蔡金鳳（負責主席臺布置）4、主 持 人：彭麗麗5、播放音樂：李彬6、獎狀印置：王茜7、場地布置：體育組成員8、攝像：吳宏模9、照相：陳丹玲10、音響準備：王湖斌、陳留挽、陳樂11、公眾報導：鄧銀珍小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案5一、指導思想：我校自開展武術(shù)教學至今,從鍛煉同學的自身素質(zhì)出發(fā),培養(yǎng)學生的武德和雙基能力，為同學們的身體體能著想,主要以加強學生的體能訓練,技能訓練,進行心理素質(zhì)培養(yǎng),和團隊精神的培養(yǎng)，提高團體榮譽感，力爭達到心理過硬，思想過硬，動作準確。

15、二、體能訓練：體能訓練是本學期的重要內(nèi)容，通過這學期的體能訓練，目前學生整體素質(zhì)差，雙差生較多，肥胖生較多，新生也比較多。根據(jù)實際情況加強學生的基本動作練習，完善學生的各項身體素質(zhì)，力爭全體學生參加,并且對訓練的內(nèi)容能夠積極的完成，達到很好的效果。三、技能訓練：在基本訓練方面，從拳法、腿法、收身、對學生進行了相應的訓練，在訓練中不能夠達到要求的同學進行了特別的訓練，并且對其減慢了學習進度，在組合訓練方面,加強基本練習,提高組合訓練,力爭在本學期實現(xiàn)大部分學生基本動作過關(guān),一部分學生掌握組合動作。訓練中本著因材施教,注意對肥胖學生的訓練。爭取把武術(shù)操做的更加有生機、更加有活力。我們會彌補以往的工

16、作中的缺點和不足,與時俱進、開拓創(chuàng)新、一同創(chuàng)造一個屬于我們尚小學生自己的明天。訓練內(nèi)容具體如下：一、武術(shù)操的精神 主要是內(nèi)在和外在的氣質(zhì)，要從眼神中迸發(fā)出他們體內(nèi)精神信息，并提高他們們的團隊意識，增強團隊精神。二 、武術(shù)操的動作，全套的動作要求流暢有力，聽音樂要由節(jié)奏感，動作要由連貫性。三、動作訓練原則上三周完成， 兩周配音，兩周鍛煉隊列與隊形的配合。四、在十三周完成，可以上臺表演。小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案6課外興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)武術(shù)人才起著積極推動的作用。一、活動目的：通過興趣小組的活動，使學生的武術(shù)特

17、長得到更好的發(fā)展，進一步了解武術(shù)的基本知識與技能，培養(yǎng)學生的運動能力。二、活動步驟：武術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到其他活動的限制和沖擊，學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好武術(shù)興趣小組指導教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。(一)組織健全武術(shù)興趣小組1、武術(shù)興趣小組參加這次興趣小組的人員除了自愿以外，或是體育方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ也荒茌p易暫停，除了特殊情況外。做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。2、每周五下午

18、活動課要求學生練好基本功，包括武術(shù)手型、步型的練習。(二)具體計劃小組活動內(nèi)容學的多不如學的精，所以指導教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從基礎方面著手，以套路為主，基礎課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：1、重點輔導學生套路方面的學習。2、重視基礎方面的學習，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;3、指導學生從事套路學習，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣。(三)定期舉辦學生作品展覽舉辦武術(shù)交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學應鼓勵。三、 教學目標：1、培養(yǎng)學生對

19、武術(shù)運動的興趣，鼓勵參與該項運動，。2、掌握武術(shù)項目的基本動作，至少掌握1套拳術(shù)套路,并通過參與武術(shù)專項鍛煉，提高體能。3、了解并運用部分武術(shù)運動規(guī)則和科學鍛煉身體的方法，能夠欣賞武術(shù)比賽、自覺的自我鍛煉。4、進一步強化武術(shù)運動興趣，能夠主動參加課外練習,提高套路的動作規(guī)格和演練水平。5、掌握并利用武術(shù)運動的特點，科學地鍛煉身體，參與教學比賽、表演，制定自我訓練計劃。四、教學安排及內(nèi)容：第一周 基本手型：拳、掌、勾。第二周 基本步型：弓、馬、仆、虛、歇步。第三周 復習基本手型、步型。第四周 基本功：沖拳、亮掌、正踢腿 。第五周 基本功：側(cè)踢腿、里合、外擺、彈腿。第六周 武術(shù)操。第七周 復習正踢

20、、側(cè)踢、里合、外擺、彈腿。第八周 單拍腳，騰空飛腳。第九周 武術(shù)操。第十周 基本功：五步拳起式及1動。第十二周 基本功：學習五步拳2動。第十三周 基本功：學習五步拳3動。第十四周 基本功：學習五步拳4動。第十五周 基本功：學習五步拳5動。第十六周 基本功：學習五步拳6動。第十七周 基本功：學習五步拳7動。第十八周 基本功：學習五步拳8動。第十九周 基本功：復習五步拳。第二十周 基本功：五步拳總復習。小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案7一、指導思想武術(shù)打基礎和積極提高同時在進行少兒武術(shù)教學與訓練中，要不斷加強動作的熟練度，培養(yǎng)夠多能獨立完成武術(shù)動作的同學，促進少兒對武術(shù)動作理解堅持性和獨立性。二、教學目

21、標1、復習掌握上學期的武術(shù)基礎知識，基本手型手法步型步法，武術(shù)套路組合等。2、學習武術(shù)套路五步拳，并掌握牢記能自己獨立完成。三、課時安排第1周：復習基礎知識：武術(shù)運動常識及武術(shù)課堂常規(guī)，武德教育，抱拳禮、拳、掌，勾(反勾)。第2周：復習基本手型手法：沖拳、抱拳、砸拳，挑掌、穿掌、架掌。第3周：復習基本步型步法：弓步、馬步(沖拳、推掌)，歇步(沖拳)，仆步(穿掌)，弓、馬、仆步變換。第4周：復習基本腿法：壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿，仆步，左右壓腿，縱橫劈叉。 第5周：復習基本腿法：直擺踢腿：正踢腿、里合踢腿，外擺踢腿、直擺踢腿。 第6周：復習眼神、精氣神(練習)并步直立 抱拳 沖拳 穿掌 接提膝亮掌，

22、弓步、馬步、仆步變換加手上動作(眼隨手動接發(fā)聲)。第7周：復習武術(shù)套路組合：弓步與馬步，仆步虛步，歇步與馬步。第8周：學習五步拳弓步(格擋沖拳，彈腿沖拳)。第9周：學習五步拳(馬步橫打，退步?jīng)_拳)。第10周：學習五步拳(歇步?jīng)_拳，提膝穿掌)。第11周：學習五步拳(撲步穿掌，虛步亮掌)收勢。第12周：學習掌握把五步拳的動作連起進行練習。第13周：熟記掌握記住把五步拳的動作要領(lǐng)，能夠背著做出來給老師家長看。 第14周：多加練習牢記五步拳后，試測10人一組考試五步拳。第15周：期末考試五步拳。小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案8一、基本目標：1、讓學生了解武術(shù)是中國最具代表的民族傳統(tǒng)體育項目，通過學習，了解

23、中華傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育項目，激發(fā)學生的愛國熱忱。 2、培養(yǎng)學生學習武術(shù)的興趣，增強學生的身體素質(zhì)。3、加強學生的武德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。二、學習內(nèi)容（1）基本功：包括腿功、腰功、肩功等主要內(nèi)容。腿功； 正壓腿 側(cè)壓腿 豎叉 側(cè)壓腿 正搬腿 仆步壓腿 劈橫叉 側(cè)搬腿。. 腰功; 前俯腰 甩腰 涮腰 下腰。肩 單臂繞環(huán) 雙臂繞環(huán) 兩臂交叉繞環(huán)（2）武術(shù)初級刀術(shù)基礎知識1弓步纏頭 2虛步藏刀 3弓步前刺 4并步上挑 5左掄劈 6右掄劈 7弓步撩刀 8弓步藏刀 9提膝纏頭 10弓步平斬 11. 仆步帶刀 12歇步下砍 13. 左劈刀 14. 右劈刀15.歇步按刀 16.

24、馬步平劈 17. 弓步撩刀 18. 插步反撩19. 轉(zhuǎn)身掛劈 20. 仆步下砍 21. 架刀前刺 22. 左斜劈 23. 右斜劈24. 虛步藏刀 25. 旋轉(zhuǎn)掃刀 26. 翻身劈刀 27. 纏頭箭踢 28. 仆步按刀 29. 纏頭蹬腿 30. 虛步藏刀 31. 弓步纏頭 32. 并步抱刀（3）武術(shù)初級槍術(shù)基礎知識 肩功 壓1. 插步攔拿中平扎槍 2. 跳步攔拿中平扎槍 3. 繞上步攔拿中平扎槍 4. 插步攔拿中平扎槍 5. 轉(zhuǎn)身弓步中平槍 6. 上步弓步推槍 7. 仆步低平槍 8. 提膝抱槍 9. 提膝架槍10. 弓步拿扎槍 11. 馬步蓋把槍 12. 舞花拿扎槍 13. 上步劈扎槍14.挑把

25、轉(zhuǎn)身拿扎槍 15. 橫襠步劈槍 16. 虛步下扎槍 17. 歇步拿槍18. 馬步單平槍 19. 插步攔拿中平扎槍 20. 弓步拉搶21. 轉(zhuǎn)身中平槍 22. 轉(zhuǎn)身拉槍 23. 插步撥槍 24. 并步下扎槍25. 跳步中平槍 26. 拗步蓋把槍 27. 仆步劈槍弓步中平槍 28. 轉(zhuǎn)身弓步中平槍（4）武術(shù)初級劍術(shù)基礎知識初級劍術(shù) 是武術(shù)短器械套路,劍法包括：刺，劈，點，撩，挑，崩，截，斬，抹，削，云，掛，架，壓等。步型步法有弓步,虛步，丁步，歇步，仆步，插步，坐盤，躍步，跟步，跳步，轉(zhuǎn)閃及提膝，平衡并配合劍指身法。（5）武術(shù)初級棍術(shù)基礎知識棍術(shù)的主要技法有進攻性棍法，如劈、戳、掄、掃、崩；防御性

26、棍法，如撥、絞、格、舞花等其演練技巧與方法，歸納起來有以下三點：1、把法靈活、棍法多變。2、梢把兼用、快速連貫。3、力猛勁足、棍打一片。三、分段學習內(nèi)容與目標小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案9一、時間：20 xx年下半年二、場地：校體育館三、學生：初一、初二學生四、任務：武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎，以內(nèi)外兼修，術(shù)道并重鮮明特點的中國傳統(tǒng)體育項目。在其源遠流長的發(fā)展過程中，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。從現(xiàn)代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當?shù)腻憻捄湍ゾ?，是很有必要的。作為中華民族的

27、國粹武術(shù)，正是要求習武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術(shù)訓練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問題，主要還要教育他們在學校中，該怎么樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一，在武術(shù)中強調(diào)“凡吾習武之徒，必須以賢為師，謙虛好學，尊敬師長，崇揚武德”?！白饚煛?，即尊重師長，泛指學生對老師的固定禮節(jié)，“重道”即崇尚武道，愛好武術(shù)與道德修養(yǎng)，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下，學生會學到很多做人的道理，為他們今后的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎。五、步驟與要求：1、崇尚武德要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來武術(shù)界把“崇尚武德”作為一種民族的

28、優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚光大，具有鮮明的時代特征。2、武術(shù)的基本手法，步法分類與要求：基本功是武術(shù)之本。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術(shù)訓練打下堅實的基礎。3、武術(shù)的柔韌基本功分類與要求；柔韌在武術(shù)中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術(shù)動作的優(yōu)美程度。4、武術(shù)基本拳法要求：武術(shù)基本拳法是對武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。5、武術(shù)基本套路精武套路要求：這是武術(shù)套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣、神。6、學會基本的幾種拳法套路在一個學期內(nèi)讓學生學會基本的武術(shù)拳法套路，初步對武術(shù)拳法有所了解，并能夠?qū)⑽湫g(shù)的吃苦堅韌的精神有所體會，并配有學生堅

29、定的意志力。六、活動時間：周一下午 第四節(jié)課小學傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動方案10一、學生現(xiàn)狀分析通過上學年自編操武術(shù)的教學，大部分學生一具備一定的武術(shù)知識，手眼身法步有初步的了解，知道動作的名稱，路線，及運動變化的規(guī)律，基本知道長拳，南拳，太極拳等主要拳種的特點，排練武術(shù)表演，舞旗，跆拳道，中國魂等表演節(jié)目，但由于客觀原因未能參加比賽，可見學生已具備一定的表演技能。二、訓練目標夯實基本功訓練，加強技能的教學。完善各項表演節(jié)目，豐富學校文化活動；狠抓教學質(zhì)量，提高競賽水平；三、教學計劃實施細則；訓練人員：三四五各年級抽選1015名學生訓練時間：周二、周五下午放學后一個半小時；四、訓練季度及主要訓練內(nèi)容

30、10、11、12月專項技能素質(zhì)訓練，包括基本功，及身體素質(zhì)的加強與提高；編排中國魂表演節(jié)目3、4月針對z市跆拳道協(xié)會的比賽安排，提高學生參賽的技能與對抗技能，為比賽做準備。5、6月提高基本功，加強身體素質(zhì)訓練，編排六一文化藝術(shù)活動的參賽節(jié)目。教學主要內(nèi)容：初級長拳（一）整套1、姿勢優(yōu)美，方法清楚，勁力突出，路線清晰，節(jié)奏分明，特點明顯，動作協(xié)調(diào)。2、方法清楚，勁力突出，有一定的規(guī)格，特點明顯，動作協(xié)調(diào)。（二）步型與手型手法步型：弓步、馬步、撲步、歇步、虛步、丁步手型：拳、掌、勾。手法：沖拳、推掌、頂肘（三）套路練習：初級長拳起勢：（1）虛步亮掌。（2）并步對拳第一段（1）弓步?jīng)_拳（2）彈腿沖拳

31、（3）馬步?jīng)_拳（4）弓步?jīng)_拳（5）彈腿沖拳（6）大躍不前穿（7）弓步擊掌（8）馬步架掌第二段（1）虛步栽拳（2）提膝穿掌（3）撲步穿掌（4）虛步挑掌（5）馬步擊拳（6）叉步雙擺掌（7）弓步擊掌（8）轉(zhuǎn)身踢腿馬步盤肘第三段（1）歇步掄砸拳（2）撲步亮掌（3）弓步劈拳（4）換跳步弓步?jīng)_拳（5）馬步?jīng)_拳（6）弓步下沖拳（7）叉步亮掌側(cè)踹腿（8）虛步挑拳第四段（1）弓步頂肘（2）轉(zhuǎn)身左拍腳（3）右拍腳（4）騰空飛腳（5）歇步下沖拳（6）撲步掄劈拳（7）提膝挑掌（8）提膝劈掌弓步?jīng)_拳（1）從學生的實際情況出發(fā)，教材主要選擇常用的和課中易于操作的內(nèi)容作為主要教材。（2）采取區(qū)別對待的方針，根據(jù)學生的不同能

32、力和水平，教材選用應有一定的難易度以適應不同學生的實際需要。（3）從全面增強體質(zhì)和追求健康目標出發(fā)，應選用專門用于發(fā)展學生基本活動能力和一般素質(zhì)的教學內(nèi)容。學雷鋒月校園捐贈圖書活動優(yōu)秀策劃方案一、活動背景：為了豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學生知識面，圖書館將開設讀者漂流驛站的活動。為此，讀者協(xié)會特舉辦學雷鋒圖書漂流愛心捐贈活動，倡議全校學生獻愛心捐贈自己的書。希望全校學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書漂流驛站的書籍，這可以方便同學們更廣泛的閱讀書刊、雜志，來拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，發(fā)揚勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，并將愛心傳承下去，不僅

33、考驗了大學生的.素質(zhì)，更體現(xiàn)了我國建設節(jié)約型校園的時代主題!二、活動主題：讓愛心傳遞，讓知識共享三、活動宗旨：捐贈愛心，留存書香，節(jié)約資源，實現(xiàn)共享，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想!四、活動目的：以書籍循環(huán)利用形式傳遞愛心，傳播知識;建設和諧校園，為母校營造一縷書香。五、主辦單位：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院圖書館讀者協(xié)會承辦單位：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院圖書館六、活動時間：XX年x月x日中午11:14:七、活動地點：文苑餐廳對面廣場(女生寢室這邊)八、活動對象：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院全體師生九、捐書種類：專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材各種輔導資料、練習冊、學習筆記等工具類書、詞典、字典

34、等名著、小說、散文書籍報刊、雜志、故事書等課外讀物十、活動安排：1、宣傳：24、25日出海報3張，日上午貼于學校精業(yè)橋?qū)γ?，女生食堂門口和圖書館大廳。宣傳海報15張(電子的版)，張貼在各個寢室樓下宣傳窗，印制宣傳單5張，在活動中發(fā)給來往的同學?；顒訔l幅一條，上印有：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學雷鋒圖書漂流愛心捐贈活動。2、所用物品準備：24日中午去購買雙面膠、卡紙、顏料，制作愛心捐書簽名墻和捐書活動圖片展。包裝繩一打，用于4月5日展示橫幅，和捆綁書籍。大頭針一盒，用于張貼海報。同時制作捐贈登記表格，工作人員簽到表。去后勤部審批桌子6張，凳子6把，遮陽傘2個。3、活動開展：4月5日上午1名活動組織人員

35、早上9：點到女生食堂門口布置活動場所?；顒娱_始后將這1人分為兩組，每組中2人接待捐書人員，2人登記，1人整理收集到的書籍。為避免中午吃飯擁擠，活動場所布置好時兩組人員輪流吃飯，中午11:正式開始捐書活動，集中登記整理捐來的書籍?；顒又刑暨x專人進行照片等后期宣傳資料的搜集，由專人負責維持活動場地的秩序。并強調(diào)各人職責，使責任落實到人。4、活動結(jié)束：整理展牌、條幅、音響、桌子.凳子等會場設備將收集到的書籍從新整理、分類，聯(lián)系圖書館后移交圖書漂流站管理。整理捐書登記表、工作人員簽到表，制作備份，存檔。通過展牌、網(wǎng)頁等形式進行后期宣傳。十一、經(jīng)費預算：宣傳海報(大的) 3張 9元宣傳海報(小的) 15

36、張 15元宣傳單(a4) 5張 5元橫幅 1條 4元卡紙 2張 8元記號筆 1盒 1元包裝繩 1打 3元雙面膠 2卷 4元大頭針 1盒 3元合計：36元備注：具體開支根據(jù)實際情況而定十二、人員安排：會長：負責活動審批，圖書館和團委之間的溝通。會長助理：協(xié)助各部門準備活動所需設備，負責協(xié)調(diào)各部門事務。辦公室：打印捐書登記表、簽到表，負責到場人員簽到，并做好捐書情況的記錄工作。組織部：布置活動場地，搬運圖書到讀者協(xié)會值班室，清理場地。(包括搬運桌椅，遮陽傘等)人員不夠可以從其他部門調(diào)動。編輯部：寫關(guān)于讀書漂流活動前的宣傳稿，通過校廣播臺每天播出，寫出本次活動的倡議書及工作總結(jié)宣傳部：出海報、展牌、

37、橫幅，做好公示榜等活動后期宣傳工作。在活動廣場及各個宿舍樓發(fā)放倡議書，向同學們解釋此時活動的目的，所捐書的去向。并對活動中照片等后期宣傳資料的搜集。財務部：購買活動中所需物品，協(xié)助各部門工作。外聯(lián)部：維持活動場地的秩序，引導捐書同學在愛心簽名墻上留下姓名。十三、注意事項：1.海報、展牌、倡議書等宣傳內(nèi)容要新穎，宣傳要及時、到位。2.各部務必在活動開展前將活動設備、人員安排等落實到位，并將書面材料呈報秘書處。3.所有工作人員必須按時出勤，不得遲到、早退，并佩戴讀者協(xié)會胸卡。4.工作人員應保持會場秩序，調(diào)節(jié)氣氛，對捐贈者熱情接待，介紹所捐書的目的和去向，對所捐圖書認真登記、分類。5.對所捐書中，特

38、別不能納入收藏范圍的書和內(nèi)容不合適，內(nèi)容不健康的書應及時處理。十四、備注：我們讀者協(xié)會屆時等待你的到來。我們將對有杰出貢獻的個人頒發(fā)獎狀，并公開表揚。當然，榮譽只是一種象征，而愛心卻是一種責任，無比可貴。如果我們活動結(jié)束后，您還有書需要捐贈，可直接拿到實習樓414讀者協(xié)會值班室，或撥打電話xxxxxx謝謝!校園文化活動方案 篇1東新社區(qū)以五一社區(qū)聯(lián)誼活動為紐帶，以融洽鄰里情為目的，大力開展群眾性社區(qū)聯(lián)誼文化活動。為確保做好此項工作，社區(qū)特制訂如下工作計劃：一、構(gòu)筑載體創(chuàng)亮點社區(qū)將邀請駐區(qū)的單位代表、臨街商戶來參加社區(qū)鄰里聯(lián)誼活動，使社區(qū)內(nèi)的單位和居民實現(xiàn)資料共享、共駐共建、互相支持、和諧相處。

39、二、工作方法按照街道辦事處的工作，緊密聯(lián)系社區(qū)初建，因地制宜，認真做好組織實施工作，以豐富多彩的社區(qū)聯(lián)誼活動為依托，從不同角度合力推進社區(qū)鄰里之間的和諧、融洽。三、開展活動、搭建平臺促交流。充分發(fā)揮社區(qū)聯(lián)誼活動工作小組、文化宣傳隊、駐街單位文藝團體的作用，并結(jié)合當前的形勢和國家重大節(jié)日，適時地組織開展社區(qū)聯(lián)誼文化活動。、舉辦家庭文化展演、風采展示為豐富社區(qū)居民群眾精神文化生活，增進社區(qū)鄰里感情關(guān)系，展現(xiàn)社區(qū)居民精神面貌。營造創(chuàng)建文明城市和諧、向上的氛圍，舉辦社區(qū)文化聯(lián)誼活動。由社區(qū)組織居民參與的社區(qū)鄰里文化聯(lián)誼活動，帶動社區(qū)創(chuàng)建文明城市活動的高潮。通過開展現(xiàn)場形式多樣的文藝表演，居民娛樂活動，

40、帶動社區(qū)精神文明創(chuàng)建工作，和社區(qū)文化展示，形成社區(qū)的和諧、積極、向上的文化氛圍。、開展喜迎五一聯(lián)誼活動社區(qū)計劃在今年的五一國際勞動節(jié)，組織社區(qū)干部和轄區(qū)鄰里互助積極分子進行五一聯(lián)誼活動。通過此次促進居民健身運動，活躍居民業(yè)余生活，健身強體，增進居民間的相互了解，提高社區(qū)的凝聚力和滲透力，進一步宣傳黨和政府建設社會主義和諧社會的方針政策，進一步激勵廣大居民參加聯(lián)誼活動的積極性和主動性，真正發(fā)揮社區(qū)聯(lián)誼活動應有的作用。、開展鄰里聯(lián)誼運動會組織舉辦鄰里趣味運動會、新春聯(lián)誼會等多種形式來宣傳家庭文化，弘揚文明新風和精神風貌，活動旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關(guān)系等，增加溝通交流機會，構(gòu)建和睦鄰里關(guān)系。、開

41、展社區(qū)鄰里退休老年才藝秀社區(qū)計劃在九九重陽節(jié)組織轄區(qū)內(nèi)退休老年人開展一次才藝展示，把社區(qū)有才藝、有興趣愛好的老年人組織起來，為他們提供一次才藝展示的平臺，做到社區(qū)老年人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為，真正發(fā)揮好社區(qū)老年人這一不可忽視的社區(qū)聯(lián)誼建設的重要力量。四、加強引導生活質(zhì)量引導居民圍繞創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民，大力實施社區(qū)鄰里聯(lián)誼行動，為和諧家庭建設奠定思想文化教育基礎。陶冶情操，愉悅身心，提高家庭生活質(zhì)量。創(chuàng)建社區(qū)精神文明建設新氛圍。校園文化活動方案 篇2為提高我校學生的綜合素質(zhì)、豐富我校學生的文化生活、展現(xiàn)我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，并在實際應用中加以掌握和

42、運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案。具體如下：一、活動主題：文才飛揚 舞動青春二、 活動時間：20 xx年11月15日20 xx年12月15日三、主體活動：（一）“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式承辦部門：社團聯(lián)合會活動時間：11月15日活動方式：學生通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦（可不為同一個人）的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進，內(nèi)容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發(fā)證書。（二）經(jīng)典文化知識大賽承辦部門：校學生會學習部活動時間:11月16日11月18日活動方

43、式：體現(xiàn)本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監(jiān)考，根據(jù)學生表現(xiàn)情況給出相映成績，最后考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。（三）校園電影周活動承辦部門：校學生會文藝部活動時間:11月19日26日活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內(nèi)展出，向全校展現(xiàn)我校風采。（四）第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽承辦部門：攝影協(xié)會及繪畫協(xié)會活動時間：11月2730日活動方式：1、推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進

44、行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。比賽過程為：（1）以學院為單位征集作品。（2）對上交作品進行統(tǒng)計、評選。（3）獲獎作品展示。（五）讀一本好書書評征文活動承辦部門：社團聯(lián)合會及書友會活動時間：12月24日活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內(nèi)征集優(yōu)秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯(lián)合會評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內(nèi)。（六）校園歌手大獎賽承辦部門：校文藝部活動時間：12月512日活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組

45、成。最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的xx杯大學生校園歌曲大賽。（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會承辦部門：校團委，學生會，社團聯(lián)合會活動時間：12月15日活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活?；顒臃譃樯蠄蠊?jié)目、篩選節(jié)目、預演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）四、具體要求：（一）突出主題、形成合力：1、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。3、各院相關(guān)負責人要積極參與并配合好

46、此項工作。（二）加強宣傳、營造氛圍：1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。2、各部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。3、網(wǎng)絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我校的影響校園文化活動方案 篇3一、活動目的：為了豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍，愉悅身心，營造學校和諧共進的良好氛圍。我校將緊緊圍繞“我的中國夢”的主題，相約20 xx年元旦，通過文藝匯演形式，展示學生風采，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。二、活動主題：少年托起中國

47、夢-Xx小學慶“元旦”校園文化活動展演三、組織方法：1、以班級為單位參賽，每個班級至少出1個節(jié)目，4至6年級提倡每班兩個節(jié)目。參賽節(jié)目以副班主任為主，班主任和其他科任教師為輔，互相調(diào)配時間進行指導與訓練。2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在12月17日前將節(jié)目內(nèi)容及形式上報學校少先隊大隊以便學校統(tǒng)一安排。3、學校將安排各班于12月18日匯演前進行一次彩排。四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：1、各班參賽的節(jié)目內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。2、節(jié)目形式

48、以國學誦讀、歌曲（獨唱伴舞、小組唱、合唱、表演唱）、舞蹈、歌舞詩、健美操、童話劇、課本劇、小品、快板、器樂、武術(shù)、雜技等節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，男女比例恰當，學生參與率不少于10%，每個節(jié)目時長不超過7分鐘。4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求的可與少先隊大隊聯(lián)系協(xié)商解決。5、各班于12月22日前把參賽節(jié)目名稱、形式、音樂伴奏等資料帶交到少先隊處。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）上報大隊輔導員馮錦珊老師處。五、評分及標準等：100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。評分標準：原則上同等水

49、平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝。六、人員安排：評委：計分：攝影：主持人培訓：舞臺策劃：保健組：七、名次計取與獎勵辦法：本次匯演設一等獎2名、二等獎4名，三等獎待定；另設最佳創(chuàng)意獎2個。八、時間、地點安排：（1）演出時間：初定12月31日下午。地點：學校內(nèi)操場（2）出場順序：（待定）校園文化活動方案 篇4隨著我校建設發(fā)展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，為了適應新形勢發(fā)展的需要，為了每位學生都能了解我校文化的個性魅力，了解校園文化的內(nèi)涵，達到文化育人、快樂學習的教育目的。經(jīng)研究決定舉行x小學 “校園文化我先知爭當快樂解說員”活動，特制訂方案如下：一、活動目的1、開發(fā)學校資源優(yōu)勢，引導師生

50、關(guān)注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學習、幸福為師的道理。2、以比賽活動為契入點，鍛煉學生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。3、培養(yǎng)學生的參與意識及社會責任感和社會服務意識。二、領(lǐng)導小組組長：x副組長：x組員：德育處及各年級組長、班主任三、比賽對象：（一） 校園特色征稿 36年級學生（歡迎老師積極參與）（二） 小小校園解說員35年級學生四、比賽內(nèi)容及要求：（一）校園特色征稿：1、依據(jù)學校的八大景色：1）校門口（育桂石、桂花）2）孔子像3）操場4）植物園5）圖書館（體現(xiàn)出閱讀教學特色）6）教學樓7）感恩墻、銅鐘8）特色介紹（粵劇、空手道）。寫出為校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景

51、色，文章長度200字左右。2、以班為單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。3、截止日期：4月27日 （歡迎老師積極參與）（二）小小校園解說員：1、以班為單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標準的同學參與比賽。年級組長與5月18日之前統(tǒng)一把名單上報到德育處。2、小小校園解說員可以從校園特色征稿中選擇喜歡的稿件作為參賽作品。3、比賽時間：5月31日 地點：多媒體教室（暫定）五、比賽評判標準：（一）校園特色征稿：由語文科組組織評選。（二）小小校園解說員：（1） 發(fā)音：50%（2） 語調(diào)：30%（3） 儀態(tài)：20%六、獎勵辦法：（一）從校園特色征稿中，選出若干件優(yōu)秀作品，將其內(nèi)容放置于學校的網(wǎng)頁

52、，并在全校15年級各班進行展示誦讀，每位優(yōu)勝者還可獲獎狀及獎品。（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余為優(yōu)勝獎，每位優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀及獎品。校園文化活動方案 篇5一、活動宗旨為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，發(fā)揮個性特長，拓展綜合素質(zhì)，推動我?？萍?、體育、藝術(shù)教育和精神文明建設，積極創(chuàng)建德育特色學校。二、活動主題傳承 開拓 內(nèi)練 提升（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。）三、活動時間20 xx年2月12月四、活動內(nèi)容本屆校園文化節(jié)系列活動由健身

53、篇、藝術(shù)篇?；顒有问綖閷W科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。（一）校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動項目：1、一至六年級語文、數(shù)學競賽（5月下旬）2、一至六年級語文、數(shù)學競賽（12月下旬）（二）校園文化節(jié)系列活動之健身篇體育競技活動項目：1、田徑運動會（20 xx年4月中旬）2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20 xx年4月下旬）3、三至六年級學生廣播操比賽（20 xx年10月中旬）（三）校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇文化藝術(shù)活動項目：1、大、小字比賽（ 3月下旬）2、“春之歌”朗誦比賽（20 xx年4月上旬）3、迎“國慶師生歌詠比賽” （20 xx年9月下旬）4、相聲、小品、課本劇比賽（20 xx

54、年4月下旬）5、迎“六一”繪畫比賽（20 xx年5月下旬）6、3-6年級小學生作文競賽（20 xx年10月中旬）7、一至六年級語文、數(shù)學、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展（12月下旬）8、20 xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽（20 xx年12月下旬）9，一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出（20 xx年12月31日）10、經(jīng)典誦讀（20 xx年元月下旬）五、活動要求1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導

55、全校師生積極參與，擴大活動影響面。3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關(guān)注學生的健康成長。校園文化活動方案 篇6學校文化建設是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，下面要為大家分享的就是小學校園文化活動實施方案，希望你會喜歡！一、工作目標以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，緊緊圍繞“把學校辦成社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心的特色精品學?！惫ぷ骺偹悸?，推動校園

56、文化建設，構(gòu)建和諧校園，促進師生內(nèi)涵發(fā)展。二、工作構(gòu)思(一)室外布置1、學校大門更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門正上方大字書寫“五湖學?！?，大門兩邊標語：“人人有才，人人成才”，“百年大計，教育為本”，大門口對面隱墻書寫永久性標語：“高高興興上學來，安安全全回家去”，學校高臺階下北墻上書寫永久性標語：“珍愛生命，安全第一”，大門內(nèi)的隱壁正面為一幅彩色圖畫，背面為教育方針。2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪，如雨中打傘，植樹勞動，校園玩耍，開玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂。3、幼兒園內(nèi)的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛

57、彩繪激勵性標語，內(nèi)容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北墻頂部(小學院)懸掛彩繪激勵性標語，內(nèi)容為六學會，即：“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會生活、學會創(chuàng)造”，既能為學生學習發(fā)展和學校服務方向提出口號，又能起到美化校園環(huán)境的作用。5、在教學樓樓頂安置“五湖學?！毙Ｃ托；?，在教學樓欄桿上懸掛校訓：“團結(jié)奮進，文明育人”。6、設置升降國旗臺，并將學校旗桿更換為不銹鋼的旗桿，按規(guī)定進行升降國旗，舉行升降國旗儀式，做好學生愛國禮義教育。7、在校園內(nèi)的花池中設置10塊“我的呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌，在學校600多年的大柏樹和近100年的榮花樹上分別懸掛五

58、湖古柏樹和榮花樹簡介，營造校園樹文化，通過講故事讓每個五湖學校的新生了解古樹文化，古樹故事，了解五湖歷史，增強學生社會知識和科學知識。8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長，3米高，內(nèi)容為：?；?，校旗、校歌、校訓、教風、學風，辦學理念、辦學目標，校長寄語，教師風采，學生活動、作品成果展示，以及學校章程、武安方言區(qū)推廣普通話的任務和對策，八榮八恥六熱愛等。9、將教學樓前的兩棵小柏樹去掉，增設兩個度鋅不銹鋼宣傳櫥窗，內(nèi)容為：校務公開，法制教育，安全教育，中小學生守則，武安市中小學生禮義常規(guī)，五湖小學學生校園活動安全要點等。10、在中排平房過道東西兩面?zhèn)葔ι?，分別增設一個噴繪展板，一側(cè)為班級十項評比

59、結(jié)果展示、三好學生和四好少年評比公示，一側(cè)為學生競賽、活動成果評比揭曉公布，體現(xiàn)學校及時、細致、公平、公正的過程管理。11、在教學樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線，墻面上張貼 “上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。12、教學樓一樓樓道墻壁懸掛成語典故，二樓樓道墻壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側(cè)墻壁懸掛三字經(jīng)和弟子規(guī)宣傳字畫，弘揚祖國歷史文化。(二)室內(nèi)布置1、辦公室、專用教室、學生教室統(tǒng)一更換標置標牌。2、各教室標牌上要顯示年級，班主任姓名，班主任相片，班主任個人基本情況簡介，班主任寄語，班訓，班委會組織機構(gòu)。每個教室前墻黑板上方必須要有國旗，班訓，前

60、墻黑板左側(cè)統(tǒng)一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側(cè)統(tǒng)一懸掛武安市中小學生禮儀常規(guī)和眼保操圖，后墻黑板上方統(tǒng)一懸掛鐘表和學校學風：“誠實好學，活潑向上”，后墻黑板兩側(cè)統(tǒng)一懸掛中小學生守則，教室北墻統(tǒng)一懸掛名人名言，教室南墻各班自行設計為學生作品展示臺，后墻黑板下方統(tǒng)一為各班配備書柜，書柜上面統(tǒng)一擺放盆栽花，書柜內(nèi)可以放置學生作業(yè)本，學生自備的課外閱讀資料，使學生可以共享。3、各功能專用教室門外統(tǒng)一懸掛標牌，標牌上要標注管理教師姓名，照片，個人基本簡介和功能室簡介，室內(nèi)必須做到規(guī)章制度上墻，激勵性標語上墻，圖書儀器等設備要科學擺放，富有個性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類科學。