高一記敘文寫作指導(dǎo)

1、高一記敘文寫作指導(dǎo)第1頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四一、記敘文知識(shí)概要記敘文的六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 記敘文的線索主要有以下幾種類型：以人物為線索，以事件為線索，以行蹤為線索，以人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索。分析線索有助于把握行文的思路和全文的結(jié)構(gòu)。 第2頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四記敘文一般運(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式。 敘述有多種方式： （1）順序。從前到后，線索清楚，但易于寫成流水賬。這就需要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 （2）倒敘。將結(jié)局或突出點(diǎn)放在開頭，然后再從前到后。 （3）插敘。在本事敘

2、述中插進(jìn)另外一件僅僅有關(guān)的小事，然后再按原來的本事來寫。不可喧賓奪主。 （4）補(bǔ)敘。對(duì)本事前面未敘述的一部分在作文后面給以補(bǔ)充。第3頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四二、開頭技法1、開門見山法 開門見山，就是直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。 如：朱自清背影一文開頭：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。 又如：學(xué)生習(xí)作生活需要笑聲開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要?dú)g樂，生活需要笑聲 第4頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四2、景物描寫開頭法 用景物描寫可渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；可以鋪墊情節(jié)，導(dǎo)出下文。 如：驛路梨花中開頭描寫了自

3、然環(huán)境：“山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中”這里渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的氣氛，對(duì)后文邊疆助人為樂的感人事跡起了很好的襯托作用。 金黃的大斗笠中開頭：“干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭”，此處寫景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。 第5頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四3、詩詞、歌詞、格言等引用開頭法 巧妙的引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動(dòng)活潑，讀來令人親切，吸引讀者。 如學(xué)生習(xí)作草開頭引用白居易草作開頭“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生” 這里小作者巧妙引用歌詞，

4、詩詞開頭既增添了文章的生動(dòng)性，也起到了文眼的作用 。 第6頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四4、抒情式開頭法 這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動(dòng)、或歡樂在抒情過程中，也常常運(yùn)用許多修辭手法。 如：春一文開頭中“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”開頭就運(yùn)用反復(fù)擬人手法表達(dá)了作者盼望春天的強(qiáng)烈感情。 又如：學(xué)生習(xí)作我愛秋天開頭：“一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實(shí)，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情于秋天”，這樣開頭既寫出四季特點(diǎn)，又巧妙抒發(fā)了作者對(duì)秋天的獨(dú)特情懷。 第7頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星

5、期四6、吸引讀者設(shè)問法 作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下文。 如：秋魂中秋味篇開頭：“你品味過秋嗎？它是什么滋味？” 這樣的設(shè)問式開頭，簡(jiǎn)潔、明快，下文順理成章，從不同角度進(jìn)行表達(dá)，既拓展了思路，又吸引了讀者。第8頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四7、詩意式開頭法。 也稱整句式開頭，即運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法，采用駢句、整句的形式開頭，來議論點(diǎn)題、抒發(fā)感情或點(diǎn)題、總領(lǐng)全文，以達(dá)到引人入勝的效果。例如， “以家為話題的文章回家開頭：“遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸

6、還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。”用三個(gè)結(jié)構(gòu)相近的句子組成排比句，用“飛鳥”、“船兒”、“旅人”類比來點(diǎn)題，形象生動(dòng)而富有吸引力。 第9頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四開頭練習(xí)： 幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福當(dāng)然，不同的人對(duì)幸福也有不同的觀點(diǎn)。請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}寫一篇作文。 第10頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四 練習(xí)什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，_ _，_，

7、_。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。 （參考答案：什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。） 第11頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四三、選材學(xué)會(huì)從生活小事中挖掘深意。 如果同學(xué)們能夠關(guān)注生活小事，從中感悟、挖掘出生活小事中的意蘊(yùn)，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”寫得很有新意，而且這些材料同學(xué)們比較熟悉，可以手到擒來，馬上使用。 第12頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四

8、學(xué)生習(xí)作愛，深藏在心底 一個(gè)削好的蘋果。 它靜靜地暴露在空氣中，陽光照耀著灰塵，在它頭頂上盤旋飛舞。它靜靜地枯萎，靜靜地泛黃，一切都發(fā)生得很安靜。 回憶回到八年前，那個(gè)同樣安靜的午后。媽媽牽著我的手，走進(jìn)一座老房子。那個(gè)樓梯很長(zhǎng)，很陡，木質(zhì)的材料在陰暗的環(huán)境里散出可疑的氣味。我推開一扇虛掩的門，看到我的外公。 第13頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四他一如既往地坐在他的搖椅上，以萬古不變的姿勢(shì)喝茶。他很兇，像一個(gè)大獨(dú)裁者，我有點(diǎn)怕他。 他靜靜地站起身，靜靜地拿起一個(gè)蘋果，靜靜地削好，靜靜地放在桌子上，然后遞給我一個(gè)吃的眼神，又靜靜地坐回?fù)u椅。 我拒絕了那個(gè)蘋果，那個(gè)在一堆

9、蘋果中最大最美的一個(gè)。 記得有一次，我央求外公帶我出去放風(fēng)箏。外公牽著我的手，走在藍(lán)天白云下。我一路興奮極了，也就忘了腳下的路。那一跤，我摔得很慘。年幼的我只記得外公喋喋不休的責(zé)備，第14頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四卻忘記了是那一雙大手將我抱回家。那心疼的眼神，那小心翼翼的動(dòng)作，那慌亂緊張的腳步，都被我忽略，忘懷。外公又遞給我一個(gè)蘋果，想讓我止住哭泣。我搖搖頭，那個(gè)蘋果連同外公那份靜靜地愛，一齊被我拒絕了。 那一次，是我最后一次拒絕外公的蘋果，因?yàn)槟悄甓焱夤挽o靜地走了。他走得很安靜，午夜，甚至沒有驚動(dòng)任何人。 奶奶那天將我從一群瘋玩的丫頭中找出來，告訴我這個(gè)消息。我聽后，竟沒哭。轉(zhuǎn)過身，又跑入瘋玩的孩子群里。 第15頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四第二天，我去了外公家，那個(gè)最熟悉卻也最陌生的人，竟意外地不在搖椅上喝茶。我走到桌前，那把外公慣用的水果刀還在陽光下閃耀著銀光。我撫過刀柄，竟是溫?zé)岬摹Ｎ冶阋种撇蛔〉乜奁饋怼?回憶如潮水般涌來：是我過年都不肯給他磕頭時(shí)，他的嘆息；是我放假后，都不愿和他住在一起時(shí)，他的嘆息；是我數(shù)次拒絕蘋果時(shí)，他的嘆息 第16頁，共17頁，2022年，5月20日，7點(diǎn)18分，星期四嘆息、嘆息，他的