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行動(dòng)觀察反思行動(dòng)觀察反思行動(dòng)研究方法流程圖螺旋型上升1計(jì)劃：明確問題、分析問題、制 定計(jì)劃。明確問題：是什么？ 分析問題：為什么？ 制定計(jì)劃：怎么辦？2行動(dòng)：把計(jì)劃中設(shè)計(jì)的解決問題的方法和途徑付諸實(shí)施。這是行動(dòng)研究的核心步驟。 行動(dòng)研究是在不脫離正常的教育教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行的。對(duì)于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，必須以執(zhí)行計(jì)劃的嚴(yán)格性和靈活性來處理。3在按計(jì)劃實(shí)施行動(dòng)時(shí)要注意： 1、問題界限要明確：對(duì)遇到的問題的種類、范圍、性能、形成的原因，給予明確界定。 2、行動(dòng)的操作定義要清楚：對(duì)行為所涉及的概念必須一定要清晰地用可操作的語言準(zhǔn)確地描述出來。4 3、計(jì)劃實(shí)施的程序與步驟要詳細(xì)，具有可控性和有效性。 4、盡可能詳盡地收集資料。 5、努力增強(qiáng)研究結(jié)果的信度和效度：通過與研究目標(biāo)有關(guān)的、準(zhǔn)確無誤的資料來保證信度；通過足夠的檢測(cè)次數(shù)和保持檢測(cè)結(jié)果的一致性來保證效度。5 觀察：在研究過程中，對(duì)行動(dòng)的情況進(jìn)行記錄和觀察，為課題研究過程與結(jié)果提供比較全面、透徹的依據(jù)。6 反思：在研究進(jìn)行到一定階段后，對(duì)計(jì)劃行動(dòng)觀察進(jìn)行再認(rèn)識(shí)的過程，也是對(duì)前一階段的行動(dòng)結(jié)果進(jìn)行分析、檢驗(yàn)和判斷的過程。反思的目的在于：弄清前一階

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