文峰中學(xué)地震災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)處置方案

1、文峰中學(xué)地震災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)處置方案第一節(jié)事故風(fēng)險(xiǎn)分析地震是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害，具有突發(fā)性和不可預(yù)見(jiàn)性。地震災(zāi) 害會(huì)造成人群擠壓、踩踏事故，影響生命平安。第二節(jié)應(yīng)急工作職責(zé)一、地震災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)處置小組組長(zhǎng)：級(jí)部主任成員：班主任及當(dāng)班任課老師二、地震災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)處置小組工作職責(zé)(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi) 工作研究，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)，必須制定周密的 疏散路線和方式。(2)利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，開(kāi)展防震減災(zāi) 知識(shí)的普及教育，組織師生進(jìn)行地震災(zāi)害的自救和逃生訓(xùn)練，提高廣 大師生防震減災(zāi)意識(shí)和基本技能。(3)不定期組織師生開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練。(4)破壞

2、性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要按照預(yù)案中的疏散路線 和方式組織師生有序疏散至平安地帶，采取一切手段，把地震災(zāi)害造 成的損失降到最低點(diǎn)。(5)調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，促進(jìn)社會(huì)安定。 (科任教師、學(xué)生干部要協(xié)助指揮學(xué)生疏散。)第三節(jié)應(yīng)急處置一、臨震應(yīng)急行動(dòng)1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后。領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn) 狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各部門(mén)隨 時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。2、組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng) 所，停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)供電、 機(jī)房等重要設(shè)施設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)

3、行。4、強(qiáng)化廣大師生防震減災(zāi)宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想 穩(wěn)定工作。5、加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各方面情況， 全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。二、震后應(yīng)急行動(dòng)無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本地區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地 震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即到達(dá)崗位，在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織 搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。（一）緊急避震（地震發(fā)生后，學(xué)校內(nèi)如何緊急避震）（1）要保持鎮(zhèn)定：切莫驚慌失措。聽(tīng)到警報(bào)（鐘聲或呼喊聲）后 由班主任或任課教師盡快組織學(xué)生就近躲避到平安地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆 忙逃離教室。（A）上課（自修）時(shí)間:在教室內(nèi)的學(xué)生：應(yīng)迅速抱頭或頭頂書(shū)包就近躲避，身體采

4、用 臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌邊或內(nèi)墻角，以保護(hù)身體， 防止被砸。要閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸，不要靠近窗口、外墻。坐 在最靠近門(mén)的同學(xué)，應(yīng)首先把教室門(mén)翻開(kāi)。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛，不讓碎玻璃擊中， 另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保 護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只 胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉 上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。(B)下課時(shí)間：在走廊的同學(xué)：應(yīng)立即選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，蹲 下或臥倒，用雙手保護(hù)頭部，不要站在廊桿、窗口邊。在教

5、學(xué)樓外的同學(xué)：應(yīng)迅速跑到空曠的地方，雙手抱頭，防止 被砸，要避開(kāi)建筑物和電線；在操場(chǎng)上的同學(xué)：感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要 保持鎮(zhèn)靜，可直接在操場(chǎng)中央蹲下，雙手抱頭即可，不能亂跑，更不 能再躲進(jìn)建筑物里。(C)就餐時(shí)間：在食堂就餐時(shí)，一般人員較多，當(dāng)感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，大家盡可能 蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。餐廳在一層的話， 提倡直接迅速有序跑出，到空曠的地方避震。(二)緊急疏散(地震緊急疏散演練)根據(jù)學(xué)校各年段所處位置：緊急疏散的具體要求是：1、拉響警報(bào)：一層上課的學(xué)生，可在老師的指揮下按二列縱隊(duì) 直接迅速撤離到避震場(chǎng)所，而二層以上的學(xué)生可就地緊急避震(1分 鐘)，當(dāng)再次聽(tīng)到拉響警報(bào)時(shí)，各

6、班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急 疏散路線快速有序地撤離(可順手帶走飲用水、書(shū)包等)。2、撤離順序及線路：先高層后低層(先低層后高層也可)，各班 級(jí)排成二列縱隊(duì)，按照疏散預(yù)案中制定的疏散路線，分路同時(shí)撤離并 迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場(chǎng)所。第四節(jié)考前須知(1)必須按疏散線路迅速疏散，不要爭(zhēng)先恐后，防止碰撞、擁 擠、踩傷。(2)遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓。(3)當(dāng)堂課教師負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生的疏散，不得擅離崗位。(4)各層樓梯口要有教師指揮。具體安排為：各樓層最靠近樓梯 的第一間教室沒(méi)有課的課任教師，負(fù)責(zé)所在樓層與下一個(gè)樓層樓梯中 間轉(zhuǎn)臺(tái)位置的指揮；第二間教室沒(méi)有課的課任教師，負(fù)責(zé)所在樓層樓 梯口的指揮。(5)疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書(shū)包護(hù)頭，以防被砸。(6)疏散途中要盡量避開(kāi)建筑物和電線。(7)各班學(xué)生到達(dá)平安區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，雙手保護(hù)頭部。(8)緊急疏散完成后，各班班主任要清點(diǎn)人數(shù)并向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)